南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院單招《語文》自我提分評估考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．駭人聽聞人聲頂沸興高彩烈花枝招展B．險象迭生貽然自得猝然長逝問心無愧C．突如其來獲益非淺得失之患更勝一籌D．具體而微隨聲附和不知所措苦心孤詣答案:D解析:這道題考查詞語的正確書寫。A項“人聲頂沸”應(yīng)為“人聲鼎沸”，“興高彩烈”應(yīng)為“興高采烈”；B項“貽然自得”應(yīng)為“怡然自得”；C項“獲益非淺”應(yīng)為“獲益匪淺”。D項書寫完全正確。平時要注重積累，準(zhǔn)確記憶字詞的寫法，才能正確判斷。2、被稱為“雨巷詩人”的現(xiàn)代派詩人是（）A．徐志摩B．戴望舒C．聞一多D．海子答案:B解析:這道題考查對現(xiàn)代派詩人的了解。在現(xiàn)代詩歌領(lǐng)域，戴望舒以其獨特的詩歌風(fēng)格著稱。他的詩作《雨巷》廣為流傳，其也因此被稱為“雨巷詩人”。而徐志摩、聞一多、海子雖也是著名詩人，但并非“雨巷詩人”，所以答案是B。3、下列句子，沒有語病的一句是()A．南充的金秋時節(jié)是旅游休閑的好去處。B．馬航MH370失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預(yù)約。C．根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，完善道路設(shè)施，增強法律意識才是根本途徑。D．在學(xué)校開設(shè)的選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)是“金秋時節(jié)的南充是好去處”；B句語序不當(dāng)，“許多”應(yīng)放在“游客”前；D句“尤其”“更”表意重復(fù)。C句沒有語病，從語法和表達(dá)邏輯上都正確，所以應(yīng)選C。4、18世紀(jì)，一位夫人在參觀美國杰出科學(xué)家富蘭克林的實驗室時，曾經(jīng)問道：“您做的這些工作有什么用？”富蘭克林反問道：“新生嬰兒有什么用？”現(xiàn)在看來，這位婦人無意中涉及了當(dāng)時人們普遍不解的一個重大問題——科學(xué)的價值。而富蘭克林的回答則正代表了近代科學(xué)誕生之初多數(shù)科學(xué)家對科學(xué)價值的認(rèn)識——_____________________________。

近代科學(xué)誕生之初，并沒有顯示出重大的使用價值。近代科學(xué)家們基本認(rèn)為，科學(xué)是有關(guān)自然、社會和意識的系統(tǒng)而符合理性的知識體系?？茖W(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，提出新問題，創(chuàng)造新知識，建立新的理論和方法。科學(xué)的價值首先體現(xiàn)在對客觀世界的正確認(rèn)識與合理解釋上。

近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果，它們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而基本體現(xiàn)在認(rèn)知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋?？茖W(xué)的認(rèn)識價值，曾經(jīng)而依然體現(xiàn)在對人類思想解放的推動。歷史表明，人類文明的進(jìn)步首先要有人類思想新的解放。近代科學(xué)所特有的注重實證、倡導(dǎo)理性和批判質(zhì)疑精神，成了啟蒙運動思想的核心要素，在推動歐洲社會告別神權(quán)迷信和封建統(tǒng)治，進(jìn)入現(xiàn)代文明社會，發(fā)揮了重要的作用。正是由于哥白尼天文學(xué)、開普勒天體動力學(xué)、牛頓力學(xué)等，使人類形成了對宇宙的唯物論認(rèn)知；正是由于達(dá)爾文的進(jìn)化論，人類開始從運動、相互作用和發(fā)展變化的角度看待生物與人類的起源及進(jìn)化，形成了科學(xué)的生命觀；正是由于普朗克的量子論、愛因斯坦的相對論、玻爾的原子論、薛定諤和狄拉克的量子力學(xué)，人類的認(rèn)知深入到微觀、快速運動的物質(zhì)世界，拓展到廣袤的宇宙和宇宙誕生之初，形成了人類新的物質(zhì)觀、宇宙觀和時空觀。

