2025年托福考試寫作高分預(yù)測(cè)試卷：英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)策略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解與綜合分析（一）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。最近，一項(xiàng)關(guān)于城市綠化對(duì)居民心理健康影響的研究引起了廣泛關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn)，居住在綠化覆蓋率高的區(qū)域的居民，其焦慮和抑郁癥狀顯著減少。研究人員推測(cè)，這可能與自然環(huán)境的療愈作用有關(guān)。例如，樹木和綠地可以吸收空氣中的污染物，改善空氣質(zhì)量；同時(shí)，自然景觀還能促進(jìn)人們的社交互動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。此外，綠色空間為居民提供了休閑和鍛煉的機(jī)會(huì)，有助于緩解壓力，提升生活質(zhì)量。然而，也有學(xué)者指出，綠化的效果可能因地區(qū)和個(gè)體差異而有所不同。比如，在寒冷地區(qū)，冬季的綠化效果可能不如夏季明顯；而對(duì)于一些性格內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)，過(guò)多的社交互動(dòng)可能反而會(huì)增加壓力。盡管如此，大多數(shù)專家仍然認(rèn)為，增加城市綠化是改善居民心理健康的重要途徑。1.根據(jù)文章內(nèi)容，概括城市綠化對(duì)居民心理健康的積極影響。2.文章中提到了哪些支持綠化療愈作用的具體例子？3.研究人員認(rèn)為綠化覆蓋率高的區(qū)域如何改善空氣質(zhì)量？4.文章中提到的哪些因素可能會(huì)影響綠化的效果？5.結(jié)合自己的觀察，談?wù)勀銓?duì)城市綠化重要性的理解。（二）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。隨著科技的發(fā)展，在線教育逐漸成為主流學(xué)習(xí)方式之一。許多大學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都推出了在線課程，為學(xué)生提供了更加靈活和便捷的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。然而，在線教育也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不足在某些地區(qū)仍然是一個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法穩(wěn)定接入網(wǎng)絡(luò)。其次，自主學(xué)習(xí)能力成為在線教育的關(guān)鍵要素，但許多學(xué)生缺乏必要的自律性，難以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，在線教育的互動(dòng)性相對(duì)較弱，學(xué)生與教師、同學(xué)之間的交流機(jī)會(huì)減少，可能影響學(xué)習(xí)效果。盡管存在這些問(wèn)題，但在線教育的優(yōu)勢(shì)也是顯而易見的。比如，學(xué)生可以根據(jù)自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，選擇感興趣的課程；同時(shí)，在線教育也為偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生提供了接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。未來(lái)，隨著技術(shù)的進(jìn)步和教育模式的創(chuàng)新，在線教育有望克服現(xiàn)有挑戰(zhàn)，成為更加完善的學(xué)習(xí)方式。6.文章中提到了在線教育面臨哪些主要挑戰(zhàn)？7.在線教育有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)？8.為什么網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不足會(huì)影響在線教育？9.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)在線教育互動(dòng)性的看法。10.你認(rèn)為未來(lái)在線教育會(huì)如何發(fā)展？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。二、寫作表達(dá)與綜合分析（一）根據(jù)以下提示，寫一篇短文。假設(shè)你是一名高中學(xué)生，最近學(xué)校組織了一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講比賽。請(qǐng)你根據(jù)比賽要求，寫一篇演講稿，內(nèi)容包括：描述當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，提出至少兩種解決環(huán)境問(wèn)題的具體措施，并說(shuō)明這些措施的重要性。1.你認(rèn)為當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題有哪些嚴(yán)重性？