第第頁廣西南寧市第四十七中學2024--2025學年九年級上學期11月期中化學試題一、選擇題(本大題共20小題，每小題只有一個正確答案，每小題2分，共40分，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標號涂黑)1．下列成語所描述的變化屬于化學變化的是A．冰雪消融 B．沙里淘金 C．蠟炬成灰 D．繩鋸木斷2．稀有氣體用途廣泛。下列屬于稀有氣體的是A．氬氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氧氣3．下列物質的用途是利用其物理性質的是A．酒精可做燃料 B．銅絲做導線C．氮氣做保護氣 D．動植物呼吸需要氧氣4．發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的科學家是A．門捷列夫 B．張青蓮 C．拉瓦錫 D．阿伏加德羅5．下列實驗操作正確的是A．過濾 B．滴加液體C．取固體試劑粒 D．讀取液體體積6．建設美麗南寧，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責。為了防止水體污染，你認為下列措施中不正確的是A．對污水進行處理 B．不任意排放生活污水C．禁止使用農藥和化肥 D．禁止向河流中亂扔垃圾7．地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁8．構成物質的微粒有分子、原子、離子等。下列物質由離子構成的是A．氧氣 B．水 C．氯化鈉 D．鐵9．下列化學式書寫正確的是A．五氧化二磷P2O5 B．氯化鋁alClC．氧化鎂mgO D．一氧化碳Co10．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒產生藍紫色火焰B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．硫在氧氣中燃燒生成無色無味氣體D．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧11．從微觀角度解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是A．水結成冰，是由于水分子停止了運動B．氧氣(O2)和臭氧(O3)的化學性質不同，是由于相對原子質量不同C．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大D．氧氣在加壓后可貯存于鋼瓶中是由于分子之間有間隔12．下列說法正確的是A．過濾時可以用玻璃棒在漏斗中攪拌B．用完酒精燈后，既可用嘴吹滅，又可用燈帽蓋滅C．實驗剩余試劑放回原瓶D．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和水13．空氣是人類生產活動的重要資源。下列有關空氣成分的說法正確的是A．氧氣約占空氣質量的21%B．氧氣可以支持燃燒，可用作火箭燃料C．氮氣用于食品防腐是利用氮氣的物理性質D．稀有氣體可制成多種用途的電光源14．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作順序不正確的是A．先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出B．先檢查裝置的氣密性，再裝高錳酸鉀C．先給試管預熱，再給藥品加熱D．先加熱制氧氣，再把導氣管伸入集氣瓶中15．按下圖所示進行實驗，將過氧化氫溶液和發(fā)泡劑加入試管中，并用碘化鉀作為該反應的催化劑。容器中會涌出的柱狀泡沫，故被稱為“大象牙膏”。下列說法中，不正確的是A．沒有催化劑，過氧化氫也可以分解B．MnO2、CuSO4等對過氧化氫分解也具有催化作用C．碘化鉀增加了過氧化氫生成氧氣的質量D．其他條件不變，過氧化氫溶液的濃度越大，涌出柱狀泡沫的速度越快16．科學家發(fā)現(xiàn)，水在超低溫下能夠形成比蜂蜜還黏稠的“高密度液態(tài)水”。在一定條件下，常溫下的水還可以瞬間結冰，俗稱“熱冰”。下列關于“高密度液態(tài)水”和“熱冰”的說法正確的是A．二者的形成表明水的化學性質與溫度有關B．二者均為新型混合物C．二者的化學性質和普通水相同D．“熱冰”狀態(tài)下，分子暫時停止運動17．下列屬于化合反應的是A．水→通電氧氣+氫氣 B．碳＋氧化銅→C．氨氣+氯化氫→氯化銨 D．乙醇+氧氣→點燃18．歸納和推理是學習化學的一種重要方法，下列說法中錯誤的是A．同種分子構成的物質一定是純凈物，但純凈物不一定由同種分子構成B．單質含有一種元素，但含有一種元素的物質一定不是化合物C．質子數(shù)決定元素種類，質子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素D．混合物是由多種物質組成的，所以混合物中一定含有多種元素19．下列實驗方案設計不正確的是A．