2025上海復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院招聘科研助理崗位2名筆試備考試題及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.在流行病學(xué)調(diào)查中，確定研究對象的常用方法是（）A.隨機(jī)抽樣B.便利抽樣C.配對抽樣D.整群抽樣答案：A解析：隨機(jī)抽樣能夠保證每個(gè)研究對象都有同等被選中的機(jī)會(huì)，從而減少選擇偏倚，使樣本更具代表性，適用于大多數(shù)流行病學(xué)調(diào)查研究。便利抽樣和整群抽樣可能存在選擇偏倚，配對抽樣適用于特定研究設(shè)計(jì)，但不是最常用的方法。2.下列哪項(xiàng)不屬于傳染病預(yù)防措施（）A.接種疫苗B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.監(jiān)測傳染源答案：D解析：傳染病預(yù)防措施主要包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。監(jiān)測傳染源屬于控制傳染源的措施之一，而監(jiān)測傳染源本身不屬于預(yù)防措施。3.疾病監(jiān)測的目的不包括（）A.了解疾病流行趨勢B.評價(jià)干預(yù)措施效果C.制定公共衛(wèi)生政策D.治療患者疾病答案：D解析：疾病監(jiān)測的主要目的是了解疾病的分布和流行趨勢，評價(jià)公共衛(wèi)生干預(yù)措施的效果，為制定和調(diào)整公共衛(wèi)生政策提供依據(jù)。治療患者疾病屬于臨床醫(yī)療的范疇，不屬于疾病監(jiān)測的目的。4.在統(tǒng)計(jì)分析中，描述數(shù)據(jù)集中趨勢的常用指標(biāo)是（）A.標(biāo)準(zhǔn)差B.中位數(shù)C.變異系數(shù)D.算術(shù)平均數(shù)答案：D解析：描述數(shù)據(jù)集中趨勢的常用指標(biāo)包括算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)是描述數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo)。5.在環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究中，常用的研究方法是（）A.實(shí)驗(yàn)研究B.臨床試驗(yàn)C.病例對照研究D.隊(duì)列研究答案：A解析：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究的主要目的是研究環(huán)境因素與人體健康的關(guān)系，常用實(shí)驗(yàn)研究方法，通過控制環(huán)境因素暴露水平，觀察對人體健康的影響。6.下列哪項(xiàng)不屬于生物標(biāo)志物（）A.腫瘤標(biāo)志物B.環(huán)境污染物代謝物C.遺傳多態(tài)性D.臨床診斷結(jié)果答案：D解析：生物標(biāo)志物是指能夠反映人體健康狀態(tài)或疾病進(jìn)程的生物學(xué)指標(biāo)，包括腫瘤標(biāo)志物、環(huán)境污染物代謝物和遺傳多態(tài)性等。臨床診斷結(jié)果是醫(yī)生根據(jù)患者癥狀、體征和檢查結(jié)果做出的判斷，不屬于生物標(biāo)志物。7.在健康教育中，常用的傳播途徑是（）A.書面材料B.電視廣播C.社區(qū)活動(dòng)D.以上都是答案：D解析：健康教育可以通過多種途徑進(jìn)行傳播，包括書面材料、電視廣播、社區(qū)活動(dòng)等，以上都是常用的傳播途徑。8.在營養(yǎng)流行病學(xué)研究中，常用的調(diào)查方法是（）A.食物頻率問卷B.24小時(shí)膳食回顧C(jī).體格測量D.以上都是答案：D解析：營養(yǎng)流行病學(xué)研究中，常用的調(diào)查方法包括食物頻率問卷、24小時(shí)膳食回顧和體格測量等，以上都是常用的調(diào)查方法。9.下列哪項(xiàng)不屬于慢性非傳染性疾病的主要危險(xiǎn)因素（）A.吸煙B.肥胖C.良好生活習(xí)慣D.高血壓答案：C解析：慢性非傳染性疾病的主要危險(xiǎn)因素包括吸煙、肥胖、高血壓、不合理膳食、缺乏運(yùn)動(dòng)等。良好生活習(xí)慣是預(yù)防慢性非傳染性疾病的保護(hù)因素。10.在醫(yī)學(xué)研究中，倫理審查的主要目的是（）A.保護(hù)受試者權(quán)益B.提高研究質(zhì)量C.促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化D.