請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.你能提出哪些解決環(huán)境問(wèn)題的具體措施？請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋這些措施的實(shí)施方法。3.為什么你認(rèn)為這些措施對(duì)環(huán)境保護(hù)非常重要？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。（二）根據(jù)以下提示，寫一篇短文。假設(shè)你是一名大學(xué)生，最近學(xué)校要求每位學(xué)生撰寫一篇關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文。請(qǐng)你根據(jù)要求，寫一篇作文，內(nèi)容包括：描述一個(gè)對(duì)你影響最大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分析這個(gè)經(jīng)歷如何改變了你的價(jià)值觀，并說(shuō)明這個(gè)經(jīng)歷對(duì)你的未來(lái)有什么啟示。1.你能描述一個(gè)對(duì)你影響最大的成長(zhǎng)經(jīng)歷嗎？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明這個(gè)經(jīng)歷的具體情況。2.這個(gè)經(jīng)歷如何改變了你的價(jià)值觀？請(qǐng)舉例說(shuō)明你是如何認(rèn)識(shí)到這些變化的。3.這個(gè)經(jīng)歷對(duì)你的未來(lái)有什么啟示？請(qǐng)結(jié)合你的職業(yè)規(guī)劃或人生目標(biāo)進(jìn)行闡述。三、閱讀理解與批判性思維（一）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。近年來(lái)，人工智能（AI）技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，從智能手機(jī)上的語(yǔ)音助手到自動(dòng)駕駛汽車，AI正逐漸改變我們的生活方式。然而，隨著AI技術(shù)的快速發(fā)展，也引發(fā)了一系列倫理和社會(huì)問(wèn)題。例如，AI算法的偏見可能導(dǎo)致歧視和不公平現(xiàn)象，特別是在招聘、信貸審批等領(lǐng)域。此外，AI的自主決策能力也引發(fā)了關(guān)于責(zé)任和控制的擔(dān)憂。如果自動(dòng)駕駛汽車發(fā)生事故，責(zé)任應(yīng)該由誰(shuí)承擔(dān)？是制造商、程序員還是車主？這些問(wèn)題都需要我們認(rèn)真思考。另一方面，AI技術(shù)也帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。比如，AI可以幫助醫(yī)生更準(zhǔn)確地診斷疾病，提高醫(yī)療水平；同時(shí)，AI也能優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高企業(yè)效率。因此，如何在發(fā)展AI技術(shù)的同時(shí)，最大限度地發(fā)揮其積極作用，并最小化其負(fù)面影響，是我們需要面對(duì)的重要課題。11.文章中提到了哪些與AI技術(shù)相關(guān)的倫理和社會(huì)問(wèn)題？12.AI算法的偏見可能導(dǎo)致哪些具體問(wèn)題？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行說(shuō)明。13.文章中提到了哪些AI技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域？請(qǐng)舉例說(shuō)明這些應(yīng)用的具體情況。14.你認(rèn)為在發(fā)展AI技術(shù)時(shí)，我們應(yīng)該如何平衡其積極作用和負(fù)面影響？15.結(jié)合自己的觀察，談?wù)勀銓?duì)AI技術(shù)未來(lái)發(fā)展的看法。（二）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。全球化是指世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面的相互聯(lián)系和依存日益加深的過(guò)程。近年來(lái)，全球化進(jìn)程加速，跨國(guó)貿(mào)易和投資不斷增加，世界各國(guó)的相互影響也越來(lái)越大。然而，全球化也引發(fā)了一些爭(zhēng)議和挑戰(zhàn)。例如，全球化可能導(dǎo)致一些發(fā)展中國(guó)家面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使得國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)難以發(fā)展；同時(shí)，全球化也可能加劇貧富差距，導(dǎo)致社會(huì)不公。此外，全球化還帶來(lái)了文化沖突的問(wèn)題，不同文化之間的差異可能導(dǎo)致誤解和沖突。盡管如此，大多數(shù)國(guó)家和學(xué)者仍然認(rèn)為，全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們不能回避它，而應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)。