四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)重點(diǎn)句子仿寫第1課.《觀潮》一、……猶如……【比喻句】課文例句：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)?！痉聦憽竣倏耧L(fēng)越來(lái)越猛，猶如無(wú)數(shù)兇猛的野獸橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地呼嘯而來(lái)。②雪花越來(lái)越密，猶如千萬(wàn)只白色蝴蝶上下翻飛，輕盈優(yōu)雅地飄落而下。③煙花越來(lái)越絢爛，猶如千萬(wàn)彩色星星瞬間綻放，光彩奪目地閃耀而來(lái)。④落葉越來(lái)越多，猶如千萬(wàn)只金色蝴蝶翩翩起舞，飄飄悠悠地飛舞而下。⑤霞光越來(lái)越紅，猶如千萬(wàn)匹絢麗彩綢緩緩鋪開，美輪美奐地鋪展而來(lái)。二、比喻句課文例句：只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！痉聦憽竣僦灰?jiàn)黃沙漫天，形成一片數(shù)十丈高的沙幕。②只見(jiàn)雪花飛舞，形成一道一丈多寬的雪簾。③只見(jiàn)楓葉飄落，形成一片五彩斑斕的葉毯。④只見(jiàn)云朵涌動(dòng)，形成一座巍峨壯觀的云山。⑤只見(jiàn)煙花綻放，形成一片絢麗多彩的花幕。第2課.《走月亮》三、……照亮了……照亮了……照亮了……【排比句】課文例句：“月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……”【仿寫】①陽(yáng)光照亮了巍峨的高山，照亮了茂密的森林，也照亮了，照亮了山間的小溪和花草。②陽(yáng)光照亮了巍峨的泰山，照亮了山頂?shù)墓潘聫R，也照亮了，照亮了山間的石階和小徑……③細(xì)雨滋潤(rùn)了廣袤的田野，滋潤(rùn)了田邊的油菜花，也滋潤(rùn)了，滋潤(rùn)了田間的溝渠和壟溝……④海浪拍打著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線，拍打著岸邊的礁石群，也拍打著，拍打著海邊的沙灘和港灣……⑤雪花覆蓋了連綿的群山，覆蓋了山腳下的小村莊，也覆蓋了，覆蓋了村中的房屋和籬笆……四、擬人句課文例句：每朵向日葵，都仰望著一個(gè)太陽(yáng)?！痉聦憽棵慷湎蛉湛?，都仰望著一個(gè)太陽(yáng)。 【仿寫】每片荷葉，都托著一顆水珠。五、……走過(guò)……走過(guò)……走過(guò)……【排比句】課文例句：“我們走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……”【仿寫】①我們走過(guò)陽(yáng)光燦爛的街道，走過(guò)紅綠燈；走過(guò)熱鬧非凡的廣場(chǎng)，走過(guò)商店和學(xué)?！诖猴L(fēng)走過(guò)了遼闊的草原，走過(guò)了河邊的垂楊柳，也走過(guò)了，走過(guò)了草原上的羊群和駿馬……③我們走過(guò)陽(yáng)光熠熠的海灘，走過(guò)椰樹林；走過(guò)波光粼粼的海面，走過(guò)礁石和淺灘。④我們走過(guò)微風(fēng)裊裊的山林，走過(guò)木棧道；走過(guò)樹影綽綽的幽谷，走過(guò)花叢和草地。第3課.《現(xiàn)代詩(shī)2首》六、仿寫要求：花牛還會(huì)做什么?【仿寫】花牛在山坡上吃草，馱了一身的霞光?！痉聦憽炕ㄅＴ谔镆袄镄蓓?，享了一刻的寧?kù)o?！痉聦憽炕ㄅＴ谙鬟咃嬎?，映了一臉的清澈?！痉聦憽炕ㄅＴ诠掷锫?，聞了一鼻的果香?！痉聦憽炕ㄅＴ邴溊酥写┧?，沾了一身的金黃。第6課《夜間飛行的秘密》七、設(shè)問(wèn)句課文例句：在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！痉聦憽竣僭诤诎档纳詈＠?，潛艇是怎么做到自由航行的呢?原來(lái)是人們從魚類身上得到了啟發(fā)。②在寂靜的夜晚，貓頭鷹是怎么準(zhǔn)確地捕捉到獵物的呢?原來(lái)是它擁有特殊的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)能力。③在茫茫的大海上，輪船是怎么確定方向的呢?原來(lái)是人們利用了指南針和衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。④在茂密的森林里，猴子是怎么在樹枝間靈活穿梭的呢?原來(lái)是它們有著敏捷的身手和強(qiáng)壯的四肢。八、比喻句課文例句：超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。【仿寫】①光線像箭一樣向前傳播，遇到鏡子就反射回來(lái)，進(jìn)入我們的眼睛里，我們就看到了物體。②光線像利箭一樣向前傳播，遇到鏡子就反射回來(lái)，進(jìn)入我們的眼睛里,我們就看到了物體。③聲音像水波一樣向外擴(kuò)散，遇到墻壁就反彈回來(lái)，傳入我們的耳朵里,我們就聽(tīng)到了聲響。