增加研究經(jīng)費(fèi)答案：A解析：醫(yī)學(xué)研究中，倫理審查的主要目的是保護(hù)受試者的權(quán)益，確保研究過程中受試者的隱私得到保護(hù)，知情同意得到尊重，避免受試者受到傷害。11.疾病的三級預(yù)防中，第一級預(yù)防的主要目的是（）A.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療B.防止疾病的發(fā)生C.減輕疾病后果D.預(yù)防疾病復(fù)發(fā)答案：B解析：疾病的三級預(yù)防是指在不同的階段采取措施來預(yù)防疾病的發(fā)生和發(fā)展。第一級預(yù)防是在疾病尚未發(fā)生時(shí)采取措施，消除或控制致病因素，防止疾病的發(fā)生。早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療屬于第二級預(yù)防，減輕疾病后果屬于第三級預(yù)防，預(yù)防疾病復(fù)發(fā)也屬于第三級預(yù)防。12.下列哪種傳染病的傳播途徑主要是通過血液和體液（）A.乙肝B.肺結(jié)核C.傷寒D.麻疹答案：A解析：乙肝是由乙型肝炎病毒引起的傳染病，主要通過血液和體液傳播，如輸血、共用針具、性接觸等。肺結(jié)核主要通過呼吸道傳播，傷寒主要通過消化道傳播，麻疹主要通過飛沫傳播。13.在統(tǒng)計(jì)分析中，用來衡量數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo)是（）A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.變異系數(shù)答案：C解析：統(tǒng)計(jì)分析中，衡量數(shù)據(jù)離散程度常用的指標(biāo)有標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)。平均數(shù)和中位數(shù)是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標(biāo)。14.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對象是（）A.人類疾病B.環(huán)境因素及其對人類健康的影響C.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)D.公共衛(wèi)生政策答案：B解析：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是研究環(huán)境因素（如空氣、水、土壤等）及其對人類健康的影響的學(xué)科。人類疾病、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和公共衛(wèi)生政策雖然與環(huán)境健康有關(guān)，但不是環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的主要研究對象。15.健康教育的目的是（）A.治療疾病B.提高人群健康水平C.制定衛(wèi)生政策D.管理醫(yī)療資源答案：B解析：健康教育的目的是通過改變個(gè)體或群體的健康相關(guān)行為，提高其健康意識(shí)和自我保健能力，從而提高人群健康水平。治療疾病、制定衛(wèi)生政策和管理醫(yī)療資源屬于醫(yī)療衛(wèi)生工作的其他方面。16.營養(yǎng)流行病學(xué)的研究內(nèi)容包括（）A.營養(yǎng)素與疾病的關(guān)系B.飲食結(jié)構(gòu)與健康狀況C.營養(yǎng)相關(guān)疾病的預(yù)防D.以上都是答案：D解析：營養(yǎng)流行病學(xué)是研究營養(yǎng)因素與人類健康關(guān)系的學(xué)科，其研究內(nèi)容包括營養(yǎng)素與疾病的關(guān)系、飲食結(jié)構(gòu)與健康狀況、營養(yǎng)相關(guān)疾病的預(yù)防等。17.醫(yī)學(xué)研究中的倫理原則不包括（）A.不傷害原則B.知情同意原則C.行善原則D.經(jīng)濟(jì)效益最大化原則答案：D解析：醫(yī)學(xué)研究中的倫理原則主要包括不傷害原則、知情同意原則和行善原則。經(jīng)濟(jì)效益最大化原則不屬于醫(yī)學(xué)研究的倫理原則。18.在醫(yī)學(xué)研究中，病例對照研究屬于（）A.橫斷面研究B.隊(duì)列研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.觀察性研究答案：D解析：病例對照研究和隊(duì)列研究都屬于觀察性研究，實(shí)驗(yàn)研究是通過對研究對象進(jìn)行干預(yù)來觀察其效果的研究方法。