工程圖學B

（EngineeringGraphicsB）

課程代碼：034100030340011

學分：2+2.5（共4.5學分）

學時：80（第一學期32學時，其中講課學時：32；

第二學期48學時，其中講課學時：32,實驗學時：4,上機學時：12）

先修課程：無

適用專業(yè)：流體、成型、復合材料、安全工程等近機械類專業(yè)。

教材：①《現(xiàn)代機械工程制圖》，戴立玲、袁浩、黃娟主編，科學出版社，2014年第1版

②《現(xiàn)代機械工程制圖習題集》，姚輝學、侯永濤、黃娟、戴立玲主編，科學

出版社，2014年第1版

③輔助教材：CAD軟件輔助制圖類教材

一、課程性質(zhì)與任務

（-）課程性質(zhì)

工程圖學是研究工程與產(chǎn)品信息表達、交流與傳遞的學科。工程圖樣是工程與產(chǎn)品技術(shù)

信息的載體，是工程界表達、交流技術(shù)思想的語言。在工程設計中，工程圖樣作為構(gòu)型、

設計與制造中工程與產(chǎn)品信息的定義、表達和傳遞的主要媒介，在機械、土木、建筑、

水利等領(lǐng)域的技術(shù)工作與管理工作中有著廣泛的應用；在科學研究中，圖形作為直觀表

達實驗數(shù)據(jù)、反映科學規(guī)律，對于人們把握事物的內(nèi)在聯(lián)系，掌握問題的變化趨勢，具

有重要的意義：在表達、交流信息和形象思維的過程中，圖形因具有形象性、直觀性和

簡潔性，成為人們認識規(guī)律、探索未知的重要工具。

工程圖樣是工程技術(shù)部門的一項重要技術(shù)文件。它可以用二維圖形表達，也可以用三維

圖形表達；可以用手工繪制，也可以由計算機生成。本課程理論嚴謹，實踐性強，與工

程實踐有密切聯(lián)系，對培養(yǎng)學生掌握科學思維方法，增強工程和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)工程素

質(zhì)有重要作用，是普通高等院校本科專業(yè)重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程。

