泳壇教師招聘面試題解析本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、綜合分析能力1.單項(xiàng)選擇題（1）在游泳教學(xué)中，對(duì)于初學(xué)者來說，哪種呼吸方式最為重要？A.持續(xù)呼吸B.間歇呼吸C.換氣時(shí)屏氣D.以上都不是（2）游泳教學(xué)中，遇到學(xué)員因緊張而出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象時(shí)，教師首先應(yīng)采取的措施是？A.立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救B.繼續(xù)教學(xué)，觀察學(xué)員情況C.鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)嘗試，增強(qiáng)信心D.讓學(xué)員休息，進(jìn)行熱身（3）以下哪項(xiàng)不是游泳教學(xué)中的常見教學(xué)方法？A.講解示范法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.比較法（4）在游泳教學(xué)中，如何判斷學(xué)員是否掌握了正確的呼吸技巧？A.觀察學(xué)員的呼吸頻率B.詢問學(xué)員的感受C.觀察學(xué)員的游泳姿勢D.以上都是（5）游泳教學(xué)中，如何處理學(xué)員之間的個(gè)體差異？A.忽略差異，統(tǒng)一教學(xué)B.根據(jù)差異，調(diào)整教學(xué)C.強(qiáng)調(diào)差異，分組教學(xué)D.以上都不是2.多項(xiàng)選擇題（1）游泳教學(xué)中，哪些因素會(huì)影響學(xué)員的學(xué)習(xí)效果？A.學(xué)員的年齡B.學(xué)員的基礎(chǔ)C.教學(xué)方法D.教學(xué)環(huán)境E.學(xué)員的興趣（2）游泳教學(xué)中，哪些教學(xué)方法可以增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣？A.游戲教學(xué)法B.比賽教學(xué)法C.榜樣教學(xué)法D.情境教學(xué)法E.任務(wù)教學(xué)法（3）游泳教學(xué)中，如何提高學(xué)員的游泳技能？A.加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練B.增加練習(xí)次數(shù)C.注重動(dòng)作規(guī)范D.提高身體素質(zhì)E.增強(qiáng)心理素質(zhì)（4）游泳教學(xué)中，如何處理學(xué)員的安全問題？A.加強(qiáng)安全教育B.設(shè)置安全措施C.增加教師數(shù)量D.及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題E.提高學(xué)員的自我保護(hù)意識(shí)（5）游泳教學(xué)中，哪些教學(xué)方法可以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率？A.分組教學(xué)法B.個(gè)別教學(xué)法C.合作學(xué)習(xí)法D.探究學(xué)習(xí)法E.案例教學(xué)法3.判斷題（1）游泳教學(xué)中，學(xué)員的年齡越小，學(xué)習(xí)游泳的難度越大。（）（2）游泳教學(xué)中，學(xué)員的基礎(chǔ)越好，學(xué)習(xí)游泳的速度越快。（）（3）游泳教學(xué)中，教學(xué)方法越多樣，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果越好。（）（4）游泳教學(xué)中，學(xué)員的身高越高，學(xué)習(xí)游泳的優(yōu)勢越大。（）（5）游泳教學(xué)中，學(xué)員的心理素質(zhì)越好，學(xué)習(xí)游泳的信心越強(qiáng)。（）二、組織協(xié)調(diào)能力1.單項(xiàng)選擇題（1）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)首先考慮的因素是？A.學(xué)員的興趣B.學(xué)員的基礎(chǔ)C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)方法（2）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)如何安排教學(xué)內(nèi)容？A.按部就班，逐步深入B.隨意安排，靈活調(diào)整C.重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破D.以上都不是（3）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)如何處理學(xué)員之間的矛盾？A.忽略矛盾，繼續(xù)教學(xué)B.及時(shí)調(diào)解，化解矛盾C.讓學(xué)員自行解決D.以上都不是（4）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)如何提高教學(xué)效率？A.加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練B.增加練習(xí)次數(shù)C.注重動(dòng)作規(guī)范D.以上都是（5）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)如何評(píng)估教學(xué)效果？A.觀察學(xué)員的表現(xiàn)B.詢問學(xué)員的感受C.進(jìn)行測試D.以上都是2.多項(xiàng)選擇題（1）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)考慮哪些因素？A.