第02講Unit1YouandMe(教材知識講解+自主檢測練習(xí))內(nèi)容導(dǎo)航——預(yù)習(xí)三步曲第一步：學(xué)析教材學(xué)知識：教材精講精析、全方位預(yù)習(xí)練習(xí)題講典例：教材習(xí)題學(xué)解題、快速掌握解題方法練題型強(qiáng)知識：核心知識點(diǎn)精準(zhǔn)練第二步：記串知識識框架：框架總結(jié)梳理基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)核內(nèi)容掌握第三步：測過關(guān)測穩(wěn)提升：小試牛刀檢測預(yù)習(xí)效果、查漏補(bǔ)缺快速提升單元詞匯句法知識點(diǎn)1.PeterisfromtheUK.彼得來自英國。

【要點(diǎn)解析】befrom來自MyEnglishteacheresfromtheUS.我的英語老師來自美國。IamfromChina.Ilikemycountryverymuch.我來自中國。我非常愛我的國家。知識點(diǎn)2.What’syourlastname?你姓什么?

【要點(diǎn)解析】lastname姓氏(1)英文名字中,名在前,姓在后,即first/givenname+last/familyname。(2)中文名字中,姓在前,名在后,姓和名的第一個字母均用大寫。Mybrother’sfullnameisJimGreen.Jimishisfirstname.Greenishislastname.我弟弟的全名是吉姆·格林。吉姆是他的名字。格林是他的姓。Thisismyfriend,LiNa.Liisherlastname.Naisherfirstname.這是我的朋友李娜。李是她的姓。娜是她的名。知識點(diǎn)3.MrSmith,thisismynewfriend,Peter.史密斯老師,這是我的新朋友,彼得。

【要點(diǎn)解析】thisis...這是……Tom,thisismymotherandthat’smyfather.湯姆,這是我媽媽,那是我爸爸。ThesearemyclassmatesandthoseareLily’sfriends.這些是我的同學(xué),那些是莉莉的朋友。知識點(diǎn)4.Oh,sorry!Mymistake.噢,對不起!我的錯?！疽c(diǎn)解析】mistaken.錯誤;失誤Everyonewillmakeamistakeinhislife.每個人在一生中都會犯錯誤。Hesometimestakeshisbrother’sschoolbagbymistake.他有時會錯拿他哥哥的書包。PeopleoftenmistakemeformytwinsisterLily.人們經(jīng)常把我錯認(rèn)成我的雙胞胎姐姐莉莉。知識點(diǎn)5.IliveinSingaporewithmybigfamily.我跟我的大家庭住在新加坡。【要點(diǎn)解析】withprep.和……在一起;帶有;使用Tomlivesinabighousewithagarden.湯姆住在一所帶有花園的大房子里。Amyalwaysdrawswithapencil.埃米總是用鉛筆畫畫。知識點(diǎn)6.Doyouwanttobemyfriend?

你想成為我的朋友嗎?【要點(diǎn)解析】wantv.需要;想要Iwantsomeapples.我想要一些蘋果。Mymotherwantsmetohelpherwithhousework.我媽媽想讓我?guī)退黾覄?wù)。知識點(diǎn)7.Ilikemusic,andIplaytheguitarintheschoolband.我喜歡音樂,我在學(xué)校樂隊(duì)里彈吉他。

【要點(diǎn)解析】playtheguitar彈吉他Let’splaysoccer.讓我們踢足球吧。Jacklikesplayingthepiano.杰克喜歡彈鋼琴。Ioftenplaywithmyfriendinthegarden.我經(jīng)常和我的朋友在花園里玩。知識點(diǎn)8.Wouldyouliketobemyfriend?你想成為我的朋友嗎?

