中小學(xué)手機(jī)使用管理制度方案第一章總則第一條制定依據(jù)為貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）等文件要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，規(guī)范學(xué)生手機(jī)使用行為，保護(hù)學(xué)生視力，維護(hù)校園教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本制度。第二條適用范圍本制度適用于我校全體學(xué)生、教師、家長及校園工作人員。第三條基本原則1.育人為本：以學(xué)生身心健康為核心，通過教育引導(dǎo)與制度約束相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生合理使用手機(jī)的習(xí)慣。2.分類管理：區(qū)分教學(xué)時段、課余時段、特殊場景，實行差異化管理。3.家校協(xié)同：強(qiáng)化家庭與學(xué)校的聯(lián)動，形成教育合力。第二章管理目標(biāo)1.規(guī)范行為：明確學(xué)生手機(jī)攜帶、使用的邊界，杜絕課堂及教學(xué)時段違規(guī)使用手機(jī)。2.保護(hù)健康：減少學(xué)生手機(jī)屏幕使用時間，預(yù)防近視、頸椎病等健康問題。3.培養(yǎng)習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生合理分配時間，參與線下活動（如閱讀、運(yùn)動、社交），促進(jìn)全面發(fā)展。4.維護(hù)秩序：保障課堂教學(xué)、校園活動的正常開展，營造安靜、專注的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三章具體管理制度第一節(jié)校園手機(jī)攜帶規(guī)定1.一般規(guī)定：學(xué)生原則上不得攜帶手機(jī)進(jìn)校園。確因特殊需求（如留守兒童聯(lián)系家長、慢性病需緊急聯(lián)絡(luò)）需攜帶的，須由家長向班主任提出書面申請，經(jīng)學(xué)校德育處審核批準(zhǔn)后，方可攜帶。2.攜帶要求：申請攜帶的手機(jī)須設(shè)置為青少年模式（限制使用時間、內(nèi)容），并由家長簽署《手機(jī)使用責(zé)任承諾書》。學(xué)生到校后，須將手機(jī)交至班主任處統(tǒng)一存放（班級配備帶鎖的手機(jī)保管箱，鑰匙由班主任保管），放學(xué)時領(lǐng)取。禁止攜帶平板、智能手表（具備通話功能）等其他智能電子設(shè)備進(jìn)校園（特殊教學(xué)用途除外）。第二節(jié)課堂及教學(xué)時段管理1.課堂禁用：所有教學(xué)時段（包括早讀、正課、晚自習(xí)、實驗課等），學(xué)生不得使用手機(jī)（教師明確允許的教學(xué)用途除外，如查閱資料、完成互動作業(yè)）。2.教學(xué)用途規(guī)范：教師如需使用手機(jī)輔助教學(xué)（如播放課件、開展線上互動），須提前告知學(xué)生，且使用時間不超過10分鐘/節(jié)課。學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)后，須立即關(guān)閉手機(jī)，交回班主任保管。第三節(jié)課余及休息時段管理1.允許使用的場景：課間休息（10分鐘內(nèi)）：可在教室外走廊、操場等非教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)，但需保持安靜，不影響他人。午餐/晚餐時段：可在食堂指定區(qū)域使用手機(jī)，但禁止播放聲音、瀏覽不良內(nèi)容。2.禁止使用的場景：圖書館、實驗室、會議室等需要安靜的場所；午休時段（12:30-13:30）：教室、宿舍內(nèi)禁止使用手機(jī)；校園集會、運(yùn)動會等集體活動期間：禁止使用手機(jī)（拍攝照片、視頻需經(jīng)老師允許）。第四節(jié)特殊情況處理1.緊急聯(lián)絡(luò)：學(xué)生如需緊急聯(lián)系家長，可向班主任或值班教師借用校園公用電話（設(shè)置在門衛(wèi)室、教師辦公室）。家長如需聯(lián)系學(xué)生，可撥打班主任電話，由班主任轉(zhuǎn)達(dá)。2.慢性病/特殊需求：患有慢性?。ㄈ缦?、糖尿?。┬桦S時聯(lián)系家長的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，可攜帶手機(jī)，但須將手機(jī)調(diào)至靜音模式，僅在緊急情況下使用。3.手機(jī)丟失/損壞：學(xué)生攜帶的手機(jī)如在校園內(nèi)丟失，學(xué)校協(xié)助調(diào)查，但不承擔(dān)賠償責(zé)任；因?qū)W校保管不當(dāng)導(dǎo)致手機(jī)損壞，學(xué)校負(fù)責(zé)維修或賠償（需提供購買憑證）。