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文檔簡介
1.看拼音,寫詞語。ēnhuì
lǎnduò
línglóng
nányǐzhìxìn()()()()qīnlüè
chóuxiè
qīhēi
xīnkuàngshényí()()()()2.下面的詞語與現(xiàn)在的說法對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是______A.掌柜—店主 客舍—旅店 B.驛站—招待所印信—書信C.伙計(jì)—服務(wù)員
官府—政府 D.榜文—公告
客官—顧客3.從下列三個(gè)詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換畫線部分,填在括號(hào)里險(xiǎn)勝
力挫
輕取在我校進(jìn)行的五年級(jí)男子籃球比賽中,一班以20:15戰(zhàn)勝五班,八班以28:6戰(zhàn)勝()四班,三班以38:37戰(zhàn)勝()七班,六班以40:38戰(zhàn)勝()上屆冠軍二班。4.將下列句子進(jìn)行排序,正確的一項(xiàng)是______①()一轉(zhuǎn)眼,到了正月十九,春節(jié)就結(jié)束了。②()有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是紗燈,有的是冰燈,還有的是用麥苗做成一兩條碧綠的長龍。③()元宵節(jié)到了,春節(jié)的高潮就到了,處處張燈結(jié)彩,整條大街燈火通明。④()除了看燈,人們還會(huì)吃元宵,預(yù)示著新的一年快樂吉祥。⑤()家中也有燈,走馬燈、宮燈、紙燈,有的燈里還有叮咚作響的小鈴鐺呢。A.③②④①⑤ B.④②①⑤③ C.③②④⑤① D.③②⑤④①5.下列句子中破折號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是(
)A.這是一年的最后一天——大年夜。B.“爸爸——,我回來了!”她大聲地喊著。C.我要到高原的湖邊,尋找我童年的崇拜物——天上的老鷹。D.我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)還會(huì)給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。6.下列各句中,修辭手法不同于其他三句的一句是(
)A.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。 B.主人下馬客任船,挙酒欲飲無管弦。C.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。 D.東市買駿馬,西市買鞍韉。南市買轡頭,北市買長鞭。7.下列句子沒有語病的是(
)A.聽了這個(gè)消息,受到很大啟發(fā)。B.我買了書包和文具盒,媽媽說它比它漂亮。C.我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的知識(shí)。D.星期三下午,我們?nèi)M瑢W(xué)都去看電影。8.讀句子回答問題,再照樣子把畫面寫得生動(dòng)形象。
院子的中央,有一棵桂樹。
院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。添加了____________(A.靜態(tài)描寫
B.動(dòng)態(tài)描寫),再加入恰當(dāng)?shù)男揎椇脱a(bǔ)充,會(huì)把畫面寫得更生動(dòng)具體。冬天的早晨真冷啊。__________________________________9.口語交際。五(3)班正在舉辦“推薦一本書”活動(dòng),請你把讀過的一本好書推薦給同學(xué)吧。我推薦的一本好書是:《________________》,作者:________________我推薦的理由是:_____________________________________________10.根據(jù)積累填一填。(1)莫等閑,_________________,___________。岳飛(2)青箬笠,綠蓑衣,_____________________________?!稘O歌子》(3)____________________________,江楓漁火對愁眠。《楓橋夜泊》(4)我勸天公重抖擻,____________________________?!都汉ルs詩》(5)一粥一飯,________________;半絲半縷,__________________。朱用純(6)敏而好學(xué),________________?!豆湃苏勛x書》(7)盛年不重來,________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),_________________。陶淵明(8)問渠那得清如許?________________________。
《觀書有感》非連續(xù)性文本閱讀。關(guān)于舉辦“四大名著賞讀”宣講活動(dòng)的通知全體市民:為了進(jìn)一步加強(qiáng)民眾對我國古典名著的了解和認(rèn)識(shí),提高人們閱讀古典名著的興趣,推動(dòng)全民閱讀,登封市圖書館將在暑期開設(shè)“中國古典四大名著賞讀”宣講活動(dòng)。期間會(huì)邀請“古典名著”講師團(tuán)成員進(jìn)行兩次講座,具體安排如下:場次講座時(shí)間講座內(nèi)容講座地點(diǎn)第一期7月25日(星期六)9:00-11:00《三國演義》經(jīng)典故事賞析登封市嵩陽書院第二期8月7日(星期日)9:00-11:00《水滸傳》中的好漢形象登封市圖書館屆時(shí)在對兩部作品進(jìn)行賞析的同時(shí),會(huì)穿插播放同名電視劇片段,歡迎各位安排好時(shí)間前來參加。登封市圖書館2021年6月25日11、下列不屬于講座內(nèi)容的選項(xiàng)是(
)A.《水滸傳》傳中的好漢形象。 B.《西游記》同名電視劇片段。C.《水滸傳》同名電視劇片段。 D.《三國演義》經(jīng)典故事賞析。12、王超是五年級(jí)學(xué)生,他非常喜歡“四大名著”,以下是他的暑期安排,他可以去哪里聽第幾期的講座?__________________________7月份周一至周五:上午游泳訓(xùn)練