【要點(diǎn)解析】wouldliketo表示愿意、喜歡wouldliketodosth.意為“想要做某事”,相當(dāng)于wanttodosth.Tomwouldliketocookamealforhismotheronherbirthday.湯姆想在他的媽媽過生日的時候?yàn)樗鲆活D飯。單元核心語法一般現(xiàn)在時中be動詞的用法1.系動詞be的含義及用法系動詞be意為“是”,后常跟名詞、形容詞或介詞短語等作表語,說明主語是什么或怎么樣。2.系動詞be的一般現(xiàn)在時的三種形式根據(jù)主語的不同,系動詞be的一般現(xiàn)在時有三種形式(即am/is/are)與其相對應(yīng)。主語系動詞be第一人稱單數(shù)am第三人稱單數(shù)is第二人稱或復(fù)數(shù)are3.含系動詞be的句式結(jié)構(gòu)(1)肯定句:主語+be+其他.(2)否定句:主語+be+not+其他.(3)一般疑問句:Be+主語+其他?(4)特殊疑問句:特殊疑問詞+be+主語+其他?4.系動詞be的縮寫可縮寫規(guī)律舉例am/is/are的首字母變?yōu)椤啊迸c主語縮寫Iam=I’mheis=he’syouare=you’reis/are與not縮寫時,把not的o變?yōu)椤啊眎snot=isn’tarenot=aren’t不可縮寫①thisis不可以縮寫②amnot不可以縮寫③在肯定簡略回答中am/is/are不可以與主語縮寫,如“Yes,Iam.”不可以寫成“Yes,I’m.”I.用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Thisismyrulerandthesearemypens.(this)2.—Arethose(that)yourparents?—No.Myparentsareathomenow.3.Kateisthegirl’sfirst(one)name.4.Mybrotheris12years(year)oldthisyear.5.Thisismylittlesister.Her(she)nameisJenny.Ⅱ.句型轉(zhuǎn)換1.IamAnn.(改為一般疑問句并作否定回答)—AreyouAnn?—No,I’mnot.2.Davidismyfriend.(改為一般疑問句)IsDavidyourfriend?3.SheisAlice.(改為否定句)Sheisn’tAlice.策略提示：策略提示：句型轉(zhuǎn)換題型解答策略一、一般疑問句轉(zhuǎn)換策略適用場景：將陳述句改為一般疑問句（含be動詞/情態(tài)動詞/助動詞的句子）。1.含be動詞（am/is/are）的句子規(guī)則：將be動詞提前至句首，首字母大寫；句末加問號。注意人稱變化：第一人稱（I/we）需改為第二人稱（you）；形容詞性物主代詞（my/our）需改為your。2.含情態(tài)動詞（can/may/will等）或助動詞（do/does）的句子規(guī)則：將情態(tài)動詞/助動詞提前至句首，其他部分保持不變（若原句無be/情態(tài)動詞，需借助do/does構(gòu)成疑問句）。二、否定句轉(zhuǎn)換策略適用場景：將肯定句改為否定句（含be動詞/情態(tài)動詞/助動詞的句子）。1.含be動詞（am/is/are）的句子規(guī)則：在be動詞后加not，可縮寫為isn’t/aren’t/ain’t（amnot一般不縮寫）。2.含情態(tài)動詞（can/may/will等）或助動詞（do/does）的句子規(guī)則：在情態(tài)動詞/助動詞后加not，可縮寫為can’t/maynot/won’t等；若原句無be/情態(tài)動詞，需借助don’t/doesn’t構(gòu)成否定，動詞還原為原形。三、高分獲取必記1.人稱與主謂一致轉(zhuǎn)換時注意主語人稱對應(yīng)的be動詞/助動詞形式（如第三人稱單數(shù)用is/does，復(fù)數(shù)用are/do）。2.縮寫與標(biāo)點(diǎn)否定句中not常與be動詞/情態(tài)動詞縮寫（如isn’t=isnot，can’t=cannot）；疑問句末尾用問號（?），否定句末尾用句號（.）。3.特殊句型記憶Iam的一般疑問句需改為“Areyou...?”，否定回答用“No,I’mnot.”；含have/has的句子需根據(jù)語境判斷是否用助動詞（如：Hehasabook.→Doeshehaveabook?）。Ⅰ.根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞1.Theteacherwithcurlyhairteachesustoplaytheguitar.2.Iboughtsomestampsinthepostoffice.3.Mybrotherhaveatennis(網(wǎng)球)atschool.4.Youcanfindsomehotinformation(信息)online.5.Iwilltakeupahobby(愛好)likeplayingfootball.Ⅳ.完成句子1.我們在同一個班級里。劉先生是我們的班主任。Weareinthesameclass.MrLiuisourclassteacher.2.加入社團(tuán)是一個很好的交友方式。Joiningaclubisagoodwaytomakefriends.3.好朋友應(yīng)該彼此分享快樂和悲傷。Goodfriendsshouldsharehappinessorsadnesswitheachother.4.種菜能夠讓學(xué)生知道食物的來源。Plantingvegetablesmakesstudentsknowwherefoodes/isfrom.5.我找不到我的雨傘了?？隙ㄓ腥隋e拿了它。Ican’tfindmyumbrella.Someonemusthavetakenitbymistake.知識框架記憶Unit1YouandMeⅠ.重點(diǎn)單詞1.正式提問;問v.問題;疑問n.question2.認(rèn)為;以為v. think3.遠(yuǎn)adv.遠(yuǎn)方的;較遠(yuǎn)的adj. far4.完整的;滿的adj.full5.年級;等級n. grade6.同班同學(xué)n. classmate7.錯誤;失誤n.mistake8.工作;職業(yè);職位n.job9.國家n. country10.或者conj.or11.鸚鵡n.parrot12.吉他n. guitar13.網(wǎng)球n. tennis14.小時n.hour15.頁面;(書刊或紙張)頁n. page16.甚至;連;愈加adv. even17.嘿;喂interj. hey18.想;將會modalv. would19.信息;消息n.information20.業(yè)余愛好n.hobby21.相同的adj. same22.雙胞胎之一n.；雙胞胎之一的adj. twin23.特別受喜愛的adj.特別喜愛的人(或事物)n.favourite24.兩個;兩個都adj.&pron. both25.樂隊(duì)n. band26.鍋n. pot27.豆腐n. tofuⅡ.重點(diǎn)短語1.交朋友makefriends

2.認(rèn)識;了解 gettoknow

3.姓氏 lastname

4.名字 firstname

5.班主任 classteacher

6.很;非常alot

7.長城 theGreatWall

8.彈吉他playtheguitar

9.表示愿意、喜歡 would(’d)liketo

Ⅲ.重點(diǎn)句式1.能告訴我你的名字嗎?MayIhaveyourname?