（二）課程目標

根據(jù)課程性質(zhì)和任務，確定課程目標，應包括知識目標和能力目標。

課程目標1：掌握并使用投影理論和圖樣畫法正確、清晰、合理地表達機械零部件

內(nèi)外結(jié)構(gòu)形狀和尺寸，了解機械產(chǎn)品的功能和需求，能夠根據(jù)機械產(chǎn)品的工作原理和裝

配關(guān)系初步設計并表達其零部件的形狀、尺寸和技術(shù)要求，具有在機械設計和制造過程

中使用工程圖樣表達設計思想和制造要求的能力。

課程目標2：掌握尺規(guī)作圖和計算機繪圖（CAD）基本方法和工具，能夠把計算機

繪圖（CAD）和制圖基本理論相結(jié)合，能夠在機械工程實踐中使用計算機繪圖（CAD）

工具和方法繪制符合國家標準的機械工程圖樣。

課程目標3：掌握技術(shù)制圖、機械制圖相關(guān)國家標準和行業(yè)標準，具有在機械工程

實踐中自覺遵守和執(zhí)行相關(guān)制圖標準的工程意識和能力。

二、課程內(nèi)容及要求

本課程內(nèi)容共分十章，共80學時。前六章是基礎(chǔ)制圖部分，對應《工程圖學B（I）》

32學時，全是講課學時，課程構(gòu)成為投影理論基礎(chǔ)、構(gòu)型方法基礎(chǔ)、表達技術(shù)基礎(chǔ)、繪

圖能力基礎(chǔ)、工程規(guī)范基礎(chǔ)等。后四章是專業(yè)制圖部分，對應《工程圖學B（II）》48學

時，包含測繪實驗和計算機繪圖CAD,課程構(gòu)成為專業(yè)工程圖樣（零件圖和裝配圖）

的繪制和閱讀，及其對應的實驗和上機。

《工程圖學B（I）》：

第0章緒論

1.教學內(nèi)容

（1）工程師與工程圖；

（2）機械工程師的研究對象；

（3）本課程的性質(zhì)和地位；

（4）本課程的學習目的和學習方法。

2.教學要求

（1）明確作為工科學生的人生目標一一工程師的職責和艱辛，從而激發(fā)學習本課程

的興趣，作好“努力、鉆研、付出”的準備；

（2）了解機械行業(yè)的研究對象一一機械產(chǎn)品的功能組成和物理概念，從而明確機械

設計及至機械制圖在機械產(chǎn)品實現(xiàn)過程中的重要地位；

（3）了解本課程的性質(zhì)、研究對象與方法、任務，從而對自身在本課程的學習過程

中知識、能力與素質(zhì)方面有一個概念性的培養(yǎng)規(guī)劃。

3.重點與難點

了解本課程的性質(zhì)、研究對象與學習方法及任務。

第1章初識機械工程圖樣與投影方法

1.教學內(nèi)容

（1）初識機械圖樣一一零件圖與裝配圖；

（2）從零件圖中可獲得的工程信息；

（2）從裝配圖中可獲得的工程信息；

（4）零件形體表達的基本方法一一投影法；

（5）投影面體系及三面正投影；

（6）軸測投影的基本概念。

2.教學要求

（1）通過初識機械圖樣，了解機械圖樣的類型、內(nèi)容和重要性

（2）初步掌握制圖的核心原理一一投影方法（分類、投影特性及其應用范圍）；

（3）主要掌握正投影圖的投影體系、投影規(guī)律；了解正投影圖的兩種主要形式（視

圖與剖視圖）及第三角投影的概念；

（4）初步學會從零件形體的生成過程（拉伸、旋轉(zhuǎn)等成型概念）認識基本體，為以

后“形體分析法”的掌握、讀圖的閱讀技巧的運用、常用軸測圖的繪制打下基礎(chǔ)。

（5）初步了解工程上常用的兩種軸測圖的形成與畫法，為現(xiàn)場記錄及輔助讀圖打下

基礎(chǔ)。

3.重點與難點

（1）應用正投影法繪制和閱讀簡單立體；

（2）從物體的成型過程認識基本體。

第2章制圖標準與制圖基本技能

1.教學內(nèi)容

（1）制圖標準簡介；

（2）尺規(guī)繪圖的操作方法與制圖步驟；

（3）計算機軟件繪圖概要；

（4）零件形體成型面（平面圖形）的兒何作圖方法；

（5）了解非圓曲線的幾何作圖方法。

2.教學要求

（1）了解與機械工程相關(guān)的技術(shù)標準、法律法規(guī)，掌握《技術(shù)制圖》、《機械制圖》

等國家標準和Tf關(guān)行業(yè)標準對制圖的基本規(guī)定（如圖幅、比例、字體、圖線等）和對圖

樣的基本表示法的規(guī)定（如圖樣畫法和尺寸注法等）；

（2）掌握尺規(guī)繪圖的步驟和方法；

（3）了解現(xiàn)代工程技術(shù)、方法和工具；

（4）掌握平面圖形的幾何作圖方法。

3.重點與難點

重點在國家標準的應用及兒何作圖方法的掌握，難點在耐心、細致、循序漸進地使

用傳統(tǒng)繪圖工具，尺規(guī)作圖，學會與現(xiàn)代CAD繪圖工具的使用對應思考，相輔相成。

第3章零件主體結(jié)構(gòu)（基本體）及其構(gòu)成要素（點、線、面）分析

1.教學內(nèi)容

（1）零件的主體結(jié)構(gòu)一一組合體；

（2）構(gòu)成零件基本體的幾何要素（點、線、面）及其投影分析；

2.教學要求

（1）從零件主體結(jié)構(gòu)的分析出發(fā)，了解零件的要素分解（點-線-面-基本體）；熟練

掌握點、直線、平面及基本體（平面基本體與回轉(zhuǎn)基本體）在第一分角中的正投影特性

和作圖方法（含回轉(zhuǎn)基本體的正等測與斜二測的作圖）；

（2）熟練掌握幾何要素的相對位置及其投影作圖（含直線上的點、平面內(nèi)的點與直

線、兩直線相對位置的投影特性和作圖方法）；了解直線與平面、平面與平面平行、相

交、交叉的空間關(guān)系與投影特性及解題思路。

3.重點與難點

重點在三面投影體系概念的建立，難點在把空間物體上的點、線、面對應置于三面

投影體系進行分析；建立空間思維形式，形成空間概念，用平面圖示解決空間問題。

第4章零件表面的交線

1.教學內(nèi)容

（1）零件表面交線的產(chǎn)生及分類;