比如，各國(guó)可以通過(guò)加強(qiáng)合作，制定更加公平的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則，來(lái)緩解全球化帶來(lái)的負(fù)面影響；同時(shí)，也可以通過(guò)文化交流，增進(jìn)不同國(guó)家人民之間的理解和尊重。16.文章中提到了全球化有哪些主要的挑戰(zhàn)？17.全球化可能導(dǎo)致哪些經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行說(shuō)明。18.你認(rèn)為全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家有哪些積極影響？19.為什么說(shuō)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)？20.結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)全球化的看法。四、寫作表達(dá)與綜合分析（一）根據(jù)以下提示，寫一篇短文。假設(shè)你是一名大學(xué)生，最近學(xué)校組織了一次關(guān)于社會(huì)責(zé)任的討論會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)討論會(huì)的內(nèi)容，寫一篇短文，內(nèi)容包括：描述討論會(huì)的主題和主要議題，提出至少兩種你認(rèn)為大學(xué)生可以承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，并說(shuō)明這些責(zé)任的重要性。1.你認(rèn)為討論會(huì)的主題和主要議題是什么？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明。2.你能提出哪些大學(xué)生可以承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任？請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋這些責(zé)任的具體內(nèi)容。3.為什么你認(rèn)為這些責(zé)任對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。（二）根據(jù)以下提示，寫一篇短文。假設(shè)你是一名高中生，最近學(xué)校要求每位學(xué)生撰寫一篇關(guān)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的作文。請(qǐng)你根據(jù)要求，寫一篇作文，內(nèi)容包括：描述你理想的職業(yè)，分析這個(gè)職業(yè)所需具備的技能和素質(zhì)，并說(shuō)明你將如何為實(shí)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)目標(biāo)做準(zhǔn)備。1.你理想的職業(yè)是什么？請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述這個(gè)職業(yè)的具體情況。2.這個(gè)職業(yè)需要具備哪些技能和素質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行說(shuō)明。3.你將如何為實(shí)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)目標(biāo)做準(zhǔn)備？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕木唧w計(jì)劃。本次試卷答案如下一、閱讀理解與綜合分析（一）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。最近，一項(xiàng)關(guān)于城市綠化對(duì)居民心理健康影響的研究引起了廣泛關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn)，居住在綠化覆蓋率高的區(qū)域的居民，其焦慮和抑郁癥狀顯著減少。研究人員推測(cè)，這可能與自然環(huán)境的療愈作用有關(guān)。例如，樹木和綠地可以吸收空氣中的污染物，改善空氣質(zhì)量；同時(shí)，自然景觀還能促進(jìn)人們的社交互動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。此外，綠色空間為居民提供了休閑和鍛煉的機(jī)會(huì)，有助于緩解壓力，提升生活質(zhì)量。然而，也有學(xué)者指出，綠化的效果可能因地區(qū)和個(gè)體差異而有所不同。比如，在寒冷地區(qū)，冬季的綠化效果可能不如夏季明顯；而對(duì)于一些性格內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)，過(guò)多的社交互動(dòng)可能反而會(huì)增加壓力。盡管如此，大多數(shù)專家仍然認(rèn)為，增加城市綠化是改善居民心理健康的重要途徑。1.根據(jù)文章內(nèi)容，概括城市綠化對(duì)居民心理健康的積極影響。答案：城市綠化可以減少居民的焦慮和抑郁癥狀，改善空氣質(zhì)量，促進(jìn)社交互動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，為居民提供休閑和鍛煉的機(jī)會(huì)，從而緩解壓力，提升生活質(zhì)量。