2.你多大了?Howoldareyou?

3.你來自哪里?Whereareyoufrom?

4.我們在同一個班級。Weareinthesameclass.

5.我有一只寵物鳥。Ihaveapetbird.

6.它甚至?xí)v一些中文!SheevenspeakssomeChinese!

7.我最喜歡的運(yùn)動是網(wǎng)球。Myfavouritesportistennis.

一、單項(xiàng)選擇1．Mr.Brownlikesfootball,_______hedoesn’tplayit.HeoftenwatchesfootballgamesonTV.A．a(chǎn)nd B．but C．so D．or2．Icanfindmuch________aboutairpollutioninourschoollibrary.A．books B．magazines C．reports D．information3．Therewasaheavyraintoday,________thestudentscouldn’tgoforanautumnouting.A．but B．or C．so D．for4．There________somewaterinthebottle.A．a(chǎn)re B．is C．have D．has5．Almost________theboysinClass2likeplayingbasketball.A．each B．every C．both D．a(chǎn)ll6．Icanseemany________ofplantsintheyard.A．bottles B．kinds C．boxes D．bags7．MynameisEmmaBrown.Youcan________meEmma.A．call B．buy C．need D．spell8．—________isyourname?—MynameisLucy.A．Who B．How C．Where D．What9．—Classis________,boysandgirls!—Goodbye,MissZhang.A．good B．over C．nice D．short10．—Isthatabirdinthetree?—Yes,it’sa________.A．parrot B．tomato C．cat D．ball11．—I’mHelen,notTina.