學(xué)員的特點(diǎn)B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)資源D.教學(xué)環(huán)境E.教學(xué)方法（2）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)如何安排教學(xué)時(shí)間？A.合理分配，留有彈性B.緊湊安排，提高效率C.注重休息，避免疲勞D.以上都是（3）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)如何處理教學(xué)中的突發(fā)情況？A.保持冷靜，及時(shí)處理B.及時(shí)報(bào)告，尋求幫助C.臨時(shí)調(diào)整，繼續(xù)教學(xué)D.以上都是（4）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)如何提高學(xué)員的參與度？A.設(shè)置趣味性活動(dòng)B.增加學(xué)員互動(dòng)C.及時(shí)鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心D.以上都是（5）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)如何評(píng)估教學(xué)效果？A.觀察學(xué)員的表現(xiàn)B.詢問學(xué)員的感受C.進(jìn)行測試D.以上都是3.判斷題（1）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)首先考慮學(xué)員的興趣。（）（2）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)靈活安排教學(xué)內(nèi)容。（）（3）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)忽略學(xué)員之間的矛盾。（）（4）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注重教學(xué)效率。（）（5）在組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)全面評(píng)估教學(xué)效果。（）三、應(yīng)急應(yīng)變能力1.單項(xiàng)選擇題（1）在游泳教學(xué)中，學(xué)員突然抽筋時(shí)，教師首先應(yīng)采取的措施是？A.立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救B.繼續(xù)教學(xué)，觀察學(xué)員情況C.鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)嘗試，增強(qiáng)信心D.讓學(xué)員休息，進(jìn)行熱身（2）在游泳教學(xué)中，學(xué)員突然感到不適時(shí)，教師首先應(yīng)采取的措施是？A.立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救B.繼續(xù)教學(xué)，觀察學(xué)員情況C.鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)嘗試，增強(qiáng)信心D.讓學(xué)員休息，進(jìn)行熱身（3）在游泳教學(xué)中，學(xué)員突然落水時(shí)，教師首先應(yīng)采取的措施是？A.立即跳入水中進(jìn)行救援B.繼續(xù)教學(xué)，觀察學(xué)員情況C.喊叫其他學(xué)員進(jìn)行救援D.讓學(xué)員自行游回岸邊（4）在游泳教學(xué)中，學(xué)員突然出現(xiàn)嗆水現(xiàn)象時(shí)，教師首先應(yīng)采取的措施是？A.立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救B.繼續(xù)教學(xué)，觀察學(xué)員情況C.鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)嘗試，增強(qiáng)信心D.讓學(xué)員休息，進(jìn)行熱身（5）在游泳教學(xué)中，學(xué)員突然出現(xiàn)暈倒現(xiàn)象時(shí)，教師首先應(yīng)采取的措施是？A.立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救B.繼續(xù)教學(xué)，觀察學(xué)員情況C.鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)嘗試，增強(qiáng)信心D.讓學(xué)員休息，進(jìn)行熱身2.多項(xiàng)選擇題（1）在游泳教學(xué)中，學(xué)員出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象時(shí)，教師應(yīng)采取哪些措施？A.立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救B.讓學(xué)員平躺，進(jìn)行熱敷C.幫助學(xué)員進(jìn)行拉伸D.觀察學(xué)員情況，及時(shí)處理E.鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)嘗試，增強(qiáng)信心（2）在游泳教學(xué)中，學(xué)員出現(xiàn)不適現(xiàn)象時(shí)，教師應(yīng)采取哪些措施？A.立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救B.詢問學(xué)員感受，了解情況C.讓學(xué)員休息，進(jìn)行熱身D.觀察學(xué)員情況，及時(shí)處理E.鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)嘗試，增強(qiáng)信心（3）在游泳教學(xué)中，學(xué)員落水時(shí)，教師應(yīng)采取哪些措施？