今天，科學(xué)的認(rèn)識價值仍對人類的思想進(jìn)步產(chǎn)生重大影響。目前人類正在探索的基因組、蛋白質(zhì)組、代謝組、干細(xì)胞、腦與認(rèn)知以及暗物質(zhì)和暗能量，正在不斷完善著的宇宙、生命、人類自身的演化理論和模型，無疑還將引發(fā)科學(xué)和哲學(xué)等發(fā)生重大變革，并將進(jìn)一步推動人類文明的進(jìn)步。同時，科學(xué)中所蘊含的理性思維方式，也影響了人文社會科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等人文社會科學(xué)，越來越重視數(shù)學(xué)與建模方法等實證研究思路，并且更加走向定量化。而注重實證性，注重定量化，注重理性、公平、和諧，又恰是當(dāng)今公共治理的核心所在。

填入文中畫橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．科學(xué)的價值就像新生的嬰兒一樣活力無限，難以估量。B．科學(xué)的價值不是一個常數(shù)，而是一個變數(shù)。C．科學(xué)的價值是不可預(yù)測的，也許是零，也許是無窮大。D．科學(xué)的價值將隨時間的推移而逐漸顯現(xiàn)出來。答案:D解析:這道題考查對文段內(nèi)容的理解與概括。文段先講了富蘭克林關(guān)于科學(xué)價值的回答，接著闡述近代科學(xué)誕生之初價值未直接體現(xiàn)，后又列舉近現(xiàn)代科學(xué)成果在認(rèn)知層面的價值及對人類思想解放的推動。強調(diào)科學(xué)的價值隨時間逐漸展現(xiàn)。D選項“科學(xué)的價值將隨時間的推移而逐漸顯現(xiàn)出來”最能準(zhǔn)確概括文段主旨。A選項未突出隨時間變化；B選項“變數(shù)”表述不準(zhǔn)確；C選項“零”“無窮大”說法較極端。綜上，答案選D。5、下列詩句書寫完全正確的一項是（）A．大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。B．羽扇倫巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。C．竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。D．回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情。答案:C解析:這道題考查對詩句的正確書寫。A項“浪濤盡”應(yīng)為“浪淘盡”；B項“羽扇倫巾”應(yīng)為“羽扇綸巾”；D項“也無風(fēng)雨也無情”應(yīng)為“也無風(fēng)雨也無晴”。C項書寫完全正確，符合詩詞的規(guī)范表述。6、著有“農(nóng)村三部曲”的著名作家是（）A．巴金B(yǎng)．茅盾C．郭沫若D．歐陽山答案:B解析:這道題考查對著名作家作品的了解。茅盾是中國現(xiàn)代文學(xué)的重要作家，他的“農(nóng)村三部曲”包括《春蠶》《秋收》《殘冬》，在文學(xué)史上具有重要地位。選項A巴金、C郭沫若、D歐陽山，其代表作品并非“農(nóng)村三部曲”，所以答案是B茅盾。7、唐代有一位杰出的浪漫主義詩人，杜甫曾用詩句“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”來盛贊他的詩才，這位詩人是（）A．王勃B．王維C．李白D．李商隱答案:C解析:這道題考查對唐代詩人的了解。杜甫“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”贊美的是李白的詩才。李白是杰出的浪漫主義詩人，其詩作風(fēng)格豪放飄逸、富有想象力。王勃、王維、李商隱雖也有名作，但不符合此描述。綜合判斷，答案選C。8、下列詩句中都有“猿”這個意象，它們所含的意蘊與《登高》首聯(lián)中“猿嘯”相近的一項是（）A．謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。（李白《夢游天姥吟留別》）B．其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（白居易《琵琶行》）C．清猿幽鳥遙相叫，數(shù)筆湖山又夕陽。（林逋《湖山小隱首（其一）》）D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）答案:B解析:這道題考查對“猿”意象所蘊含情感的理解。在古詩中，“猿嘯”常傳達(dá)出凄涼、哀怨的情緒?！兜歉摺肥茁?lián)中的“猿嘯”亦是如此。選項B中“杜鵑啼血猿哀鳴”同樣營造了哀怨、凄苦的氛圍，與《登高》相近。A項側(cè)重清幽，C項偏向閑適，D項體現(xiàn)輕快，均不符。所以答案是B。9、給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。______________，______________，______________，______________，今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天，如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會悄悄地溜走，經(jīng)營好每一個今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。

①腳踏實地，全身心地經(jīng)營好今天，才會有一個個實在的昨天

②因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去

③接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

④今天是昨天和今天的接力處A．①②④③B．①④③②C．④③②①D．②③①④答案:C解析:這道題考查句子排序。④句先指出今天是昨天和明天的接力處，③句緊承其說明接力棒交得好的意義，②句“因此”引出面對今天不要懷念過去的觀點，①句強調(diào)經(jīng)營好今天才有實在的昨天。整體邏輯清晰，C選項排序最恰當(dāng)。10、下列各句中與例句句式特點相同的一項是（）

