江蘇省常熟市2025年上半年事業(yè)單位公開招聘試題含答案分析一、常識判斷（共10題）1.以下不屬于“江南四大名樓”的是（）A.滕王閣B.黃鶴樓C.鸛雀樓D.岳陽樓答案：C答案分析：江南四大名樓指的是江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓、湖南岳陽的岳陽樓和江蘇南京的閱江樓，鸛雀樓在山西，不屬于江南四大名樓。2.下列哪個節(jié)氣標志著仲春時節(jié)的開始（）A.立春B.驚蟄C.春分D.清明答案：C答案分析：春分是春季九十天的中分點，標志著仲春時節(jié)的開始。立春是春季開始；驚蟄是蟄蟲驚醒；清明是氣清景明、萬物皆顯。3.以下屬于我國內(nèi)海的是（）A.渤海B.黃海C.東海D.南海答案：A答案分析：渤海是中國最北的近海，是中華人民共和國的內(nèi)海。黃海、東海、南海是邊緣海。4.中國古代第一部紀傳體通史是（）A.《漢書》B.《史記》C.《資治通鑒》D.《春秋》答案：B答案分析：《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史。《漢書》是第一部紀傳體斷代史；《資治通鑒》是編年體通史；《春秋》是編年體史書。5.下列不屬于新能源的是（）A.太陽能B.天然氣C.風能D.生物質(zhì)能答案：B答案分析：新能源一般是指在新技術(shù)基礎(chǔ)上加以開發(fā)利用的可再生能源，包括太陽能、風能、生物質(zhì)能等。天然氣是傳統(tǒng)的化石能源。6.世界上面積最大的島嶼是（）A.臺灣島B.格陵蘭島C.海南島D.馬達加斯加島答案：B答案分析：格陵蘭島是世界上面積最大的島嶼，位于北美洲東北部。臺灣島和海南島是中國的島嶼；馬達加斯加島是非洲第一大島。7.下列哪項不屬于我國刑罰的主刑（）A.管制B.拘役C.罰金D.有期徒刑答案：C答案分析：我國刑罰的主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。罰金是附加刑。8.被稱為“醫(yī)圣”的是（）A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.李時珍答案：C答案分析：張仲景著有《傷寒雜病論》，被后人尊稱為“醫(yī)圣”。扁鵲是戰(zhàn)國時期名醫(yī)；華佗擅長外科手術(shù)；李時珍著有《本草綱目》。9.下列哪個國家不屬于“金磚國家”（）A.巴西B.俄羅斯C.印度尼西亞D.南非答案：C答案分析：金磚國家包括巴西、俄羅斯、印度、中國和南非。印度尼西亞不屬于金磚國家。10.我國第一部社會主義類型的憲法是（）A.1954年憲法B.1975年憲法C.1978年憲法D.1982年憲法答案：A答案分析：1954年9月20日，經(jīng)第一屆全國人民代表大會第一次會議全票通過產(chǎn)生了《中華人民共和國憲法》，這是我國第一部社會主義類型的憲法。二、言語理解與表達（共15題）11.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①在這個浮躁的時代，有太多的人渴望成功，但卻缺乏腳踏實地的精神，往往______，一事無成。②他對工作認真負責，總是______，絕不出任何差錯。③面對復雜的形勢，我們必須保持清醒的頭腦，做出______的決策。A.好高騖遠一絲不茍明智B.好高騖遠小心翼翼明確C.急功近利一絲不茍明確D.急功近利小心翼翼明智答案：A答案分析：“好高騖遠”比喻不切實際地追求過高過遠的目標；“急功近利”指急于求成，貪圖眼前的成效和利益。第一空強調(diào)不腳踏實地追求過高目標，用“好高騖遠”合適。“一絲不茍”形容做事認真細致，一點兒不馬虎；“小心翼翼”形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。第二空說工作認真不出差錯，用“一絲不茍”?！懊髦恰敝付吕恚羞h見，想得周到；“明確”指清晰明白而確定不移。第三空說面對復雜形勢做出的決策，用“明智”更合適。12.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D答案分析：A項“通過……使”導致句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可把“品質(zhì)”改為“形象”；C項“防止不再發(fā)生”否定不當，應(yīng)刪去“不”。13.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲的樣子。