自考專業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）強(qiáng)調(diào)學(xué)生的平等參與，加強(qiáng)學(xué)生參與的過程，主張要促進(jìn)學(xué)生參與就近學(xué)校的文化、課程、社區(qū)活動(dòng)，并減少排斥。這主要體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展趨勢中的()。

A.重視對(duì)處境不利兒童的補(bǔ)償教育

B.重視多元文化教育，強(qiáng)調(diào)課程的文化適宜性

C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”，實(shí)施全納式教育

D.托幼機(jī)構(gòu)教育職能進(jìn)一步加強(qiáng)

正確答案：C

2、（單選題）兒童規(guī)則行為的發(fā)展階段中，處于規(guī)則協(xié)調(diào)階段的是()。

A.3歲

B.3～5歲

C.5～7、8歲

D.11～12歲

正確答案：D

3、（單選題）1934年2月______頒布《托兒所組織條例》。

A.我國蘇區(qū)中央人民政府

B.南京國民政府

C.蘇聯(lián)

D.日本

正確答案：A

4、（單選題）時(shí)間序列設(shè)計(jì)又稱為()。

A.單一被試設(shè)計(jì)

B.真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D.定時(shí)重復(fù)觀測設(shè)計(jì)

正確答案：D

5、（單選題）影響兒童體格生長的最主要因素是（）

A.營養(yǎng)與教育

B.環(huán)境與保健

C.遺傳與營養(yǎng)

D.活動(dòng)量與睡眠

正確答案：D

6、（單選題）在設(shè)計(jì)觀測指標(biāo)時(shí)，記錄幼兒某種行為發(fā)生的程度，例如”常?！拜^少”，這屬于()。

A.定性指標(biāo)

B.定類指標(biāo)

C.定序指標(biāo)

D.定比指標(biāo)

正確答案：C

7、（單選題）（）把被評(píng)價(jià)個(gè)體的過去和現(xiàn)在相比較，或?qū)€(gè)體的有關(guān)各個(gè)側(cè)面相互比較的評(píng)價(jià)是。

A.絕對(duì)評(píng)價(jià)

B.相對(duì)評(píng)價(jià)

C.差異評(píng)價(jià)

D.中性評(píng)價(jià)

正確答案：C

8、（單選題）保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()

A.人格

B.心理

C.教育理論

D.情感

正確答案：A

9、（單選題）親子游戲的早期階段和啟蒙階段是（）

A.1歲前

B.6歲前

C.嬰兒時(shí)期

D.幼兒時(shí)期

正確答案：C

10、（單選題）幼兒園安全工作的內(nèi)容包括()。

A.強(qiáng)化安全意識(shí)，樹立安全第一的觀念；注意環(huán)境安全，減少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；維護(hù)幼兒安全，加強(qiáng)安全教育

B.強(qiáng)化安全意識(shí)，樹立安全第一是觀念；注意環(huán)境安全，減少意外事故；建立安全制度，完善安全措施

C.注意環(huán)境安全，減少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加強(qiáng)安全教育

D.強(qiáng)化安全意識(shí)，樹立安全第一的觀念；注意環(huán)境安全，減少意外事故；維護(hù)幼兒安全，加強(qiáng)安全教育

正確答案：A

11、（單選題）妞妞愛問媽媽“星星為什么總眨眼睛?”這說明妞妞的思維特點(diǎn)具有（）

A.表面性

B.經(jīng)驗(yàn)性

C.擬人性

D.片面性

正確答案：C

12、（單選題）修辭手法經(jīng)驗(yàn)屬于幼兒文學(xué)作品核心經(jīng)驗(yàn)的()。

A.文學(xué)形式

B.文學(xué)內(nèi)容

C.文學(xué)想象

D.文學(xué)詞匯

正確答案：D

13、（單選題）對(duì)學(xué)前智力落后兒童的智力測驗(yàn)，我們常常采用的是（）

A.韋克斯勒智力測驗(yàn)

B.丹佛發(fā)育篩選測驗(yàn)

C.中國比奈智力測驗(yàn)

D.S－M社會(huì)生活能力檢查表

正確答案：C

14、（單選題）學(xué)前兒童家長在對(duì)孩子的非期望行為進(jìn)行管教時(shí),能注意調(diào)節(jié)自己的情緒,克制無益的沖動(dòng),試著了解孩子的感受和動(dòng)機(jī);這體現(xiàn)了()。

