南京大屠殺國(guó)家公祭日主題班會(huì)記錄一、班會(huì)背景

今日，我國(guó)南京大屠殺國(guó)家公祭日之際，我們班級(jí)組織了一場(chǎng)主題班會(huì)，旨在緬懷先烈，銘記歷史，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。班會(huì)由班主任主持，全體同學(xué)參與。

二、班會(huì)流程

1.班主任致辭：班主任簡(jiǎn)要介紹了南京大屠殺的歷史背景和意義，強(qiáng)調(diào)了國(guó)家公祭日的意義，號(hào)召同學(xué)們銘記歷史，珍愛(ài)和平。

2.主題演講：一位同學(xué)代表班級(jí)發(fā)表了關(guān)于南京大屠殺的演講，回顧了那段慘痛的歷史，表達(dá)了對(duì)遇難同胞的哀悼之情。

3.觀看紀(jì)錄片：全班同學(xué)集體觀看了南京大屠殺的紀(jì)錄片，通過(guò)影像資料，更直觀地感受到了那段歷史的殘酷和沉重。

4.分享感悟：同學(xué)們分組討論，分享各自觀看紀(jì)錄片后的感悟，表達(dá)了對(duì)遇難者的敬意和對(duì)和平的渴望。

5.詩(shī)朗誦：同學(xué)們以詩(shī)朗誦的形式，表達(dá)了對(duì)南京大屠殺遇難同胞的哀思和對(duì)和平的祈愿。

6.獻(xiàn)花儀式：全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，向南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑獻(xiàn)花，寄托哀思。

7.結(jié)束語(yǔ)：班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歷史不能忘記，提醒同學(xué)們要珍惜當(dāng)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

8.班級(jí)合影：班會(huì)結(jié)束后，全班同學(xué)合影留念，記錄下這難忘的一天。

三、主題演講

演講者：[同學(xué)姓名]

內(nèi)容摘要：

同學(xué)姓名在主題班會(huì)上發(fā)表了題為《銘記歷史，珍愛(ài)和平》的演講。他首先回顧了1937年南京大屠殺的慘烈歷史，用數(shù)據(jù)和事實(shí)描繪了日軍在南京犯下的罪行，強(qiáng)調(diào)了這一事件對(duì)中國(guó)人民和世界和平的巨大影響。

演講者接著講述了在南京大屠殺中英勇抵抗的先烈們的事跡，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念激勵(lì)著每一位聽(tīng)眾。他還提到，盡管時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，但歷史的教訓(xùn)依然深刻，我們不能忘記那些為國(guó)家和民族付出生命的英雄。

在演講的下半部分，同學(xué)姓名結(jié)合當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，呼吁同學(xué)們要珍惜和平，增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也要學(xué)會(huì)從歷史中汲取智慧，為維護(hù)世界和平貢獻(xiàn)自己的力量。

演講結(jié)尾，他號(hào)召全班同學(xué)要以實(shí)際行動(dòng)傳承和平精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做好準(zhǔn)備。他的演講引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴，掌聲不斷。

四、觀看紀(jì)錄片

在班會(huì)中，全班同學(xué)共同觀看了關(guān)于南京大屠殺的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片通過(guò)詳實(shí)的影像資料和真實(shí)的歷史畫(huà)面，生動(dòng)地再現(xiàn)了那段慘痛的歷史。

紀(jì)錄片首先展示了南京大屠殺前的緊張局勢(shì)，日軍對(duì)南京的進(jìn)攻以及城內(nèi)的恐慌。接著，紀(jì)錄片深入揭示了日軍在南京犯下的種種罪行，包括大規(guī)模屠殺、強(qiáng)奸、搶劫和破壞等。這些畫(huà)面讓同學(xué)們深刻感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的扭曲。

紀(jì)錄片中，還有幸存者的證言，他們的講述讓同學(xué)們更加直觀地感受到了那場(chǎng)災(zāi)難給人們帶來(lái)的深重痛苦。幸存者們回憶起當(dāng)時(shí)的情況，淚水滿面，他們的聲音充滿了對(duì)和平的渴望和對(duì)遇難者的哀悼。

此外，紀(jì)錄片還展示了戰(zhàn)后南京的景象，以及中國(guó)人民在重建家園過(guò)程中所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌和勇氣。這些內(nèi)容讓同學(xué)們明白了和平的來(lái)之不易，也讓他們對(duì)那些為國(guó)家付出生命的先烈們充滿了敬意。

觀看過(guò)程中，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，有的低聲抽泣，有的緊握拳頭。紀(jì)錄片結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，要銘記歷史，珍惜和平，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

