精選七年級(jí)班務(wù)工作方案四篇精選七年級(jí)班務(wù)工作方案四篇時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新一輪的努力,是時(shí)候開始寫了。好的工作方案是什么樣的呢?下面是為大家的七年級(jí)班務(wù)工作方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。續(xù)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.穩(wěn)固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。4.與學(xué)生融洽相處,建立的新型師生關(guān)系。1.選好本班的班委,建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職,并且在班上樹立起表率作用。2、召開班委會(huì)議,并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。3.狠抓課堂紀(jì)律、課間文明4.通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力5.加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和催促,并用多種方法開展教育。6.開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心安康開展。7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。8.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》1、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,調(diào)選班干部,做好各部門的分工,明確職責(zé),班委工作細(xì)致化。2.向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。3.做好家訪工作,共同管理好學(xué)生。結(jié)合每月成績,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。4.開展做文明學(xué)生活動(dòng),有意義的課外活動(dòng)。5.、采取有效措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。6.提高學(xué)習(xí)的效率,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。首先,在了解“學(xué)情"的根底上,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)根底、心理咨詢特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。其次,要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中,適宜的生活情境,濃烈的學(xué)習(xí)氣氛都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。②要反復(fù)進(jìn)展訓(xùn)練,提供大量練習(xí)與的時(shí)機(jī),及時(shí)反響練習(xí)的結(jié)果。取得成績,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓,抓反復(fù),在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解,走馬觀花,針對(duì)這種情況,我首先教給了他們一些讀書的方法;再次提出詳細(xì)的要求,讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)詳細(xì)問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練,過了一段時(shí)間,這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來,他們也從讀書中開闊了視野,長了知識(shí),養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。7.關(guān)愛學(xué)生,產(chǎn)生情感的共鳴熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,教育是愛的共鳴,是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過:"如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師。"素質(zhì)教育要造就各方面全面開展的學(xué)生,要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛毫無保存地播撒給每一個(gè)學(xué)生,不歧視、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生,讓全體學(xué)生獲得全面的開展。首先是尊重學(xué)生,就是要做學(xué)生的朋友,貼心人,在人格上與學(xué)生平等相待,以誠相見。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力,并相信學(xué)生有力求上進(jìn),成為社會(huì)有用的良好愿望。今年我接任初一（14）班的班主任工作,面對(duì)這些渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),開展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教誨這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。身為班主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的工作方案如下:1.堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的`團(tuán)隊(duì)精神建立,增強(qiáng)集體的凝聚力。3.堅(jiān)持德育科研,以心理安康為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。由于新的教學(xué)改革,我們學(xué)校只有初中,各年級(jí)班級(jí)也較多,學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任,我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)?？倎碚f,平行班的學(xué)生的根底差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,后進(jìn)生較多。因此,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的開展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。1.充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)展世界觀教育在普遍進(jìn)展愛國主義教育的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向。充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀。2.團(tuán)隊(duì)精神教育抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氣氛,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競賽》,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。3.心理品質(zhì)教育應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等,交流讀書等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)展。4.創(chuàng)新教育充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo),班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)參與管理。利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技開展?fàn)顩r,增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,為將來科技開展作好準(zhǔn)備。正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。為了更好地完成學(xué)校工作方案提出的各項(xiàng)工作任務(wù),提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì),勤學(xué)向上的班集體,特制定班主任工作方案。以主席關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),以全心全意為學(xué)生效勞為,以做一個(gè)好老師宗旨,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好根底。1.通過養(yǎng)成教育,讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。2.讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。3.與家長合作,盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的方案,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生的成績提高更有效。根底道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的根本準(zhǔn)那么,是行為標(biāo)準(zhǔn)教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人,應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí),對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)展判斷。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng),開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、保護(hù)公共財(cái)物,增強(qiáng)自主與責(zé)任,樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會(huì)創(chuàng)新,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。(1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"袖珍圖書角"、"衛(wèi)生角"、"金色童年"、"我們?cè)谶@里成長"等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。幫助班委干部樹立威信,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面",培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面"。了解每一位學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育,把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。以鼓勵(lì)為主,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì),幫助他們克服缺乏,不讓一個(gè)學(xué)生落伍。"春風(fēng)又綠江南岸",又是一年桃花紅。新學(xué)期在積極打造"高效課堂"的浪潮中姍然而來。時(shí)值我校因擴(kuò)建暫時(shí)搬遷到市四小,班主任工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。班主任是班級(jí)德育工作的引導(dǎo)者,是班級(jí)建立的組織者,不應(yīng)充當(dāng)班集體的"保姆"。育人工作高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。針對(duì)本班情況,班主任工作方案如下:七年級(jí)(4）班有男生26人,女生33人,共59人。大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。總體來看,成績不很差,但有很大一部分學(xué)生根底太差,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,態(tài)度不夠端正,相比照擬淘氣,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。雖然班上學(xué)生比較活潑,但學(xué)生好動(dòng)以致紀(jì)律不令人放心需要花大力氣來整頓,更要加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)安康成長。1.形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度。2、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng)。響應(yīng)學(xué)校提出的“高效學(xué)習(xí)在課堂"的口號(hào),鼓勵(lì)學(xué)生努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名,提高優(yōu)秀率,控制低分率。3.進(jìn)一步提高行為標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的開展和發(fā)揮自己。做好后進(jìn)生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒。4、進(jìn)展愛國主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感,為做高素質(zhì)的接班人打好根底5.爭取期末被評(píng)為先進(jìn)班集體。1.優(yōu)化班委會(huì)學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會(huì),成立“紀(jì)律部”、“衛(wèi)生部”“學(xué)習(xí)部”,并明確班委會(huì)成員的詳細(xì)分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成假設(shè)干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、班級(jí)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下根底。2.在點(diǎn)滴中滲透思想教育按照學(xué)校政教處要求,強(qiáng)抓養(yǎng)成教育,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩、誠信、責(zé)任教育,利用班會(huì)、校會(huì)將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視。教育學(xué)生言行標(biāo)準(zhǔn)：待人有禮貌,不說臟話；見師長問好；不亂扔垃圾,見到垃圾隨手撿起；團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮團(tuán)結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做人、用心做事的品質(zhì)。3.抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,盡量采用“慢鳥先飛”的方法。對(duì)每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)典范,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列。同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,用耐心、細(xì)心助學(xué)生一臂之力,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建立管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“互相學(xué)習(xí),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)展聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。關(guān)心保護(hù),安排班干部一