例：然而不王者，未之有也A．為諸先烈所不惜犧牲生命者B．蜀道之難，難于上青天。C．故國不堪回首月明中。D．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉答案:D解析:這道題考查文言句式。例句“然而不王者，未之有也”是賓語前置句。選項D“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”也是賓語前置句。在文言文中，賓語前置是常見的特殊句式。A項是被動句，B項是狀語后置句，C項是正常語序。所以答案選D。11、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些_____a_________；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地____b____在這一片葉子和花上。薄薄的青霧____c____在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處﹣﹣酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。________________d________________。

文中abc處所填的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)A．顏色瀉浮起B(yǎng)．顏色瀉升起C．色彩灑浮起D．色彩灑升起答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！邦伾北取吧省备N合語境，強調(diào)具體的色澤。“瀉”形象地寫出月光的充沛和流動感，“灑”則較平淡?！案∑稹备荏w現(xiàn)出青霧的輕盈，“升起”稍顯生硬。綜合來看，A選項的詞語最能準(zhǔn)確描繪出文中的情境和氛圍。12、下列對病句的修改不正確的一項是（）A．電視專題片《永遠(yuǎn)吹沖鋒號》共四集，選取12個案例，采訪紀(jì)檢監(jiān)察干部、有關(guān)審查調(diào)查對象及涉案人員、干部群眾約100多人。（去掉“約”）B．國家發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)在新聞發(fā)布會上表示，近期市場價格平穩(wěn)有序，能夠保障廣大城鄉(xiāng)居民節(jié)日期間消費。（在“消費”后加上“的需求”）C．老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。（刪去“的……原因”或者“由……誘發(fā)的”）D．通過對新江北路等5條道路交叉口開展優(yōu)化改造，使陽江市區(qū)交通擁堵狀況有望得到改善。（“開展”改為“進(jìn)行”）答案:D解析:這道題考查病句修改知識。A選項中“約100多人”表述矛盾，應(yīng)去掉“約”；B選項“保障消費”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)在“消費”后加上“的需求”；C選項句式雜糅，應(yīng)刪去“的……原因”或者“由……誘發(fā)的”。D選項“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”，而不是“開展”改為“進(jìn)行”。13、下列各項中，書寫完全正確的一項是（）A．真知灼見和盤托出名副其實前倨后恭B．鋌而走險門可羅鵲飲鴆止渴紛至沓來C．穿流不息荒誕不經(jīng)傾刻之間鳳毛麟角D．名門望族隕身不恤做客他鄉(xiāng)萬事具備答案:A解析:這道題考查對詞語正確書寫的掌握。A選項中“真知灼見、和盤托出、名副其實、前倨后恭”書寫均無誤。B選項“門可羅鵲”應(yīng)為“門可羅雀”。C選項“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”，“傾刻之間”應(yīng)為“頃刻之間”。D選項“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”，“萬事具備”應(yīng)為“萬事俱備”。綜上，A選項書寫完全正確。14、對下面句子的修辭手法判定有誤的一項是（）A．葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。(擬人、比喻)B．唉，我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!(反語)C．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。(反復(fù)、排比)D．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。(引用)答案:A解析:這道題考查修辭手法的判定。A選項中，“葦子狠狠地往上鉆”是擬人，但沒有比喻。B選項“太聰明”是反語。C選項“容不得……容不得……容不得”是反復(fù)和排比。D選項引用了張嘉貞的話。綜合來看，A選項的修辭手法判定有誤。15、下面語句中，表達(dá)得體的一句是（）A．仁兄初次惠臨舍下，小弟招待多有不周，還望您海涵。B．居民因停車問題發(fā)生了爭執(zhí)，居委會為此進(jìn)行斡旋，解決了矛盾。C．