中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)練習(xí)題一、時(shí)態(tài)：精準(zhǔn)判斷時(shí)間維度時(shí)態(tài)是中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法的“骨架”，核心考查動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間與狀態(tài)的延續(xù)性。以下是高頻考點(diǎn)的突破訓(xùn)練：（一）考點(diǎn)解析：核心時(shí)態(tài)的時(shí)間標(biāo)志時(shí)態(tài)時(shí)間標(biāo)志詞/短語(yǔ)核心含義現(xiàn)在完成時(shí)since,for,already,yet,ever,never,sofar過(guò)去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響/持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)過(guò)去完成時(shí)bytheendoflastyear,before,when引導(dǎo)的從句（主句動(dòng)作先于從句）過(guò)去的過(guò)去現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)now,atthemoment,look,listen正在進(jìn)行的動(dòng)作一般將來(lái)時(shí)tomorrow,nextweek,begoingto,will將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作（二）典型例題：易錯(cuò)時(shí)態(tài)辨析例1（現(xiàn)在完成時(shí)vs一般過(guò)去時(shí)）—HaveyoueverbeentoBeijing?—Yes,I______therelastsummer.A.goB.wentC.havegoneD.havebeen解析：選B。lastsummer是明確的過(guò)去時(shí)間，強(qiáng)調(diào)“過(guò)去做了某事”，用一般過(guò)去時(shí)；現(xiàn)在完成時(shí)（C、D）強(qiáng)調(diào)“對(duì)現(xiàn)在的影響”，此處無(wú)此含義。例2（過(guò)去完成時(shí)vs一般過(guò)去時(shí)）WhenIarrivedatthecinema,thefilm______fortenminutes.A.hadbeenonB.hasbeenonC.wasonD.started解析：選A?！拔业竭_(dá)電影院”是過(guò)去動(dòng)作（arrived），“電影開(kāi)始”發(fā)生在“到達(dá)”之前，即“過(guò)去的過(guò)去”，用過(guò)去完成時(shí)；start是瞬間動(dòng)詞，不能與fortenminutes連用，需轉(zhuǎn)化為beon（延續(xù)性動(dòng)詞）。例3（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)）—Whatareyoudoingthisweekend?—I______mygrandparents.A.visitB.visitedC.amvisitingD.willhavevisited解析：選C?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可表示“計(jì)劃好的將來(lái)動(dòng)作”，符合“這個(gè)周末要做的事”的語(yǔ)境；willhavevisited是將來(lái)完成時(shí)，強(qiáng)調(diào)“截止到將來(lái)某時(shí)已完成”，此處無(wú)需。（三）易錯(cuò)點(diǎn)提醒1.since引導(dǎo)的從句：從句用一般過(guò)去時(shí)，主句用現(xiàn)在完成時(shí)（如：IhavelivedheresinceIwasachild.不能說(shuō)IlivedheresinceIwasachild.）。2.瞬間動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞：for/since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)需與延續(xù)性動(dòng)詞連用（如：Hehasbeendeadforthreeyears.不能說(shuō)Hehasdiedforthreeyears.）。3.過(guò)去完成時(shí)的邏輯：必須有“過(guò)去的參照點(diǎn)”（如：BythetimeIgothome,mymotherhadcookeddinner.“到家”是過(guò)去的參照點(diǎn)，“做飯”發(fā)生在其前）。（四）實(shí)戰(zhàn)演練：時(shí)態(tài)綜合運(yùn)用1.—Hi,Tom.I______youforalongtime.Wherehaveyoubeen?—Oh,I______inLondonforsixmonths.Ijustcamebackyesterday.A.haven’tseen;wasB.didn’tsee;havebeenC.haven’tseen;havebeenD.didn’tsee;was2.Ifit______tomorrow,we______thepicnic.A.rains;willcancelB.willrain;cancelC.rained;wouldcancelD.hasrained;havecancelled3.