（2）零件表面交線的基本性質(zhì)；

（3）基本體表面的點的投影；

（4）平面與立體相交——截交線及其投影分析；

（5）兩立體相交一一相貫線及其投影分析。

2.教學要求

本章內(nèi)容的主要在于掌握平面切割立體（包括輔助平面法）的投影分析與投影作圖,

可為學生對現(xiàn)代加工方法（如快速成型、三維打印等）的基本原理提供基本概念。

（1）掌握基本體表面取點的投影作圖方法，關(guān)鍵在于掌握先在表面取特征線（如棱

線、素線、緯圓等）再上取點的作圖步驟，為以下立體表面交線的投影打基礎(chǔ)C

（2）掌握基本立體被特殊位置平面（投影面垂直面）切割后截交線的作圖方法；

（3）掌握兩立體（圓柱與圓柱、圓柱與圓錐、圓柱與球軸線正交及相關(guān)特殊情況）

表面相交時相貫線的作圖方法。

3.重點與難點

（1）重點在截交線和相貫線，由于兩者都是立體表面上的線，因此要求學生首先熟

練掌握立體表面上取點的方法；

（2）能預先分析判別截交線、相貫線空間的形狀，然后進行有目的的投影作圖。

第5章零件形體（組合體）視圖的繪制與解讀

1.教學內(nèi)容

（1）零件形體（組合體）視圖的繪制；

（2）零件形體（組合體）視圖的尺寸標注；

（3）零件形體模型測繪；

（4）零件的結(jié)構(gòu)分析；

（5）實例解讀零件形體視圖；

（6）解讀零件形體投影的幾種訓練方式；

2.教學要求

本章內(nèi)容是基礎(chǔ)制圖與專業(yè)制圖的轉(zhuǎn)折點，掌握零件形體的分析與投影作圖尤為重

要。

（1）學會從零件形體的生成過程出發(fā)，熟練掌握用形體分析法和線面分析法繪制組

合形體的視圖（包括視圖的選擇與尺寸標注）；

（2）學會用零件形體成型過程為輔助、運用形體分析與線面分析方法，熟練掌握閱

讀組合形體視圖的方法與技能；

（3）進一步掌握組合形體的正等軸測圖的繪制方法；

（4）初步了解零件的結(jié)構(gòu)分析，開始建立零件局部功能結(jié)構(gòu)與局部工藝結(jié)構(gòu)的概念,

了解零件主體結(jié)構(gòu)與真實零件的區(qū)別；

（5）掌握計算機軟件繪制基本形體和組合形體三視圖的作圖方法。

3.重點與難點

（1）重點在利用形體分析法及線面分析法分析組合體，它是畫圖、讀圖及尺寸標注

的核心；

（2）難點：①繪制組合體視圖時，應根據(jù)形體分析法按投影關(guān)系作圖，而不能把一

個物體的三個視圖視為三個獨立圖形；②尺寸標注規(guī)律和布局；③根據(jù)兩個視圖想象空

間形狀，畫出第三視圖，以及分析與補畫三視圖中遺漏的圖線。

第6章表達零件形狀的常用方法

1.教學內(nèi)容

（1）基本視圖與輔助視圖；

（2）剖視圖；

（3）斷面圖；

（4）局部放大圖、簡化畫法和其他規(guī)定畫法。

2.教學要求

（1）能夠養(yǎng)成遵守國家標準的習慣，熟練掌握零件形體的多種表達方法及簡化畫法;