下午自由安排雙休日:周日上午參加自愿者活動(dòng)
其余時(shí)間自由安排8月份8月1日——15日:去青海、甘肅參加研學(xué)活動(dòng)8月16日——8月31日:自主學(xué)習(xí)、做好新學(xué)期準(zhǔn)備13、如果還有第三期講座,你希望聽到關(guān)于哪本名著的介紹?為什么?______________________14、為了讓更多人知道并參加這次活動(dòng),主辦方想提前在微信上進(jìn)行宣傳,請你寫一段話幫忙推介。______________________閱讀短文,完成練習(xí)。①2015年10月5日,中國女科學(xué)家屠呦呦,因在瘧疾治療研究中所取得的成就,和兩名外國科學(xué)家共同榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。②屠呦呦為什么能夠成就今天的輝煌呢?答案只有一個(gè),那便是:踏實(shí)+勤奮。③學(xué)生時(shí)代的屠呦呦因?yàn)樘?shí)和勤奮,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。25歲那年,她以優(yōu)異成績從北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系畢業(yè),被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院工作。④1969年1月21日,中醫(yī)研究院任命屠呦呦為科研組組長,參加全民抗瘧疾“523”項(xiàng)目。作為科研組組長,她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員,從系統(tǒng)整理歷代醫(yī)籍入手,四處走訪老中醫(yī),先后調(diào)查了2000多種中草藥制劑,選擇了其中640種可能治療瘧疾的藥方,最后,從200種草藥中,得到了380種提取物,進(jìn)行小白鼠抗瘧實(shí)驗(yàn)。⑤然而,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了190次,始終沒有獲得滿意結(jié)果。面對這種情況,屠呦呦沒有氣餒,沒有停止探索的腳步。她想,當(dāng)年愛迪生發(fā)明白熾燈,僅植物類的碳化實(shí)驗(yàn)就達(dá)6000多種,經(jīng)歷了約10000次的失敗,自己這190次失敗又算得了什么?⑥有一天,屠呦呦一部接一部地翻閱著古代醫(yī)藥典籍,以期獲得一點(diǎn)線索或靈感。翻著翻著,她突然眼前一亮,一行文字令她激動(dòng)不已。那是東晉葛洪的《肘后備急方,治寒熱諸瘧方》中的一句話:“青蒿一握,以水二升漬,絞取之,盡服之?!彼⒁獾?,這里記載的取汁方法與常規(guī)方法不同,不是煎熬,而是“絞取”——這是否意味著青蒿里的有效物質(zhì)不能高溫煎熬呢?想到此,屠呦呦立即改用沸點(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在60攝氏度下獲得了青蒿提取物,發(fā)現(xiàn)對瘧原蟲的抑制率達(dá)到100%。⑦190次實(shí)驗(yàn),190次失敗,190次從頭再來,屠呦呦終于在第191次實(shí)驗(yàn)中取得了成功?、喑晒儆谟袦?zhǔn)備的人,顯然,屠呦呦就是一個(gè)有準(zhǔn)備的人,她用踏實(shí)和勤奮,為自己贏得了成功。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說:“科學(xué)就是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問,搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度,不能有半點(diǎn)虛假浮夸?!庇靡恢晷〔莞淖兞耸澜?、奪得了諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦,正是這句話最好的注解。19、給短文加一個(gè)合適的題目,填在文前橫線上。20、用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。_______________________21、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)“用一株小草改變了世界?!边@里“一株小草”指的是_____________;“改變了世界”指的是______________。(2)“自己這190次失敗又算得了什么?”這是一個(gè)__________句,其作用是加強(qiáng)語氣,突出強(qiáng)調(diào)___________________。(3)“190次實(shí)驗(yàn),190次失敗,190次從頭再來,屠呦呦終于在第191次實(shí)驗(yàn)中取得了成功!”這句話可以用“______________”這句名言來概括。22、判斷下列說法的對錯(cuò)。(1)“屠呦呦一部接一部地翻閱著古代醫(yī)藥典籍”中的“一部接一部”說明她為研究藥方付出了艱辛的努力。()(2)“她突然眼前一亮”是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了提取青蒿里有效物質(zhì)的方法是高溫煎熬。()(3)短文中多次提到“190”這個(gè)數(shù)字,主要是通過數(shù)字突出屠呦呦的成功來之不易。()23、閱讀文中劃線的句子,作者認(rèn)為屠呦呦的事跡正是對這句話最好的注解。請你從文中至少選取3條具體事例來證明。___________________24、習(xí)作。(1)選擇一種你最感興趣的事物,可以是動(dòng)物、植物、日常物品,也可以是你制作的某種物品……寫一篇說明文,題目自擬,字?jǐn)?shù)在400字以上。要求:(1)介紹清楚事物的主要特點(diǎn)。(2)恰當(dāng)運(yùn)用打比方、舉例子、作比較等說明方法。(3)可以分段介紹事物的不同方面。(2)推薦一本書最近你讀過哪些好書?從中選擇一本把它推薦給同學(xué)們吧。推薦的時(shí)候,能分段表述并重點(diǎn)寫清楚推薦的理由。題目自擬,字?jǐn)?shù)在400字以上?!緟⒖即鸢浮?.