第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》九、設(shè)問(wèn)句課文例句：是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類?！痉聦憽竣偈钦l(shuí)建造了萬(wàn)里長(zhǎng)城?當(dāng)然是中國(guó)古代勞動(dòng)人民。②是誰(shuí)創(chuàng)造了美好生活呢?當(dāng)然是勤勞的人民。③是誰(shuí)守護(hù)著祖國(guó)的安寧呢?當(dāng)然是勇敢的軍人。第10課《爬山虎的腳》十、比喻句課文例句：莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角?！痉聦憽竣贅渲ι祥L(zhǎng)葉子的地方，側(cè)面長(zhǎng)出絲狀的五六根細(xì)須，每根細(xì)須像兔子的胡須。②荷葉的莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出傘狀的七八片小葉子，每片小葉子像小魚的尾巴。③花朵的莖上長(zhǎng)葉子的地方，側(cè)面伸出針狀的四五根小刺，每根小刺像刺猬的尖刺。第11課《蟋蟀的住宅》十一、擬人句課文例句：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴?！痉聦憽竣佼?dāng)夜幕降臨的時(shí)候，星星就在天空中眨眼。②當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過(guò)的時(shí)候，樹葉就在枝頭上跳舞。③當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地的時(shí)候，鳥兒就在樹林里唱歌。第16課.《麻雀》仿寫要求：加動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫，寫具體一種“心情”,把句子寫生動(dòng)。句子：小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀?！痉聦憽?.(興奮)那位運(yùn)動(dòng)員興高采烈地跑著，興奮得滿臉通紅，綻放出燦爛的笑容。2.(害怕)那個(gè)孩子惶恐不安地走著，害怕得牙齒打顫，雙腿直發(fā)軟。3.(激動(dòng))這位演講者激情澎湃地說(shuō)著，激動(dòng)得聲音顫抖，雙手不停揮動(dòng)。4.(憤怒)這位工人怒不可遏地吼著，憤怒得雙眼圓睜，脖子上青筋暴起。第18課.《牛和鵝》課文例句：所以我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股呢!仿寫：所以我們看到羊，一點(diǎn)兒不畏懼，敢用手摸它的頭，撓它的下巴，甚至敢用草葉去逗它的嘴巴呢!課文例句：可是牛像是無(wú)所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。仿寫：可是羊像是不在意似的，只是搖搖耳朵，把蹄子跺幾跺。課文例句：有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來(lái)，然后騎到牛背上去。仿寫：有的孩子還敢拽羊角，叫它低下頭，然后爬到羊背上去。課文例句：我那時(shí)雖然不敢這樣，可是用拳頭捶捶牛背還是敢的。仿寫：我那時(shí)雖然不敢那樣，可是用手指戳戳羊身還是敢的。課文例句：看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎?仿寫：看到羊，我也不再毫無(wú)理由地捉弄它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得很陌生,可我們無(wú)端地去捉弄它干嗎?第19課.《一只窩囊的大老虎》仿寫要求：“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)”類似的經(jīng)歷?！痉聦憽?.到底怎么跑完的那次馬拉松比賽，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。只知道沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，整個(gè)人都虛脫了，仿佛被抽干了所有的力氣，像一灘軟泥。汗水濕透了我的衣衫，每邁一步都像是拖著千斤重的鐵鏈，雙腿沉重得如同灌了鉛。呼吸急促得像破舊的風(fēng)箱，呼呼作響。2.到底怎么完成的那次復(fù)雜的手工制作，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。仿佛大腦一片空白，回過(guò)神來(lái)已經(jīng)做好了，就好像有一雙無(wú)形的巧手在幫我操作。我的手指因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的操作而變得僵硬，被工具磨出了一個(gè)個(gè)