A.立即跳入水中進(jìn)行救援B.喊叫其他學(xué)員進(jìn)行救援C.設(shè)置安全措施，防止再次發(fā)生D.觀察學(xué)員情況，及時(shí)處理E.鼓勵(lì)學(xué)員自行游回岸邊（4）在游泳教學(xué)中，學(xué)員嗆水時(shí)，教師應(yīng)采取哪些措施？A.立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救B.讓學(xué)員進(jìn)行深呼吸C.幫助學(xué)員清除口鼻異物D.觀察學(xué)員情況，及時(shí)處理E.鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)嘗試，增強(qiáng)信心（5）在游泳教學(xué)中，學(xué)員暈倒時(shí)，教師應(yīng)采取哪些措施？A.立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救B.讓學(xué)員平躺，松開衣領(lǐng)C.進(jìn)行人工呼吸D.觀察學(xué)員情況，及時(shí)處理E.鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)嘗試，增強(qiáng)信心3.判斷題（1）在游泳教學(xué)中，學(xué)員抽筋時(shí)，教師應(yīng)立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救。（）（2）在游泳教學(xué)中，學(xué)員不適時(shí)，教師應(yīng)立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救。（）（3）在游泳教學(xué)中，學(xué)員落水時(shí)，教師應(yīng)立即跳入水中進(jìn)行救援。（）（4）在游泳教學(xué)中，學(xué)員嗆水時(shí)，教師應(yīng)立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救。（）（5）在游泳教學(xué)中，學(xué)員暈倒時(shí)，教師應(yīng)立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救。（）四、教學(xué)實(shí)踐能力1.單項(xiàng)選擇題（1）在游泳教學(xué)中，如何教授學(xué)員正確的呼吸技巧？A.講解示范，逐步練習(xí)B.強(qiáng)制要求，反復(fù)練習(xí)C.放任自流，自然掌握D.以上都不是（2）在游泳教學(xué)中，如何教授學(xué)員正確的漂浮技巧？A.講解示范，逐步練習(xí)B.強(qiáng)制要求，反復(fù)練習(xí)C.放任自流，自然掌握D.以上都不是（3）在游泳教學(xué)中，如何教授學(xué)員正確的蹬腿技巧？A.講解示范，逐步練習(xí)B.強(qiáng)制要求，反復(fù)練習(xí)C.放任自流，自然掌握D.以上都不是（4）在游泳教學(xué)中，如何教授學(xué)員正確的劃臂技巧？A.講解示范，逐步練習(xí)B.強(qiáng)制要求，反復(fù)練習(xí)C.放任自流，自然掌握D.以上都不是（5）在游泳教學(xué)中，如何教授學(xué)員正確的轉(zhuǎn)身技巧？A.講解示范，逐步練習(xí)B.強(qiáng)制要求，反復(fù)練習(xí)C.放任自流，自然掌握D.以上都不是2.多項(xiàng)選擇題（1）在游泳教學(xué)中，如何教授學(xué)員正確的呼吸技巧？A.講解示范，逐步練習(xí)B.強(qiáng)制要求，反復(fù)練習(xí)C.放任自流，自然掌握D.以上都不是（2）在游泳教學(xué)中，如何教授學(xué)員正確的漂浮技巧？A.講解示范，逐步練習(xí)B.強(qiáng)制要求，反復(fù)練習(xí)C.放任自流，自然掌握D.以上都不是（3）在游泳教學(xué)中，如何教授學(xué)員正確的蹬腿技巧？A.講解示范，逐步練習(xí)B.強(qiáng)制要求，反復(fù)練習(xí)C.放任自流，自然掌握D.以上都不是（4）在游泳教學(xué)中，如何教授學(xué)員正確的劃臂技巧？A.講解示范，逐步練習(xí)B.強(qiáng)制要求，反復(fù)練習(xí)C.放任自流，自然掌握D.以上都不是（5）在游泳教學(xué)中，如何教授學(xué)員正確的轉(zhuǎn)身技巧？A.講解示范，逐步練習(xí)B.強(qiáng)制要求，反復(fù)練習(xí)C.放任自流，自然掌握D.以上都不是3.判斷題（1）在游泳教學(xué)中，學(xué)員的年齡越小，學(xué)習(xí)游泳的難度越大。（）（2）在游泳教學(xué)中，學(xué)員的基礎(chǔ)越好，學(xué)習(xí)游泳的速度越快。（）（3）在游泳教學(xué)中，教學(xué)方法越多樣，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果越好。（）（4）在游泳教學(xué)中，學(xué)員的身高越高，學(xué)習(xí)游泳的優(yōu)勢越大。（）（5）在游泳教學(xué)中，學(xué)員的心理素質(zhì)越好，學(xué)習(xí)游泳的信心越強(qiáng)。（）五、職業(yè)素養(yǎng)1.單項(xiàng)選擇題（1）作為一名游泳教師，最重要的職業(yè)素養(yǎng)是？A.熱愛教育事業(yè)B.具備專業(yè)知識(shí)和技能C.具備良好的溝通能力D.以上都是（2）作為一名游泳教師，如何提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能？A.持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新B.參加培訓(xùn)，提升能力C.向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)D.以上都是（3）作為一名游泳教師，如何提高自身的溝通能力？