學(xué)校校內(nèi)安全管理標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)案一、總則（一）編制目的為規(guī)范學(xué)校校內(nèi)安全管理，有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置各類突發(fā)事件，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和政策要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)案。（二）編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《校園安全管理?xiàng)l例》《食品安全法》《消防法》等法律法規(guī)，以及教育行政部門關(guān)于校園安全的相關(guān)規(guī)定。（三）適用范圍本標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)案適用于各級各類學(xué)校（含中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、高等院校）的校內(nèi)安全管理與突發(fā)事件應(yīng)對工作。（四）基本原則1.預(yù)防為主，綜合治理：堅(jiān)持隱患排查與治理并重，強(qiáng)化日常安全管理，從源頭上防范安全事故發(fā)生。2.以人為本，生命至上：始終把師生生命安全放在首位，優(yōu)先保障受威脅群體的疏散與救援。3.分級負(fù)責(zé)，協(xié)同聯(lián)動：明確學(xué)校主體責(zé)任，建立“校長總責(zé)、部門協(xié)同、全員參與”的安全管理體系，加強(qiáng)與公安、消防、醫(yī)療等部門的聯(lián)動。4.依法依規(guī)，科學(xué)應(yīng)對：遵循法律法規(guī)和專業(yè)規(guī)范，采用科學(xué)方法處置突發(fā)事件，避免二次傷害。二、校內(nèi)安全管理標(biāo)準(zhǔn)（一）校園環(huán)境安全標(biāo)準(zhǔn)1.建筑設(shè)施安全校舍安全：定期進(jìn)行結(jié)構(gòu)安全檢測（每5年至少1次），老舊校舍增加檢測頻次；教學(xué)樓、宿舍樓梯護(hù)欄高度不低于1.1米，欄間間距不大于0.11米；走廊、樓梯照明充足，無破損燈具。場地設(shè)施：操場跑道、籃球場等運(yùn)動場地?zé)o裂縫、坑洼；單杠、雙杠等體育器材定期除銹、加固，張貼安全警示標(biāo)識；校園圍墻無傾斜、破損，高度不低于2米（幼兒園不低于1.8米）。2.消防安全設(shè)施配置：按規(guī)范配備滅火器（每200平方米1具）、消防栓、應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志等；教學(xué)樓、宿舍每層設(shè)置不少于2個(gè)疏散通道，通道口無雜物堆積。維護(hù)管理：每月檢查滅火器壓力及有效期，每季度測試消防栓供水能力；禁止在消防通道停放車輛、堆放物品；師生熟練掌握滅火器使用方法（提拔握壓）。3.校園交通安全道路規(guī)劃：校園內(nèi)設(shè)置限速標(biāo)識（不超過5公里/小時(shí)），劃分行人專用通道；校門口設(shè)置緩沖區(qū)域，避免車輛直接進(jìn)入教學(xué)區(qū)。車輛管理：教職工車輛停放在指定區(qū)域，學(xué)生自行車、電動車集中存放并落實(shí)充電安全措施；上下學(xué)時(shí)段安排保安、班主任疏導(dǎo)交通，防止擁堵。4.食品衛(wèi)生安全食堂管理：食堂取得《食品經(jīng)營許可證》，從業(yè)人員持健康證上崗；食材采購索證索票，存儲分類分架（生熟分開、葷素分開）；加工過程嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，避免交叉污染；餐具每餐消毒，留存樣品48小時(shí)以上。飲用水安全：直飲水機(jī)定期清洗消毒（每季度1次），張貼水質(zhì)檢測報(bào)告；禁止學(xué)生飲用生水或購買無資質(zhì)飲品。（二）教學(xué)活動安全標(biāo)準(zhǔn)1.課堂教學(xué)安全教學(xué)內(nèi)容：避免涉及暴力、恐怖等不良內(nèi)容；化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課需提前演示操作流程，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)（如濃硫酸稀釋需緩慢倒入水）。設(shè)備使用：多媒體設(shè)備、電源插座定期檢查，避免漏電；禁止學(xué)生攜帶易燃、易爆物品進(jìn)入教室。