A.理智性原則

B.漸進(jìn)性原則

C.適切性原則

D.科學(xué)性原則

正確答案：A

15、（單選題）學(xué)前教育規(guī)劃的表述形式通常有下面幾個(gè)組成部分,分別是()。

A.文字部分和圖表部分

B.圖形部分和數(shù)據(jù)部分

C.數(shù)據(jù)部分和圖表部分

D.文字部分和數(shù)據(jù)部分

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）幼兒體育游戲的特點(diǎn)包括()。

A.基礎(chǔ)性：基本動(dòng)作、基本素質(zhì)

B.娛樂性：模仿、競爭、生活性

C.開放性：取材廣泛、形式靈活

D.教育性：全面發(fā)展

正確答案：ABCD

2、（多選題）我國已經(jīng)制定并公布實(shí)施的教育單行法律有()。A.《中華人民共和國學(xué)位條例》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》正確答案：ABCD3、（多選題）屬于動(dòng)作形成規(guī)律的是()。

A.粗略掌握階段

B.改善提高階段

C.鞏固和運(yùn)用自如階段

D.超量恢復(fù)階段

正確答案：ABC

4、（多選題）紐曼提出，用________三種指標(biāo)來確定一種活動(dòng)是不是游戲。

A.控制（control）

B.真實(shí)性（reality）

C.動(dòng)機(jī)（motivation）

D.內(nèi)部控制

正確答案：ABC

5、（多選題）幼兒園課程中，常見的課程實(shí)施途徑有（）。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用

C.日常生活中的常規(guī)活動(dòng)

D.家、園、社區(qū)合作

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）循環(huán)系統(tǒng)是一個(gè)密閉的、________的管道系統(tǒng)，它包括_______、動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。

正確答案：連續(xù)性、心臟

2、（填空題）兒童不正常行為的表現(xiàn)類型包括行為不足、___________和不適當(dāng)行為。

正確答案：行為過度

3、（填空題）埃里克森認(rèn)為,游戲是自我的一種積極主動(dòng)的機(jī)能，是生物性因素與_______的協(xié)調(diào)與整合。

正確答案：社會(huì)性因素

4、（填空題）兒童期多動(dòng)綜合癥是一類以________為最突出表現(xiàn)，以多動(dòng)為主要特征的兒童行為問題。

正確答案：注意障礙

5、（填空題）奧爾夫體系課程的主要內(nèi)容包括嗓音造型、動(dòng)作造型和

_______三個(gè)方面。

正確答案：聲音造型

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）人民教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，就應(yīng)全面貫徹黨和國家的教育方針。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）兒童的殘障程度是選擇學(xué)前兒童一體化教育的安置形式的根據(jù)。

正確答案：

正確

3、（判斷題）教師在癲癇癥兒童發(fā)病過程中應(yīng)順其自然，不阻撓其活動(dòng)。

正確答案：

正確

4、（判斷題）幼兒學(xué)習(xí)加減法比學(xué)習(xí)自編口述應(yīng)用題容易。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）學(xué)校幼兒園體育既是對(duì)受教育者實(shí)施全面發(fā)展教育的特殊領(lǐng)域，又是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的手段。正確答案：正確五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）名詞解釋：表現(xiàn)性目標(biāo)

正確答案：表現(xiàn)性目標(biāo)是指每一個(gè)幼兒在與具體教育情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的個(gè)性化表現(xiàn)。

2、（問答題）名詞解釋：創(chuàng)造性原則

正確答案：指教師在美術(shù)教學(xué)中，要利用美術(shù)這種藝術(shù)活動(dòng)本身所具有的創(chuàng)造性，發(fā)展學(xué)前兒童的創(chuàng)造力。

3、（問答題）幼兒園及其園長、教師違反教育法可能承擔(dān)哪些形式的法律責(zé)任？

正確答案：答：幼兒園及其園長違反教育法承擔(dān)的形式有：取消任職資格、行政處分、罰款、刑事制裁等;

對(duì)教師追究其教育法律責(zé)任的形式主要有：撤銷或取消教師資格、行政處分或者解聘。

4、（問答題）數(shù)學(xué)教育為何能幫助兒童正確地認(rèn)識(shí)世界?