（2）能夠分析、綜合表達中等程度的零件形體。

3.重點與難點

（1）重點在掌握零件內(nèi)外部形狀的表達方法（全剖、半剖、局部剖及斷面圖）；

（2）難點在分析零件，確定表達方案。

《工程圖學B（II）》：

附加章計算機繪圖基礎(chǔ)（CAD）

1.教學內(nèi)容

（1）CAD界面，操作方法，繪圖命令（數(shù)據(jù)愉入）和編輯命令;

（2）CAD二維繪圖，尺寸注法，國家標準的實施和平面圖形的繪制；

（3）CAD三維建模，由三維模型投影生成視圖和正等軸測圖；

（3）CAD繪制三視圖、剖視圖、斷面圖及其尺寸注法。

2.教學要求

（1）掌握CAD繪圖基本操作，能夠用CAD軟件繪制零件形體的多種表達方法；

（2）在CAD繪圖實踐中，能夠自覺遵守和執(zhí)行制圖相關(guān)國家標準。

3.重點與難點

自覺堅持CAD上機訓練，掌握計算機繪圖基本操作和繪圖方法。能夠把計算機繪圖

（CAD）和制圖基本理論相結(jié)合，能夠在機械工程實踐中使用計算機繪圖（CAD）工具

和方法繪制符合國家標準的機械工程圖樣。

第7章常用機件及其結(jié)構(gòu)要素的表示法

1.教學內(nèi)容

（1）零件的分類；

（2）螺紋連接；

（3）齒輪；

（4）鍵及鍵連接；

（5）銷及銷連接:

（6）滾動軸承及其規(guī)定畫法；

（7）彈簧及其規(guī)定畫法；

（8）標準結(jié)構(gòu)、標準件、常用件及其連接裝配圖的CAD畫法。

2.教學要求

（1）熟練掌握螺紋、常用螺紋緊固件和平鍵及其連接圖的畫法及規(guī)定，并能按已知

條件進行標注。掌握單個圓柱齒輪基本參數(shù)計算及其畫法、掌握一對齒輪嚙合圖的畫法:

（2）了解滾動軸承的表示法規(guī)定；

（3）了解圓柱銷、圓柱螺旋壓縮彈簧的畫法及規(guī)定。

3.重點與難點

（1）重點在螺紋連接、鍵連接、齒輪嚙合的規(guī)定畫法及標記；

（2）難點在耐心、細致的畫圖，分清各零件投影關(guān)系和裝配關(guān)系，填充剖面線。

第8章零件圖

1.教學內(nèi)容

（1）零件圖概述；

（2）典型零件描述；

（3）零件圖的視圖選擇；

（4）零件圖的尺寸標注；

（5）零件圖上的技術(shù)要求；

（6）零件圖上的圖框與標題欄；

（7）實例繪制零件圖；

（8）實例解讀零件圖；

（9）零件圖的CAD繪圖方法。

2.教學要求

（1）了解常用零件的結(jié)構(gòu)特點及加工方法；

（2）掌握繪制中等復雜程度零件圖的方法，視圖選擇合理，形狀表達正確，圖樣畫

法符合制圖標準規(guī)定；

（3）掌握標注尺寸的基本要求，能完整、清晰、基本合理、符合制圖標準地進行尺

寸標注；

（4）了解表面結(jié)構(gòu)、尺寸公差與配合、幾何公差中常用的注法規(guī)定；

（5）掌握正確閱讀中等復雜程度零件圖的方法。對于給定的零件圖，能按照訓練要

求回答問題，畫出指定方向的視圖、剖視圖、斷面圖；

（6）掌握用計算機進行簡單零件三維造型及生成二維零件圖的基本思路與基本方

法。

3.重點與難點

（1）重點在于建立完整零件圖的4大內(nèi)容的概念，進一步引導學生從零件二主體結(jié)