—Whatwereyoudoingat8o’clocklastnight?—I______myhomework.ThenI______TV.A.did;watchedB.wasdoing;watchedC.did;waswatchingD.wasdoing;waswatching答案與解析：1.A（第一空：foralongtime強(qiáng)調(diào)“從過(guò)去到現(xiàn)在沒(méi)見(jiàn)”，用現(xiàn)在完成時(shí)；第二空：“在倫敦”是過(guò)去的狀態(tài)，用一般過(guò)去時(shí)）。2.A（if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，遵循“主將從現(xiàn)”，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用一般將來(lái)時(shí)）。3.B（8o’clocklastnight強(qiáng)調(diào)“過(guò)去某一時(shí)刻正在做的事”，用過(guò)去進(jìn)行時(shí)；“然后看電視”是過(guò)去的順承動(dòng)作，用一般過(guò)去時(shí)）。二、非謂語(yǔ)動(dòng)詞：功能與邏輯主語(yǔ)的統(tǒng)一非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、分詞）是中學(xué)語(yǔ)法的“難點(diǎn)”，核心考查功能（作主語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)等）與邏輯主語(yǔ)的一致性。（一）考點(diǎn)解析：非謂語(yǔ)動(dòng)詞的功能差異類(lèi)型功能例子不定式目的狀語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)TolearnEnglishwell,Ipracticeeveryday.（目的狀語(yǔ)）；It’simportanttostudyhard.（主語(yǔ)）動(dòng)名詞主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)Readingisgoodforyou.（主語(yǔ)）；Ienjoyplayingfootball.（賓語(yǔ)）現(xiàn)在分詞定語(yǔ)（主動(dòng)/進(jìn)行）、狀語(yǔ)（主動(dòng)）Therunningboyismybrother.（定語(yǔ)，主動(dòng)）；Walkinginthepark,Imetmyfriend.（狀語(yǔ)，主動(dòng)）過(guò)去分詞定語(yǔ)（被動(dòng)/完成）、狀語(yǔ)（被動(dòng)）Thebrokenwindowneedsrepairing.（定語(yǔ)，完成）；Seenfromthetop,thecitylooksbeautiful.（狀語(yǔ)，被動(dòng)）（二）典型例題：非謂語(yǔ)動(dòng)詞的選擇例1（不定式作目的狀語(yǔ)）______theearlybus,wegotupat5o’clock.A.CatchB.CatchingC.TocatchD.Caught解析：選C。不定式作目的狀語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)“為了趕上早班車(chē)”；現(xiàn)在分詞（B）作狀語(yǔ)表伴隨或結(jié)果，不符合語(yǔ)境。例2（動(dòng)名詞作賓語(yǔ)）Ilookforwardto______fromyousoon.A.hearB.hearingC.heardD.tohear解析：選B。lookforwardto中的to是介詞，后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)；不定式（D）是誤區(qū)，需注意介詞后的非謂語(yǔ)用動(dòng)名詞。例3（分詞作定語(yǔ)）Thegirl______inredismysister.A.dressingB.dressedC.todressD.dress解析：選B。dressedinred是過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，修飾thegirl，表“穿著紅色衣服的”；dressing表主動(dòng)（正在穿），不符合語(yǔ)境。（三）易錯(cuò)點(diǎn)提醒1.邏輯主語(yǔ)的一致性：分詞作狀語(yǔ)時(shí)，邏輯主語(yǔ)必須與句子主語(yǔ)一致（如：Walkinginthepark,Imetmyfriend.邏輯主語(yǔ)是I，與walking一致；若改為Walkinginthepark,myfriendmetme.則邏輯主語(yǔ)混亂）。2.不定式的省略：在使役動(dòng)詞（make,let,have）和感官動(dòng)詞（see,hear,watch）后，不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)省略to（如：Isawhimgoout.不能說(shuō)Isawhimtogoout.）；但被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中需還原to（如：Hewasseentogoout.）。3.動(dòng)名詞與不定式的區(qū)別：動(dòng)名詞表“習(xí)慣性動(dòng)作”，不定式表“具體的、將來(lái)的動(dòng)作”（如：Ilikereading.（習(xí)慣）；Iliketoreadtoday.