證明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關B．探究二氧化錳對過氧化氫分解的影響C．收集一瓶氧氣D．證明分子在運動A．A B．B C．C D．D20．為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術實時測定了實驗裝置（如圖1所示）內的氣體壓強、溫度和氧氣濃度，它們隨時間的變化曲線如圖2所示。說法錯誤的是A．圖1中接通電源使用電烙鐵發(fā)熱，引燃紅磷，使實驗結果更精確B．圖2中X曲線表示的是氧氣濃度變化，Y曲線表示的是溫度變化C．圖2中BC段變化的原因是由于溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓D．圖2中當反應時間為t1時才打開活塞K，看到燒杯中的水進入集氣瓶二、填空題(本大題有5小題，每個反應表達式2分，其余每空1分，共26分)21．用化學用語填空。（1）兩個氧分子。（2）3個氫原子。（3）鈉元素。（4）銨根離子。（5）H2O中“2”表示。22．化學與生活息息相關。請用下列物質的序號填空。①明礬②稀有氣體③二氧化碳④氧氣⑤活性炭（1）常用于醫(yī)療急救的物質是。（2）可用于制作霓虹燈的是。（3）能除去水中的色素和異味的是。（4）植物光合作用消耗空氣中的。（5）用使懸浮的雜質較快沉降的是。23．"宏觀辨識和微觀探析”是化學的核心素養(yǎng)之一。請根據(jù)信息，回答問題：（1）如圖能反映水在空氣中放置發(fā)生變化的微觀示意圖是(填字母)。由此可知，由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，分子本身(填“有”或“沒有”)發(fā)生變化。（2）下圖為過氧化氫分解的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答問題：①反應后“X”所表示的粒子模型是。A．B．C．D．②寫出上圖所表示的化學反應的符號表達式。24．如圖是元素周期表的一部分，請按要求回答：（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質量為。（2）表中不同種元素最本質的區(qū)別是_____(填序號)A．質子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質量不同（3）鈉元素和氯元素位于元素周期表的同一周期，其原因是。（4）如圖是五種粒子的結構示意圖：①圖D中m的值為。②A~E中達到相對穩(wěn)定結構的粒子是(填字母)。25．在跨學科實踐活動中，某同學利用傳感器、數(shù)采集器和計算機組裝了一套微型空氣質量“檢測站”，對某次實驗課后化學實驗內的空氣質量進行檢測，結果如表所示：污染物項目PM2.5PM10二氧化氮二氧化硫臭氧一氧化碳含量2746271671311濃度限制75150801501604達標情況達標達標達標不達標達標達標（1）顆粒物檢測儀測定的項目是、，這兩項污染物均達標。（2）檢測的空氣中不達標的項目是，同學們猜測是因為工廠排放的廢氣中含有二氧化硫，請寫出硫燃燒的符號表達式：。（3）為防治空氣污染，我國采取了多種措施。下列措施合理的是_____。A．建立健全的大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制B．加快推進大氣污染治理技術成果轉化C．發(fā)展清潔能源，減少化石能源的使用D．實施超低排國家標準，取締一切污染工業(yè)三、簡答題(本大題有2小題，每個反應表達式2分，其余每空1分，共12分)26．長征五號火箭先后將“天問一號“嫦娥五號”探測器分別送往火星和月球。（1）長征五號火箭采用的燃料是液氫，助燃劑是液氧，燃燒時發(fā)生的化學反應符號表達式為。（2）“天問一號”探測器成功抵達火星?；鹦谴髿庵泻形宸N氣體：二氧化碳為95%、氬氣為2.0%、氮氣為1.9%、氧氣為1.04%、一氧化碳為0.06%，火星大氣與空氣成分相比較，下列說法正確的是_______。A．地球和火星的大氣組成完全相同B．地球和火星的大氣中氧氣的體積分數(shù)相同C．地球和火星的大氣中都含有氮氣D．地球和火星的大氣中二氧化碳體積分數(shù)相同（3）經分析，“嫦娥五號”探測器帶回的月球土壤中含有鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)、橄欖石(主要成分為Mg2SiO4)等物質。①月球土壤屬于(填“純凈物”或“混合物”)。②FeTiO3中鈦元素的化合價為+4，則鐵元素的化合價為。（4）建造月球基地有助于推動中國航天技術的發(fā)展。如何實現(xiàn)基地上氧氣的自給自足，請你提出一條合理的設想？27．廚房里有很多的化學物質，某同學對廚房的調味品進行了調查研究。Ⅰ．食鹽是重要的調味品，主要成分是氯化鈉。（1）食鹽中加碘，可以預防甲狀腺腫大。