幼兒園教育活動設計方案幼兒園教育活動設計方案「篇一」2016幼兒園國慶節(jié)活動設計方案國慶節(jié)活動方案(1)內容與要求：1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒?；顒釉O計思路：環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。活動具體內容：活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國國慶前夕：家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。了不起的中國人：區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。五星紅旗我愛你：區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。愉快的國慶節(jié)：區(qū)域活動1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。節(jié)日的夜晚：區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽：大家來組隊小組活動根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規(guī)則等。超級問答賽：集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。國慶節(jié)活動方案(2)一、活動目的：1、為迎接祖國媽媽××歲生日，通過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。二、活動時間：××年9月28日下午15:20--16:30。三、活動地點：媒體演藝廳四、活動人員：大班全體師生及家長五、活動準備：教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。六、活動過程：1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。5、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。七、注意事項：1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展。2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。5、活動結束后，在活動主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。2016幼兒園國慶節(jié)活動設計方案相關文章推薦：1.2016幼兒園國慶節(jié)活動設計方案2.2016年幼兒園七夕活動策劃方案3.2016教師節(jié)慶祝活動方案4.2016戰(zhàn)友聚會活動方案5.2016中秋節(jié)活動策劃方案【推薦】6.2016年商場中秋節(jié)國慶節(jié)促銷活動方案7.社區(qū)中秋節(jié)活動策劃方案20168.2016年大學中秋節(jié)主題活動策劃書9.2016年公司中秋節(jié)促銷活動方案模板10.2016社區(qū)中秋活動策劃方案幼兒園教育活動設計方案「篇二」活動一：手指點畫“西瓜籽”。活動目標1．喜愛手指點畫活動，學習用手指點畫的方法，幼兒園夏天主題活動——我愛夏天。2．注意不把顏料弄到桌上和身上。活動準備1．黑色顏料若干。2．畫好的西瓜的圖片人手1張。3．桌子蒙上大塑料臺布。4．抹布若干塊?；顒舆^程1．每人一張畫有西瓜片的紙，教師提問：“這是什么?它上面少了些什么?”。2．教師示范。3．交待活動的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點，但不要在一處重疊點。點完在抹布上把手指抹干凈。4．托兒畫展覽。５．小結：知道吃東西時，要想到別人?；顒佣汗适隆柏澇缘男『铩薄；顒幽繕?．能靜聽教師講述故事，了解故事的主要內容。2．能比較完整地說出“故事的名字叫XXXXX”。3．知道吃東西時，要想到別人。活動準備1．桌面教具小猴、大象、小貓。2．一棵用樹枝做成的桃樹?；顒舆^程1．以啟發(fā)性提問導入活動。2．教師有表情地講述故事。（附后）3．托兒在桌面教具的演示下，了解故事的內容?；顒尤簲?shù)學游戲“認識前、后”。活動目標1．初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關系。2．學說短句“XX在XX的前面”等，幼兒教案《幼兒園夏天主題活動——我愛夏天》。活動準備各種小動物頭飾?；顒舆^程1．以小動物做客的形式來導入活動。2．認識前、后。(1)給小動物排隊：托兒感受并說說以他人為中心的前后方位。引導托兒集體說：“XX在XX的前面?！