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”D.他說：“了不起，你們中國的人才太多了”！答案：C答案分析：A項相鄰兩個數(shù)字連用表示約數(shù)，中間不用頓號；B項“回答”后面的冒號應(yīng)改為逗號；D項感嘆號應(yīng)放在引號內(nèi)。14.對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是（）①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。③他餓得都可以把一頭大象給吃了。④紅的像火，粉的像霞，白的像雪。A.夸張排比夸張比喻B.夸張擬人夸張排比、比喻C.比喻擬人比喻排比、比喻D.比喻排比比喻排比、擬人答案：B答案分析：①“三千尺”“銀河落九天”是夸張；②“春天的腳步近了”把春天擬人化；③“把一頭大象給吃了”是夸張；④“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”既是排比又是比喻。15.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A答案分析：B項“鋒芒必露”應(yīng)是“鋒芒畢露”；C項“雜亂無張”應(yīng)是“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)是“屏障”。16.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，______，______，______，______，______。①既有《論語》，則有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖。④既有大成至圣，則有亞圣。⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意?！盇.④②①③⑤B.①②④⑤③C.①④②③⑤D.④①②⑤③答案：D答案分析：④承接前文“孔孟總是形影相隨”，先從地位上說明；①接著從著作方面說明；②從思想宗旨方面闡述；⑤引用《史記》內(nèi)容進一步說明；③用今人馮友蘭的比喻總結(jié)。所以順序是④①②⑤③。17.閱讀下面的文字，完成后面的問題。在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。它給我們帶來了便捷的信息獲取、豐富的娛樂方式和廣闊的社交平臺。然而，網(wǎng)絡(luò)也存在一些問題，比如網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假信息傳播等。我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓它更好地為我們服務(wù)呢？這段文字主要討論的問題是（）A.網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處B.網(wǎng)絡(luò)存在的問題C.如何正確使用網(wǎng)絡(luò)D.網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會的重要性答案：C答案分析：文段先闡述了網(wǎng)絡(luò)帶來的好處和存在的問題，最后提出“我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓它更好地為我們服務(wù)呢”，所以主要討論的是如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。18.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.啜泣（chuò）墮落（duò）狩獵（shǒu）頭暈目眩（xuàn）B.稱職（chèn）滑稽（jī）靜謐（mì）隨聲附和（hè）C.喑啞（yīn）骸骨（hái）潛行（qiǎn）津津有味（jīn）D.勻稱（chèng）虐殺（nüè）篡奪（cuàn）苦心孤詣（yì）答案：B答案分析：A項“狩獵”的“狩”應(yīng)讀“shòu”；C項“潛行”的“潛”應(yīng)讀“qián”；D項“勻稱”的“稱”應(yīng)讀“chèn”。19.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，這些詩以宣揚“愛的哲學”著稱。C.《伊索寓言》是古希臘寓言的匯編，相傳為伊索所作。D.