碘酸鉀(KIO3)常作為補碘劑被添加到食鹽中，使用說明中強調"不宜高溫烹煮”，原因是碘酸鉀不穩(wěn)定，受熱易分解生成碘化鉀(KI)和氧氣。寫出碘酸鉀在加熱的條件下分解的符號表達式。Ⅱ．蔗糖也是常用的調味品。工業(yè)制備蔗糖的流程如圖所示：（2）實驗室進行操作A的名稱是，其中玻璃棒的作用是。（3）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上常利用活性炭的作用對糖汁進行脫色處理。（4）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是(選填“物理”或“化學”)變化。四、實驗探究題(本大題有2小題，每個反應表達式2分，其余每空1分，共16分)28．利用下列裝置進行氣體的制取，請回答相關問題：（1）寫出標號①的儀器名稱。（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式，試管口放一團棉花的作用是。（3）B、C裝置均可作為過氧化氫制取O2的發(fā)生裝置，與B相比，選用C裝置的優(yōu)點是。用D裝置收集氧氣時，判斷已經集滿的現(xiàn)象是。（4）乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用塊狀電石(主要成分是CaC2)和水在常溫下制取乙炔氣體，同時有糊狀Ca(OH)2生成，因此選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)。若用裝置G收集乙炔，氣體應該從(填“a”或“b”)端管口通入。29．硬水加熱時易產生水垢，很多工業(yè)用水需要對硬水進行軟化處理。化學小組同學利用1.5%的肥皂水比較水的硬度?！静殚嗁Y料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。I．探究水的硬度、肥皂水的用量與產生泡沫量的關系【進行實驗】向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不同硬度的硬水。用蒸餾水和兩種硬水完成三組實驗，記錄見表1：表1組別第1組第2組第3組實驗操作實驗序號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨混合溶液用量/滴000111x22肥皂水用量/滴510205102051020產生泡沫量少多很多無少多無無少【解釋與結論】（1）CaCl2在水溶液中完全以離子形式存在，其中鈣離子的符號是，MgCl2中氯元素的化合價為。（2）對比②和⑧可知，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是。（3）設計第3組實驗時，為控制水的硬度相同，⑦中x應為。（4）利用上述實驗可得到多個實驗結論，其中一個結論是，其他條件相同時，當水的硬度相同，。Ⅱ．比較不同水樣的硬度【進行實驗】用四種水樣完成實驗，記錄觀察到泡沫產生時所需肥皂水的用量(見表2)。表2實驗操作水樣肥皂水用量市售純凈水3煮沸后的自來水6自來水9湖水10【解釋與結論】（5）硬度最小的水樣是。（6）由上述實驗可知，能將自來水硬度降低的方法有。（7）繼續(xù)其他水樣實驗，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來水的硬度，其實驗方案為，(寫出實驗操作和現(xiàn)象)，說明山泉水的硬度大于自來水的硬度。五、計算題(共6分)30．中藥當歸、白芷中富含的紫花前胡醇(化學式C14H14O4)，能增強人體免疫力。請計算：（1）一個紫花前胡醇分子中含有個原子。（2）紫花前胡醇的相對分子質量為。（3）紫花前胡醇中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為(填最簡整數(shù)比)。（4）246g紫花前胡醇中所含碳元素的質量(寫出計算過程)。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、冰雪消融是指固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，該過程中只是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、沙里淘金是將混在沙子里的金子分離出來，該過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、蠟炬成灰伴隨有物質的燃燒，燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；D、繩鋸木斷過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：C.【分析】根據(jù)有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化來解答。