五、分享感悟

在觀看完紀(jì)錄片后，同學(xué)們分組進(jìn)行了深入的討論，分享各自對(duì)于南京大屠殺歷史的感悟。

一位同學(xué)提到，紀(jì)錄片中的每一個(gè)畫(huà)面都像是一把銳利的刀，刺痛著她的心靈。她表示，通過(guò)這段歷史，她深刻理解了和平的可貴，以及作為年輕一代，肩負(fù)著的責(zé)任和使命。

另一位同學(xué)在分享時(shí)，著重談到了幸存者的證言。他認(rèn)為，這些證言是歷史的見(jiàn)證，也是對(duì)和平的強(qiáng)烈呼喚。他希望通過(guò)自己的努力，能夠?qū)⑦@份記憶傳遞給更多的人，讓世界都記住這段歷史。

還有同學(xué)在討論中提到了南京大屠殺的教訓(xùn)。她認(rèn)為，這段歷史告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只有破壞和痛苦，和平才是人類(lèi)社會(huì)的永恒追求。她呼吁同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在的和平生活，為實(shí)現(xiàn)世界和平貢獻(xiàn)自己的力量。

在交流中，同學(xué)們還提到了如何在日常生活中踐行和平的理念。有同學(xué)提出，應(yīng)該尊重不同的文化和觀點(diǎn)，通過(guò)對(duì)話和理解來(lái)化解沖突；還有同學(xué)表示，要從自身做起，關(guān)心身邊的人，傳遞正能量。

討論結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，這次班會(huì)讓他們對(duì)南京大屠殺有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)的信念。

六、詩(shī)朗誦

在班會(huì)的高潮部分，同學(xué)們以詩(shī)朗誦的形式，表達(dá)了對(duì)南京大屠殺遇難同胞的哀思和對(duì)和平的祈愿。朗誦分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分都由不同的同學(xué)擔(dān)任朗誦者。

第一個(gè)部分，朗誦者以沉痛的語(yǔ)調(diào)，回顧了南京大屠殺的歷史，用詩(shī)歌的形式展現(xiàn)了那場(chǎng)災(zāi)難的殘酷和無(wú)情。詩(shī)句中充滿了對(duì)遇難者的哀悼和對(duì)歷史的反思。

第二個(gè)部分，朗誦者轉(zhuǎn)換了語(yǔ)調(diào)，以激昂的語(yǔ)氣呼喚和平。詩(shī)句中充滿了力量，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)和平的渴望和對(duì)未來(lái)的美好祝愿。

第三個(gè)部分，同學(xué)們以整齊的步伐，集體朗誦了一首關(guān)于和平與團(tuán)結(jié)的詩(shī)篇。詩(shī)句中強(qiáng)調(diào)了人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念，呼吁全世界的人們共同守護(hù)和平。

朗誦過(guò)程中，同學(xué)們的眼神中充滿了虔誠(chéng)和敬畏，他們的聲音在教室中回蕩，觸動(dòng)著每一個(gè)人的心靈。這首詩(shī)朗誦不僅是對(duì)歷史的緬懷，更是對(duì)未來(lái)的期許。

最后，全體同學(xué)齊聲朗誦了結(jié)束語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)遇難同胞的深切懷念，對(duì)和平的堅(jiān)定信念，以及對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。這場(chǎng)詩(shī)朗誦活動(dòng)，讓班會(huì)的氣氛達(dá)到了高潮，也讓同學(xué)們的心靈得到了洗禮。

七、獻(xiàn)花儀式

隨著班會(huì)的進(jìn)行，全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，莊重地舉行了獻(xiàn)花儀式。這個(gè)儀式是為了向南京大屠殺遇難同胞表達(dá)哀悼之情，同時(shí)也是對(duì)和平的深切祈愿。

儀式開(kāi)始前，班主任簡(jiǎn)要介紹了獻(xiàn)花儀式的意義，提醒同學(xué)們要懷著敬意和莊重的心情參與其中。同學(xué)們肅立，靜靜地等待著儀式的開(kāi)始。

儀式中，班主任首先走到教室前的遇難同胞紀(jì)念碑前，代表全班同學(xué)獻(xiàn)上了鮮花，隨后退回到隊(duì)伍中。接著，同學(xué)們依次上前，手中握著白色的菊花，排隊(duì)走向紀(jì)念碑。

在獻(xiàn)花的過(guò)程中，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，有的低頭沉思，有的眼中含淚。他們小心翼翼地將菊花輕輕放在紀(jì)念碑的基座上，每一個(gè)動(dòng)作都顯得格外虔誠(chéng)。

獻(xiàn)花結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)同學(xué)們集體默哀，以表達(dá)對(duì)遇難者的深切哀悼。這一刻，整個(gè)教室靜悄悄的，只有同學(xué)們低沉的呼吸聲和輕微的抽泣聲。