各位校友，在校慶活動中，希望你們能為學(xué)校盡一點綿薄之力。D．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。答案:A解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。A選項，“惠臨”“舍下”“海涵”等詞使用恰當(dāng)，體現(xiàn)對對方的尊重和自謙。B選項，“斡旋”多用于重大場合，此處用于居民停車矛盾不太恰當(dāng)。C選項，“綿薄之力”是自謙之詞，不能用于校友對學(xué)校。D選項，“恭候”是敬辭，用于自己等候?qū)Ψ讲缓线m。綜上，A選項表達(dá)得體。16、古詩《春江花月夜》的作者是（）A．張若虛B．張繼C．杜甫D．李白答案:A解析:這道題考查對古詩《春江花月夜》作者的了解。在古代文學(xué)中，張若虛以其獨特的風(fēng)格創(chuàng)作了《春江花月夜》。張繼的代表作是《楓橋夜泊》，杜甫和李白也有各自的經(jīng)典詩作，但都不是《春江花月夜》的作者，所以答案是A張若虛。17、下列字讀音全部正確的一項是（）A．內(nèi)交（nèi）羞惡之心（wù）強行者有志（qiáng）B．呺然（xiāo）龜手（jūn）掊擊（pǒu）C．墨翟（zhái）惡施不孝（è）累土（léi）D．五石之瓠（huò）要譽（yào）自見者不明（xiàn）答案:B解析:這道題考查漢字讀音。A項中“內(nèi)交”應(yīng)讀“nèijiāo”，“強行者有志”的“強”應(yīng)讀“qiǎng”；C項“墨翟”應(yīng)讀“mòdí”，“惡施不孝”的“惡”應(yīng)讀“wū”；D項“五石之瓠”的“瓠”應(yīng)讀“hù”，“要譽”的“要”應(yīng)讀“yāo”。B項讀音全部正確。所以答案是B選項。18、下列各詩句所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日，依次對應(yīng)正確的一項是①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。②東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。③千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。④柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。⑤渚鬧漁歌響，風(fēng)和角棕香。A．重陽節(jié)春節(jié)元宵節(jié)七夕節(jié)冬至B．春節(jié)重陽節(jié)元宵節(jié)冬至清明C．重陽節(jié)元宵節(jié)春節(jié)七夕節(jié)端午D．元宵節(jié)春節(jié)端午重陽節(jié)七夕節(jié)答案:C解析:這道題考查對傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)詩句的理解。①中“登高”“插茱萸”是重陽節(jié)習(xí)俗；②“花千樹”“星如雨”描繪的是元宵節(jié)的熱鬧；③“新桃換舊符”是春節(jié)的象征；④“鵲橋”對應(yīng)七夕節(jié)；⑤“角棕香”表明是端午節(jié)。綜合分析，答案是C選項。19、下列句子語言表達(dá)得體的一項是（）A．“真是獻(xiàn)丑了?！毙≡颇米约旱臅ㄗ髌废蜷L輩請教，“初學(xué)不久，技藝不精，敬請雅正”。B．送考儀式上校長熱情致辭：“一將功成萬骨枯！衷心祝愿同學(xué)們得償所愿，中考大捷！”C．“廣播已說要放包安檢，你沒帶耳朵??？”車站工作人員批評直接背包過安檢的小林。D．同學(xué)提醒我：“記得堅持鍛煉?！蔽一貞?yīng)她，放心吧，我沒忘，你不必多此一舉?！按鸢?A解析:這道題考查語言表達(dá)是否得體。A選項，小云向長輩請教時態(tài)度謙遜有禮，“敬請雅正”體現(xiàn)了虛心求教。B選項“一將功成萬骨枯”用于送考場合不恰當(dāng)。C選項工作人員批評小林的語言粗暴無禮。D選項回應(yīng)同學(xué)“多此一舉”不禮貌。綜上所述，A選項語言表達(dá)得體。20、以下讀音相同的一項是（）A．分別/別扭B．房舍/舍棄C．熟諳/諳習(xí)D．人參/參加答案:C解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。“分別”讀音不同，“別扭”的“別”讀biè；“房舍”的“舍”讀shè，“舍棄”的“舍”讀shě；“熟諳”和“諳習(xí)”中“諳”都讀ān。所以讀音相同的一項是C選項。21、請選出下列詞語的加注音完全正確的一項（）A．颼（sōu）颼攛（cuān）掇海市蜃（shén）樓蒼蒼莽莽（mǎng）B．欺侮（wǔ）哽（gěng）咽禁（jìn）不住兀兀（wù）窮年C．窺伺（sì）粗獷（guǎng）觀瞻（zhān）踉（liàng）踉蹌蹌D．鞍轡（pèi）虬（qiú）勁書塾（shǔ）回環(huán)曲（qǔ）折答案:C解析:這道題考查詞語注音的準(zhǔn)確性。A項“海市蜃（shèn）樓”注音錯誤；B項“禁（jīn）不住”注音有誤；D項“書塾（shú）”“回環(huán)曲（qū）折”注音不對。C項注音完全正確，“窺伺（sì）”“粗獷（guǎng）”“觀瞻（zhān）”“踉（liàng）踉蹌蹌”均符合標(biāo)準(zhǔn)讀音。