—Oh,my________.A．bell B．thing C．mistake D．fun12．Taraismy________.Westudyinthesameclass.A．family B．mother C．daughter D．classmate13．—Dale’sjacketisblue.________Tom’s?—It’sblack.A．Whatabout B．How’s C．What’s D．Where’s14．Beijingisthe________ofChina.A．history B．station C．capital D．country15．I________agirl,andTony________aboy.We________inthesameclass.A．is;am;are B．a(chǎn)m;is;are C．a(chǎn)m;are;are D．is;is;are16．—AreyouGina’sfriend?—_______.A．Yes,I’mnot B．Yes,I’m C．No,I’mnot D．No,Iam17．—Idon’t_______whattobuyformymother.Doyouhaveanyideas?—Maybeahat.Yousee,theweatherisgettinghotterandhotter(越來越熱).A．know B．get C．gettoknow D．think18．—Gina,whenarewegoingtobuyabirthdaygiftforourgrandma,todayortomorrow?—_______areOK.Iamfree.A．All B．Both C．Some D．Any19．Thetwojacketsarethe_______.Look!Theyarewhiteandthey’reL.A．tidy B．long C．nice D．same20．—How_______you,Alan?—I_______fine,thanks.A．is;am B．a(chǎn)m;is C．a(chǎn)re;am D．a(chǎn)re;is21．Sixgirlsareinthehall._______ofthemisgoodatdancing.A．Every B．Each C．Some D．Any22．Todayisgrandma’s80thbirthday.Wegivealotofpresentsto________.A．she B．her C．hers D．herself23．Thestudentsarehavingagoodtimeinthepark.Somearedrawingbythelake.________areclimbingthehill.A．Others B．Other C．Another D．Theother24．—IsheJack?—_____HeisBob.A．Yes,heis. B．Yes,sheis. C．No,heisn’t. D．No,sheisn’t.25．—_____—HernameisPauline.A．What’shername? B．AreyouPauline? C．Whoishe? D．MayIknowyourname?26．BettyandI________goodfriends.Ioftenplaywithher.A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．be27．—_______theyKoreanorChinese?—They_______Chinese.A．Is;are B．Are;are C．Are;am D．Is;is28．—How________you?—I________fine,thanks.A．a(chǎn)m;are B．a(chǎn)m;am C．a(chǎn)re;am D．a(chǎn)re;are29．MyfriendJasonisabookloverand________oftenreadsonline.A．he B．she C．it D．they30．Eitherofthetwoboys________interestedinmathorhistory.A．is B．a(chǎn)re C．has D．have二、單詞拼寫31．It’sonlyaboutan(hour)walkfrommyhometoschool.32．It(be)rainyandcoldlastweek.33．It’snice(meet)MrLiuhere.34．Whatabout(go)fishingwithmethisevening?35．AnnaandTinahavedifferent(hobby).36．Theteacherasksstudentstoreadfortwo(hour)everyFriday.37．Tomreadsfive(page)ofthebookeveryday.38．Therearetwo(parrot)inherhome.39．Peteroften(play)tenniswithhisclassmatesafterclass.40．Wouldyoulike(have)dinnerwithme?41．Doyouwanttomake(friend)withHelen?42．Let’sget(know)ournewEnglishteacher,MrGreen.43．(she)jacketisblueandwhite.44．—(be)youLucy?—Yes,I(be).45．Myparrotisclever.She(speak)Englishwell.46．Iwant(have)apetcatbecauseIlikeanimals.47．Iwouldlike(visit)mygrandparentsthisweekend.48．Readingbooks(be)goodforyou.49．Don’tbeafraidtomake(mistake),oryou’llneverreallylearnthelanguage.50．Don’tlaughatotherswhenthey(be)introuble.51．(my)amTom.Andthis(be)myfriendKate.52．LucyandLilyareinthesameschool,buttheyareindifferent(grade).53．—What’syour(one)name?—Gina.MylastnameisGreen.54．AustraliaandFrancearemyfavorite(country).55．Lookatthemanwithglasses.(his)isTom’sfather.三、完成句子56．我和琳達(dá)一樣大。I’masLinda.57．你想和我一起去公園散步嗎？youtakeawalkwithmeinthepark?58．他的弟弟在哪個年級？ishisbrother?59．你們應(yīng)該在學(xué)業(yè)上互相幫助。Youshouldhelpinschoolwork.60．我想長大后當(dāng)飛行員。IwanttobeapilotwhenI.61．如果沒有來自太陽的熱量或光，地球上的植物就無法生長。Plantscan’tgrowifthereisnoheatorlightfromthesun.62．這個男孩寫歌，也彈吉他。Theboywritessongs,andhe,too.63．今天下午放學(xué)后我將走路回家。Iwillwalkhomethisafternoon.64．我們的班主任是張老師。OurisMrZhang.65．湯姆喜歡和人交朋友。Tomlikeswithpeople.66．他們來自英國，但他們會說漢語。Theyare,buttheycanspeakChinese.67．露西和她的祖父母住在新加坡。LucySingaporehergrandparents.68．你想成為像袁隆平那樣的科學(xué)家？youbeascientistlikeYuanLongping?69．你想成為我的朋友嗎？youmyfriend?70．埃米總是幫助別人，因此她的同學(xué)們喜歡和她交朋友。Amyalwayshelpsotherpeople,soherclassmatesliketoher.71．我妹妹三歲了。Mysisteris3.72．你姓陳嗎？IsChenyour?73．