解析：題目要求概括城市綠化的積極影響，根據(jù)文章第一句和后面的內(nèi)容，可以總結(jié)出綠化對(duì)心理健康的直接積極影響（減少焦慮和抑郁），以及通過(guò)改善環(huán)境、促進(jìn)社交、提供休閑鍛煉機(jī)會(huì)等間接積極影響。2.文章中提到了哪些支持綠化療愈作用的具體例子？答案：文章提到了樹木和綠地可以吸收空氣中的污染物，改善空氣質(zhì)量；自然景觀還能促進(jìn)人們的社交互動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力；綠色空間為居民提供了休閑和鍛煉的機(jī)會(huì)。解析：題目要求找出支持“療愈作用”的具體例子，需要關(guān)注文章中解釋綠化如何產(chǎn)生積極影響的句子，這些都是具體的例子。3.研究人員認(rèn)為綠化覆蓋率高的區(qū)域如何改善空氣質(zhì)量？答案：研究人員認(rèn)為綠化覆蓋率高的區(qū)域可以通過(guò)樹木和綠地吸收空氣中的污染物來(lái)改善空氣質(zhì)量。解析：題目問(wèn)的是“如何改善”，需要找到文章中描述具體機(jī)制的句子，即吸收污染物。4.文章中提到的哪些因素可能會(huì)影響綠化的效果？答案：地區(qū)和個(gè)體差異可能會(huì)影響綠化的效果。比如，寒冷地區(qū)冬季的綠化效果可能不如夏季明顯；性格內(nèi)向的人過(guò)多的社交互動(dòng)可能反而增加壓力。解析：題目問(wèn)的是“影響效果的因素”，需要定位文章中提到反例或限制條件的句子。5.結(jié)合自己的觀察，談?wù)勀銓?duì)城市綠化重要性的理解。答案：我認(rèn)為城市綠化非常重要，因?yàn)樗粌H能美化城市環(huán)境，還能直接提升居民的心理健康水平，改善生活品質(zhì)。比如我觀察到，公園多的地方空氣通常更清新，人們也更愿意在那里活動(dòng)、交流，整個(gè)社區(qū)的氛圍都更好。解析：題目要求結(jié)合個(gè)人觀察，答案需要表達(dá)對(duì)綠化重要性的認(rèn)同，并給出具體的、個(gè)性化的觀察或體驗(yàn)作為支撐。（二）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。隨著科技的發(fā)展，在線教育逐漸成為主流學(xué)習(xí)方式之一。許多大學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都推出了在線課程，為學(xué)生提供了更加靈活和便捷的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。然而，在線教育也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不足在某些地區(qū)仍然是一個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法穩(wěn)定接入網(wǎng)絡(luò)。其次，自主學(xué)習(xí)能力成為在線教育的關(guān)鍵要素，但許多學(xué)生缺乏必要的自律性，難以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，在線教育的互動(dòng)性相對(duì)較弱，學(xué)生與教師、同學(xué)之間的交流機(jī)會(huì)減少，可能影響學(xué)習(xí)效果。盡管存在這些問(wèn)題，但在線教育的優(yōu)勢(shì)也是顯而易見的。比如，學(xué)生可以根據(jù)自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，選擇感興趣的課程；同時(shí)，在線教育也為偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生提供了接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。未來(lái)，隨著技術(shù)的進(jìn)步和教育模式的創(chuàng)新，在線教育有望克服現(xiàn)有挑戰(zhàn)，成為更加完善的學(xué)習(xí)方式。6.文章中提到了在線教育面臨哪些主要挑戰(zhàn)？答案：在線教育面臨的主要挑戰(zhàn)包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不足、學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)能力、互動(dòng)性相對(duì)較弱。解析：題目直接問(wèn)挑戰(zhàn)，需要概括文章第二段開頭列出的幾個(gè)問(wèn)題。7.在線教育有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)？答案：在線教育的明顯優(yōu)勢(shì)包括學(xué)習(xí)靈活便捷、可以根據(jù)自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)、可以選擇感興趣的課程、為偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生提供接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。解析：題目問(wèn)優(yōu)勢(shì)，需要概括文章第三段提到的優(yōu)點(diǎn)。8.為什么網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不足會(huì)影響在線教育？