交通安全主題班會的記錄

作為一名辛苦耕耘的教育工，常常要寫一份優(yōu)秀的班會記錄，班

會記錄是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。怎樣寫班會記錄更能起到其

作用呢?下面我給大家整理了交通安全主題班會的記錄，希望大家喜歡!

交通安全主題班會的記錄1

活動目標：

1、通過讓幼兒對行路、乘車等知識的了解，提高幼兒的交通安全

意識，認識一些常見的交通標志。

2、通過學習有關安全知識，使幼兒樹立自護自救的觀念意識，讓

幼兒安全、健康的成長。

活動準備：搜集一些交通標志牌。

活動過程：

一、列舉交通安全事故的事例，讓幼兒看大屏幕。然后教師提問：

1、小朋友，剛才你們看到了什么？聽到了什么？

2、幼兒自由回答：聽到了汽車的喇叭聲、汽車剎車的聲音，看到

了一個人倒在了地卜，頭上還有血.....

3、教師小結：是啊，多么可怕的車禍，生命如此美麗，又是如此

脆弱，為了不讓這樣的事情在發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

二、向幼兒列舉一些不良的交通行為。

1、在馬路上追逐打鬧、跳繩

2、在大街上踢球、捉迷藏

3、在馬路上幾個小朋友橫著走，這樣會妨礙同人行走和車輛行駛。

4、坐車時不要把頭、手伸出窗外。

三、向幼兒介紹主要交通安全常識：

1、走路時，要走人行道活在路邊行走，過馬路時要左右看，紅燈

停，綠燈行，不亂跑，不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上，坐車時不要把身體的任何部分伸

出窗外，也不要向車外亂扔東西。

四、教師出示搜集的各種交通標志，先讓幼兒觀察，然后再說出

它們的名稱。

五、和幼兒一起做紅綠燈的游戲。

六、教師做活動總結。

今天小朋友們學會了很多交通安全知識，也認識了很多交通標志,

希望你們通過學習，能夠自覺維護交通安全。在爸爸媽媽的眼里，你

們是花朵，在老師的眼里，你們是展翅飛翔的雄鷹，父母、老師都期

待著我們。為了我們能夠健康、快樂的成長，一定要把交通安全牢記

在心中，每天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。（山東壽光

營里幼兒園曹振艷）

交通安全主題班會的記錄2

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學

生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自

護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學時間：205.12

四、教學過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關系家庭幸福的話題。

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,

它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色

陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的

家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)

占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280

多人死于車禍。其中中小學生占總人數(shù)的10%左右。

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公

害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到2235萬人，這

個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界

非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓

將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的

交通事故.（舉例說明新羅區(qū)發(fā)生的學生交通安全事故）

同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如

此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將

這些慘痛教訓銘記心間。

（二）學習交通法規(guī)。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹

大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。一一希望每個同學心中

都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則一一接下來我們

將以多種形式學習交通法規(guī)。

1、認識交通標志

你能說出下列交通圖標的含義嗎？

2、我來選

（1）.遇到交通事故,你要打的報警電話是（）

A.120B.122C.110I）.119

（2）.我國的道路通行原則是（）

A.右側通行原則B.左側通行原則C.中間通行原則

（3）.有人突然患病或受傷時,應該打（）電話求助

A.120B.122C.110D.119

（4）.經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時，應該（）

A.直接從鐵路上穿過去B.看看左右沒有火車就快速走過去C.在準

許通過的信號燈亮時通過

（5）,少年兒童（）周歲以上可以騎自行車上街

A.8B.12C.14D.16

（6）.每年的中小學生安全教育日是（）

A.每年3月的最后一個星期一B.每年3月的最后一個星期C.每

年6月的最后一個星期一

（7）.步行或騎自行車不得進入以下道路（）

A.城市快車道B.高速公路C.封閉的機動車道

（8）.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該及時（）

A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事D.打交通事

故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友

橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相

擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)

生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這

樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

（四）主要交通安全常識：

騎自行車九不準

1、不在機動車道內騎自行車.

2、自行車不逆向行駛.

3、騎自行車時不帶人.

4、騎自行車不闖紅燈.

5、騎自行車不撐傘.

6、騎自行車不攀扶其它車輛.

7、騎自行車不雙手離把.

8、未滿12周歲不騎車上路.