《皇帝的新裝》的作者是法國作家安徒生，他的代表作還有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。答案：D答案分析：安徒生是丹麥作家，不是法國作家。20.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪覐暮衬沁叿祷亍_____，不由想起那唱著催眠曲的母親，和她手里的搖籃。A.船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當空，風平浪靜。我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著B.皓月當空，風平浪靜。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著C.我躺在鋪位上，身子輕輕地搖晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當空，風平浪靜。傾聽那微風細浪的絮語D.皓月當空，風平浪靜。我躺在鋪位上，身子輕輕地搖晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。傾聽那微風細浪的絮語答案：B答案分析：按照邏輯順序，應(yīng)先描寫環(huán)境“皓月當空，風平浪靜”，接著說船的狀態(tài)“船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩”，然后是“我”的狀態(tài)“我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著”，這樣更符合語境。21.對下列詞語的解釋，不正確的一項是（）A.靜謐：安靜。B.忍俊不禁：忍不住笑。C.踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)的樣子。D.人聲鼎沸：形容人聲嘈雜，像水在鍋里沸騰一樣。其中“鼎”指的是古代的一種鍋。答案：D答案分析：“鼎”在“人聲鼎沸”中是古代煮東西用的器物，一般是三足兩耳，不是單純的“鍋”。22.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C答案分析：A項“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在這里程度過重；B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，此處語境不合適；D項“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義，與語境不符。23.下列句子中，表達最得體的一項是（）A.你和我小學畢業(yè)時的合影我一直當作珍貴的“文物”惠存著。B.可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C.你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢。D.我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。答案：D答案分析：A項“惠存”是請別人保存，不能用于自己；B項“斧正”是請別人修改文章，不能用于自己修改別人的文章；C項“垂詢”是稱別人對自己的詢問，不能用于自己詢問別人。24.閱讀下面這首詩，完成后面的問題?！洞伪惫躺较隆吠鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”這句詩蘊含的哲理是（）A.海上日出，春天到來，景色優(yōu)美。B.舊事物消逝，新事物誕生，新舊交替。C.表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。D.描寫了江上的壯麗景色。答案：B答案分析：“海日生殘夜，江春入舊年”意思是夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。體現(xiàn)了舊事物消逝，新事物誕生，新舊交替的哲理。25.下列句子中，語氣最委婉的一項是（）A.你不可以這樣做。B.你這樣做是不對的。C.你這樣做恐怕不太合適吧。D.你絕對不能這樣做。答案：C答案分析：A、D項語氣比較強硬；B項表述直接；C項用“恐怕……吧”的句式，語氣委婉。三、判斷推理（共15題）26.