你想和我成為朋友嗎?tomakefriendswithme?74．她喜歡唱歌,她在學(xué)校的樂隊(duì)里唱歌。Shelikessingingandshesings.75．我想放學(xué)后打籃球。Iwanttoplaybasketball.四、完形填空Iamastudent.Ihaveagoodefriend.HisnameisTony.Heisfrom76.HelivesinasmalltownnearLondon.HeisinClass4,Grade7.Heandhisclassmatesarelearning77intheirschool.HisChineseteacher’snameisWangLing.Sheisverynice.SheesfromBeijing.Tonyhassomegoodfriends.78ofTony’sfriendsisJimmy.Jimmyistallandhe79blackhair.Heisgoodat80basketball.Heis81theschoolbasketballteam.Heplaysbasketballafterschooleveryday.Tony’ssisterisMary.She82ayellowdresssometimes.Shecan83Chinesewell.Sheisashortandbeautifulgirl84glasses.Shelikesswimmingverymuch.SheisamemberoftheSwimmingClub.Maryisfriendlyand85.Tonyandhisfriendsalllikeher.76．A．theUSA B．theUK C．China D．Japan77．A．English B．Japanese C．Chinese D．French78．A．Theone B．Two C．They D．One79．A．has B．have C．is D．a(chǎn)re80．A．doing B．playing C．making D．taking81．A．of B．a(chǎn)t C．in D．to82．A．putson B．wearing C．bein D．wears83．A．speak B．say C．tell D．talk84．A．a(chǎn)t B．with C．in D．for85．A．hard B．well C．foolish D．helpful五、閱讀理解1Weletomyblog(博客).AboutMeMynameisHelenSmith.I’m13.MyfriendssayIamagoodgirl.MyFamilyHereyoucanseeaphotoofmyfamily.Mygrandmother,parents,brotherandIareinit.MyFriendsAliceandCindyaremyfriends.Theyare12and14.Theyarelikesisterstome.Theyalwayshelpme.AndIwanttosay(41題)“________”tothetwogirls.MyHobbiesIlikemusicandIcanplaytheguitarwell.SoIjointheschoolband.Ialsolikeplayingsportssuchastennisandbasketball.Ioftenplaythemwithmyfriendsafterschool.SometimesIwatchsomegamesonTV.They’reexciting.86．HowmanypeoplearethereinHelen’sfamilyphoto?A．Four. B．Five. C．Six. D．Seven.87．Whichofthefollowing(下面的)isthebestfor“________”?A．Thankyou. B．Excuseme. C．Goodmorning. D．You’rewele.88．WhichofthefollowingisTRUE(正確的)?A．MylastnameisHelen. B．Ihavetwosistersinmyfamily.C．Myfriendsarenicetome. D．Ionlylikeplayingtheguitar.2What’syourname?Howdoyourparentscallyouathome?Inancient(古代的)China,peoplehavethreenames:theirfamilyname,givennameandcourtesyname(字).Doyouknowthefamouspoet—LiBai?HisfamilynameisLi,hisgivennameisBai,andhiscourtesynameisTaibai.Peopleusetheirgivennameswhentheyarewiththeirfamilyorfriends.Andyourelders(長輩)likeyourgrandparentsandparentscallyourgivennameathome.Butintheworkplace,peopleusetheircourtesynames.Mengettheircourtesynameswhentheyare20yearsold.Womengettheircourtesynameswhentheyare15yearsold.89．WhatnamesdotheancientChinesepeoplehave?A．Thefamilyname,givennameandcourtesyname.B．Themiddlename,givennameandcourtesyname.C．Thefamilyname,middlenameandgivenname.D．Thefamilyname,middlenameandcourtesyname.90．WhatisLiBai’scourtesyname?A．Li. B．Bai. C．LiBai. D．Taibai.91．Whichnamedoyourgrandparentscallyouathome?A．Thefamilyname. B．Thegivenname.C．Thecourtesyname. D．Thefullname.92．Whendomengettheircourtesynames?A．Whentheyareeighteen. B．Whentheyarenineteen.C．Whentheyaretwenty. D．Whentheyaretwentyone.93．WhichofthefollowingisTRUE?A．Peopleusetheircourtesynamesintheworkplace.B．Parentscallchildrentheirfamilynamesathome.C．Womengetthecourtesynamewhentheyare20.D．PeoplehavethreenamesinChinanow.參考答案一、1．B【解析】句意：布朗先生喜歡足球，但是他不踢足球。他經(jīng)常在電視上看足球比賽?？疾檫B詞辨析。and和，并且，表并列或順承關(guān)系；but但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系；so所以，表因果關(guān)系；or或者，否則，表選擇或轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)“Mr.Brownlikesfootball”和“hedoesn’tplayit”可知，喜歡足球和不踢足球之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用but連接。故選B。2．D【解析】句意：我可以在我們學(xué)校的圖書館里找到很多關(guān)于空氣污染的信息?？疾槊~辨析。books書；magazines雜志；reports報(bào)告；information信息?？涨坝小癿uch”修飾，此處名詞應(yīng)是不可數(shù)名詞，故選D。3．C【解析】句意：今天下了大雨，所以學(xué)生們不能去秋游了。考查連詞辨析。but但是；or或者；so因此；for因?yàn)椤８鶕?jù)“Therewasaheavyraintoday”可知，今天下大雨，其結(jié)果是學(xué)生們不能去秋游了，應(yīng)用so連接。