開國大典第2課時7語文六年級上冊

快速瀏覽課文，思考：課文寫了哪幾個場面？群眾入場舉行典禮閱兵式群眾游行復(fù)習(xí)回顧默讀第11—13自然段，說說“閱兵式”這個場面描寫了幾方面內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)檢閱部隊各兵種行進(jìn)群眾歡呼111213“閱兵式”部分是如何運(yùn)用“點面結(jié)合”的方法寫場面的？111213“面”的描寫“點”的描寫多點羅列12莊嚴(yán)、隆重，氣勢恢宏按照方陣的行進(jìn)順序?qū)懙母鞅N描寫的角度不同海軍步兵炮兵戰(zhàn)車師騎兵師群眾毛主席人民空軍群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾場面描寫點以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。面面對如此莊嚴(yán)、隆重，氣勢恢宏的閱兵式場面，群眾們有怎樣的感受呢？激動、自豪讀一讀齊讀第11—13自然段，一方面讀出閱兵場面的莊重、威武，一方面讀出群眾的激動與自豪之情。課文中有很多地方都表現(xiàn)了典禮的盛大和隆重，也體現(xiàn)出參加典禮人員的激動和興奮的心情，請在文中圈畫相關(guān)語句并進(jìn)行批注。會場布置襯托出莊嚴(yán)、隆重的氣氛。人們的心情十分急切、激動。場面氣勢恢宏，氣氛熱烈。聲勢浩大無比愛戴夸張反復(fù)全場三十萬人以及全中國人民為新中國的成立而歡欣鼓舞，內(nèi)心感到無比激動和自豪。莊嚴(yán)、隆重?zé)崃摇⒓勇≈叵矏?、興奮參加開國大典的群眾為何會如此激動？

新中國成立前，勞動人民一直處在水深火熱之中，吃不飽，穿不暖，還要飽受欺凌，國家的狀況更是內(nèi)憂外患，而今中國人民終于當(dāng)家作主了。對最后一個自然段中“光明充滿了整個北京城”，你是怎樣理解的？雙關(guān)

這句話不僅是說燈籠火把照亮了北京城，更象征著中華人民共和國的成立使全中國永遠(yuǎn)擺脫了黑暗，獲得了光明。總體情況具體過程開國大典時間地點參加人員會場的位置和布置群眾入場舉行典禮閱兵式群眾游行熱烈莊重結(jié)構(gòu)梳理

《開國大典》記敘了1949年10月1日在首都北京舉行

的盛況，揭示了中華人民共和國成立的偉大歷史意義，表達(dá)了中國人民對新中國的誕生無比

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的感情。開國大典自豪激動主題概括夜晚十點鐘以后，我從天安門回到了宿舍，聽著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鑼鼓聲，我興奮得不能合眼，我坐在桌子前面，拿起筆在紙上寫著，我一直寫到深夜。我反復(fù)地寫著同樣的一句話：占人類總數(shù)的四分之一的中國人從此站立起來了?！徒鹪S多名人在其日記、回憶錄里，也見證并記下了這一特殊歷史時刻的點點滴滴。拓展延伸1.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（）中央人民政府的公告。2.中央人民政府秘書長林伯渠（）典禮開始。3.這莊嚴(yán)的（），這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。一、選詞填空。宣布宣讀宣告宣讀宣布宣告課堂演練二、本文在描寫“閱兵式”的場面時，運(yùn)用了哪種方法？運(yùn)用這種方法的好處是什么？

運(yùn)用了“點面結(jié)合”的方法。運(yùn)用這種“點面結(jié)合”的方法既有整體感受，又能突出特點，能讓我們感受到各個方陣的氣勢，更能感受到整個閱兵式的莊嚴(yán)、隆