2．【答案】A【解析】【解答】稀有氣體主要包括：氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氡氣等。故屬于稀有氣體的是A。

故答案為：A.【分析】根據(jù)稀有氣體有氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氡氣來解答。3．【答案】B【解析】【解答】A.酒精可做燃料是利用的是酒精的可燃性，屬于化學性質，該說法錯誤，不符合題意；B.銅絲做導線是利用的是銅的導電性，屬于物理性質，該說法正確，符合題意；C.氮氣做保護氣是利用氮氣的化學性質穩(wěn)定，屬于化學性質，該說法錯誤，不符合題意；D.動植物呼吸需要氧氣是利用的是氧氣可供給呼吸的性質，屬于化學性質，該說法錯誤，不符合題意。故答案為：B.

【分析】根據(jù)不通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質是物理性質，如熔點、沸點、密度、硬度、軟、溶解性、導電性、傳熱性、延展性、揮發(fā)性等等；通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質是化學性質來解答。

4．【答案】A【解析】【解答】A、1869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，符合題意；B、張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質量新值，不符合題意；C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，不符合題意；D、阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，不符合題意。故答案為：A.

【分析】A、根據(jù)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表來解答；

B、根據(jù)張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質量來解答；

C、根據(jù)拉瓦錫實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成來解答；

D、根據(jù)阿伏加德羅創(chuàng)立了分子學說來解答。5．【答案】B【解析】【解答】A、過濾時需要用玻璃棒引流，該操作錯誤，不符合題意；B、使用膠頭滴管滴液時，滴管豎直放在容器口的正上方，不得伸入容器內，更不能接觸容器內壁，該操作正確，符合題意；C、向試管中加固體試劑粒時應將試管平放，用鑷子夾取固體試劑粒放在試管口，在緩慢豎直試管，讓試劑滑到試管底部，該操作錯誤，不符合題意；D、讀取量筒的液體體積時，視線應與凹液面最低處水平，該操作錯誤，不符合題意。故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)過濾需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和燒杯來解答；

B、根據(jù)用滴管滴加少量液體時注意滴管不能深入容器內，以免污染滴管，從而污染藥品來解答；

C、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法是一橫二放三直立，一橫就是將試管橫放，二放是用鑷子取塊狀固體藥品一至二粒于試管口，三立是慢慢地直立試管使固體藥品緩緩地滑落到試管底部，防止藥品打破試管來解答；

D、根據(jù)量筒量取液體讀數(shù)時視線與液體的凹液面平行讀數(shù)來解答。6．【答案】C【解析】【解答】A、污水處理能有效去除污水中的有害物質，使其達到排放標準，從而避免對水體造成污染，說法正確，不符合題意；B、生活污水中含有大量的有機物、細菌、病毒等污染物，如果不經過處理直接排放到水體中，會對水體造成嚴重的污染，說法正確，不符合題意；C、農藥和化肥在農業(yè)生產中起著重要的作用，它們能提高農作物的產量，但是過量使用農藥和化肥會導致土壤和水體的污染，應該合理使用，而不是禁止使用，說法錯誤，符合題意；D、垃圾中含有大量的有害物質，如果直接扔到河流中，會對水體造成嚴重的污染，應禁止向河流中亂扔垃圾，以保護水體的清潔，說法正確，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)愛護水資源的措施是防止水體污染和節(jié)約用水，防止水體污染的措施是生活污水集中處理后排放，合理使用化肥和農藥，工業(yè)三廢處理達標后排放來解答。7．【答案】B【解析】【分析】地殼中含量最多元素是氧（O)，其次是硅（Si)。故選B。

【點評】識記內容，難度不大，地殼中元素含量的多少順序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂8．【答案】C【解析】【解答】A、氧氣是由氧分子構成的，不符合題意；B、水是由水分子構成的，不符合題意；C、氯化鈉是一種鹽，是由鈉離子與氯離子構成的，符合題意；D、金屬單質由原子直接構成，鐵是金屬單質，由鐵原子構成，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)由原子構成的物質有金屬、固態(tài)非金屬、稀有氣體，金非組成的化合物由離子構成，其它單質和非非組合的化合物由分子構成來解答。9．【答案】A【解析】【解答】A、根據(jù)“順寫反讀”的規(guī)則，五氧化二磷的化學式為P2O5，該書寫正確，符合題意；B、化合物中元素正負化合價之和為零，氯化鋁中氯元素顯-1價，鋁元素顯+3價，則氯化鋁的化學式為AlCl3，不符合題意；C、氧化鎂中氧元素顯-2價，鎂元素顯+2價，設氧化鋁的化學式為MgxOy，則(+2)x+(-2)y=0，解得x∶y=1∶1，則氧化鎂的化學式為MgO，不符合題意；D、根據(jù)“順寫反讀”的規(guī)則，一氧化碳的化學式為CO，不符合題意。故答案為：A.

【分析】根據(jù)化合物中正負價的代數(shù)和為0來書寫化學式來解答。10．【答案】B【解析】【解答】A、木炭在空氣中紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，該說法錯誤，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，該說法正確，符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，該說法錯誤，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，而不是白霧，該說法錯誤，不符合題意。故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)碳在空氣發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒產生白光來解答；