橫斷面研究是在特定時(shí)間點(diǎn)對人群進(jìn)行調(diào)查的研究方法。19.下列哪項(xiàng)不是慢性非傳染性疾病的特征（）A.發(fā)病率低B.病程長C.病死率高D.嚴(yán)重危害健康答案：A解析：慢性非傳染性疾病具有發(fā)病率高、病程長、病死率高、嚴(yán)重危害健康等特征。發(fā)病率低不是慢性非傳染性疾病的特征。20.在健康教育中，常用的教育方法是（）A.講授法B.討論法C.案例分析法D.以上都是答案：D解析：健康教育中常用的教育方法包括講授法、討論法、案例分析法等，以上都是常用的教育方法。二、多選題1.傳染病預(yù)防控制的基本措施包括哪些（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.加強(qiáng)健康教育E.發(fā)展醫(yī)療技術(shù)答案：ABC解析：傳染病預(yù)防控制的基本措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。加強(qiáng)健康教育和發(fā)展醫(yī)療技術(shù)雖然對傳染病預(yù)防控制有重要作用，但不是基本措施。2.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容主要包括哪些方面（）A.環(huán)境污染及其來源B.環(huán)境污染物對人體健康的影響C.環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)測D.環(huán)境流行病學(xué)調(diào)查E.環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)評估答案：ABCDE解析：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容廣泛，主要包括環(huán)境污染及其來源、環(huán)境污染物對人體健康的影響、環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)測、環(huán)境流行病學(xué)調(diào)查和環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)評估等方面。3.營養(yǎng)流行病學(xué)的研究方法有哪些（）A.食物頻率問卷B.24小時(shí)膳食回顧C(jī).尿液營養(yǎng)素分析D.體格測量E.飲食結(jié)構(gòu)調(diào)查答案：ABCDE解析：營養(yǎng)流行病學(xué)的研究方法多種多樣，包括食物頻率問卷、24小時(shí)膳食回顧、尿液營養(yǎng)素分析、體格測量和飲食結(jié)構(gòu)調(diào)查等，這些方法可以用來評估人群的營養(yǎng)狀況和營養(yǎng)與疾病的關(guān)系。4.醫(yī)學(xué)研究中的倫理原則有哪些（）A.不傷害原則B.知情同意原則C.行善原則D.公平原則E.保密原則答案：ABCDE解析：醫(yī)學(xué)研究中常用的倫理原則包括不傷害原則、知情同意原則、行善原則、公平原則和保密原則。這些原則旨在保護(hù)研究對象的權(quán)益和尊嚴(yán)。5.健康教育的目標(biāo)人群有哪些（）A.兒童B.青少年C.成人D.老年人E.慢性病患者答案：ABCDE解析：健康教育的目標(biāo)人群非常廣泛，包括兒童、青少年、成人、老年人和慢性病患者等，旨在提高各類人群的健康意識(shí)和健康行為水平。6.慢性非傳染性疾病的危險(xiǎn)因素有哪些（）A.不良飲食習(xí)慣B.缺乏運(yùn)動(dòng)C.吸煙D.酗酒E.負(fù)擔(dān)過重答案：ABCDE解析：慢性非傳染性疾病的危險(xiǎn)因素多種多樣，包括不良飲食習(xí)慣、缺乏運(yùn)動(dòng)、吸煙、酗酒和負(fù)擔(dān)過重等，這些因素都會(huì)增加患病風(fēng)險(xiǎn)。7.流行病學(xué)調(diào)查常用的抽樣方法有哪些（）A.隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣E.便利抽樣答案：ABCD解析：流行病學(xué)調(diào)查中常用的抽樣方法包括隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣和整群抽樣，這些方法可以保證樣本的代表性。便利抽樣雖然操作簡便，但容易導(dǎo)致選擇偏倚，通常不作為理想的選擇。8.疾病監(jiān)測的主要作用有哪些（）A.了解疾病流行趨勢B.早期發(fā)現(xiàn)疫情C.評價(jià)干預(yù)措施效果D.制定公共衛(wèi)生政策E.