恩惠
懶惰
玲瓏
難以置信
侵略
酬謝
漆黑
心曠神怡【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“惠、懶、惰、置、略、酬、漆、怡”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.B【解析】B印信-印章3.
輕取
險(xiǎn)勝
力挫本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此,選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境,體會(huì)詞語的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。險(xiǎn)勝:在比賽中以極小的優(yōu)勢取勝。力挫:奮力擊敗。輕取:輕而易舉地戰(zhàn)勝對手。本題指八班以28:6戰(zhàn)勝四班,八班比四班多得到22分,說明八班輕易取勝,應(yīng)選擇“輕取”;指三班以38:37戰(zhàn)勝七班,三班只比七班多得到1分,說明三班在比賽中以極小的優(yōu)勢取勝,應(yīng)選擇“險(xiǎn)勝”;指六班以40:38戰(zhàn)勝上屆冠軍二班,說明六班奮力擊敗上屆冠軍,應(yīng)選擇“力挫”。4.D【解析】D關(guān)注時(shí)間順序“元宵節(jié)到了”“到了正月十九”,抓關(guān)鍵詞“家里還有燈”“除了看燈”5.B【解析】B本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。A項(xiàng)中破折號(hào)的作用是解釋說明,這最后一天是指的大年夜。B項(xiàng)中破折號(hào)的作用是表示語音的延長。C項(xiàng)中破折號(hào)的作用是解釋說明,童年的崇拜物指的是天上的老鷹。D項(xiàng)中破折號(hào)的作用是解釋說明,我明白了什么道理。6.C【解析】C【詳解】考查修辭手法。修辭手法是為提高表達(dá)效果,用于各種文章或應(yīng)用文,在語言寫作時(shí)表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有63大類,79小類。通過修飾、調(diào)整語句,運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式。選項(xiàng)ABD用的修辭手法是“互文”的手法。C項(xiàng)一共有了三種修辭手法:(1)比擬修辭?!跋鄬Τ觥笔敲鑼懭说膭?dòng)作。擬兩岸青山為兩隊(duì)歡迎的人群,夾道歡迎我的行船。(2)借代修辭。孤帆的“帆”,借代指“船"。是用個(gè)局部代整體的修辭方式度。(3)襯托修辭。其特點(diǎn)是“烘云回托月”。孤帆一片日邊來,是用日邊的宏大烘托“孤帆“其“孤”。7.D【解析】D【詳解】略8.A【解析】
A
冬天的早晨,冷得小鳥不見蹤影,冷得河水結(jié)上薄冰?!驹斀狻勘绢}考查描寫手法和仿寫句子。靜態(tài)描寫,是指記敘文中對人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫,創(chuàng)造生動(dòng)具體的感人形象的一種寫作方法?!澳强么执值墓饦?,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了”屬于靜態(tài)描寫。仿寫句子時(shí),仿照題中所給的例句,仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式,能做到語意連貫;內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理,表述只要合理即可。如:冬天的早晨真冷啊,落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。9.