B、根據(jù)鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體來解答；

C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體來解答；

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙來解答。11．【答案】D【解析】【解答】A、水結成冰，水分子依然在運動，只是運動的速率減慢，該說法錯誤，不符合題意；B、氧氣（O2）和臭氧（O3）的化學性質不同，是由于分子的構成不同，該說法錯誤，不符合題意；C、變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子間的間隔變大，不是分子的體積變大，該說法錯誤，不符合題意；D、氧氣在加壓后可貯存于鋼瓶中是由于分子之間有間隔，加壓后分子間間隔變小，該說法正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】根據(jù)分子在運動，溫度越高運動速度越快；分子間有間隔，分子有質量，不同分子的化學性質不同來解答。12．【答案】D【解析】【解答】A、過濾時需要用玻璃棒引流，不能用玻璃棒在漏斗中攪拌，防止弄破濾紙，導致實驗失敗，該操作錯誤，不符合題意；B、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，否則可能會引起火災，該操作錯誤，不符合題意；C、對化學實驗中的剩余試劑，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入指定的容器內，該操作錯誤，不符合題意；D、酒精有特殊香味，水無味，能用聞氣味的方法來區(qū)分酒精和水，該操作正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)過濾用玻璃棒引流來解答；

B、根據(jù)酒精燈的熄滅用燈帽蓋滅來解答；

C、根據(jù)實驗室用剩的藥品要放于指定的位置，不能放回原處來解答；

D、根據(jù)酒精具有特殊氣味，水無色無味來解答。13．【答案】D【解析】【解答】A、空氣中按體積分數(shù)計算，氧氣大約為21%，不符合題意；B、氧氣可以支持燃燒，但不能燃燒，不能做燃料，不符合題意；C、氮氣用于食品防腐是利用氮氣的化學性質穩(wěn)定，不符合題意；D、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可作多用途的電光源，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)空氣各成分按體積分數(shù)計算分析；

B、根據(jù)氧氣的化學性質分析；

C、根據(jù)氮氣作保護氣利用化學性質穩(wěn)定分析；

D、根據(jù)稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光分析。14．【答案】A【解析】【解答】A、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束時，先將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，以防水倒吸入試管，使試管炸裂，該說法錯誤，符合題意；B、實驗室制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝高錳酸鉀，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，該說法正確，不符合題意；C、先給試管預熱，再給藥品加熱，以防試管炸裂，該說法正確，不符合題意；D、先加熱制氧氣，將裝置中空氣排出后，再把導氣管伸入集氣瓶中，該說法正確，不符合題意。故答案為：A.

【分析】根據(jù)高錳酸鉀受熱分解制取氧氣的操作順序是，檢查裝置的氣密性，裝藥品，固定裝置，集氣瓶裝滿水備用，加熱固體，排水法收集，先把導管移除水面，熄滅酒精燈來解答。15．【答案】C【解析】【解答】A、過氧化氫在常溫下會分解生成水和氧氣，所以沒有催化劑，過氧化氫也可以分解，該說法正確，不符合題意；B、MnO2、CuSO4等對過氧化氫分解也具有催化作用，該說法正確，不符合題意；C、碘化鉀對過氧化氫的分解起催化作用，能加快反應速率，但不能增加過氧化氫生成氧氣的質量，該說法錯誤，符合題意；D、其他條件不變，過氧化氫溶液的濃度越大，反應速率越快，涌出柱狀泡沫的速度越快，該說法正確，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣，有催化劑加快反應速度，催化劑本身的質量和化學性質不變，過氧化氫的反應速度與濃度有關來解答。16．【答案】C【解析】【解答】A、水在超低溫下能夠形成比蜂蜜還黏稠的“高密度液態(tài)水”，在一定條件下，常溫下的水還可以瞬間結冰，俗稱“熱冰”，二者的形成表明水的物理性質與溫度有關，說法錯誤，不符合題意；B、“高密度液態(tài)水”、“熱冰”均由一種物質組成，屬于純凈物，不是新型混合物，說法錯誤，不符合題意；C、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，“高密度液態(tài)水”、“熱冰”都是由水分子構成的，它們的化學性質和水的化學性質相同，說法正確，符合題意；D、“熱冰”狀態(tài)下，分子仍在不斷運動，說法錯誤，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)高密度液態(tài)水和熱冰是不同形態(tài)的水，由水分子構成，屬于純凈物，二者的化學性質相同，分子在不停的運動來解答。17．【答案】C【解析】【解答】化合反應由兩種或兩種以上物質反應生成一種物質。A、水→通電B、碳＋氧化銅→高溫C、氨氣+氯化氫→氯化銨的反應是由兩種物質反應生成一種物質，屬于化合反應，符合題意；D、乙醇+氧氣→點燃故答案為：C.【分析】根據(jù)化合反應由兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應就是化合反應來解答。18．【答案】D【解析】【解答】A、純凈物是由一種物質組成的，同種分子構成的物質一定是純凈物，純凈物不一定由同種分子構成，還可以由同種原子構成，說法正確，不符合題意；B、由同種元素組成的純凈物叫單質，單質含有一種元素，但含有一種元素的物質不一定是單質，還可以是混合物，如氧氣和臭氧，說法正確，不符合題意；C、元素是具有相同的核電荷數(shù)(核內質子數(shù))的一類原子的總稱。質子數(shù)決定元素種類，質子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，說法正確，不符合題意；D、混合物由兩種或兩種以上的物質組成，混合物中不一定含有多種元素，一種元素也能組成混合物，如氧氣和臭氧是由一種元素組成的混合物，說法錯誤，符合題意。故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)純凈物是由一種物質組成，由分子、原子、離子構成來解答；