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（此為文字描述推理，非圖形題）：如果“蘋果”對應(yīng)“水果”，那么“汽車”對應(yīng)（）A.交通工具B.火車C.飛機D.輪船答案：A答案分析：“蘋果”是“水果”的一種，是種屬關(guān)系?！捌嚒笔恰敖煌üぞ摺钡囊环N，也是種屬關(guān)系。B、C、D項與“汽車”是并列關(guān)系。27.所有詩人都是文學家，有的文學家是詩人，甲是文學家，則下列選擇正確的是（）A.甲是詩人B.甲不是詩人C.甲可能是詩人D.甲不是文學家就是詩人答案：C答案分析：由“所有詩人都是文學家，有的文學家是詩人”可知，文學家包含詩人。甲是文學家，那么甲有可能是詩人，也有可能不是詩人。28.以下是一組人物關(guān)系推理：已知A和B是朋友，B和C是朋友，C和D是朋友，那么A和D（）A.一定是朋友B.一定不是朋友C.可能是朋友D.以上都不對答案：C答案分析：僅根據(jù)所給的人物關(guān)系鏈條，不能確定A和D一定是朋友或不是朋友，A和D有可能通過B、C建立朋友關(guān)系，所以A和D可能是朋友。29.以下哪項推理形式與“如果下雨，地面就會濕。地面沒濕，所以沒下雨”相同（）A.如果遲到，就要被批評。沒被批評，所以沒遲到。B.如果努力學習，成績就會提高。成績提高了，所以努力學習了。C.如果是三角形，內(nèi)角和就是180度。內(nèi)角和是180度，所以是三角形。D.如果是閏年，2月就有29天。2月有29天，所以是閏年。答案：A答案分析：題干的推理形式是“如果p，那么q。非q，所以非p”。A項“如果遲到，就要被批評。沒被批評，所以沒遲到”也是這種推理形式；B、C、D項推理形式是“如果p，那么q。q，所以p”，與題干不同。30.某單位有五名員工：小張、小李、小王、小趙和小孫。已知小張比小李高，小王比小趙高，小趙比小孫高，小李和小孫一樣高。由此可以推出（）A.小張比小孫高B.小王比小李矮C.小趙比小張高D.小孫比小王高答案：A答案分析：根據(jù)條件可知小張＞小李，小李=小孫，所以小張＞小孫。B項小王和小李無法直接比較高矮；C項小趙和小張無法比較；D項小王＞小趙＞小孫，所以小孫比小王矮。31.以下是一些職業(yè)和工作內(nèi)容的匹配關(guān)系：醫(yī)生的工作是治病救人，教師的工作是教書育人，那么警察的工作是（）A.科學研究B.維護治安C.生產(chǎn)制造D.藝術(shù)創(chuàng)作答案：B答案分析：警察的主要職責是維護社會治安秩序，保障公共安全等，所以警察的工作是維護治安。A項科學研究一般是科研人員的工作；C項生產(chǎn)制造是工人等的工作；D項藝術(shù)創(chuàng)作是藝術(shù)家的工作。32.某班有30名學生，其中有15人喜歡數(shù)學，10人喜歡語文，8人既喜歡數(shù)學又喜歡語文。那么喜歡數(shù)學或喜歡語文的學生有（）人。A.17B.23C.25D.27答案：A答案分析：根據(jù)容斥原理，喜歡數(shù)學或喜歡語文的人數(shù)=喜歡數(shù)學的人數(shù)+喜歡語文的人數(shù)既喜歡數(shù)學又喜歡語文的人數(shù)，即15+108=17人。33.以下是一個事件排序：（1）發(fā)現(xiàn)問題（2）提出解決方案（3）分析問題（4）實施解決方案（5）解決問題A.（1）（2）（3）（4）（5）B.（1）（3）（2）（4）（5）C.（3）（1）（2）（4）（5）D.（2）（1）（3）（4）（5）答案：B答案分析：正常的解決問題流程是先發(fā)現(xiàn)問題，然后分析問題，接著提出解決方案，再實施解決方案，最后解決問題，所以順序是（1）（3）（2）（4）（5）。34.甲、乙、丙三人分別是教師、醫(yī)生和律師。已知甲和教師不同歲，教師比乙年齡小，丙比律師年齡大。那么甲、乙、丙分別是什么職業(yè)（）A.甲是醫(yī)生，乙是律師，丙是教師B.甲是律師，乙是教師，丙是醫(yī)生C.甲是律師，乙是醫(yī)生，丙是教師D.甲是教師，乙是醫(yī)生，丙是律師答案：C答案分析：由“甲和教師不同歲”可知甲不是教師；由“教師比乙年齡小”可知乙不是教師，所以丙是教師。又因為“丙（教師）比律師年齡大”且“教師比乙年齡小”，所以乙不是律師，那么乙是醫(yī)生，甲是律師。35.下列選項中，與“動物：植物：微生物”邏輯關(guān)系相同的是（）A.白天：黑夜：黃昏B.男人：女人：小孩C.正數(shù)：負數(shù)：零D.紅色：藍色：黃色答案：C答案分析：“動物”“植物”“微生物”是生物的三大類別，是并列關(guān)系且涵蓋了生物的所有類別?！