故選C。4．B【解析】句意：瓶子里有一些水?？疾閠herebe句型和主謂一致。are用于第二人稱以及復(fù)數(shù)主語；is用于第三人稱單數(shù)或不可數(shù)名詞作主語時；have用于第一人稱、第二人稱以及復(fù)數(shù)主語；has用于第三人稱單數(shù)。此處為therebe句型，句中主語為“somewater”，是不可數(shù)名詞，因此“be”動詞應(yīng)該使用“is”，故選B。5．D【解析】句意：二班幾乎所有的男生都喜歡打籃球。考查形容詞辨析。each每個，后接單數(shù)名詞；every每個，后接單數(shù)名詞；both兩者都，后接復(fù)數(shù)名詞；all三者或三者以上都，后接復(fù)數(shù)名詞?！癰oys”為復(fù)數(shù)名詞，排除選項(xiàng)A和B；根據(jù)“theboysinClass2”可知，二班的男生不止兩個，應(yīng)用all修飾。故選D。6．B【解析】句意：我能看到院子里有很多種植物。考查名詞辨析。bottles瓶子；kinds種類；boxes盒子；bags包。根據(jù)“many...ofplants”可知，指的是許多種植物。故選B。7．A【解析】句意：我叫艾瑪·布朗，你可以叫我艾瑪?？疾閯釉~辨析。call叫做；buy買；need需要；spell拼寫。“Emma”為人名，callsb…“稱呼某人為……”。故選A。8．D【解析】句意：——你叫什么名字？——我叫Lucy?？疾樘厥庖蓡栐~。who誰，對人提問；how如何，對方式、程度等提問；where哪里，對地點(diǎn)提問；what什么，對事和物提問。“Lucy”，人名，對其提問用特殊疑問詞what。故選D。9．B【解析】句意：——同學(xué)們，下課了！——再見，張老師。考查形容詞和副詞辨析。good好的；over結(jié)束；nice美好的；short短的。根據(jù)“Goodbye,MissZhang.”可知，此處表示“課結(jié)束了”。故選B。10．A【解析】句意：——樹上有一只鳥嗎？——是的，它是一只鸚鵡?？疾槊~辨析。parrot鸚鵡；tomato西紅柿；cat貓；ball球。根據(jù)“Isthatabirdinthetree?”及“Yes”可知，有一只鸚鵡在樹上。故選A。11．C【解析】句意：——我是海倫，不是蒂娜。——哦，我錯了?？疾槊~辨析。bell鐘，鈴；thing東西；mistake錯誤；fun樂趣。根據(jù)“I’mHelen,notTina.”可知，搞錯了名字。故選C。12．D【解析】句意：Tara是我的同學(xué)。我們在同一個班學(xué)習(xí)?？疾槊~辨析。family家庭；mother媽媽；daughter女兒；classmate同學(xué)。根據(jù)“Westudyinthesameclass.”可知，Tara是“我”的同學(xué)。故選D。13．A【解析】句意：——戴爾的夾克是藍(lán)色的。湯姆的呢？——它是黑色的?？疾橐蓡栐~辨析。Whatabout怎么樣；How’s如何；What’s是什么；Where’s在哪里。根據(jù)“Dale’sjacketisblueTom’s?”可知，上文講過戴爾的夾克的顏色，接著詢問湯姆的夾克的顏色，為避免重復(fù)，可以用“Whatabout...”詢問或引出與前句相關(guān)的問題，故選A。14．C【解析】句意：北京是中國的首都?？疾槊~詞義辨析。history歷史；station站；capital首都；country國家。根據(jù)常識可知，北京是中國的首都，C項(xiàng)符合。故選C。15．B【解析】句意：我是一個女孩。Tony是一個男孩。我們在同一個班級?？疾閎e動詞。第一個空主語是I，所以be動詞用am；第二個空主語是第三人稱單數(shù)形式，所以be動詞用is；最后一個空主語是we，是復(fù)數(shù)形式，所以be動詞用are，故選B。16．C【解析】句意：——你是吉娜的朋友嗎？——是的，我是?？疾橐话阋蓡柧涞幕卮稹es,I’mnot形式錯誤，yes后應(yīng)用肯定形式；Yes,I’m是的，我是(后接名詞)；No,I’mnot不，我不是；No,Iam形式錯誤，no后應(yīng)用否定形式。根據(jù)“AreyouGina’sfriend?”可知，此處是一個以“Areyou”開頭的一般疑問句，其肯定回答為“Yes,Iam”，否定回答為“No,I’mnot”。故選C。17．A【解析】句意：——我不知道給媽媽買什么。你有什么主意嗎？——也許是一頂帽子。你看，天氣越來越熱了。考查動詞辨析。know知道；get得到；gettoknow逐漸認(rèn)識；think認(rèn)為。根據(jù)“Doyouhaveanyideas”可知，此處表示“我不知道給媽媽買什么”，所以應(yīng)該用know。故選A。18．B【解析】句意：——吉娜，我們什么時候給我們的奶奶買生日禮物，今天還是明天？——都可以。我有空?？疾榇~辨析。All(三者及以上)全，都；Both(兩者)都；Some一些；Any任何。根據(jù)“Iamfree”可知，今天和明天都可以，表示兩者都，應(yīng)用both。故選B。19．D【解析】句意：這兩件夾克衫是一樣的。看！它們是白色的，而且都是L碼?？疾樾稳菰~辨析。tidy整潔的；long長的；nice好的；same同樣的。根據(jù)“Theyarewhiteandthey’reL.”可知，兩件夾克衫是一樣的。故選D。20．C【解析】句意：——艾倫，你好嗎？——我很好，謝謝?？疾閎e動詞。根據(jù)“How...you,Alan?”可知，句子用一般現(xiàn)在時，主語是“you”，be動詞用are；根據(jù)“I...fine,thanks.”可知，主語是“I”，be動詞用am。故選C。21．B【解析】句意：六個女孩在大廳里。她們每個人都擅長跳舞?？疾榇~。Every每個；Each每個；Some一些；Any任何一個。根據(jù)“…ofthemisgoodatdancing.”可知，be動詞為is，主語應(yīng)是單數(shù)，因此排除選項(xiàng)C；every不與of連用，可排除選項(xiàng)A；句子是肯定句，而any常用于表否定意義的句子中，故此處each符合語境。故選B。22．B【解析】句意：今天是奶奶80歲生日。我們送給她很多禮物?？疾槿朔Q代詞辨析。she她，人稱代詞主格形式；her她，人稱代詞賓格形式；hers她的，名詞性物主代詞；herself她自己，反身代詞。根據(jù)“Todayisgrandma’s80thbirthday.Wegivealotofpresentsto…”可知，此處指的是我們送了很多禮物給奶奶，其中“to”為介詞，后應(yīng)跟人稱代詞的賓格形式，her“她”，符合語境。故選B。23．A【解析】句意：學(xué)生們在公園里玩得很開心，一些人在湖邊畫畫，其他人正在爬山?？疾榇~辨析。others其他的人或物，后不加名詞；other其他的，后加名詞；another另一個；theother（兩者中的）另一個、剩余的其他。根據(jù)“Thestudentsarehavingagoodtimeinthepark.Somearedrawingbythelake...areclimbingthehill.”可知此處指其他的學(xué)生，且空格后沒有名詞。故選A。24．C【解析】句意：——他是杰克嗎？——不，他不是。他是鮑勃?？疾橐话阋蓡柧涞幕卮稹８鶕?jù)“HeisBob.”可知，應(yīng)作否定回答，排除AB；杰克是男性，應(yīng)用he指代。故選C。25．A【解析】句意：——她叫什么名字？——她叫Pauline?？疾樘厥庖蓡柧?。What’shername她叫什么名字；AreyouPauline你是Pauline嗎；Whoishe他是誰；MayIknowyourname我可以知道你的名字嗎。根據(jù)回答“HernameisPauline.”可知，問的是“她叫什么名字”，故選A。26．C【解析】句意：Betty和我是好朋友。我經(jīng)常和她一起玩?？疾橹髦^一致。句子主語“BettyandI”是兩個人，屬于復(fù)數(shù)，be動詞用are，故選C。27．B【解析】句意：——他們是韓國人還是中國人?