正確答案：首先，數(shù)學(xué)能幫助兒童精確地認(rèn)識(shí)事物的數(shù)量屬性。兒童接觸的各種事物都和數(shù)、量、形有關(guān)，要解決各種問題就需要運(yùn)用數(shù)學(xué)來加以解決。其次，數(shù)學(xué)能幫助兒童概括地認(rèn)識(shí)事物。兒童學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容中包含著許多諸如對(duì)應(yīng)、等量、可逆等數(shù)學(xué)關(guān)系，而數(shù)學(xué)教育可以幫助兒童體驗(yàn)并注意到蘊(yùn)涵在具體事物中的抽象關(guān)系，獲得對(duì)事物之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。最后，數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)兒童對(duì)數(shù)學(xué)問題的敏感性，用數(shù)學(xué)方法解決日常遇到的問題?？傊ㄟ^數(shù)學(xué)教育，兒童能掌握一些初步的數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)展基本的數(shù)學(xué)能力，并更好地認(rèn)識(shí)客觀事物，解決生活中的各種問題。

5、（問答題）簡述學(xué)前教育的基本原則。

正確答案：答：獨(dú)立自主性原則;發(fā)展適宜性原則;保教結(jié)合原則;綜合性原則;啟蒙性原則;活動(dòng)性原則。

6、（問答題）確立研究問題的含義。

正確答案：1、問題、研究問題2、教育研究問題以及具有的特點(diǎn)3、確立研究問題

7、（問答題）主題的四個(gè)基本來源

正確答案：1.學(xué)科或領(lǐng)域

2.社會(huì)生活事件和幼兒自身的生活事件

3.人們專門提煉和概括的過程，原理或變化規(guī)律

4.文學(xué)作品

8、（問答題）學(xué)前兒童集合概念的發(fā)展有何特點(diǎn)

正確答案：(1)2歲-3歲左右兒童已產(chǎn)生了對(duì)集合的籠統(tǒng)知覺。

(2)3歲-4歲兒童已能感知集合的界限，對(duì)集合中元素的感知也逐漸精確。

(3)4歲-5歲兒童已能夠準(zhǔn)確地感知集合及其元素，能通過計(jì)數(shù)比較兩個(gè)集合元素的多少。

(4)5歲-6歲兒童對(duì)集合的理解進(jìn)一步提高和擴(kuò)展。

9、（問答題）論述幼兒園健康教育與體、智、德、美各育的關(guān)系

正確答案：(1)幼兒園健康教育與體育。體育既是幼兒全面發(fā)展的重要條件，又是幼兒園健康教育的重要組成部分。

(2)幼兒園健康教育與智育。幼兒園健康教育，可以使幼兒學(xué)習(xí)粗淺的健康知識(shí)和技能，提供健康服務(wù)和良好的生活環(huán)境，有利于幼兒智力的開發(fā)。

(3)幼兒園健康教育與德育。促進(jìn)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣和健康道德的形成，是幼兒園健康教育的重要內(nèi)容。德育所強(qiáng)調(diào)的“社會(huì)化”“社會(huì)性”與幼兒園健康教育中加強(qiáng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力的內(nèi)容基本相同。

(4)幼兒園健康教育與美育。美育與幼兒園健康教育中的心理健康教育的內(nèi)容密不可分，其目的均可促進(jìn)幼兒的心理健康。

10、（問答題）論述如何培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)。

正確答案：(答案解析)培齊幼兒的自我意識(shí)應(yīng)從以下幾方面入手：

(1)對(duì)幼兒進(jìn)行正確恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。幼兒自我意識(shí)的一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是依賴、輕信他人尤其是成年人的評(píng)價(jià)，往往以別人的評(píng)價(jià)為依據(jù)來評(píng)價(jià)自己。年齡越小的幼兒受成人評(píng)價(jià)的影響越大。即使到了大班，幼兒自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性也還是比較差的，成人的評(píng)價(jià)是他們認(rèn)識(shí)自我的重要依據(jù)。因此，成人應(yīng)注意自己的言行，盡量以積極的態(tài)度來評(píng)價(jià)幼兒。

(2)明確行為要求。獲得成功感是幼兒形成自信心的基礎(chǔ)。2—3歲幼兒就開始強(qiáng)烈地要求自己做事。明確要求可以使幼兒有明確的努力方向，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，也可以知道自己的差距，從而對(duì)自己有一個(gè)合適的判斷，進(jìn)而形成合理的自我意識(shí)。在向幼兒明確行為的具

體要求時(shí)，要用幼兒可以接受的、可以具體操作的方式;過于抽象的要求對(duì)幼兒來說很難理解在行動(dòng)中執(zhí)行更是不可能，這樣的要求是沒有意義的。

(3)增加交往機(jī)會(huì)。幼兒從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中獲得的知識(shí)與通過交往積累的關(guān)于自己的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)的協(xié)調(diào)結(jié)合是形成確切的自我概念的前提。與成人交往的經(jīng)驗(yàn)是幼兒自我評(píng)價(jià)的主要根源，通過與成人交往，幼兒可以意識(shí)到并且說