2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全實(shí)驗(yàn)室管理：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配備通風(fēng)設(shè)備、急救箱（含燙傷膏、止血棉）；學(xué)生操作時(shí)佩戴防護(hù)眼鏡、手套，嚴(yán)格遵守“三不”原則（不隨意混合試劑、不擅自離開崗位、不品嘗實(shí)驗(yàn)物品）。實(shí)訓(xùn)安全：職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)車間設(shè)置隔離欄，大型設(shè)備操作需有教師現(xiàn)場指導(dǎo)；電工、焊接等實(shí)訓(xùn)課需穿絕緣服、戴防護(hù)面罩。3.體育活動安全課前準(zhǔn)備：運(yùn)動前要求學(xué)生熱身（10-15分鐘），檢查服裝、鞋子（禁止穿拖鞋、涼鞋）；對有先天性疾?。ㄈ缧呐K病）的學(xué)生，禁止參加劇烈運(yùn)動。場地器材：運(yùn)動前檢查場地平整度、器材穩(wěn)定性（如籃球架螺絲是否松動）；投擲類項(xiàng)目（如鉛球、標(biāo)槍）設(shè)置安全區(qū)域，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。4.集體活動安全活動審批：春秋游、運(yùn)動會等集體活動需提前制定安全方案（含路線、人員分工、應(yīng)急措施），報(bào)教育行政部門備案。過程管理：活動中安排教師全程陪護(hù)，定時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；禁止學(xué)生脫離隊(duì)伍單獨(dú)行動，避免前往危險(xiǎn)區(qū)域（如懸崖、深水區(qū)）。（三）學(xué)生日常安全管理標(biāo)準(zhǔn)1.宿舍安全管理用電安全：禁止使用大功率電器（如熱得快、電火鍋），宿舍電路定期檢查（每學(xué)期1次）；充電設(shè)備需放在指定區(qū)域，避免過夜充電。作息管理：晚歸學(xué)生需登記，夜不歸宿者及時(shí)聯(lián)系家長；宿舍管理員每晚22:00后查房，禁止外來人員留宿。2.心理健康安全管理檔案建立：為每位學(xué)生建立心理檔案，每學(xué)期進(jìn)行1次心理篩查（使用SCL-90等專業(yè)量表）。危機(jī)干預(yù)：配備專職心理咨詢師（每校至少1名），開設(shè)心理咨詢室（每周開放不少于10小時(shí)）；對有自殺傾向、抑郁癥狀的學(xué)生，及時(shí)通知家長并轉(zhuǎn)介專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。3.校園欺凌防治制度建設(shè)：制定《校園欺凌防治辦法》，明確欺凌定義（肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等形式）、舉報(bào)渠道（信箱、電話、APP）。處置流程：接到舉報(bào)后24小時(shí)內(nèi)啟動調(diào)查，核實(shí)后5個(gè)工作日內(nèi)作出處理；對欺凌者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，對受害者提供心理支持；涉及違法的，移送公安機(jī)關(guān)處理。三、應(yīng)急預(yù)案體系（一）總體應(yīng)急預(yù)案適用范圍：應(yīng)對校園內(nèi)各類突發(fā)事件（火災(zāi)、食物中毒、欺凌、自然災(zāi)害等）。應(yīng)急組織體系：領(lǐng)導(dǎo)小組：校長任組長，分管副校長任副組長，成員包括安全主任、班主任、保安、醫(yī)療人員。工作小組：設(shè)疏散引導(dǎo)組（負(fù)責(zé)學(xué)生撤離）、醫(yī)療救護(hù)組（負(fù)責(zé)傷員救治）、后勤保障組（負(fù)責(zé)物資供應(yīng)）、信息發(fā)布組（負(fù)責(zé)溝通家長及媒體）。應(yīng)急響應(yīng)流程：1.預(yù)警：通過監(jiān)控、舉報(bào)等渠道發(fā)現(xiàn)隱患，立即發(fā)布預(yù)警信息。2.啟動：領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)突發(fā)事件后，啟動應(yīng)急預(yù)案，通知各工作小組到位。3.處置：按專項(xiàng)預(yù)案開展疏散、救治、調(diào)查等工作。4.恢復(fù)：事件結(jié)束后，清理現(xiàn)場，評估損失，恢復(fù)教學(xué)秩序。（二）專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案1.火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案處置流程：1.