——他們是中國人。考查be動詞。根據(jù)兩句話中的主語“they”可知，兩個空格處的be動詞均應(yīng)用復(fù)數(shù)are。故選B。28．C【解析】句意：——你好嗎？——我很好，謝謝?？疾閎e動詞。問句中主語為you，be動詞應(yīng)為are；答語中主語為I，be動詞應(yīng)為am。故選C。29．A【解析】句意：我的朋友杰森是個書迷，他經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀。考查代詞辨析。he他，人稱代詞主格；she她，人稱代詞主格；it它，人稱代詞主格/賓格；they他們，人稱代詞主格。分析句子可知，此處作主語，應(yīng)使用人稱代詞的主格形式；由“MyfriendJasonisabooklover”可知，此處指代的是“MyfriendJason”，杰森是男名，因此要使用he代替。故選A。30．A【解析】句意：這兩個男孩中的任何一個對數(shù)學(xué)或歷史感興趣。考查be動詞及主謂一致。beinterestedin…“對……感興趣”，固定詞組；eitherof作主語時，謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式。故選A。二、31．hour’s【解析】句意：從我家到學(xué)校只需要大約一小時的步行路程。根據(jù)“an...walk”可知，此處用名詞單數(shù)的所有格hour’s，修飾名詞walk。故填hour’s。32．was【解析】句意：上周又冷又下雨。根據(jù)“l(fā)astweek”可知，時態(tài)為一般過去時，主語是It，be動詞應(yīng)用was。故填was。33．tomeet【解析】句意：很高興在這里見到劉先生。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為“itis+形容詞+todosth.”結(jié)構(gòu)，意為“做某事是……的”。故填tomeet。34．going【解析】句意：今晚和我一起去釣魚怎么樣？whatabout“……怎么樣”，用于提建議，其中about是介詞，后接動名詞。故填going。35．hobbies【解析】句意：安娜和蒂娜有不同的愛好。根據(jù)“different”可知，此處表示不同的愛好，需要用復(fù)數(shù)。故填hobbies。36．hours【解析】句意：老師要求學(xué)生每周五閱讀兩個小時。根據(jù)空前基數(shù)詞“two”可知，此處是指兩小時，應(yīng)用名詞hour的復(fù)數(shù)形式hours。故填hours。37．pages【解析】句意：湯姆每天都要讀五頁這本書的內(nèi)容。根據(jù)空前基數(shù)詞“five”可知，此處是指五頁，應(yīng)用名詞page的復(fù)數(shù)形式pages。故填pages。38．parrots【解析】句意：她家里有兩只鸚鵡?？涨坝衪wo修飾，名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填parrots。39．plays【解析】句意：彼得經(jīng)常在課后和同學(xué)打網(wǎng)球。句子需要用一般現(xiàn)在時。主語Peter是第三人稱單數(shù)，動詞需用三單形式，故填plays。40．tohave【解析】句意：你想和我一起吃晚飯嗎？wouldliketodosth.“想要做某事”，動詞不定式作賓語。故填tohave。41．friends【解析】句意：你想和海倫交朋友嗎？makefriendswithsb.意為“與某人交朋友”，是固定搭配，故此處用名詞的復(fù)數(shù)形式，故填friends。42．toknow【解析】句意：讓我們?nèi)フJ(rèn)識一下我們的新英語老師格林先生?！癵ettoknow”表示“認(rèn)識、了解”，故填toknow。43．Her【解析】句意：她的夾克是藍(lán)白相間的。需要將代詞“she”改為形容詞性物主代詞“her”來修飾名詞“jacket”，her意為“她的”，首字母大寫。故填Her。44．Aream【解析】句意：——你是露西嗎？——是的，我是。第一個空所在句為一般疑問句，句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語為“you”，所以此處用are，句首首字母大寫；根據(jù)第二個空空前的“I”可知，此處用am。故填A(yù)re；am。45．speaks【解析】句意：我的鸚鵡很聰明，她英語說得很好。時態(tài)為一般現(xiàn)在時，句中的主語She是第三人稱單數(shù)，因此謂語動詞需用第三人稱單數(shù)形式“speaks”。故填speaks。46．tohave【解析】句意：我想要一只寵物貓，因?yàn)槲蚁矚g動物。wanttodosth“想要做某事”。故填tohave。47．tovisit【解析】句意：這個周末我想去看望我的祖父母。wouldliketodosth“想要做某事”。故填tovisit。48．is【解析】句意：讀書對你有好處。begoodfor“對……有好處”，主語是“Readingbooks”為動名詞短語，be動詞填is。故填is。49．mistakes【解析】句意：不要害怕犯錯，否則你將永遠(yuǎn)不能真正學(xué)會這門語言。mistake“錯誤”，為可數(shù)名詞，makemistakes“犯錯誤”，故填mistakes。50．a(chǎn)re【解析】句意：不要在別人有困難的時候嘲笑他們。該句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語是they，be動詞用are。故填are。51．