構(gòu)+局部功能結(jié)構(gòu)+局部工藝結(jié)構(gòu)的分析角度出發(fā)去認識零件與組合體的區(qū)別，從而加強

學生的工程意識。在此基礎(chǔ)上著重強調(diào)技術(shù)要求和標題欄，這是加工、制造必不可少的

指導性內(nèi)容；

（2）這一部分綜合性、實踐性較強，對于沒有專業(yè)實習的新生而言很難理解，故應

加強案例教學。

第9章部件裝配圖

1.教學內(nèi)容

（1）裝配圖的內(nèi)容；

（2）根據(jù)零件圖繪制部件裝配圖；

（3）實例解讀裝配圖及由裝配圖拆畫零件圖；

（4）裝配圖的CAD繪圖方法。

2.教學要求

（1）進一步了解裝配圖的作用與內(nèi)容；

（2）掌握繪制和閱讀中等復雜程度的裝配圖的方法，繪制的裝配體所含的專用件序

號以10件左右為宜。手工完成1?2張裝配圖，做到：視圖選擇合理；部件結(jié)構(gòu)和裝配

關(guān)系表達正確；圖樣畫法符合制圖標準規(guī)定。閱讀裝配體所含的專用件序號數(shù)量可適當

增加；

（3）掌握裝配圖標注尺寸的要求，做到清晰、基本合理、符合制圖標準；

（4）掌握裝配圖零件序號的編排、明細欄和標題欄的正確注寫；

（5）掌握拆畫零件圖的方法。閱讀并拆畫零件圖4?5個，拆畫出的零件圖應符合

完整零件圖的所有內(nèi)容及要求；

（7）掌握用計算機進行簡單部件的三維造型的方法，能用CAD軟件進行2~3個零

件的簡單裝配體建模并生成裝配圖樣。

3.重點與難點

（1）重點在掌握裝配圖的內(nèi)容及所表達的工作原理和裝配連接關(guān)系；

（2）難點在拼畫裝配圖時判別零件間定位及遮擋關(guān)系。讀裝配圖時能分析判別并分

離零件。

第1（）章課程實踐——裝配體測繪

1.教學內(nèi)容

（1）部件測繪的基本概念

（2）減速器類部件簡述

（3）實例測繪單級直齒圓柱齒輪減速器

2.教學要求

本章內(nèi)容是整個課程內(nèi)容的一個案例性總結(jié)。以單級直齒圓柱齒輪減速器為案例，

要求學生從中掌握零、部件的工作原理、功能分析、結(jié)構(gòu)分析、裝配與拆卸、零、部件

測繪、繪制符合標準的零件圖及裝配圖等全方位的設計與表達環(huán)節(jié)。

3.重點與難點

重點和難點都在于如何將所學知識點運用到實際測繪案例之中。

三、本課程開設的實驗項目

本課程開設零、部件測繪實驗，在學生掌握了基本的工程圖學的圖示原理和方法，

具備一定的識讀和繪制工程圖樣的能力后，為在今后的實際工作及技術(shù)開發(fā)中，更好地

表達自己的設計思想和技術(shù)交流，而進行的一個基礎(chǔ)性實踐性的實驗?；疽笫庆柟?/p>

和深化課堂教學內(nèi)容，更好地培養(yǎng)實際作圖和獨立工作能力。學生通過簡單測量，繪制

出一定數(shù)量的正確、完整、清晰的零件草圖，課后根據(jù)零件草圖完成正式的零件圖。

編號實驗項目名稱學時類型要求支撐的課程目標

1零件測繪一2綜合必做目標1

2零件測繪二2綜合必做目標1、2、3

注：1.類型指驗證性、綜合性、設計性等。

2.要求指必做、選做,

實驗1:零件測繪一

掌握零件測繪基本方法和步驟，學會使用各種測量工具和儀器，現(xiàn)場選擇一個零件,

測量零件的長、寬、高、外徑、內(nèi)徑、壁厚等尺寸，記錄測量值。知道這個零件的功能,

在裝配體（機器或用具）口的裝配關(guān)系，如此零件相對于其他零件的裝配位置和受力關(guān)

系。

實驗2：裝配體測繪

拆裝指定的裝配體，弄清裝配體的工作原理和裝配關(guān)系，繪制裝配示意圖。能夠口

頭說出裝配圖的繪圖方法和零部件繪圖順序，現(xiàn)場不要求繪制裝配圖。

四、學時分配及對課程目標的支撐

支撐的課程

章節(jié)教學內(nèi)容講課實臉上機課外小計

目標

基礎(chǔ)制圖，《工程圖學B(I)》

第0章緒彳侖11

初識機械工程爸樣與投影方

目標1、3

第1章法初識機械工程圖樣與投影11

方法

第2章制圖標準與制圖基本技能目標2、322

零件主體結(jié)構(gòu)及其構(gòu)成要素

第3章目標1、366

分析

零件表面的交線零件表面的

第4章目標1、2、344

交線.