罢龜?shù)”“負數(shù)”“零”是數(shù)的三大類別，是并列關(guān)系且涵蓋了數(shù)的所有類別。A項“黃昏”是“白天”到“黑夜”的過渡時段；B項“小孩”可能是“男人”或“女人”；D項“紅色”“藍色”“黃色”只是顏色中的一部分。36.某公司進行業(yè)績考核，有三名員工甲、乙、丙。已知甲的業(yè)績比乙高，丙的業(yè)績比甲低。那么三人業(yè)績從高到低的順序是（）A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙答案：B答案分析：根據(jù)“甲的業(yè)績比乙高”可知甲＞乙，根據(jù)“丙的業(yè)績比甲低”可知甲＞丙，所以三人業(yè)績從高到低是甲、丙、乙。37.以下推理正確的是（）A.所有的金屬都能導電，銅是金屬，所以銅能導電。B.有些學生是團員，小明是學生，所以小明是團員。C.所有的鳥都會飛，鴕鳥是鳥，所以鴕鳥會飛。D.有的醫(yī)生是黨員，小李是醫(yī)生，所以小李是黨員。答案：A答案分析：A項是典型的三段論推理，大前提“所有的金屬都能導電”，小前提“銅是金屬”，得出結(jié)論“銅能導電”，推理正確；B、D項“有些學生是團員”“有的醫(yī)生是黨員”不能必然推出某個具體的學生或醫(yī)生是團員或黨員；C項“所有的鳥都會飛”這個前提本身錯誤，鴕鳥是鳥但不會飛。38.若“只有努力學習，才能取得好成績”為真，那么下列說法一定正確的是（）A.不努力學習，也能取得好成績。B.努力學習了，就一定能取得好成績。C.取得好成績了，說明努力學習了。D.沒有取得好成績，就是因為沒有努力學習。答案：C答案分析：“只有努力學習，才能取得好成績”可翻譯為“取得好成績→努力學習”。A項“不努力學習”是對后件的否定，根據(jù)否后必否前，不可能取得好成績，所以該項錯誤；B項“努力學習”是對后件的肯定，肯后推不出必然結(jié)論，不一定能取得好成績；C項“取得好成績”是對前件的肯定，根據(jù)肯前必肯后，說明努力學習了，該項正確；D項“沒有取得好成績”是對前件的否定，否前推不出必然結(jié)論，不能確定就是因為沒有努力學習。39.以下圖形（文字描述）推理：圓形代表水果，三角形代表蔬菜，正方形代表肉類。那么圓形和三角形重疊的部分代表（）A.既是水果又是蔬菜的東西B.水果和蔬菜的組合C.水果或蔬菜D.既不是水果也不是蔬菜的東西答案：A答案分析：圓形和三角形重疊的部分表示既具有圓形所代表的水果的屬性，又具有三角形所代表的蔬菜的屬性，即既是水果又是蔬菜的東西。40.某學校組織活動，要求每個班級至少有一名學生參加。已知一班有學生參加，二班有學生參加，三班沒有學生參加。由此可以推出（）A.只有一班和二班有學生參加活動B.至少有兩個班級有學生參加活動C.三個班級都有學生參加活動D.只有一班有學生參加活動答案：B答案分析：一班和二班有學生參加，三班沒有學生參加，所以至少有一班和二班這兩個班級有學生參加活動。A項不能確定只有一班和二班參加；C項三班沒有參加；D項二班也有參加。四、資料分析（共10題）根據(jù)以下資料，回答4145題。2024年某地區(qū)糧食產(chǎn)量為1000萬噸，2025年上半年糧食產(chǎn)量較上年同期增長了10%，其中小麥產(chǎn)量占上半年糧食總產(chǎn)量的30%。41.2025年上半年該地區(qū)糧食產(chǎn)量為（）萬噸。A.500B.550C.600D.650答案：B答案分析：2024年糧食產(chǎn)量為1000萬噸，一年有兩個半年，假設(shè)2024年上下半年產(chǎn)量均勻，2024年上半年產(chǎn)量為1000÷2=500萬噸。2025年上半年較上年同期增長10%，則2025年上半年產(chǎn)量為500×(1+10%)=550萬噸。42.2025年上半年該地區(qū)小麥產(chǎn)量為（）萬噸。A.150B.165C.180D.195答案：B答案分析：由上題可知2025年上半年糧食產(chǎn)量為550萬噸，小麥產(chǎn)量占上半年糧食總產(chǎn)量的30%，所以小麥產(chǎn)量為550×30%=165萬噸。43.若2025年下半年糧食產(chǎn)量與上半年相同，那么2025年該地區(qū)糧食總產(chǎn)量比2024年增長（）A.5%B.10%C.15%D.20%答案：B答案分析：2025年糧食總產(chǎn)量為550×2=1100萬噸，2024年糧食產(chǎn)量為1000萬噸。增長的百分比=(11001000)÷1000×100%=10%。44.2025年上半年除小麥外其他糧食產(chǎn)量為（）萬噸。A.385B.400C.