湯姆索亞歷險(xiǎn)記
馬克·吐溫
這部書寫了一個(gè)孩子的純真和對于探索的勇氣。我推薦大家去尋找探索的勇氣?!驹斀狻勘绢}考查了口語交際。完成本題要注意分析所給材料,明確交際的內(nèi)容,然后組織語言。結(jié)合自己的閱讀與積累說出最喜歡的童話故事向大家推薦,可簡介書的內(nèi)容從及推薦的理由。結(jié)合自己的閱讀與積累說出最喜歡的童話故事向大家推薦,可簡介書的內(nèi)容及推薦的理由?!栋餐缴挕贰W髡撸喊餐缴?。這本書愛憎分明,熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德;無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。10.
白了少年頭
空悲切
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
月落烏啼霜滿天
不拘一格降人才
當(dāng)思來處不易
恒念物力維艱
不恥下問
一日難再晨
歲月不待人
為有源頭活水來【詳解】(1)本題考查古詩詞默寫。注意在理解的基礎(chǔ)上記憶,避免寫出錯(cuò)別字。滿江紅·寫懷
岳飛(宋)發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅!駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。(2)本題考查古詩詞默寫。注意在理解的基礎(chǔ)上記憶,避免寫出錯(cuò)別字。漁歌子
張志和(唐)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。(3)本題考查古詩詞默寫。注意在理解的基礎(chǔ)上記憶,避免寫出錯(cuò)別字。楓橋夜泊
張繼(唐)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。(4)本題考查古詩詞默寫。注意在理解的基礎(chǔ)上記憶,避免寫出錯(cuò)別字。己亥雜詩·其二百二十
龔自珍(清)九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。(5)一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱:摘自《朱子家訓(xùn)·全文》解釋:對于一頓粥或一頓飯,我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易;對于衣服的半根絲或半條線,我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。(6)敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也:摘自《論語·公冶長篇》解釋:聰敏又勤學(xué),不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱,所以給他謚號(hào)叫“文”。(7)本題考查古詩詞默寫。注意在理解的基礎(chǔ)上記憶,避免寫出錯(cuò)別字。雜詩十二首·其一
陶淵明(東晉)人生無根蒂,飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn),此已非常身。落地為兄弟,何必骨肉親!得歡當(dāng)作樂,斗酒聚比鄰。盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(8)本題考查古詩詞默寫。注意在理解的基礎(chǔ)上記憶,避免寫出錯(cuò)別字。觀書有感
朱熹(南宋)半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。B【解析】11、B12、他可以去嵩陽書院聽第一期的講座。13、《西游記》,我想更多的了解這本書的有關(guān)知識(shí)。14、走過路過不要錯(cuò)過,千載難逢的好機(jī)會(huì)。中國人不能不了解的四大名著賞讀活動(dòng),快來參加吧。提高文學(xué)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)近在咫尺?!痉治觥?1、考查了學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。從講座內(nèi)容講座內(nèi)容:《三國演義》經(jīng)典故事賞析、《水滸傳》中的好漢形象可知,講座內(nèi)容不包括《西游記》同名電視劇片段。12、考查了學(xué)生對選文內(nèi)容的理解。結(jié)合他的暑期安排及講座安排可知,他7月份雙休日有時(shí)間,正好7月25日(星期六)在登封市嵩陽書院有一場講座。因此他可以去嵩陽書院聽第一期的講座。13、考查了思維拓展。結(jié)合實(shí)際理解,例:《紅樓夢》因?yàn)闀兄燎橹列缘馁Z寶玉,才高出眾而目下無塵的林黛玉,溫柔機(jī)敏又處事周到的薛寶釵,性格潑辣手段高明的王熙鳳,出身貧寒而諳于世故的劉姥姥……無數(shù)經(jīng)典的人物形象,值得我們細(xì)細(xì)雕琢。14、考查了語言表達(dá)能力。結(jié)合選文內(nèi)容寫一段話即可。如:同學(xué)們,書是人類進(jìn)步的階梯,書讓我們告別生活的平庸,書讓我們發(fā)現(xiàn)生活的真諦,書讓我們享受生活的美好?!叭詹蛔x書,面目可憎”,讀名著讓我們在古今中外的名著海洋中暢游吧!19、踏實(shí)+勤奮=成功20、屠呦呦通過踏實(shí)勤奮的努力終于提取出青蒿素,獲得了成功。21、