零件形體(組合體)視圖的

第5章目標1、21010

繪制與閱讀

表達零件形狀的常用方法

第6章目標1、2、388

(視圖、剖視)

專業(yè)制圖，《工程圖學B(ll)》

表達零件形狀的常用方法

第6章目標1、2、322

(斷面、綜合)

計算機繪CAD繪圖(國家標準的設五，

圖基礎(chǔ)平面圖形繪制，三維建模，目標2、36410

(CAD)視圖、制視圖、斷面圖繪制)

常用機件及其結(jié)構(gòu)要素的表

第7章目標1、2、366

示法

零件圖(包括CAD畫完整零

第8章目標1、2、3102416

件圖)

部件裝配圖(包括CAD畫完

第9章目標1、2、382414

整裝配圖)

合計6441280

五、課程考核

(一)第一學期《工程圖學B(I)》

課程總成績=平時作業(yè)xl5%+階段測試xl()%+課堂表現(xiàn)x5%+期末考試x70%,其中

平時作業(yè)、階段測試和課堂表現(xiàn)屬于平時成績，權(quán)重共30%。期末考試采用閉卷筆試，

滿分100o

考支撐的備

考核形式考核要求*

課程目標注

平時作業(yè)不少于10次，全面考核學生對每章知識點的梵習、目標1、2、

平時作業(yè)15%

理解和掌握程度，作業(yè)總量大，計算全部作業(yè)的平均成績。3

分三個階段進行：

(1)平面圖形繪制，考核學生對制圖標準的查閱和理解，

尺規(guī)作圖基本技能，含圖紙格式、比例、線型、尺寸等：

目標1、2、

階段測試(2)組合體視圖和尺寸，考核投影理論和尺寸注法，尺規(guī)10%

3

作圖，遵守制圖標準的工程意識和能力。

(3)剖視和尺寸，考核投影理論和圖樣畫法，尺規(guī)作圖，

執(zhí)行制圖標準的工程意識和能力。

課堂隨機點名并記錄，不少于8次，考核學生嚴謹細致、

課堂表現(xiàn)5%目標3

吃苦耐勞的工作作風。

閉卷筆試，試卷題型為尺規(guī)繪圖題，至少包括：

(1)畫法幾何綜合題(支撐目標1X2、目標2,共15分)，

(2)截交相貫綜合題(支撐目標1X2、目標2,共15分)，

(3)軸測圖視圖綜合題(支撐目標1、2、3,共15分)，

(4)尺寸注法綜合題(支撐目標1、目標3X2,共15分)，

目標1、2、

期末考試(5)視圖表達綜合題(支撐目標1X2、2、3,共20分)，70%

3

(6)剖視綜合題(支撐目標1X2、2、3,共20分)，

共支撐課程目標20次，則每次5分，其中投影理論和圖樣

畫法基礎(chǔ)知識(課程目標1)占50%(10/20),尺規(guī)作圖基

本技能(課程目標2)占25%(5/20),制圖標準規(guī)范的遵

守和執(zhí)行能力表現(xiàn)(課程目標3)占25%(5/20)o

注：1.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小論文、

項目設計和作品等。

2.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式(開卷、閉卷)、項目設計要求等。

3.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。

4.“X2”為課程目標支撐的權(quán)重系數(shù)，是根據(jù)題目考核內(nèi)容和難度對該課程目標的支撐程度而

確定的。

(二)第二學期《工程圖學B(II)》

1.課程總成績=平時作業(yè)xl()%+大作業(yè)xl()%+CAD繪圖xl()%+測繪實驗xl()%+期

末考試x6()%,其中平時作業(yè)、大作業(yè)和CAD繪圖屬于平時成績，權(quán)重共30%。期末考

試采用開卷筆試，滿分100。

2.測繪實驗成績由工業(yè)中心測繪實驗室給出，以完成的正式零件圖、測繪的草圖和

裝配示意圖為考核依據(jù)，結(jié)合測繪室點名，成績以百分制計入。

考核考核支撐的備

重

考核要求”