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)：第一目擊者撥打119，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。2.疏散：引導(dǎo)學(xué)生沿樓梯低姿撤離（用濕毛巾捂口鼻），避免乘坐電梯。3.救治：醫(yī)療組對燒傷學(xué)生用冷水沖洗創(chuàng)面，避免涂抹藥膏。4.調(diào)查：配合消防部門查明原因，整改火災(zāi)隱患。2.食物中毒應(yīng)急預(yù)案處置流程：1.報(bào)告：發(fā)現(xiàn)學(xué)生嘔吐、腹瀉，立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，撥打120。2.留樣：封存可疑食物及餐具，保留嘔吐物樣本。3.救治：協(xié)助醫(yī)療人員將患者送醫(yī)，登記患者信息（姓名、癥狀、進(jìn)食時(shí)間）。4.調(diào)查：配合市場監(jiān)管部門溯源，暫停食堂運(yùn)營直至隱患消除。3.校園欺凌應(yīng)急預(yù)案處置流程：1.制止：發(fā)現(xiàn)欺凌行為，立即上前制止，隔離雙方。2.調(diào)查：詢問當(dāng)事人及目擊者，收集證據(jù)（視頻、證人證言）。3.處理：對欺凌者批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予記過處分；對受害者進(jìn)行心理輔導(dǎo)，通知家長。4.通報(bào)：向全體學(xué)生通報(bào)事件，開展反欺凌教育。4.自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案（以地震為例）處置流程：1.預(yù)警：接到地震預(yù)警后，立即啟動預(yù)案，關(guān)閉電源、煤氣。2.避險(xiǎn)：引導(dǎo)學(xué)生躲在課桌下（頭枕雙手），避免靠近窗戶、吊燈。3.疏散：地震停止后，組織學(xué)生沿疏散通道撤離至操場，清點(diǎn)人數(shù)。4.安置：為學(xué)生提供飲用水、毛毯，聯(lián)系家長接回。四、保障機(jī)制（一）組織保障建立“校長-分管副校長-安全主任-班主任-保安”五級安全管理體系，明確各崗位責(zé)任（如校長對全校安全負(fù)總責(zé)，班主任對班級安全負(fù)直接責(zé)任）。（二）制度保障完善《安全檢查制度》《隱患排查治理制度》《安全培訓(xùn)制度》《應(yīng)急演練制度》《責(zé)任追究制度》等，將安全管理納入教師績效考核。（三）人員保障配備專職安全主任（每校至少1名），負(fù)責(zé)日常安全管理。保安人員需經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)（每年不少于40課時(shí)），持證上崗，配備防暴器材（盾牌、警棍）。班主任每周召開1次安全主題班會，普及安全知識。（四）物資保障建立安全物資倉庫，儲備消防器材、急救箱、應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志等，定期檢查（每月1次），及時(shí)補(bǔ)充損耗。（五）經(jīng)費(fèi)保障將安全管理經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，用于設(shè)施維護(hù)、物資采購、人員培訓(xùn)等（占年度經(jīng)費(fèi)的5%-10%）。（六）演練保障每學(xué)期開展1次總體應(yīng)急演練（如火災(zāi)疏散），每季度開展1次專項(xiàng)演練（如食物中毒）。演練前制定方案，明確流程、參與人員；演練后總結(jié)評估，整改存在問題（如疏散速度慢、物資短缺）。五、監(jiān)督與評估（一）監(jiān)督檢查日常檢查：保安每日巡查校園（重點(diǎn)區(qū)域：食堂、宿舍、操場），記錄安全隱患。專項(xiàng)檢查：每月由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，檢查消防、食品、宿舍等領(lǐng)域，形成檢查報(bào)告。外部檢查：接受教育行政部門、公安、消防等部門的聯(lián)合檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題立即整改。（二）評估改進(jìn)自我評估：每學(xué)期末對安全管理工作進(jìn)行總結(jié)，評估預(yù)案有效性、制度執(zhí)行情況。外部評估：邀請第三方機(jī)構(gòu)（如安全咨詢公司）每年進(jìn)行1次安全評估，提出改進(jìn)建議。六、附則（一）術(shù)語解釋突發(fā)事件：突然發(fā)生，造成或可能造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、校園秩序混亂的事件。隱患：可能導(dǎo)致突發(fā)事件的不安全因素（如消防通道堵塞、電器