B、根據(jù)由同種元素組成的純凈物是單質來解答；

C、根據(jù)質子數(shù)相同的一類原子總稱為元素來解答；

D、根據(jù)混合物是由多種物質組成來解答。19．【答案】C【解析】【解答】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，該說法正確，不符合題意；B、圖示實驗中，沒有加入二氧化錳的試管中，帶火星的木條不復燃，加入二氧化錳的試管中，帶火星的木條復燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解，該說法正確，不符合題意；C、氧氣不易溶于水，可采用排水法收集，如圖所示收集氧氣，為方便將水排出，氧氣應從短導管進入，該說法錯誤，符合題意；D、燒杯b中酚酞溶液變紅，燒杯c中酚酞溶液不變色，說明濃氨水中揮發(fā)出的氨分子在不斷運動，運動到b燒杯中溶于水形成氨水，能使酚酞溶液變紅，該說法正確，不符合題意。故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰來解答；

B、根據(jù)二氧化錳加快了過氧化氫的分解生成水和氧氣的速度來解答；

C、根據(jù)氧氣不易溶于水來解答；

D、根據(jù)分子在運動，氨水顯堿性，能使酚酞變紅色來解答。20．【答案】B【解析】【解答】A.接通電源使用電烙鐵發(fā)熱，引燃物質紅磷，防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的部分氣體受熱膨脹逸出，實驗結果更準確，該說法正確，不符合題意；B.紅磷燃燒放出熱量，溫度升高，冷卻后溫度降低，X曲線表示的是溫度；紅磷燃燒消耗氧氣，氧氣濃度減小，Y曲線表示氧氣濃度，該說法錯誤，符合題意；C.結合圖可知，圖2中BC段氣壓變化的原因是溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓，該說法正確，不符合題意；D.從圖2中看出t1時才打開活塞K，壓強突然增大，說明燒杯中的水進入集氣瓶，該說法正確，不符合題意。故答案為：B.

【分析】根據(jù)磷燃燒消耗密閉容器內的氧氣，生成五氧化二磷，放熱壓強增大；待完全反應后冷卻到室溫時，溫度降低，壓強減小到比初始壓強低來解答。21．【答案】（1）2O2（2）3H（3）Na（4）NH（5）1個水分子中含有2個氫原子【解析】【解答】（1）兩個氧分子表示為2O2。（2）元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，則3個氫原子的符號為3H。（3）鈉元素符號為Na。（4）元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，數(shù)字為“1”時省略不寫，則銨根離子的符號為NH4（5）元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子個數(shù)，則H2O中“2”表示1個水分子中含有2個氫原子。

【分析】根據(jù)元素符號前后的數(shù)字表示原子個數(shù)，右上方的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，右下方的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)以及元素符號的意義來解答。（1）化學式前的數(shù)字表示分子個數(shù)，則兩個氧分子的符號為2O2。（2）元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，則3個氫原子的符號為3H。（3）鈉元素符號為Na。（4）元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，數(shù)字為“1”時省略不寫，則銨根離子的符號為NH4（5）元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子個數(shù)，則H2O中“2”表示1個水分子中含有2個氫原子。22．【答案】（1）④（2）②（3）⑤（4）③（5）①【解析】【解答】（1）④氧氣能供給呼吸，所以可用于醫(yī)療急救。（2）可用于制作霓虹燈的是②稀有氣體。?稀有氣體包括氖氣、氬氣、氦氣等，這些氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光。（3）⑤活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味。（4）?植物光合作用消耗空氣中的⑤二氧化碳和水。?光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉化為有機物，并釋放氧氣的過程。（5）①明礬（鋁礬）通過吸附懸浮雜質并加速沉降，使水逐漸澄清?。