9、騎自行車不突然強行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。

（五）教師小結

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛

的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了

更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中！

交通安全主題班會的記錄3

一、活動目的：

隨著農村城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起

來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一名小學

生，要提高我們的文明素質，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始，

文明習慣的積累須從足下開始。

二、活動方法：

通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標,

接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動準備：

收集交通標志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作

警示語書簽。

四、活動時間：

9月5日第四、五節(jié)課

五、活動內容及過程：

（一）、主持人宣布活動開始。

（二）、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。

（三）、中隊長講話：

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全

的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜

怒哀樂、匯成人生長河，風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。

讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要;交通規(guī)則一條條，一條

一條要記牢。

甲：同學們，當你一個人走在公路上時；

乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；

甲：當你橫穿馬路時；

乙：當你翻越欄桿時；

甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險!）

乙：是啊!交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對

我們小學生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。

甲乙：下面來進行一場精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手

最多的組才有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準騎自行車：（）

A、10歲以下兒童B、12歲以下兒童

2、乘車時較為安全的行為（）

A、上車時擠擠嚷嚷B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該：

A、直接穿行B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（）

A、右側路邊行走B、左側路邊行走

5o過馬路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行B、綠燈行

6o媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

A、非機動車道B、機動車道

7O假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

A、翻越護欄過去B、繞到人行橫道上再慢慢過去

80綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現(xiàn)在我

們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知

識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，

做一個自覺遵守法律的小公民！

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學法，法律威力大，

生活大世界，處處不離它。

大家都學法，保護你我它，

法前人平等，用法闖天下。

齊心來學法，歪風都能殺，

弘揚正氣好，利民利國家。

（四）、中隊輔導員講話：

中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）

中隊輔導員：祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意

義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命

就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，讓我們共同攜起手來，安

全伴我們健康成長！

（五）、呼號

中隊輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

學生回答：時刻準備著！

（六）、退旗

（七）、中隊長宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會

到此結束！

交通安全主題班會的記錄4

一、活動目的：

1、通過讀新聞、看錄相等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過木次班會活動，使同學們了解一些基木的交通規(guī)則及交通

標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞資料。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

4、了解一些常見的標志。

5、打印“文明安全行倡議書”。

三、活動過程：

(一)創(chuàng)設情境，主持人讀有關交通事故的新聞，觀看交通事故錄

相，引入主題。

1、主持a讀新聞，觀看錄相

2、主持b：大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

a生命在你手中，交通安全不容忽視。

b所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)

則的好習慣。

(二)學習交通規(guī)則

1、議一議：過馬路時應該注意什么？

2、主持小結：請大家一定要牢記過馬路的“秘訣

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

不追趕，不打鬧，走路一定要靠右。

3、組織學習拍手游戲。

(1)同位互相拍手唱。

(2)說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規(guī)則？

（3）小組排火車拍手唱。

（三）認識交通標志。

出示各種交通標志，讓學生說出交通標志的名稱及其含義。

（四）擦亮眼睛辨是非。

1、學生觀察圖片，

2、說一說：圖中的人違反了哪些交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由圖片，結合實際生活談體會。

（五）談收獲，提倡議。

1、學生談本節(jié)課的收獲。

2、主持人讀倡議書。

3、同學們共同簽署倡議書。

四、班主任講話。

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生

命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，

就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，

養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，徹底遠離交通危險。

交通安全主題班會的記錄5

班會目的：

透過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育，

透過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學生在豐富多彩的活

動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

活動準備：

1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

6、準備好相關課件。

7、確定六人快板排練

活動過程：

一、師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生

深深懂得交通安全重于泰山

1、導入：

交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關系人生質量、家庭

幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的

機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進，但同時也帶來了交通

事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當

一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?/p>

醒？

2、請看材料（顯示課件）

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年突破10萬大關，10萬鮮

活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該

是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年突破10萬大關，一年10萬人是什么概念?

——一年不見一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從

天空上掉下來一個載有300人的大型客機。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭

遭到家破人亡的火頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約

100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個

撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐

縣20年全縣國內生產(chǎn)總值；能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工；能夠使200

萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

3、請再看血淋淋的交通事故場面。(課件顯示)

4、看到這些悲慘的事實，你想說什么呢?學生談認識

談起交通事故，大家無不感到形勢的嚴峻，談起交通事故造成的

人員傷亡，無不感動阿唏噓。交通安全牽動著億萬人的心。1996年2

月，國家教委，公安部聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月的最后一個星期的

第一天定為全國中小學的安全教育日。這天，在這春暖花開的三月，

我們班“交通安全伴我行”主題班會如期召開了，下面歡迎這次班會

的主持人張博智和劉楊洋上場。

二、學生主持

1、、認識交通標志

張：說到交通安全，同學們必須明白很多交通標志吧，誰來說說?

(1)、同學們舉手，張點學生發(fā)言

（2）、請同學們在小組內交流收集的交通標志

（3）、誰愿意把你收集的交通標志展示出來?將交通標志貼在黑板

上

（4）、梅老師也收集了很多交通標志和禁令標志，請看視頻、辨認

交通標志。

（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們

同學可不能輕視！

（女）好，此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的

含義。（逐一顯示交通標記）

男：我請來了三個小朋友，他們是什么標志呢？

（三人介紹自己的特點，學生猜）

甲大家好，大街上，遇到我，有誰明白我是誰？（行人過馬路標志）

乙大家好，為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我？（電的標志）

丙大家好，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線？（禁止

點火的標志）

男女：期望同學們：交通標志，危險禁令標志耍記牢。珍愛生命，

學會自保。

（學生舉手回答過程略）

女：這些標志太復雜了，走路時哪管得了這么多呢，同學們，不

理睬他們行不行呢？

（學生舉手，張點學生發(fā)言，談體會，請付丁龍談體會）

2、了解不遵守交通規(guī)則帶來的危害

（1）、男：。請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）

這就是不遵守交通規(guī)則，忽視交通標志帶來的后果

（2）、女：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，

請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故（學生講述

發(fā)生在我們身邊的交通故事）

（3）、談體會

請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

（學生舉手，張點學生回答。）

男：不遵守交通規(guī)則，忽視交通標志，禁令標志，輕者會摔胳膊

少腿，重者會車毀人亡，所以我們不能嫌麻煩，要時時處處提高警惕，

注意交通安全，大家說是不是？

3、示范正確過馬路的方法

女：下面我們請我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的

方法，大家歡迎！

4、交通法規(guī)知識問答

快速搶答交通知識。

（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全

知識，嚴格遵守交通規(guī)則。

（女）下面，我們就分四組進