治療患者疾病答案：ABCD解析：疾病監(jiān)測的主要作用包括了解疾病流行趨勢、早期發(fā)現(xiàn)疫情、評價(jià)干預(yù)措施效果和制定公共衛(wèi)生政策等。治療患者疾病屬于臨床醫(yī)療的范疇，不是疾病監(jiān)測的主要作用。9.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用的描述性統(tǒng)計(jì)方法有哪些（）A.頻數(shù)分布表B.集中趨勢指標(biāo)C.離散趨勢指標(biāo)D.相對數(shù)E.統(tǒng)計(jì)圖表答案：ABCDE解析：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用的描述性統(tǒng)計(jì)方法包括頻數(shù)分布表、集中趨勢指標(biāo)、離散趨勢指標(biāo)、相對數(shù)和統(tǒng)計(jì)圖表等，這些方法可以用來描述數(shù)據(jù)的特征和分布情況。10.營養(yǎng)與疾病的關(guān)系研究主要包括哪些方面（）A.營養(yǎng)素缺乏與疾病B.營養(yǎng)過剩與疾病C.飲食結(jié)構(gòu)與慢性病D.營養(yǎng)與傳染病E.營養(yǎng)與心理健康答案：ABCDE解析：營養(yǎng)與疾病的關(guān)系研究是一個(gè)非常廣泛的領(lǐng)域，主要包括營養(yǎng)素缺乏與疾病、營養(yǎng)過剩與疾病、飲食結(jié)構(gòu)與慢性病、營養(yǎng)與傳染病以及營養(yǎng)與心理健康等方面。二、多選題11.疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)有哪些（）A.疾病監(jiān)測B.傳染病預(yù)防控制C.慢性病預(yù)防控制D.健康教育與促進(jìn)E.疫苗接種管理答案：ABCDE解析：疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)承擔(dān)著多種重要職責(zé)，包括疾病監(jiān)測、傳染病預(yù)防控制、慢性病預(yù)防控制、健康教育與促進(jìn)以及疫苗接種管理等。這些職責(zé)旨在保障公眾健康，預(yù)防疾病的發(fā)生和流行。12.環(huán)境污染對人體健康可能造成的危害有哪些（）A.急性中毒B.慢性損害C.癌癥風(fēng)險(xiǎn)增加D.免疫功能下降E.精神障礙答案：ABCDE解析：環(huán)境污染對人體健康的危害是多方面的，可能造成急性中毒、慢性損害、癌癥風(fēng)險(xiǎn)增加、免疫功能下降以及精神障礙等。不同類型的環(huán)境污染物對不同器官系統(tǒng)的影響有所差異。13.營養(yǎng)調(diào)查通常包括哪些內(nèi)容（）A.食物攝入量調(diào)查B.身體測量C.營養(yǎng)狀況評估D.疾病史采集E.生活習(xí)慣詢問答案：ABC解析：營養(yǎng)調(diào)查的主要目的是了解人群的營養(yǎng)狀況，通常包括食物攝入量調(diào)查、身體測量和營養(yǎng)狀況評估等內(nèi)容。疾病史采集和生活習(xí)慣詢問雖然對了解整體健康狀況有幫助，但不是營養(yǎng)調(diào)查的核心內(nèi)容。14.醫(yī)學(xué)研究中的觀察性研究包括哪些類型（）A.病例對照研究B.隊(duì)列研究C.橫斷面研究D.納入研究E.實(shí)驗(yàn)研究答案：ABC解析：觀察性研究是在不干預(yù)研究對象的情況下觀察其健康狀況和行為特征的研究方法，包括病例對照研究、隊(duì)列研究和橫斷面研究等。納入研究和實(shí)驗(yàn)研究都屬于干預(yù)性研究方法。15.健康教育的主要形式有哪些（）A.講座B.宣傳欄C.媒體傳播D.社區(qū)活動(dòng)E.個(gè)別咨詢答案：ABCDE解析：健康教育可以通過多種形式進(jìn)行，包括講座、宣傳欄、媒體傳播、社區(qū)活動(dòng)和個(gè)別咨詢等，旨在提高人群的健康意識(shí)和健康行為水平。16.慢性非傳染性疾病的預(yù)防措施有哪些（）A.改善生活方式B.加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢查C.疫苗接種D.環(huán)境干預(yù)E.政策支持答案：ABDE解析：慢性非傳染性疾病的預(yù)防措施包括改善生活方式、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢查、環(huán)境干預(yù)和政策支持等。疫苗接種主要針對傳染病，對慢性非傳染性疾病的預(yù)防作用有限。17.流行病學(xué)調(diào)查的步驟有哪些（）A.確定研究目的B.設(shè)計(jì)研究方案C.