（今天具體要做的事））。（四）實(shí)戰(zhàn)演練：非謂語(yǔ)動(dòng)詞綜合運(yùn)用1.______thehomework,Ican’tgooutwithyou.A.NotfinishingB.NotfinishedC.NothavingfinishedD.Havingnotfinished2.Theteachertoldus______quietinthelibrary.A.keepB.tokeepC.keepingD.kept3.______bytheteacher,hefeltveryhappy.A.PraisingB.PraisedC.TopraiseD.Praise答案與解析：1.C（現(xiàn)在分詞的完成式表示“動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作之前”，not置于having前；邏輯主語(yǔ)是I，與finishing一致）。2.B（tellsb.todosth.是固定搭配，不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）。3.B（過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，表“被老師表?yè)P(yáng)”，邏輯主語(yǔ)是he，與praised一致）。三、定語(yǔ)從句：關(guān)系詞的精準(zhǔn)選擇定語(yǔ)從句是中學(xué)語(yǔ)法的“高頻考點(diǎn)”，核心考查關(guān)系代詞（that/which/who/whom/whose）與關(guān)系副詞（where/when/why）的區(qū)別。（一）考點(diǎn)解析：關(guān)系詞的選擇邏輯先行詞類(lèi)型關(guān)系詞功能例子人who/whom/that主語(yǔ)/賓語(yǔ)Theboywhoisstandingthereismyfriend.（主語(yǔ)）；ThegirlwhomImetyesterdayisnice.（賓語(yǔ)）物which/that主語(yǔ)/賓語(yǔ)ThebookwhichIboughtyesterdayisinteresting.（賓語(yǔ)）；Thecarthatisredismine.（主語(yǔ)）人/物whose定語(yǔ)（表所屬）Theboywhosefatherisadoctorismyclassmate.（whose修飾father，表“男孩的父親”）地點(diǎn)where狀語(yǔ)（表地點(diǎn)）TheschoolwhereIstudiedlastyearisbeautiful.（where修飾school，表“在那所學(xué)?！保r(shí)間when狀語(yǔ)（表時(shí)間）Irememberthedaywhenwefirstmet.（when修飾day，表“在那一天”）原因why狀語(yǔ)（表原因）Thereasonwhyhewaslateisclear.（why修飾reason，表“遲到的原因”）（二）典型例題：關(guān)系詞的選擇例1（關(guān)系代詞vs關(guān)系副詞）Thisisthefactory______myfatherworks.A.whereB.whichC.thatD.who解析：選A。先行詞是factory（地點(diǎn)），從句中works是不及物動(dòng)詞（workinthefactory），缺狀語(yǔ)，用where；若從句中缺賓語(yǔ)（如：Thisisthefactorywhichmyfatherbuilt.），則用which/that。例2（whose的用法）Thegirl______hairisyellowisfromAmerica.A.whoB.whomC.whoseD.which解析：選C。whose修飾hair，表“女孩的頭發(fā)”，引導(dǎo)定語(yǔ)從句；who/whom指人，作主語(yǔ)/賓語(yǔ)，不符合此處“所屬”的含義。例3（that的特殊用法）All______glittersisnotgold.A.whichB.thatC.whoD.what解析：選B。先行詞是all（不定代詞），定語(yǔ)從句中用that引導(dǎo)，不用which；what不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。（三）易錯(cuò)點(diǎn)提醒1.關(guān)系詞的省略：關(guān)系代詞作賓語(yǔ)時(shí)可省略（如：Thebook(that/which)Iboughtyesterdayisinteresting.）；但關(guān)系副詞（where/when/why）不能省略。2.介詞+關(guān)系代詞：當(dāng)從句中的動(dòng)詞與介詞搭配時(shí)，介詞可置于關(guān)系代詞前（如：ThemanwithwhomItalkedismyteacher.=ThemanwhomItalkedwithismyteacher.）；此時(shí)關(guān)系代詞不能用that，指人用whom，指物用which。3.先行詞是時(shí)間/地點(diǎn)，但從句中缺賓語(yǔ)：需用關(guān)系代詞（如：Iremembertheday(that/which)wespenttogether.此處spent是及物動(dòng)詞，缺賓語(yǔ)，用that/which，不用when）。（四）實(shí)戰(zhàn)演練：定語(yǔ)從句綜合運(yùn)用1.Thisisthehouse______IlivedwhenIwasachild.A.whereB.whichC.thatD.who2.Theman______youmetyesterdayismyuncle.A.whoB.whoseC.