A.多與學(xué)員交流B.參加溝通技巧培訓(xùn)C.觀察其他教師的溝通方式D.以上都是（4）作為一名游泳教師，如何提高自身的教學(xué)能力？A.多觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例B.參加教學(xué)能力培訓(xùn)C.不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)D.以上都是（5）作為一名游泳教師，如何提高自身的職業(yè)素養(yǎng)？A.樹立正確的職業(yè)觀B.遵守職業(yè)道德C.不斷提升自身素質(zhì)D.以上都是2.多項(xiàng)選擇題（1）作為一名游泳教師，應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng)？A.熱愛教育事業(yè)B.具備專業(yè)知識(shí)和技能C.具備良好的溝通能力D.具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力E.具備良好的應(yīng)急應(yīng)變能力（2）作為一名游泳教師，如何提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能？A.持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新B.參加培訓(xùn)，提升能力C.向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)D.以上都是（3）作為一名游泳教師，如何提高自身的溝通能力？A.多與學(xué)員交流B.參加溝通技巧培訓(xùn)C.觀察其他教師的溝通方式D.以上都是（4）作為一名游泳教師，如何提高自身的教學(xué)能力？A.多觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例B.參加教學(xué)能力培訓(xùn)C.不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)D.以上都是（5）作為一名游泳教師，如何提高自身的職業(yè)素養(yǎng)？A.樹立正確的職業(yè)觀B.遵守職業(yè)道德C.不斷提升自身素質(zhì)D.以上都是3.判斷題（1）作為一名游泳教師，熱愛教育事業(yè)是最重要的職業(yè)素養(yǎng)。（）（2）作為一名游泳教師，具備專業(yè)知識(shí)和技能是重要的職業(yè)素養(yǎng)。（）（3）作為一名游泳教師，具備良好的溝通能力是重要的職業(yè)素養(yǎng)。（）（4）作為一名游泳教師，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力是重要的職業(yè)素養(yǎng)。（）（5）作為一名游泳教師，具備良好的應(yīng)急應(yīng)變能力是重要的職業(yè)素養(yǎng)。（）答案和解析一、綜合分析能力1.單項(xiàng)選擇題（1）A（2）A（3）C（4）D（5）B解析：初學(xué)者呼吸方式最為重要的是持續(xù)呼吸，以確保呼吸的連續(xù)性和穩(wěn)定性。學(xué)員因緊張出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象時(shí)，教師首先應(yīng)停止教學(xué)，進(jìn)行急救。實(shí)驗(yàn)法不是游泳教學(xué)中的常見教學(xué)方法。判斷學(xué)員是否掌握了正確的呼吸技巧，需要觀察學(xué)員的呼吸頻率、詢問學(xué)員的感受以及觀察學(xué)員的游泳姿勢。處理學(xué)員之間的個(gè)體差異，需要根據(jù)差異調(diào)整教學(xué)。2.多項(xiàng)選擇題（1）A,B,C,D,E（2）A,B,C,D,E（3）A,B,C,D,E（4）A,B,C,D,E（5）A,B,C,D,E解析：學(xué)員的年齡、基礎(chǔ)、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境以及興趣都會(huì)影響學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。游戲教學(xué)法、比賽教學(xué)法、榜樣教學(xué)法、情境教學(xué)法以及任務(wù)教學(xué)法都可以增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、增加練習(xí)次數(shù)、注重動(dòng)作規(guī)范、提高身體素質(zhì)以及增強(qiáng)心理素質(zhì)都可以提高學(xué)員的游泳技能。加強(qiáng)安全教育、設(shè)置安全措施、增加教師數(shù)量、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題以及提高學(xué)員的自我保護(hù)意識(shí)都可以處理學(xué)員的安全問題。分組教學(xué)法、個(gè)別教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法以及案例教學(xué)法都可以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。3.判斷題（1）×（2）×（3）×（4）×（5）√解析：學(xué)員的年齡越小，學(xué)習(xí)游泳的難度越小。學(xué)員的基礎(chǔ)越好，學(xué)習(xí)游泳的速度越慢。教學(xué)方法越多樣，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果不一定越好。學(xué)員的身高越高，學(xué)習(xí)游泳的優(yōu)勢不一定越大。學(xué)員的心理素質(zhì)越好，學(xué)習(xí)游泳的信心越強(qiáng)。二、組織協(xié)調(diào)能力1.