Unit6Atonewithnature單元核心知識（默寫版）一、核心詞匯包，裹_____________________（冰或水等的）一大片_____________________霜_____________________梯田_____________________朝代_____________________完成，結(jié)束_____________________地區(qū)；區(qū)域_____________________因此，由此_____________________陡的，陡峭的_____________________土壤_____________________淺的_____________________阻擋，防止_____________________融洽相處，和諧_____________________設(shè)計_____________________蒸氣_____________________傷害；損害_____________________莊稼；作物_____________________農(nóng)業(yè)_____________________以……替換，更換_____________________材料_____________________礦物，礦產(chǎn)_____________________消費者_____________________優(yōu)先處理的事，當務(wù)之急_____________________美；美麗_____________________障礙，壁壘_____________________礁_____________________結(jié)構(gòu)，構(gòu)造，組織_____________________活的；現(xiàn)存的_____________________有機體；生物_____________________天文臺，觀象臺_____________________盆地，低洼地_____________________宏偉的，壯麗的_____________________峽谷_____________________谷，山谷_____________________狹窄的，不寬的_____________________高臺，平臺_____________________瀑布_____________________打雷_____________________海峽_____________________隧道_____________________駱駝_____________________沙漠；荒漠_____________________航行_____________________氣候_____________________在（建筑物、房間）內(nèi)_____________________出版_____________________向日葵_____________________內(nèi)行的，專家的_____________________樹枝_____________________租用，租借_____________________屋頂_____________________薊_____________________有限的_____________________好處，益處_____________________（用于調(diào)味）香草_____________________令人愉快的_____________________味，味道_____________________力量，活力_____________________系統(tǒng)_____________________二、核心短語中文英文大量的____________________不辭辛苦____________________阻止某人做某事____________________與……和諧相處____________________把……變成____________________為……提供……____________________傳承____________________是……的棲息地____________________覆蓋在……中____________________沖走____________________從底部到頂部____________________與……一致____________________對……有疑問____________________認真思考____________________對……有積極的影響____________________導致____________________三、重點句型1.Theflatterracescatchtherainwaterand_____________________________.平坦的梯田可以收集雨水，防止土壤被沖走。2.Theterraces__________________,withhundredsofwaterwaysthatconnectwitheachother.梯田設(shè)計巧妙，數(shù)百條水道相互連接。3.Theseterracesalso______________________________,someofwhich_________insectsthatcanharmthericecrops.這些梯田也為鳥類和魚類提供了一個完美的環(huán)境，它們中的一些以傷害水稻作物的昆蟲為食。4.Summer_____________________turnbrightgreenwithgrowingrice.夏天，隨著水稻的生長，群山變得翠綠。5._______________________meantthattheycouldincreasetheareas__________theycouldgrowrice.因此，建造梯田意味著他們能夠增加他們可以種植水稻的面積。6．Butperhaps______________________isthewayinwhichpeoplehaveworked________________naturetomaketheseterracesandgrowrice.但也許最有意義的是人們用與自然和諧相處的方式建造這些梯田，種植水稻。7．Althoughmoderntechnologycouldhelpproducemorecrops,theseterracesstillmeanalottothelocalpeople__________________________.雖然現(xiàn)代技術(shù)可以幫助生產(chǎn)更多的農(nóng)作物，但這些梯田對當?shù)厝藖碚f仍舊意義重大，他們是把傳統(tǒng)看得很重的人。8.Butincities,limitedspacehas________________.但是在城市里，有限的空間使人們尋找新的解決方案。9.Whatare__________________?園藝的好處是什么？10.AndwhilemanyBritslike_____________spendingtheirSundaycuttingthegrass,somearehappyjusttositunderthebranchesofthetreesand________________aroundthem.雖然許多英國人最喜歡在星期天修剪草坪，但也有一些人只是喜歡坐在樹下欣賞他們周圍世界的美景。11.Today,millionsofBritsliketosaythattheyhave“greenfingers”，with_________________________.如今，數(shù)百萬英國人喜歡說自己有園藝天賦，大約一半的人口會把空閑時間花在園藝上。四、核心語法介詞+關(guān)系代詞引導的定語從句基本結(jié)構(gòu)介詞+關(guān)系代詞（which/whom/whose）+定語從句（修飾先行詞）注：關(guān)系代詞不可用that或who，whose前可接介詞，也可省略介詞直接引導關(guān)系代詞選擇

______________：先行詞為物時使用

______________：先行詞為人時使用

______________：表示“……的”，既可指人也可指物，結(jié)構(gòu)為“介詞+whose+名詞”介詞的確定依據(jù)1.與定語從句中的________構(gòu)成固定搭配（如dependon,talkabout）2.與__________構(gòu)成固定搭配（如thekeyto,thewayof）3.根據(jù)___________確定（如表示“在……方面”用in，“關(guān)于”用about等）例句示例先行詞為物（which）：ThisisthehouseinwhichIlivedlastyear.（這是我去年住過的房子，livein為固定搭配）先行詞為人（whom）：Themanwithwhomshetalkedismyteacher.（和她說話的人是我的老師，talkwith為固定搭配）表所屬（whose）：Hehasafriendinwhosehousewecanstay.（他有個朋友，我們可以住在他家）注意事項1.介詞可置于句末，此時關(guān)系代詞可用that（指物）或