收集數(shù)據(jù)D.分析數(shù)據(jù)E.解釋結(jié)果答案：ABCDE解析：流行病學(xué)調(diào)查通常包括確定研究目的、設(shè)計(jì)研究方案、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和解釋結(jié)果等步驟，這些步驟確保了研究的科學(xué)性和有效性。18.疾病監(jiān)測系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些（）A.持續(xù)性B.廣泛性C.動(dòng)態(tài)性D.精確性E.隱蔽性答案：ABCD解析：疾病監(jiān)測系統(tǒng)具有持續(xù)性、廣泛性、動(dòng)態(tài)性和精確性等特點(diǎn)，能夠長期、廣泛、動(dòng)態(tài)且準(zhǔn)確地監(jiān)測疾病的發(fā)生和流行情況。隱蔽性不是疾病監(jiān)測系統(tǒng)的特點(diǎn)。19.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用的推斷統(tǒng)計(jì)方法有哪些（）A.假設(shè)檢驗(yàn)B.回歸分析C.相關(guān)分析D.方差分析E.統(tǒng)計(jì)圖表答案：ABCD解析：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用的推斷統(tǒng)計(jì)方法包括假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析、相關(guān)分析和方差分析等，這些方法可以用來推斷總體特征和檢驗(yàn)假設(shè)。統(tǒng)計(jì)圖表屬于描述統(tǒng)計(jì)方法。20.營養(yǎng)政策與干預(yù)措施有哪些（）A.食品安全監(jiān)管B.營養(yǎng)標(biāo)簽制度C.學(xué)校營養(yǎng)餐D.營養(yǎng)健康教育E.特殊人群營養(yǎng)補(bǔ)助答案：ABCDE解析：營養(yǎng)政策與干預(yù)措施多種多樣，包括食品安全監(jiān)管、營養(yǎng)標(biāo)簽制度、學(xué)校營養(yǎng)餐、營養(yǎng)健康教育和特殊人群營養(yǎng)補(bǔ)助等，旨在改善人群的營養(yǎng)狀況。三、判斷題1.所有傳染病都具有人傳人的特點(diǎn)。答案：錯(cuò)誤解析：并非所有傳染病都具有人傳人的特點(diǎn)。例如，一些傳染病是通過動(dòng)物傳播給人的，稱為動(dòng)物源性傳染病，如狂犬病、鼠疫等。還有一些傳染病是通過環(huán)境媒介傳播給人的，稱為媒介傳播傳染病，如瘧疾、血吸蟲病等。只有那些能夠在人與人之間直接傳播的傳染病才具有人傳人的特點(diǎn)。2.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)只研究環(huán)境污染問題。答案：錯(cuò)誤解析：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究范圍不僅限于環(huán)境污染問題，還包括環(huán)境因素對人體健康的影響、環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)測、環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)評估等多個(gè)方面。環(huán)境衛(wèi)生學(xué)旨在通過研究環(huán)境與健康的相互關(guān)系，提出改善環(huán)境、預(yù)防疾病、促進(jìn)健康的措施。3.營養(yǎng)調(diào)查只能采用問卷調(diào)查的方法。答案：錯(cuò)誤解析：營養(yǎng)調(diào)查可以采用多種方法，包括問卷調(diào)查、24小時(shí)膳食回顧、食物頻率問卷、體格測量和生化檢測等。單一采用問卷調(diào)查的方法可能存在局限性，結(jié)合多種方法可以提高營養(yǎng)調(diào)查的準(zhǔn)確性。4.醫(yī)學(xué)研究中的倫理審查只需要研究者和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人同意即可。答案：錯(cuò)誤解析：醫(yī)學(xué)研究中的倫理審查需要經(jīng)過倫理審查委員會(huì)的審查和批準(zhǔn)，而不是僅僅需要研究者和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人同意。倫理審查委員會(huì)由多學(xué)科專家組成，負(fù)責(zé)審查研究的科學(xué)性、倫理