少年兒童健康習(xí)題庫(kù)與參考答案一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第二階段關(guān)注A、從關(guān)注身體疾病到重視心理疾病B、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預(yù)防C、從提高個(gè)體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)D、從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響正確答案：D2.國(guó)內(nèi)研究表明，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率男女比例約（）A、1比2B、3比1C、1比3D、2比1正確答案：D3.最佳的智力開發(fā)期A、大學(xué)階段B、0-6歲C、小學(xué)階段D、中學(xué)階段正確答案：B4.艾利斯理性情緒ABC理論B代表A、誘發(fā)事件B、信念C、情緒和行為D、神經(jīng)中樞正確答案：B5.本杰明·布魯姆假定17歲個(gè)體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么4歲個(gè)體的發(fā)展智力為A、50%B、92%C、90%D、80%正確答案：A6.（）根據(jù)不適應(yīng)行為的指向?qū)⑿W(xué)生心理行為問(wèn)題分為外攻擊性問(wèn)題和內(nèi)攻擊性問(wèn)題A、華生B、庫(kù)利C、威克曼D、羅杰斯正確答案：C7.智力的核心A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力正確答案：C8.一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生在（）年級(jí)末時(shí)基本上養(yǎng)成在學(xué)習(xí)時(shí)自我控制的習(xí)慣。A、五B、二C、三D、四正確答案：C9.（）提出人際交往的社會(huì)交換理論A、彼得·薩洛維B、霍曼斯C、舒茨D、斯滕伯格正確答案：B10.心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為孩子的交友過(guò)程的自我中心階段是A、3-7歲B、4-9歲C、9-12歲D、6-12歲正確答案：A二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.正確的家庭教育觀念和方法A、樹立正確的家庭教育觀念和方法B、加強(qiáng)與學(xué)校教育的溝通與聯(lián)系C、尊重子女的選擇和權(quán)力和營(yíng)造和諧的家庭氛圍D、不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和生理衛(wèi)生知識(shí)正確答案：ABCD2.讓小學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的步驟A、快反饋B、低起點(diǎn)C、多活動(dòng)D、小步子正確答案：ABCD3.心理咨詢促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的具體表現(xiàn)A、促進(jìn)情緒情感和意志發(fā)展B、促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展C、促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展D、促進(jìn)個(gè)性和品德發(fā)展正確答案：ABCD4.智力三元論指出智力理論包括A、智力的內(nèi)在成分B、智力內(nèi)在成分與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系C、智商D、智力成分的外在作用正確答案：ABD5.行為塑造的特點(diǎn)A、關(guān)聯(lián)的階段性B、逐步漸進(jìn)性C、迅速成長(zhǎng)性D、兼用強(qiáng)化與消退策略正確答案：ABD6.小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的基本環(huán)節(jié)與流程A、預(yù)熱和創(chuàng)設(shè)情境B、促進(jìn)集體交流，共同分享經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)系自我，引發(fā)領(lǐng)悟C、活動(dòng)延伸和總結(jié)評(píng)價(jià)D、整合經(jīng)驗(yàn)，促成行動(dòng)和提供反饋正確答案：ABCD7.消除學(xué)生緊張心理的基本方法A、塑造良好的思想B、營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境C、構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境D、提供安全的社會(huì)條件正確答案：BCD8.我國(guó)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)3-18歲的學(xué)生出現(xiàn)創(chuàng)造力下降明顯的時(shí)間點(diǎn)A、18歲B、9歲C、13歲D、5歲正確答案：ABCD9.晶體智力A、后天獲得B、與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系C、通過(guò)遺傳獲得D、受文化背景影響大正確答案：AD10.構(gòu)建小學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)的意義A、有利于協(xié)調(diào)各方面的教育力量，形成合力B、有利于加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)生心理健康因素的控制，提高預(yù)防和矯治的效果C、有利于配置資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮最大的效應(yīng)D、有利于監(jiān)控小學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)正確答案：ABC11.