默哀結(jié)束后，班主任發(fā)表了簡(jiǎn)短的結(jié)語(yǔ)，她強(qiáng)調(diào)了歷史記憶的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們要將這份記憶轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為維護(hù)和平、促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

整個(gè)獻(xiàn)花儀式在莊重而肅穆的氛圍中結(jié)束，同學(xué)們?cè)谶@次儀式中深刻體會(huì)到了歷史的沉重和和平的珍貴。

八、結(jié)束語(yǔ)

隨著獻(xiàn)花儀式的結(jié)束，班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。班主任在全體同學(xué)的肅立中發(fā)表了結(jié)束語(yǔ)。

班主任首先對(duì)同學(xué)們的參與表示了感謝，她說(shuō)：“今天的班會(huì)，每一位同學(xué)都表現(xiàn)得非常認(rèn)真和尊重，這讓我感到非常欣慰。通過(guò)今天的活動(dòng)，我相信大家對(duì)于南京大屠殺的歷史有了更深刻的理解，也體會(huì)到了和平的珍貴?！?/p>

接著，班主任強(qiáng)調(diào)了記憶歷史的重要性。她指出，南京大屠殺不僅是中國(guó)的悲劇，也是全人類(lèi)的共同記憶。忘記歷史就意味著背叛，銘記歷史是為了更好地面向未來(lái)。她鼓勵(lì)同學(xué)們將這段歷史作為寶貴的財(cái)富，時(shí)刻提醒自己珍惜和平，努力成為有責(zé)任感和使命感的一代。

在結(jié)束語(yǔ)中，班主任還提到了同學(xué)們作為年輕一代的責(zé)任。她希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)用于實(shí)際，不斷提升自己，為國(guó)家的繁榮和世界的和平做出貢獻(xiàn)。她強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)和合作的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中，積極與他人交流，共同成長(zhǎng)。

最后，班主任以一句鼓舞人心的話作為結(jié)束語(yǔ)：“歷史的長(zhǎng)河奔騰不息，而和平的火炬需要我們這一代人來(lái)守護(hù)。讓我們攜手同行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！”她的話語(yǔ)在教室中回響，激勵(lì)著每一位同學(xué)。

九、班級(jí)合影

在班主任的提議下，全班同學(xué)決定以班級(jí)合影的方式，記錄下這次主題班會(huì)的難忘時(shí)刻。同學(xué)們紛紛找好位置，整齊地站成了一排，臉上洋溢著莊重而激動(dòng)的表情。

班主任站在前排中間，面帶微笑，向同學(xué)們揮手示意。隨著“茄子”的口令，同學(xué)們齊聲喊出了聲音，相機(jī)記錄下了這充滿歷史意義的瞬間。

攝影師調(diào)整好相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)了同學(xué)們的位置，按下快門(mén)。照片中，同學(xué)們的眼神堅(jiān)定，表情嚴(yán)肅，仿佛都在默默地許下承諾：銘記歷史，珍愛(ài)和平。

合影結(jié)束后，同學(xué)們圍在一起，互相分享著各自在班會(huì)中的收獲和感受。有的同學(xué)表示，這次活動(dòng)讓他們對(duì)南京大屠殺有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓他們更加明白了和平的來(lái)之不易；有的同學(xué)則表示，他們將以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和生活中，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

這次班級(jí)合影不僅是同學(xué)們對(duì)南京大屠殺國(guó)家公祭日主題班會(huì)的紀(jì)念，更是對(duì)未來(lái)的憧憬和期許。在照片中，每一位同學(xué)都成為了歷史的見(jiàn)證者，也成為了守護(hù)和平的使者。

十、班會(huì)總結(jié)

班會(huì)結(jié)束后，班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她首先對(duì)同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中的積極參與和認(rèn)真態(tài)度表示贊賞，認(rèn)為這是一次成功的教育活動(dòng)。

班主任指出，南京大屠殺國(guó)家公祭日主題班會(huì)不僅讓同學(xué)們了解了歷史，更重要的是讓大家深刻體會(huì)到了和平的珍貴和民族精神的力量。她強(qiáng)調(diào)，歷史不能忘記，但更重要的是從中汲取力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。

在總結(jié)中，班主任還提到了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中的互動(dòng)和分享。她認(rèn)為，同學(xué)們的討論和感悟是班會(huì)的重要組成部分，通過(guò)這些分享，同學(xué)們不僅加深了對(duì)歷史的理解，也學(xué)會(huì)了如何將個(gè)人情感與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合。

班主任鼓勵(lì)同學(xué)們將班會(huì)的感悟帶入到