【分析】根據(jù)明礬沉淀不溶于水的物質，活性炭吸附色素和異味，氧氣具有氧化性用于呼吸和支持燃燒，稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣來解答。（1）氧氣能供給呼吸，所以可用于醫(yī)療急救，故填：④。（2）可用于制作霓虹燈的是稀有氣體。?稀有氣體包括氖氣、氬氣、氦氣等，這些氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光，故填：②。（3）活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，故填：⑤。（4）?植物光合作用消耗空氣中的二氧化碳和水。?光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉化為有機物，并釋放氧氣的過程，故填：③。（5）明礬（鋁礬）通過吸附懸浮雜質并加速沉降，使水逐漸澄清?，故填：①。23．【答案】（1）B；沒有（2）B；H【解析】【解答】（1）水在空氣中放置會蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣的分子間間隔比水的分子間間隔大，所以能反映水發(fā)生變化的微觀示意圖是B；由此可知，由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，分子本身沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是分子間的間隔。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應生成水和氧氣，氧氣是由氧分子構成的，所以反應后“X”所表示的粒子模型是B；該化學反應的符號表達式為H2O2→MnO（1）水在空氣中放置會蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣的分子間間隔比水的分子間間隔大，所以能反映水發(fā)生變化的微觀示意圖是B；由此可知，由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，分子本身沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是分子間的間隔。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應生成水和氧氣，氧氣是由氧分子構成的，所以反應后“X”所表示的粒子模型是B；該化學反應的符號表達式為H224．【答案】（1）26.98（2）A（3）原子的核外電子層數(shù)相同（4）17；BE【解析】【解答】（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，從上表中查出鋁的相對原子質量為26.98。（2）具有相同質子數(shù)的一類原子總稱為元素，所以一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質子數(shù)不同，故答案為：A。（3）原子核外電子層數(shù)相同，元素位于同一周期，所以鈉元素和氯元素位于元素周期表的同一周期的原因是原子的核外電子層數(shù)相同。（4）①原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)，所以圖D中m的值為2+8+7=17。

②最外層電子數(shù)為8的結構是穩(wěn)定結構，則A~E中達到相對穩(wěn)定結構的粒子是BE。

【分析】（1）根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁，元素周期表中一格的信息最下方的數(shù)字表示原子的相對質量來解答；

（2）根據(jù)質子數(shù)決定元素種類來解答；

（3）根據(jù)原子的電子層數(shù)決定元素的周期數(shù)來解答；

（4）根據(jù)在原子中電子數(shù)等于質子數(shù)，結構圖中最外層電子數(shù)是8的電子的飽和狀態(tài)來解答。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，從上表中查出鋁的相對原子質量為26.98。（2）具有相同質子數(shù)的一類原子總稱為元素，所以一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質子數(shù)不同，故選A。（3）原子核外電子層數(shù)相同，元素位于同一周期，所以鈉元素和氯元素位于元素周期表的同一周期的原因是原子的核外電子層數(shù)相同。（4）①原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)，所以圖D中m的值為2+8+7=17。②最外層電子數(shù)為8的結構是穩(wěn)定結構，則A~E中達到相對穩(wěn)定結構的粒子是BE。25．【答案】（1）PM2.5；PM10（2）二氧化硫；S（3）A；B；C【解析】【解答】（1）根據(jù)表中信息可知，顆粒物檢測儀測定的項目是PM2.5、PM10，這兩項污染物均達標。（2）據(jù)表中信息可知，檢測的空氣中不達標的項目是二氧化硫；硫燃燒生成二氧化硫，符號表達式為：S+（3）A、建立健全的大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制，有利于防治空氣污染，符合題意；B、加快推進大氣污染治理技術成果轉化，有利于防治空氣污染，符合題意；C、發(fā)展清潔能源，減少化石能源的使用，有利于防治空氣污染，符合題意；D、取締一切污染工業(yè)，不符合實際，不符合題意。故答案為：ABC.

【分析】（1）根據(jù)空氣污染物的成分之一是粉塵PM2.5、PM10達標來解答；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析二氧化硫不達標，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫來解答；