22、選擇下列各句中沒有語病的一項。（）A．霧霾問題已成為中國大部分城市的標(biāo)志性難題，而且范圍還在不斷增長。B．誰也不會否認(rèn)，這個時代不再需要學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神。C．在這次家長會上，家長們就如何引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)問題廣泛地進(jìn)行了交談。D．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項中“范圍還在不斷增長”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“范圍還在不斷擴大”；B選項“不再需要”否定不當(dāng)，應(yīng)是“仍需要”；C選項“廣泛地進(jìn)行了交談”語序不當(dāng)，應(yīng)是“進(jìn)行了廣泛地交談”。D選項沒有語病，語句通順邏輯合理。所以應(yīng)選D。23、依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的_____，廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長存。偉大的思想能_____時光的束縛，即使是千百年前的_____，時至今日新穎如故，熠熠生輝。只要拂動書頁，當(dāng)時所言便_____，猶如親聞。時間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典名言方能經(jīng)久傳世。A．打磨擺脫金玉良言一清二楚B．磨蝕擺脫一家之言一目了然C．打磨掙脫至理名言屈指可數(shù)D．磨蝕掙脫真知灼見歷歷在目答案:D解析:這道題考查詞語的運用。“磨蝕”更能體現(xiàn)歲月對事物的侵蝕作用，“掙脫”比“擺脫”力度更強，符合偉大思想突破時光束縛?！罢嬷埔姟睆娬{(diào)正確深刻的認(rèn)識，“歷歷在目”形容清晰地展現(xiàn)在眼前。綜合來看，D選項的詞語在語境中最恰當(dāng)，能準(zhǔn)確表達(dá)書籍中偉大思想的永恒和生動。24、下列加【】成語的使用錯誤的一項是（）A．陶淵明【潔身自好】，他毅然決然告別齷齪的官場，欣然回到自己向往已久的田園，過起了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活。B．《求賢令》是東漢末年軍事家、文學(xué)家曹操的一篇散文，文章以開國中興的歷史經(jīng)驗，指出人才的重要性，表達(dá)了他【求賢若渴】的情感。C．希望厘清責(zé)任，學(xué)校的歸學(xué)校，家庭的歸家庭，兩方教育互補所缺，而不是在功利心的驅(qū)使下讓家長【越俎代庖】，做老師該做的事。D．曹操不但是一位杰出的政治家、軍事家，還是一位杰出的文學(xué)家，其作品種類繁多，題材廣泛，令人【目不交睫】。答案:D解析:這道題考查對成語含義及用法的理解?！皾嵣碜院谩毙稳荼３肿陨砑儩崳煌骱衔?，A項使用恰當(dāng)；“求賢若渴”形容求才心情迫切，B項使用無誤；“越俎代庖”指超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，C項使用正確?！澳坎唤唤蕖毙稳菀归g不睡覺或睡不著，不能用于形容作品，D項使用錯誤。25、下列四句中有歧義的句子是（）A．必須改變傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的需要。B．這個報告內(nèi)容豐富，獲得一致好評。C．幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)采納了小朋友的意見。D．張應(yīng)華背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù)。答案:D解析:這道題考查對句子歧義的判斷。D選項“張應(yīng)華背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù)”存在兩種理解：一是張應(yīng)華背著王宏，獨自去銀行辦手續(xù)；二是張應(yīng)華和王宏一起，張應(yīng)華在王宏不知情的情況下辦手續(xù)。A、B、C選項意思明確，無歧義。所以選D。26、下列各句中【】詞語使用正確的一項是（）A．這部小說情節(jié)跌宕起伏，【抑揚頓挫】，具有很強的感染力。B．畢業(yè)前夕，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受【天倫之樂】。C．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是【相形見絀】。D．犯罪分子氣焰囂張【銳不可當(dāng)】，但在我公安機關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，被徹底消滅。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用。“抑揚頓挫”通常形容聲音，不能形容小說情節(jié)，A項錯誤?！疤靷愔畼贰敝讣彝ビH人之間的歡樂，同學(xué)間不適用，B項錯誤?！