PAGEPAGE3《淺海海洋氣象學(xué)》課程簡介及教學(xué)大綱授課專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖（三年制）學(xué)時：36學(xué)時學(xué)分：2學(xué)分講授時數(shù)：32課時實踐時數(shù)：4課時預(yù)修課程：課程內(nèi)容：本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課。通過學(xué)習，學(xué)生在掌握本課程的基本理論、基本技能的基礎(chǔ)上，具備運用氣象學(xué)的理論，提高解決與之緊密相關(guān)的海洋生物養(yǎng)殖問題的能力；初步了解海洋天氣、氣候的形成的原因；進一步提高對海洋水文過程和海洋災(zāi)害成因的認識；加深對海洋資源的分布特征的了解。課程編號擬制人制定日期修訂日期審核審批審定日期鐘惠萍2003.08《淺海海洋氣象學(xué)》教學(xué)大綱學(xué)分：2學(xué)時：36適用專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖課程的性質(zhì)與目的本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課。通過學(xué)習，學(xué)生在掌握本課程的基本理論、基本技能的基礎(chǔ)上，具備運用氣象學(xué)的理論，提高解決與之緊密相關(guān)的海洋生物養(yǎng)殖問題的能力；初步了解海洋天氣、氣候的形成的原因；進一步提高對海洋水文過程和海洋災(zāi)害成因的認識；加深對海洋資源的分布特征的了解。為今后從事海洋科學(xué)研究、海洋生物增養(yǎng)殖、防止海洋災(zāi)害等方面的工作，打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)條件基本要求教學(xué)輔助資料：多媒體教學(xué)教室、氣象傳真儀、簡易氣象觀測站、水色計、透明度盤、海流儀、采水器等；《國際云圖》、《衛(wèi)星云圖》等。用powerpoint演示教學(xué)內(nèi)容和要求實驗環(huán)節(jié)：在校園測站未建設(shè)之前到廈門市氣象局參觀實習。作業(yè)要求：（主要寫明所布置習題欲達到的目的，并分章節(jié)寫出布置的題量）考核方式：筆試—開卷和閉卷考試并用。教學(xué)內(nèi)容與課時分配章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時理論實踐第一章緒論2第二章大氣概述4第三章氣象要素及其觀測102第四章大氣運動6第五章天氣系統(tǒng)與天氣62第六章海上氣象特點及全球大洋氣候4教學(xué)內(nèi)容緒論[重點、難點]：氣象學(xué)的任務(wù)、研究方法、分支及與本專業(yè)的關(guān)系。[教學(xué)基本要求]：了解氣象學(xué)的定義、性質(zhì)、任務(wù)及與專業(yè)課的關(guān)系。[教學(xué)內(nèi)容]：氣象學(xué)的定義、性質(zhì)、任務(wù)及與專業(yè)課的關(guān)系。大氣概述[重點、難點]：大氣的垂直結(jié)構(gòu)和主要性質(zhì)，大氣層結(jié)的穩(wěn)定度[基本要求]：了解大氣的基本性質(zhì)，理解對流層大氣的特征，掌握對流層大氣的的運動特性[教學(xué)內(nèi)容]

1.大氣的組成、大氣的結(jié)構(gòu)、大氣的狀態(tài)方程、大氣靜力學(xué)。

2.大氣熱力學(xué)概要，熱力學(xué)第一定律、干空氣的絕熱過程、濕絕熱過程、假絕熱過程、大氣層結(jié)的穩(wěn)定度、物理量的變化。氣象要素及其觀測[重點、難點]：各氣象要素的定義、單位、氣壓場的概念及表示方法。[教學(xué)基本要求]：了解氣象要素的基本特征，了解并掌握氣溫、氣壓、濕度、風、云、降水等氣象要素分布變化規(guī)律。[教學(xué)內(nèi)容]1.氣溫的定義及溫標；全球氣溫的分布規(guī)律；大氣中的逆溫現(xiàn)象及其對天氣的影響。2.氣壓的定義和單位，氣壓的時空變化規(guī)律；等壓線和海平面氣壓場及高空氣壓場；水平氣壓梯度的定義及表示方法。3.濕度的定義和表示法；海面能見度的定義和等級劃分。4.霧的定義和分類，平流霧、輻射霧、蒸汽霧、上坡霧的成因和特點；平流霧的形成條件.5.世界大洋上霧的分布規(guī)律及主要霧區(qū)6.云的分類和各類云的特征及與降水等天氣的關(guān)系，云的國際縮寫符號。7.風的定義,風向、風速的定義、單位。大氣運動[重點、難點]：大氣運動的受力分析，三圈環(huán)流及地球表面氣壓帶和行星風帶的形成。[教學(xué)基本要求]：了解大氣運動的一般規(guī)律。理解并掌握地球表面氣壓帶和行星風帶形成模式、季風成因。[教學(xué)內(nèi)容]：大氣運動：作用于空氣塊上的外力、非牛頓參考系和“視示力”、大氣運動方程。自由大氣中的風、地轉(zhuǎn)偏差。摩擦層中的風和風壓定律。熱力環(huán)流和三圈環(huán)流，地球表面氣壓帶和行星風帶模式。季風成因,世界主要季風區(qū)域季風特點.局地環(huán)流（地方性的風）：海陸風、峽谷風天氣系統(tǒng)與天氣[重點、難點]：氣團、鋒面、氣旋與低壓槽、反氣旋的一般結(jié)構(gòu)和云雨區(qū)的分布特征。重點介紹鋒面氣旋、臺風、西太平洋副熱帶高壓的結(jié)構(gòu)、活動規(guī)律、對海洋天氣的影響。臺風、寒潮天氣對水產(chǎn)養(yǎng)殖的影響。[教學(xué)基本要求]：了解各天氣系統(tǒng)的定義，理解并掌握臺風、寒潮天氣的特征。了解一般天氣系統(tǒng)的基本特征，理解西太平洋副熱帶高壓的活動特點及對海洋天氣的影響。[教學(xué)內(nèi)容]：氣團、鋒面。氣旋與低壓槽（鋒面氣旋、臺風、空中低槽等）、反氣旋（冷性反氣旋、西太平洋副熱帶高壓）。鋒面氣旋與冷高壓。副熱帶高壓熱帶氣旋海上氣象特點及全球大洋氣候[重點、難點]：海上氣流、云、霧的特點，重點介紹近海氣流的形成原理和分布特征。[教學(xué)基本要求]：正確理解海上氣象的特點，了解海上氣象的形成原因，掌握其一般規(guī)律。了解四大洋氣候的基本特征。[教學(xué)內(nèi)容]：海水的運動（波浪、潮汐、潮流、近海洋流）。海上氣流的特點（一般氣流、近海氣流）、海上云的特點、海上霧的特點。3.大洋氣候。五、課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程：高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理學(xué)，流體力學(xué)，理論力學(xué)，自然地理學(xué)。關(guān)于波浪、海流、潮汐形成等海洋學(xué)理論，應(yīng)作為先修課程。教材和主要參考書、資料1.自編教材2.參考書：孫湘平，李茂和等，《海洋水文氣象》，商務(wù)印書館，1979

朱乾根、林錦瑞、壽少文等，《天氣學(xué)原理和方法》，氣象出版社