第五節(jié)家校協(xié)同機(jī)制1.家長責(zé)任：配合學(xué)校做好手機(jī)管理，不主動為學(xué)生購買高端智能手機(jī)，不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園（特殊情況除外）；在家中控制學(xué)生手機(jī)使用時間（小學(xué)低年級每天不超過1小時，高年級不超過1.5小時，初中不超過2小時），設(shè)置青少年模式，監(jiān)督內(nèi)容健康性；簽署《家校協(xié)同手機(jī)管理承諾書》，定期與學(xué)校溝通學(xué)生手機(jī)使用情況。2.學(xué)校支持：為留守兒童、單親家庭學(xué)生提供免費(fèi)通話服務(wù)（設(shè)置在德育處）；定期向家長推送《手機(jī)使用指導(dǎo)手冊》，普及科學(xué)管理方法。第四章保障措施第一條硬件保障1.每個班級配備帶鎖的手機(jī)保管箱（標(biāo)注學(xué)生姓名），由班主任負(fù)責(zé)日常管理；2.校園內(nèi)設(shè)置公用電話亭（安裝在門衛(wèi)室、教學(xué)樓大廳），提供免費(fèi)撥打家長電話服務(wù)；3.教室、圖書館等場所安裝監(jiān)控攝像頭，監(jiān)督手機(jī)使用情況（僅用于安全管理，不侵犯隱私）。第二條教育引導(dǎo)1.課程滲透：將媒介素養(yǎng)教育納入校本課程（每周1課時），內(nèi)容包括：手機(jī)使用的利與弊、不良信息識別、個人隱私保護(hù)、時間管理等；2.主題活動：開展“無手機(jī)日”活動（每月1次），組織學(xué)生參與閱讀、運(yùn)動、手工等線下活動；舉辦“手機(jī)使用心得分享會”，邀請家長、學(xué)生代表交流經(jīng)驗；3.教師示范：教師在教學(xué)時段不得使用手機(jī)（緊急情況除外），為學(xué)生樹立榜樣。第三條技術(shù)支持1.與運(yùn)營商合作，為學(xué)生手機(jī)提供青少年模式定制服務(wù)（限制游戲、短視頻等應(yīng)用的使用時間）；2.校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)置內(nèi)容過濾系統(tǒng)，屏蔽不良網(wǎng)站（如色情、暴力、賭博等）；3.為家長提供手機(jī)使用監(jiān)控APP（如“家長守護(hù)”），實時查看學(xué)生手機(jī)使用情況（需經(jīng)學(xué)生同意）。第五章監(jiān)督與評價第一條監(jiān)督主體1.學(xué)校層面：由德育處、年級組組成檢查組，定期檢查班級手機(jī)保管情況、課堂手機(jī)使用情況；2.教師層面：班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生手機(jī)日常管理，任課教師監(jiān)督課堂手機(jī)使用；3.學(xué)生層面：設(shè)立“手機(jī)管理監(jiān)督員”（每班2名），負(fù)責(zé)舉報違規(guī)行為（如課堂使用手機(jī)、課余時間影響他人）；4.家長層面：通過家長委員會監(jiān)督學(xué)校手機(jī)管理執(zhí)行情況，提出改進(jìn)建議。第二條評價機(jī)制1.學(xué)生評價：將手機(jī)使用情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價（占比10%），作為評優(yōu)評先、獎學(xué)金評定的參考依據(jù)；2.班級評價：將手機(jī)管理情況納入優(yōu)秀班級評選（占比15%），對表現(xiàn)突出的班級給予表彰（如頒發(fā)“手機(jī)管理示范班”稱號）；3.教師評價：將手機(jī)管理成效納入教師績效考核（占比5%），對工作認(rèn)真的班主任、任課教師給予獎勵。第三條獎懲措施1.獎勵：對連續(xù)3個月無違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，頒發(fā)“手機(jī)使用自律之星”證書，并給予物資獎勵（如書籍、文具）；對配合學(xué)校手機(jī)管理的家長，頒發(fā)“優(yōu)秀家長”證書；2.懲罰：首次違規(guī)（如課堂使用手機(jī)）：由班主任批評教育，通知家長，手機(jī)暫時沒收（放學(xué)時由家長領(lǐng)?。?；二次違規(guī)：由德育處談話，撰寫《反思報告》（1000字），取消當(dāng)月評優(yōu)資格；三次及以上違規(guī)：由學(xué)校通知家長，共同制定《個性化整改方案》（如暫停攜帶手機(jī)1個月）；情節(jié)嚴(yán)重（如使用手機(jī)傳播不良信息、作弊）：按照《學(xué)生違紀(jì)處分條例》處理（如警告、記過）。第六章附則第一條制度解釋本制度由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)解釋。第二條修訂程序本