跋嘈我娊I”指和同類的事物相比較顯出不足，用于人類智慧與大自然智慧的比較恰當(dāng)，C項正確?！颁J不可當(dāng)”形容勇往直前的氣勢不可抵擋，是褒義詞，不能用于犯罪分子，D項錯誤。綜上所述，答案選C。27、下列句子，書寫正確的一句是（）A．則秦之所大欲，諸侯之所大患，故不在戰(zhàn)矣。B．以地侍秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不盡。C．子孫視之不甚惜，舉以與人，如棄草芥。D．燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。答案:D解析:這道題考查對文言句子書寫正誤的判斷。在古代文學(xué)中，正確的書寫方式有其規(guī)范。A選項“故不在戰(zhàn)矣”應(yīng)為“故不在戰(zhàn)也”；B選項“火不盡”應(yīng)為“火不滅”；C選項“舉以與人”應(yīng)為“舉以予人”。D選項書寫無誤，符合古代文學(xué)的規(guī)范和語法。28、下列詞語書寫有錯誤的一項是（）A．征引佝僂斷章取義忸怩作態(tài)B．褻瀆駢進(jìn)彬彬有禮富麗堂皇C．箱篋貿(mào)然唐宗宋祖附庸風(fēng)雅D．驚駭箴言心無旁騖形消骨立答案:D解析:這道題考查詞語的正確書寫。在漢語書寫規(guī)范中，每個詞語都有固定的寫法。A、B、C選項中的詞語書寫均正確。D選項“形消骨立”應(yīng)為“形銷骨立”，指人的形體消瘦，只剩一副骨頭架子。形容身體極為消瘦。29、下列文學(xué)文化常識說法有誤的一項是（）A．郭沫若原名郭開貞，代表作品有詩集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》等。B．《逍遙游》出自《莊子》。莊子名周，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，儒家學(xué)派的代表人物。C．古人常以“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。D．《左傳》即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，舊傳為春秋時期左丘明所作，儒家經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。答案:B解析:這道題考查文學(xué)文化常識。A選項對郭沫若的介紹準(zhǔn)確。C選項關(guān)于古人年齡代稱的表述正確。D選項對《左傳》的說明無誤。而B選項中，莊子是道家學(xué)派的代表人物，不是儒家。所以這道題應(yīng)選B。30、不是宋朝詞人的是（）A．蘇軾B．辛棄疾C．白居易D．柳永答案:C解析:這道題考查對宋朝詞人的了解。宋朝是詞發(fā)展的鼎盛時期，蘇軾、辛棄疾、柳永皆是宋朝著名詞人。而白居易是唐朝詩人。所以在這四個選項中，不是宋朝詞人的是白居易。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]關(guān)于唐代詩歌及詩人，下列說法正確的有（）A．“小李杜”指的是李商隱、杜牧B．王維和孟浩然是邊塞詩的代表作家C．杜甫的詩因為反映了安史之亂時的社會現(xiàn)實而被稱為“詩史”D．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句答案:ACD解析:這道題考查對唐代詩歌及詩人的了解?！靶±疃拧本褪侵咐钌屉[和杜牧。杜甫的詩如實反映安史之亂，所以被稱“詩史”?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”確為王勃名句。王維和孟浩然是山水田園詩代表，而非邊塞詩。2、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點B．論據(jù)C．論證D．文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎(chǔ)知識。論點是核心觀點，論據(jù)用來支撐論點，論證是論證論點的過程，此三者構(gòu)成議論文的關(guān)鍵要素。文本并非議論文的特定要素，它范圍較寬泛，不具針對性，所以不選。3、[多選題]下列成語都有“不考慮別人意見，辦事主觀蠻干”的意思。（）A．獨斷專行B．專橫跋扈C．了如指掌D．一意孤行答案:ABD解析:這道題考查對成語含義的理解。獨斷專行指獨自決斷，專按自己的想法行事；專橫跋扈指蠻橫霸道，肆意妄為；一意孤行指不聽勸告，固執(zhí)地按自己想法做。它們都有不考慮他人意見、主觀蠻干的意思。而了如指掌指對情況非常清楚，與題目意思不符。4、[多選題]對下面文段中有關(guān)修辭方法的分析正確的有（）

人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一面引領(lǐng)方向的旗幟，一盞指路的明燈。讀歷史，我堅定了不斷前行的信念；讀哲學(xué)，我鼓起了直面人生的勇氣；讀文學(xué)，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗?zāi)?？A．文段開頭運用反問，強調(diào)了書對人的思想的啟迪和引領(lǐng)作用，有助于讀者的