形式課程目標注

平時平時作業(yè)不少于10次，全面考核學生對每章知識點的復習、理目標1、2、

10%

作業(yè)解和掌握程度，作業(yè)總量大，計算全部作業(yè)的平均成績。3

大作業(yè)綜合考核學生基礎(chǔ)知識、尺規(guī)作圖和制圖標準的掌握情

況和應用能力，包括：

大作(1)零件圖1張，要求視圖、尺寸、技術(shù)要求和標題欄完整的目標1、2、

10%

業(yè)零件工作圖；3

(2)裝配圖1張，要求工作原理和裝配關(guān)系表達正確，裝配圖

內(nèi)容完整。

CAD上機點名并記錄，6次，考核學生CAD方法和制圖基本理

CAD

論相結(jié)合，繪制符合國家標準的零件圖和裝配圖各1張，打印10%目標2

繪圖

出圖，綜合上機點名記分。

完成兩次個測繪實臉，繪制零件草圖和裝配示意圖，根據(jù)零件

測繪

草圖完成正式零件圖，綜合考核學生基礎(chǔ)知識、手工和尺規(guī)作10%目標1、3

實驗

圖、制圖標準的掌握情況和應用能力，結(jié)合測繪室點名記分。

開卷筆,試，試卷題型至少包括填空題、標準查閱題、繪圖題：

期末目標1、2、

(1)讀裝配圖填空綜合題(支撐目標1、3,共10分)，60%

考試3

(2)標準查閱綜合題(支撐目標1、3X3,共20分)，

（3）常用機件連接圖畫法題（支撐目標1X2、2、3.共20分），

（4）零件圖畫法綜合題（支撐目標1X4、2X4、3X2,共50

分），

支撐課程目標2（）次，則每次5分，其中投影理論和圖樣畫法基

礎(chǔ)知識（課程目標1）占40%（8/20）,尺規(guī)作圖和CAD基本技

能（課程目標2）占25%（5/20）,制圖標準規(guī)范的遵守和執(zhí)行

能力表現(xiàn)（課程目標3）占35%（7/20）o

注：1.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小論文、

項目設計和作品等。

2.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項目設計要求等。

3.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。

4.“Xn”為課程目標支撐的權(quán)重系數(shù)，是根據(jù)題目考核內(nèi)容和難度對該課程目標的支撐程度而

確定的。

六、課程目標達成度評價

（一）第一學期《工程圖學B（I）》

各考核形式的成績?yōu)榘俜种?，第一學期《工程圖學B（I）》課程目標達成度計算表

如下：

實際評測結(jié)果對應

課程目標對應考核形式達成度

（學生達到的平均水平）總分

（平時作業(yè)X15%+階段測試

平時作業(yè)、階段測試、達成度;實除測評

課程目標1X10%）/3+期末考試X70%25/3+35

期末考試結(jié)果/對應總分

X10/20

（平時作業(yè)X15%+階段測試

平時作業(yè)、階段測試、達成度二實際測評

課程目標2X10%）/3+期末考試X70%25/3+17.5

期末考試結(jié)果/對應總分

X5/2O

（平時作業(yè)X15%+階段測試

平時作業(yè)、階段測試、達成度;實際測評

課程目標3X10%）/3+期末考試X70%25/3+22.5

課堂表現(xiàn)、期末考試結(jié)果/對應總分

X5/20+課堂表現(xiàn)X5%

（二）第二學期《工程圖學B（H）》

各考核形式的成績?yōu)榘俜种?，第二學期《工程圖學B（I【）》課程目標達成度計算表

如下：

實際評測結(jié)果對應

課程目標對應考核形式達成度

（學生達到的平均水平）總分