（3）根據(jù)防止空氣污染的措施是減少化石燃料燃燒，低碳出行，開發(fā)新能源，加強空氣質量檢測，植樹造林等來解答。

（1）根據(jù)表中信息可知，顆粒物檢測儀測定的項目是PM2.5、PM10，這兩項污染物均達標，故填：PM2.5；PM10；（2）據(jù)表中信息可知，檢測的空氣中不達標的項目是二氧化硫；硫燃燒生成二氧化硫，符號表達式為：S+（3）A、建立健全的大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制，有利于防治空氣污染，故A符合題意；B、加快推進大氣污染治理技術成果轉化，有利于防治空氣污染，故B符合題意；C、發(fā)展清潔能源，減少化石能源的使用，有利于防治空氣污染，故C符合題意；D、取締一切污染工業(yè)，不符合實際，故D不符合題意。故選ABC。26．【答案】（1）H（2）C（3）混合物；+2（4）尋找催化劑，將二氧化碳轉化為氧氣（合理即可）【解析】【解答】（1）液氫燃燒生成水，發(fā)生的化學反應符號表達式為：H2（2）A、地球大氣中含量最多的氣體是氮氣，而火星大氣中含量最多的氣體是二氧化碳，說法錯誤，不符合題意；B、地球的大氣中O2的體積分數(shù)為21%，而火星大氣中O2的體積分數(shù)為1.04%，說法錯誤，不符合題意；C、地球和火星的大氣中都含有氮氣，說法正確，符合題意；D、地球大氣中CO2的體積分數(shù)為0.03%，故火星大氣中CO2的體積分數(shù)為95%，說法錯誤，不符合題意。故答案為：C.（3）①月球土壤中含有鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)、橄欖石(主要成分為Mg2SiO4)等物質，月球土壤屬于混合物；②FeTiO3中鈦元素化合價為+4價，氧元素化合價為-2價，化合物中正負化合價代數(shù)為0，則FeTiO3中鐵元素化合價為：0-（+4）-（-2）×3=+2價。（4）氧氣能供給呼吸，但由表中內容可知，氧氣含量較低，二氧化碳含量過高，則可尋找催化劑，將二氧化碳轉化為氧氣。

【分析】（1）根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒生成水來解答；

（2）根據(jù)地球空氣組成成分和火星的組成成分比較來解答；

（3）根據(jù)由多種物質組成的物質是混合物，化合物中正負價的代數(shù)和為0來解答；

（4）根據(jù)尋找催化劑將二氧化碳轉換成氧氣來解答。（1）液氫燃燒生成水，發(fā)生的化學反應符號表達式為：H2（2）A、地球大氣中含量最多的氣體是氮氣，而火星大氣中含量最多的氣體是二氧化碳，故選項說法錯誤；B、地球的大氣中O2的體積分數(shù)為21%，而火星大氣中O2的體積分數(shù)為1.04%，故選項說法錯誤；C、地球和火星的大氣中都含有氮氣，故選項說法正確；D、地球大氣中CO2的體積分數(shù)為0.03%，故火星大氣中CO2的體積分數(shù)為95%，故選項說法錯誤；故選C；（3）①月球土壤中含有鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)、橄欖石(主要成分為Mg2SiO4)等物質，月球土壤屬于混合物；②FeTiO3中鈦元素化合價為+4價，氧元素化合價為-2價，設鐵元素化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)為0，則有x+（+4）+（-2）×3=0，得x=+2；（4）氧氣能供給呼吸，但由表中內容可知，氧氣含量較低，二氧化碳含量過高，則可尋找催化劑，將二氧化碳轉化為氧氣。27．【答案】KIO3【解析】【解答】（1）碘酸鉀受熱時分解生成碘化鉀(KI)和氧氣，反應的符號表達式為：KIO3（2）由圖可知，通過操作A可將固體和液體分離，則其名稱為過濾，過濾時玻璃棒的作用為引流。（3）活性炭具有吸附性，能除去顏色和異味，還能對糖汁進行脫色處理。（4）由甘蔗制得蔗糖的過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化。

【分析】（1）根據(jù)碘酸鉀受熱時分解生成碘化鉀(KI)和氧氣來解答；

（2）根據(jù)過濾分離溶和不溶物，過濾操作中玻璃棒是引流作用來解答；

（3）根據(jù)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味來解答；

（4）根據(jù)沒有新物質生成的變化是物理變化來解答。28．【答案】（1）水槽（2）KMnO4（3）可以控制反應速率；集氣瓶口有大氣泡冒出（4）B；b【解析】【解答】（1）儀器①是水槽。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4（3）C裝置中的分液漏斗可以控制加入液體的速率，從而控制反應速率；D為排水集氣法，用D裝置收集氧氣時，若集氣瓶外有大氣泡冒出時，證明已收集滿。（4）實驗室常用塊狀電石（主要成分是CaC2）和水在常溫下制取乙炔氣體，該反應為固液常溫型，選擇B或C為發(fā)生裝置；若將裝置G收集乙炔，氣體的密度比空氣小，則氣體應該從b端管口通入，瓶內空氣從a端管口排出。

【分析】（1）根據(jù)實驗室常見儀器來解答；

（2）根據(jù)高錳酸鉀加