自考專業(yè)(小學教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）將人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學家是（）

A.奧爾波特

B.卡特爾

C.榮格

D.斯普蘭格

正確答案：B

2、（單選題）布魯納對()的教學設(shè)計提出了四項原則。

A.啟發(fā)式教學

B.情境教學

C.合作學習

D.程序教學

正確答案：A

3、（單選題）教師進修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）

A.結(jié)合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高

B.參加函授、電大課程學習

C.參加自學考試

D.脫產(chǎn)學習

正確答案：A

4、（單選題）英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說是（）

A.《格列佛游記》

B.《天路歷程》

C.《湯姆·瓊斯》

D.《魯濱遜漂流記》

正確答案：D

5、（單選題）閱讀、練習創(chuàng)作、書畫屬于班級活動形式中的()。

A.科技活動

B.藝術(shù)活動

C..小組活動

D.個人活動

正確答案：D

6、（單選題）為班級教學奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是

A.波斯納

B.盧梭

C.穆勒

D.夸美紐斯

正確答案：D

7、（單選題）課程組織的基本標準有連續(xù)性、順序性和()

A.整合性

B.邏輯性

C.個別性

D.超體性

正確答案：A

8、（單選題）下列關(guān)于帕里斯的課程變革的情景模式的描述，正確的是（）A.課程變革是課程設(shè)計與課程實施的組織程序B.教師的課程實踐總是基于其對特殊情境的知覺而發(fā)生變化C.教學是對所有人都共同的靜態(tài)的真理D.教師是課程知識的接受者正確答案：B9、（單選題）可用來制作投影片的材料必須是（）

A.絕緣的

B.隔熱的

C.透明的

D.磁性的

正確答案：C

10、（單選題）強調(diào)非正式的、實踐的學前教育的必要性，強調(diào)通過建立幼兒班級為初等學校做準備工作地必要性的是（）

A.薩金特委員會

B.中央福利委員會

C.坎葛薩蘭新哈委員會

D.克薩內(nèi)委員會

正確答案：A

11、（單選題）美國于1636年設(shè)立的第一所高等學校是()

A.哈佛學院

B.費城學院

C.耶魯學院

D.西點軍校

正確答案：A

12、（單選題）以下不屬于我國小學科學課程知識內(nèi)容的是（）

A.物質(zhì)科學

B.生命科學

C.地球與空間科學

D.信息科學

正確答案：D

13、（單選題）美育推動社會主義精神文明建設(shè)的發(fā)展是通過以下兩種方式實現(xiàn)的，即促進人的全面發(fā)展和人的（）

A.審美發(fā)展

B.道德發(fā)展

C.精神發(fā)展

D.心智發(fā)展

正確答案：A

14、（單選題）下列屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代的生活方式是（）A.游動遷徙的生活方式B.商品經(jīng)濟的生活方式C.自給自足的自然經(jīng)濟生活方式D.原始族群的生活方式正確答案：C15、（單選題）選擇一定的主題，讓學生一起暢所欲言，談思想體會互相交流與學習的班會組織形式是()。

A.主題報告會

B.競賽

C.討論

D.演講

正確答案：C

16、（單選題）美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）

A.相同要素說

B.概括化理論

C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

D.學習定勢說

正確答案：A

17、（單選題）主張從兒童的鄉(xiāng)土周圍生活及其直觀范圍里去尋求知識的課程屬于（）

A.學科課程

B.經(jīng)驗課程

C.分科課程

D.綜合課程

正確答案：B

18、（單選題）通過對教學工作全方位的評價，發(fā)現(xiàn)老師“教”和學生“學”存在的問題，分析教學過程中有效和無效因素，確定改進的方法和措施。這體現(xiàn)了教學評價的

A.積極導向功錈

B.激勵調(diào)節(jié)功能

C.反思總結(jié)功能

D.檢查診斷功能

正確答案：D

19、（單選題）《伊索寓言》是哪個國家寓言的代表作？

A.古埃及

B.古印度

C.古希臘

D.古巴比倫

正確答案：C

20、（單選題）在《國際課程百科全書》的“課程評價研究”條目中，較為全面地從要素、過程等方面界定了課程評價含義的是

A.巴納德

B.桑德斯

C.西蒙

D.溫斯蒂恩

正確答案：B

21、（單選題）教師向?qū)W生作出一定的活動、行動、態(tài)度以供學生效仿的教學方法是（）

A.呈示

B.示范

C.展示

D.口述

正確答案：B

22、（單選題）根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童的邏輯思維最早出現(xiàn)在（）

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）教學大綱的主要功能有（）

A.編寫教科書的依據(jù)

B.評定學生成績的依據(jù)

C.進行教學的依據(jù)

D.評估教師教學質(zhì)量的依據(jù)

E.評定學校等級的依據(jù)