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)A、正確的自我觀念、健全人格和較好的耐挫能力B、良好的適應(yīng)能力和有一定的安全感、自信心和自主性C、積極心態(tài)、良好的人際關(guān)系和情緒穩(wěn)定樂觀D、有現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)、責(zé)任感和心理特點(diǎn)、行為方式符合年齡特征正確答案：ABCD12.小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)A、不適應(yīng)離開父母B、不適應(yīng)人際關(guān)系C、不適應(yīng)學(xué)習(xí)D、不適應(yīng)集體生活正確答案：BCD13.要使家庭和諧美滿，至少要做到下面幾點(diǎn)A、妥善安排家庭物質(zhì)生活B、目標(biāo)一致，分工合作C、夫妻恩愛，志同道合D、尊老愛幼，安定團(tuán)結(jié)正確答案：ABCD14.對(duì)心理咨詢方案的評(píng)價(jià)要考慮A、可行性B、專一性C、有效性D、經(jīng)濟(jì)性正確答案：ACD15.教會(huì)小學(xué)生宣泄和調(diào)節(jié)情緒的方法與策略A、心理轉(zhuǎn)移和放松B、合理宣泄情緒C、教育學(xué)生自由表達(dá)自己的情緒D、積極心理暗示法和心理?yè)Q位法正確答案：ABCD16.自尊對(duì)小學(xué)生的心理與行為的影響包括A、對(duì)小學(xué)生行為的動(dòng)機(jī)和組織作用有影響B(tài)、對(duì)飲食、睡眠有重要影響C、對(duì)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育有較大影響D、對(duì)小學(xué)生健康人格形成有重要影響正確答案：ACD17.小學(xué)生厭學(xué)的主要的客觀原因A、學(xué)校環(huán)境不好B、教學(xué)內(nèi)容不能吸引學(xué)生C、教育方法不當(dāng)D、教師和家長(zhǎng)期望過(guò)高正確答案：BCD18.自卑小學(xué)生的表現(xiàn)A、自憂自憐B、缺乏自信C、煩惱苦悶D、悲觀失望正確答案：ABCD19.小學(xué)生引起緊張的主要原因A、社會(huì)環(huán)境B、家庭環(huán)境C、思想環(huán)境D、學(xué)習(xí)環(huán)境正確答案：ABD20.角色扮演法必須把握好的幾個(gè)階段A、討論、評(píng)價(jià)和表演B、使小組活躍起來(lái)和說(shuō)明角色要求，挑選扮演角色C、共享經(jīng)驗(yàn)和概括D、依據(jù)情境需要布置舞臺(tái)和指導(dǎo)學(xué)生參與表演正確答案：ABCD21.注意力不集中的常見表現(xiàn)A、學(xué)習(xí)困難B、沖動(dòng)任性C、活動(dòng)過(guò)多D、自控力差正確答案：ABCD22.教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情A、建立學(xué)生心理健康檔案B、賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生C、建立暢通的家校聯(lián)系D、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣正確答案：ABCD23.小學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理的家庭因素表現(xiàn)在A、關(guān)愛不夠，缺少心理支持B、放任不管C、管教過(guò)嚴(yán)D、過(guò)分保護(hù)正確答案：ACD24.常見的認(rèn)知偏差A(yù)、非理性信念B、社會(huì)認(rèn)知偏差C、認(rèn)知偏誤D、認(rèn)知失真正確答案：ABCD25.心理學(xué)家塞爾曼把孩子的交友過(guò)程分為A、互惠階段B、滿足需要階段C、自我中心階段D、親密階段正確答案：ABCD26.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的特點(diǎn)A、是促進(jìn)小學(xué)生健康心理的形成與發(fā)展的過(guò)程B、是為小學(xué)生提供一種心理幫助C、是面對(duì)需要幫助的正常小學(xué)生D、是一種新型的、平等的關(guān)系建立的過(guò)程正確答案：ABCD27.屬于負(fù)強(qiáng)化物的是A、獎(jiǎng)勵(lì)B、恢復(fù)獎(jiǎng)金C、撤銷處分D、表?yè)P(yáng)正確答案：BC28.心理咨詢討論方案階段的方案討論的一般操作步驟A、對(duì)各種方案的優(yōu)劣進(jìn)行權(quán)衡B、選擇一個(gè)合適的方案來(lái)操作C、咨詢師獨(dú)立依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案D、雙方依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案正確答案：ABD29.小學(xué)生常見的情緒問(wèn)題A、嫉妒B、恐懼C、緊張D、憤怒正確答案：ABCD30.培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控力的一般方法A、使學(xué)生學(xué)會(huì)笑迎挫折與失敗B、通過(guò)集體活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自信心C、加大懲罰的力度D、使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功正確答案：ABD31.情緒的功能A、人際交往的信號(hào)B、適應(yīng)生存C、激發(fā)動(dòng)機(jī)D、影響認(rèn)知和智力的發(fā)揮正確答案：ABCD32.小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)A、情緒表達(dá)越簡(jiǎn)單B、情緒內(nèi)容日益豐富C、情緒體驗(yàn)日益深刻D、情緒穩(wěn)定性、可控性增強(qiáng)正確答案：BCD33.小學(xué)生產(chǎn)生嫉妒的主要原因A、消極攀比B、爭(zhēng)強(qiáng)好勝C、自負(fù)過(guò)強(qiáng)D、缺乏自信正確答案：ABD34.影響小學(xué)生心理健康的家庭教養(yǎng)方式常見有A、民主型B、權(quán)威型C、專制型D、放任型正確答案：ACD35.