Iis【解析】句意：我是湯姆。這是我的朋友凱特。根據(jù)“am”可知主語是I；第二個句子主語是this，be動詞用is。故填I(lǐng)；is。52．grades【解析】句意：露西和莉莉在同一所學(xué)校，但她們在不同的年級。根據(jù)different可知，此空應(yīng)填復(fù)數(shù)形式，故填grades。53．first【解析】句意：——你的名是什么？——吉娜。我的姓是格林。根據(jù)Gina.MylastnameisGreen.可知此處詢問名，firstname是名，故為first。54．countries【解析】句意：澳大利亞和法國是我最喜歡的國家。根據(jù)“AustraliaandFrance”可知此處用名詞復(fù)數(shù)countries“國家”。故填countries。55．He【解析】句意：看這個戴眼鏡的男人。他是湯姆的父親。設(shè)空處在句中作主語，表示“他”，因此應(yīng)用人稱代詞主格he，且首字母要大寫。故填He。三、56．thesameage【解析】根據(jù)中英文對照可知，英文句子應(yīng)用短語thesameageas...表示“和……一樣大”。故填the；same；age。57．Dowantto【解析】根據(jù)中英文對照可知，英文句子應(yīng)用短語wanttodosth.表示“想要做某事”，句子是一般疑問句，結(jié)合語境可知，時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是you，所以應(yīng)用助動詞do引導(dǎo)此疑問句，句首首字母d大寫。故填Do；want；to。58．Whatgradein【解析】根據(jù)中英文對照可知，設(shè)空處缺乏“哪個年級”和“在”；whatgrade“哪個年級”，疑問詞位于句首，首字母大寫；“在”哪個年級用介詞in“在……里；在……之內(nèi)”表達(dá)。故填What；grade；in。59．eachother【解析】根據(jù)漢語提示可知，橫線處缺少“互相”。eachother“互相”。故填each；other。60．growup【解析】“長大”growup，動詞短語，主語是I，時態(tài)是一般現(xiàn)在時，所以謂語動詞用原形。故填grow；up。61．ontheearth【解析】根據(jù)英漢對比可知，空處應(yīng)填表示“地球上的”短語，ontheearth意為“在地球上”，介詞短語作定語，修飾名詞“Plants”。故填on；the；earth。62．playstheguitar【解析】彈吉他：playtheguitar，動詞短語，由“writes”可知，句子時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是he，謂語動詞用單數(shù)第三人稱plays。故填plays；the；guitar。63．a(chǎn)fterschool【解析】放學(xué)后：afterschool，介詞短語。故填after；school。64．classteacher【解析】班主任：classteacher，名詞短語，作主語；空后謂語動詞為單數(shù)is，此處用名詞單數(shù)。故填class；teacher。65．tomakefriends【解析】短語makefriendswithsb.表示“同某人交朋友”；liketodosth.表示“喜歡做某事”。故填to；make；friends。66．fromEngland/Britain【解析】對比中英文可知，空處缺少“來自英國”；結(jié)合英文題干和漢語提示可知，此處考查befrom“來自”，固定搭配；England/Britain“英國”，國名。故填from；England/Britain。67．livesinwith【解析】對比中英文可知，空處缺少“和……住在”；結(jié)合英文題干和漢語提示可知，句子陳述現(xiàn)在的情況，時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時；livein“居住在”，動詞短語；主語“Lucy”為第三人稱單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用三單形式lives；with“和……在一起”，介詞。故填lives；in；with。68．Dowantto【解析】根據(jù)句意“你想成為像袁隆平那樣的科學(xué)家嗎？”可知，句子是一般疑問句，主語為you，需用助動詞Do放在句首，主語為you，后跟動詞短語wantto表示“想要做某事”。故填Do；want；to。69．Would/Dolike/wanttobe/bee【解析】根據(jù)中英文對照可知此處缺少“想成為”。應(yīng)用“Wouldliketo”或“wantto”后接動詞原形表達(dá)“想”；本句為一般疑問句，Would應(yīng)放句首首字母大寫；want動詞，一般疑問句，主語是you，助動詞用do，放句首首字母大寫；be/bee“成為”。故填Would/Do；like/want；to；be/bee。70．makefriendswith【解析】makefriendswith“和……交朋友”，liketodo“想做”，故填make；friends；with。71．yearsold【解析】3yearsold“3歲”，故填years；old。72．last/familyname【解析】對比中英文可知，空處缺少“姓”，其英文表達(dá)為family/lastname，名詞短語。故填family/last；name。73．Doyouwant【解析】根據(jù)句意可知，此處表示“想要做某事”，用固定搭配“wanttodosth”，且句子