被颉癤X在XX的后面”。(2)小朋友排隊，感受以自我為中心的前后方位。鼓勵托兒自由地說說“XX在我前面”或“我在XX后面”?；顒铀模河螒蚧顒印拔业挠白印?。活動目標1．觀察自己的影子。2．感知夏天的太陽是火辣辣的?；顒舆^程1．帶托兒到戶外，玩找影子的游戲。2．觀察太陽照成的影子，托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動作、轉動身體等)。3．互相摸摸同伴的頭頂，說說有什么感覺。４．師生來到大樹下，感受樹蔭帶來的涼爽。附：故事：《貪吃的小猴》一只小猴蹦蹦跳跳地出來玩。玩了一會兒，他覺得肚子餓了，就想找東西吃，抬頭一看，前面有一棵大樹，樹上結了許多桃子。小猴高興極了，他很快跑到樹下，蹭、蹭、蹭地爬上桃樹，摘了一個大桃子，沒幾口就吃掉了。他又摘了一個，大，大口地吃完了。小猴子肚子已經吃飽了，可是它還摘、還吃，摘一個桃子，吃一口，扔到地上。再摘一個，吃一口，又扔到地上。小猴往地上扔了許多桃子。樹上的桃子生氣了，對小猴說：“不許你再碰我們，我們要留給別的猴子吃。”小猴說：“我偏要摘?！碧易诱f：“你要摘，就叫你肚子疼?！毙『锊宦犔易拥脑挘瑒偵煊谌フ?，肚子就疼起來了。小猴“哎喲、哎喲”直叫。大象伯伯走過來，問小猴：“你怎么啦?”小猴說：“我不聽桃子的話，肚子疼死了。”大象伯伯看了看樹上，又看了看地上，問小猴：“你吃了幾個桃子?”小猴說：“我肚子餓，吃了好多好多?！贝笙笳f：“你肚子疼是因為桃子吃得太多了。再說，你扔了這么多桃子多可惜呀！”小猴點點頭說：“大象伯伯，我懂了，下次再也不貪吃了?！贝笙笳f：“懂了就好。小猴，你騎到我的背上，我送你回家吧?！闭f完，小猴爬到大象的背上，大象把他送回家了。幼兒園教育活動設計方案「篇三」一、設計思想：清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。二、活動目的：1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。三、活動內容：1、各班級按幼兒特點開展合適的主題活動。2、班級老師帶領幼兒制作清明節(jié)主題墻。3、中班幼兒學習古詩《清明》：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。4、大班幼兒折紙花緬懷革命先烈活動。5、清明節(jié)習俗體驗活動：畫雞蛋、玩雞蛋、放風箏。6、革命傳統(tǒng)教育：觀看電影《小英雄雨來》。四、注意事項：1、各班級按計劃開展活動，并做好圖片的收集，活動后方便上傳。2、注意對幼兒進行安全教育，文明祭祀，預防火災。幼兒園教育活動設計方案「篇四」【活動目標】1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們日常生活的關系。3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力?！净顒訙蕚洹?、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。2、幼兒每人帶一元錢，照相機?！净顒舆^程】一、交代任務，引出話題。1、交代任務。師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧！2、引出農貿市場。二、提出參觀要求。1、告訴幼兒農貿市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。2、農貿市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。三、帶幼兒參觀農貿市場。1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。3、引導幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。幼兒園教育活動設計方案「篇五」活動目標：1、了解重陽節(jié)的由來，知道重陽節(jié)的風俗習慣。2、養(yǎng)成尊敬老人、關愛老人的情感。3、嘗試用自己的方式表達對老人的關心和節(jié)日祝福?；顒訙蕚洌寒嫾?、彩筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥等?；顒舆^程：一、引導幼兒了解重陽節(jié)的來歷。1、教師介紹重陽節(jié)的來歷及傳說。2、引導幼兒了解重陽節(jié)的風俗習慣。3、教師講述現(xiàn)在人們的慶祝方式，引導幼兒進一步體會重陽節(jié)的意義。二、請幼兒欣賞兒歌《重陽節(jié)》。1、跟讀兒歌，說說兒歌中講述了重陽節(jié)的哪些習俗。2、引導幼兒欣賞茱萸、重陽糕及菊花的畫面，加深幼兒對重陽節(jié)習俗的認識。3、引導幼兒觀察畫面，思考問題。——重陽節(jié)又被稱為什么節(jié)日?——小朋友們是怎樣味老人慶祝節(jié)日的?——你是怎么給老人慶祝節(jié)日的呢?——在日常生活中你