答案：因?yàn)樵诰€教育需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或無(wú)法接入，學(xué)生就無(wú)法觀看課程、提交作業(yè)或參與討論，從而影響學(xué)習(xí)過(guò)程。解析：題目問(wèn)“為什么”，需要解釋文章中“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不足”為何構(gòu)成“問(wèn)題”的因果關(guān)系。9.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)在線教育互動(dòng)性的看法。答案：我認(rèn)為在線教育的互動(dòng)性確實(shí)相對(duì)較弱，比如不能像課堂那樣即時(shí)提問(wèn)，小組討論也往往不如面對(duì)面熱烈。但是，一些在線平臺(tái)也在努力改善，比如通過(guò)論壇、直播答疑等方式增加互動(dòng)，這些還是有一定幫助的。解析：題目要求結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，答案需要先承認(rèn)互動(dòng)性弱，再可以提出一些觀察到的改進(jìn)方式，表達(dá)自己的看法。10.你認(rèn)為未來(lái)在線教育會(huì)如何發(fā)展？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。答案：我認(rèn)為未來(lái)在線教育會(huì)更注重互動(dòng)性和個(gè)性化，比如開發(fā)更智能的AI助教，提供更多小組協(xié)作項(xiàng)目。我的建議是學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)自律能力。解析：題目問(wèn)未來(lái)發(fā)展和建議，答案需要基于文章最后一句的展望，并提出具體的、有見地的建議。二、寫作表達(dá)與綜合分析（一）根據(jù)以下提示，寫一篇短文。假設(shè)你是一名高中學(xué)生，最近學(xué)校組織了一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講比賽。請(qǐng)你根據(jù)比賽要求，寫一篇演講稿，內(nèi)容包括：描述當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，提出至少兩種解決環(huán)境問(wèn)題的具體措施，并說(shuō)明這些措施的重要性。1.你認(rèn)為當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題有哪些嚴(yán)重性？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答案：當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題非常嚴(yán)重，比如空氣污染導(dǎo)致很多人呼吸困難，生病；塑料垃圾污染海洋，傷害了海鳥和魚類；全球變暖導(dǎo)致冰川融化，海平面上升，威脅到沿海城市。這些都是我們身邊真實(shí)發(fā)生的事情，必須引起重視。解析：回答需要列舉具體的環(huán)境問(wèn)題（空氣、塑料、全球變暖），并用簡(jiǎn)短例子說(shuō)明其嚴(yán)重后果，體現(xiàn)問(wèn)題的緊迫性。2.你能提出哪些解決環(huán)境問(wèn)題的具體措施？請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋這些措施的實(shí)施方法。答案：可以提出以下措施：一是加強(qiáng)垃圾分類和回收，比如在學(xué)校和家庭推廣分類垃圾桶，建立完善的回收體系；二是鼓勵(lì)綠色出行，比如多乘坐公共交通，鼓勵(lì)騎行和步行，減少開車次數(shù)。這些方法都需要大家從身邊的小事做起，共同努力。解析：回答需要提出至少兩種措施（垃圾分類回收、綠色出行），并解釋如何具體實(shí)施，體現(xiàn)可行性。3.為什么你認(rèn)為這些措施對(duì)環(huán)境保護(hù)非常重要？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。答案：這些措施很重要，因?yàn)樗鼈兡苤苯訙p少污染物的排放和垃圾的產(chǎn)生。比如，垃圾分類回收可以減少填埋場(chǎng)的負(fù)擔(dān)，讓資源得到循環(huán)利用；綠色出行能減少汽車尾氣，改善空氣質(zhì)量。如果我們不這樣做，環(huán)境問(wèn)題只會(huì)越來(lái)越糟。解析：回答需要說(shuō)明措施的重要性，并聯(lián)系實(shí)際效果（減少污染、資源利用、改善空氣），可以簡(jiǎn)單舉例佐證。（二）根據(jù)以下提示，寫一篇短文。假設(shè)你是一名大學(xué)生，最近學(xué)校要求每位學(xué)生撰寫一篇關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文。請(qǐng)你根據(jù)要求，寫一篇作文，內(nèi)容包括：描述一個(gè)對(duì)你影響最大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分析這個(gè)經(jīng)歷如何改變了你的價(jià)值觀，并說(shuō)明這個(gè)經(jīng)歷對(duì)你的未來(lái)有什么啟示。1.你能描述一個(gè)對(duì)你影響