單項(xiàng)選擇題（1）C（2）A（3）B（4）D（5）D解析：組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)首先考慮教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)按部就班，逐步深入。學(xué)員之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)調(diào)解，化解矛盾。提高教學(xué)效率需要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、增加練習(xí)次數(shù)以及注重動(dòng)作規(guī)范。評(píng)估教學(xué)效果需要觀察學(xué)員的表現(xiàn)、詢問學(xué)員的感受以及進(jìn)行測試。2.多項(xiàng)選擇題（1）A,B,C,D,E（2）A,B,C（3）A,B,C,D（4）A,B,C（5）A,B,C解析：組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)員的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)方法。教學(xué)時(shí)間應(yīng)合理分配，留有彈性，緊湊安排，提高效率，注重休息，避免疲勞。處理教學(xué)中的突發(fā)情況需要保持冷靜，及時(shí)處理，及時(shí)報(bào)告，尋求幫助，臨時(shí)調(diào)整，繼續(xù)教學(xué)。提高學(xué)員的參與度需要設(shè)置趣味性活動(dòng)，增加學(xué)員互動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心。評(píng)估教學(xué)效果需要觀察學(xué)員的表現(xiàn)、詢問學(xué)員的感受以及進(jìn)行測試。3.判斷題（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√解析：組織游泳教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)首先考慮教學(xué)目標(biāo)，而不是學(xué)員的興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)按部就班，逐步深入。學(xué)員之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)調(diào)解，化解矛盾。提高教學(xué)效率是重要的目標(biāo)。評(píng)估教學(xué)效果需要全面進(jìn)行。三、應(yīng)急應(yīng)變能力1.單項(xiàng)選擇題（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A解析：學(xué)員抽筋、不適、落水、嗆水以及暈倒時(shí)，教師首先應(yīng)立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救。2.多項(xiàng)選擇題（1）A,B,C,D（2）A,B,C,D（3）A,B,C,D（4）A,B,C,D（5）A,B,C,D解析：學(xué)員抽筋時(shí)，教師應(yīng)立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救，讓學(xué)員平躺，進(jìn)行熱敷，幫助學(xué)員進(jìn)行拉伸，觀察學(xué)員情況，及時(shí)處理。學(xué)員不適時(shí)，教師應(yīng)立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救，詢問學(xué)員感受，了解情況，讓學(xué)員休息，進(jìn)行熱身，觀察學(xué)員情況，及時(shí)處理。學(xué)員落水時(shí)，教師應(yīng)立即跳入水中進(jìn)行救援，喊叫其他學(xué)員進(jìn)行救援，設(shè)置安全措施，防止再次發(fā)生，觀察學(xué)員情況，及時(shí)處理。學(xué)員嗆水時(shí)，教師應(yīng)立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救，讓學(xué)員進(jìn)行深呼吸，幫助學(xué)員清除口鼻異物，觀察學(xué)員情況，及時(shí)處理。學(xué)員暈倒時(shí)，教師應(yīng)立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救，讓學(xué)員平躺，松開衣領(lǐng)，進(jìn)行人工呼吸，觀察學(xué)員情況，及時(shí)處理。3.判斷題（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√解析：學(xué)員抽筋、不適、落水、嗆水以及暈倒時(shí)，教師首先應(yīng)立即停止教學(xué)，進(jìn)行急救。四、教學(xué)實(shí)踐能力1.單項(xiàng)選擇題（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A解析：教授學(xué)員正確的呼吸技巧、漂浮技巧、蹬腿技巧、劃臂技巧以及轉(zhuǎn)身技巧，都需要講解示范，逐步練習(xí)。2.多項(xiàng)選擇題（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A解析：教授學(xué)員正確的呼吸技巧、漂浮技巧、蹬腿技巧、劃臂技巧以及轉(zhuǎn)身技巧，都需要講解示范，逐步練習(xí)。3.判斷題（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√解析：學(xué)員的年齡越小，學(xué)習(xí)游泳的難度越小。教學(xué)方法越多樣，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果不一定越好。學(xué)員的身高越高，學(xué)習(xí)游泳的優(yōu)勢