青蒿
提取的青蒿素挽救了全球無數(shù)人的生命
反問
這么多次的失敗不算什么
失敗是成功之母22、
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√23、學(xué)生時(shí)代的屠呦呦踏實(shí)勤奮,以優(yōu)異的成績被分配到中醫(yī)研究院工作;成為科研組長后不怕失敗,踏實(shí)研究;從古代醫(yī)藥典籍中獲得靈感,最終成功?!窘馕觥?9、本題考查給文章取標(biāo)題。結(jié)合文章內(nèi)容,可用主要人物作題目,也可用主要事件來作題目,還可以用所告訴我們的道理來作題目。還可以從文章中找出關(guān)鍵詞語做標(biāo)題,也可從文章內(nèi)容總結(jié)概括標(biāo)題,從文中句子“屠呦呦為什么能夠成就今天的輝煌呢?答案只有一個(gè),那便是:踏實(shí)+勤奮”可概括標(biāo)題為:踏實(shí)+勤奮=成功。20、本題考查對文章內(nèi)容的概括歸納能力。歸納概括的方法有:①摘句法:就是從段落中摘錄能反映全段主要內(nèi)容的現(xiàn)成句子作為段意。這些句子,一般可以從總分結(jié)構(gòu)的段落、有明顯中心句的段落和段內(nèi)有過渡句的段落中選出。②串連法:若一個(gè)段落中只由一個(gè)自然段組成,先看看這段有幾句話,并了解每句話的意思,然后找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語,然后把這些詞語連起來,組成一句通順的話即可。③歸納法:有些段意,可采用“主要人物——主要干什么——結(jié)果怎樣”的方法來歸納段意。④抓住要素法:即抓住記敘文的六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果)為據(jù)進(jìn)行概括??v觀全文,本文主要內(nèi)容可概括為:屠呦呦通過踏實(shí)勤奮的努力,經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)終于提取出治療瘧疾的青蒿素,獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。21、本題考查對文章內(nèi)容的理解。找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落,要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來,然后再來重點(diǎn)理解與分析。(1)“用一株小草改變了世界?!边@里“一株小草”指的是“青蒿素”;“改變了世界”指的是提取的青蒿素挽救了全球無數(shù)人的生命。(2)“自己這190次失敗又算得了什么?”這是一個(gè)反問句,其作用是加強(qiáng)語氣,突出強(qiáng)調(diào)這么多次的失敗不算什么。(3)“190次實(shí)驗(yàn),190次失敗,190次從頭再來,屠呦呦終于在第191次實(shí)驗(yàn)中取得了成功!”這句話可以用“失敗是成功之母”這句名言來概括。22、本題考查對內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文可知,(1)“屠呦呦一部接一部地翻閱著古代醫(yī)藥典籍”中的“一部接一部”說明她為研究藥方付出了艱辛的努力。本句說法是對的。(2)說法錯(cuò),因?yàn)閺奈闹小八⒁獾?,這里記載的取汁方法與常規(guī)方法不同,不是煎熬,而是‘絞取’一一這是否意味著青蒿里的有效物質(zhì)不能高溫煎熬呢”可知。(3)短文中多次提到“190”這個(gè)數(shù)字,主要是通過數(shù)字突出屠呦呦的成功來之不易。本句說法對。23、本題考查對內(nèi)容的理解和概括。閱讀文中劃線的句子“科學(xué)就是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問,搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度,不能有半點(diǎn)虛假浮夸”,作者認(rèn)為屠呦呦的事跡正是對這句話最好的注解。文中能證明的具體事例如:學(xué)生時(shí)代的屠呦呦踏實(shí)勤奮,以優(yōu)異的成績被分配到中醫(yī)研究院工作;成為科研組長后不怕失敗,踏實(shí)研究;從古代醫(yī)藥典籍中獲得靈感最終成功。24、范文:推薦一本好書這是來自英國的一本奇幻小說,名叫《哈利·波特》。這套書一共有7部,我給大家推薦的是《哈利·波特與魔法石》。這本書是人民文學(xué)出版社出版,由馬愛新、馬愛農(nóng)翻譯。作者是J·K·羅琳,曾憑借《哈利·波特與火焰杯》獲得雨果獎(jiǎng)。一歲的哈利失去了父母后,便來到了姨媽家,過著極其痛苦的日子。一直到十一歲生日那天,哈利的生命才發(fā)生了變化,他收到了一封神秘的信,被邀請去了一個(gè)童話般的地方——霍格沃茨魔法學(xué)院。哈利發(fā)現(xiàn)這里到處充滿著魔力,他既找到了朋友,又學(xué)會(huì)了魔法,還得到了一件隱形衣,他在這里生活得很愉快。但一塊魔法石出現(xiàn)了,它將關(guān)系到世界的現(xiàn)在和未來。哈利在好朋
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