正確答案：ABCD

2、（多選題）下列說法不正確的有（）

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關(guān)系

C.閑暇的產(chǎn)生有其社會的和物質(zhì)的基礎(chǔ)

D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案：ABE

3、（多選題）科學和技術(shù)發(fā)展的路徑體現(xiàn)出了知識的轉(zhuǎn)向，這種轉(zhuǎn)向包括（）A.唯理化B.標準化C.中立化D.外在化E.社會化正確答案：ABCD4、（多選題）培養(yǎng)學生良好品德的心理學技術(shù)包括（）

A.說服

B.群體約定

C.榜樣學習

D.獎勵與懲罰

正確答案：ABCD

5、（多選題）課堂學習中的數(shù)學規(guī)則學習的基本形式是（）

A.有意義學習

B.機械學習

C.發(fā)現(xiàn)學習

D.接受學習

E.范例學習

正確答案：CD

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）《大教學論》是___________的教育代表作。

正確答案：夸美紐斯

2、（填空題）德國最早的一所實科中學是___________創(chuàng)辦于___________年的"數(shù)學、力學、經(jīng)濟學實科中學"。

正確答案：1708年

3、（填空題）與不合理信念的辯論技術(shù)中，提問的方式有質(zhì)疑式和___。

正確答案：夸張式

4、（填空題）現(xiàn)代漢字是一種“意符音符文字”，可以簡稱為“_____”。正確答案：意音文字5、（填空題）_____主要利用模型、圖像等，它比實物直觀和語言直觀更為優(yōu)越。正確答案：模象直觀四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）Audacity一次最多能處理3條音軌。正確答案：錯誤2、（判斷題）班主任工作評價的職責標準指的是是否形成了有利于全體學生全面發(fā)展的班級教育力量。正確答案：正確3、（判斷題）MIDI音頻文件的存儲容量遠遠大于WAV音頻文件的存儲容量。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）簡要說明排比和層遞的異同。正確答案：層遞和排比往往都由三項以上構(gòu)成，各句之間往往都有共同的詞語，兩種修辭方式十分相似。但它們還是有區(qū)別的。其區(qū)別主要表現(xiàn)在1、二者的表達內(nèi)容不同層遞敘述或者說明的各項事物，在內(nèi)容的排列上時逐層遞升或遞降的，各項內(nèi)容具有層級性，呈縱式階梯關(guān)系;而排比所敘述或說明的各項則是相關(guān)相似的幾個事物或同一事物的幾個方面，它們之間是橫式并列關(guān)系，沒有明顯的層級性。2、形式不同層遞不要求結(jié)構(gòu)形式的相同或相似，也不必一定使用提挈語;而排比的結(jié)構(gòu)必須相同或相似，不相似的要用提挈語串聯(lián)起來。3、修辭作用不同層遞的作用是使語言產(chǎn)生層級美，增強語句的深刻性;而排比的作用在于增強語勢，加強節(jié)奏感，提高語言表達能力。4、著重點不同層遞著重于內(nèi)容意義關(guān)系的特點，而排比著重于結(jié)構(gòu)形式的特點2、（問答題）CAT是指什么？

正確答案：師利用計算機進行教學測驗和評價的系統(tǒng)，是實施計算機輔助教學的重要保證。

3、（問答題）系統(tǒng)論是指什么？

正確答案：系統(tǒng)論是關(guān)于研究一切系統(tǒng)的模式、原理和規(guī)律的科學。

4、（問答題）班級管理是指什么？

正確答案：班主任按照一定的原則和具體要求，采用適當?shù)姆椒?，組織、指導、協(xié)調(diào)各種因素，為構(gòu)建良好的班集體以及實現(xiàn)各種共同目標而進行的綜合性活動。(或班主任對全班學生的思想、學習、勞動、生活等各項工作的管理。)

5、（問答題）案例分析題(本大題10分)

綠領(lǐng)巾

在西安市某實驗小學，學生被分成了兩類，一部分孩子戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，另一部分孩子則戴著綠領(lǐng)巾。該校老師解釋，學校給學習、思想品德表現(xiàn)銷差的學生發(fā)放了綠領(lǐng)巾以資激勵

結(jié)合德育管理的特點，談?wù)勀銓?綠領(lǐng)巾"事件的看法。

正確答案：(1)德育管理具有目標的方向性、影響的德育性、過程的倫理性和參與的全員性等特點。

(2)案例中的做法違背了影響的教育性與過程的倫理性這兩個特點。

(3)影響的教育性強調(diào)管理育人，主張德育管理者、德育管理的各項規(guī)章制度和管理手段與方法本身就是重要的教育力量。案例中的做法，只是從“手段”層面理解德育管理制度與方法。

(4)過程的倫理性強調(diào)將人放在德育管理工作的核心，主張德育管理應堅持公平，要體現(xiàn)因材施教的特點，做到符合學