家長(zhǎng)在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情A、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣B、教育孩子樹立安全意識(shí)C、營(yíng)造良好家庭學(xué)習(xí)環(huán)境D、幫助小孩了解學(xué)校生活正確答案：ABCD36.內(nèi)攻擊性心理行為問(wèn)題包括A、自卑B、冷漠C、孤僻D、悲觀正確答案：ABCD37.學(xué)校環(huán)境對(duì)小學(xué)生心理健康發(fā)展的作用A、人格塑造B、情緒感染C、態(tài)度形成D、習(xí)慣養(yǎng)成正確答案：ABCD38.有教師職業(yè)而引發(fā)的心理健康問(wèn)題具體表現(xiàn)在A、不熱愛本職工作B、情緒低落C、職業(yè)倦怠D、缺乏愛心和耐心正確答案：ABCD39.小學(xué)生產(chǎn)生自卑心理的原因一般有A、成人評(píng)價(jià)和認(rèn)知方面B、個(gè)人承受能力方面C、生活環(huán)境方面D、生理和性格方面正確答案：ABCD40.社交恐懼癥的主要特點(diǎn)A、交往時(shí)聽不見別人的說(shuō)話B、在與他人接觸時(shí)自感臉紅、不自然C、對(duì)自己的神態(tài)和舉止言談過(guò)分敏感D、與人交往時(shí)感到緊張、害怕和手足無(wú)措正確答案：BCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.性心理發(fā)展的潛伏期在1-3歲期間A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B2.心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為孩子的交友過(guò)程的親密階段是9-12歲A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.聯(lián)通功能是學(xué)校心理支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4.人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B5.要達(dá)到有效的同感，來(lái)訪者應(yīng)該愿意讓教師進(jìn)入他的內(nèi)心世界A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.心理衛(wèi)生的思想最早起源于美國(guó)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B7.心理學(xué)家羅杰斯指出，心理輔導(dǎo)關(guān)系是一種協(xié)助關(guān)系，是助人自助、幫助人成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)系A(chǔ)、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8.厭惡療法是基于操作性條件反射的原理而建立的一種治療方法A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B9.行為主義理論是心理學(xué)家羅杰斯于1913年創(chuàng)立的流派A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B10.從眾心理是影響小學(xué)生悅納自我的認(rèn)知偏差的因素A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A11.代幣制屬于行為塑造的方法A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12.說(shuō)謊不是小學(xué)生常見行為問(wèn)題A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B13.弗洛伊德認(rèn)為性心理發(fā)展的前生殖階段包括生殖期A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B14.小學(xué)生產(chǎn)生嫉妒的主要原因包括自負(fù)過(guò)強(qiáng)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B15.情商最早提出者是斯滕伯格A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B16.性心理發(fā)展的肛門期在5-12歲期間A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B17.厭惡療法是行為主義治療技術(shù)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A18.超我包括規(guī)則A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B19.注意缺陷多動(dòng)障礙是兒童常見的一種行為障礙，患病率在1%-10%之間。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A20.精神醫(yī)學(xué)之父是本杰明·拉什A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A21.教師個(gè)別輔導(dǎo)不是學(xué)校心理支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)成A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B22.人際需要的三維理論提出者彼得·薩洛維A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B23.意識(shí)是人格的最表層部分，是個(gè)體心理活動(dòng)的外顯部分A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A24.人的自我意識(shí)第二次質(zhì)的飛躍在青春期至成人A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B25.影響小學(xué)生心理健康的生物因素主要包括遺傳因素、身體中毒、腦外傷、生理疾病A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A26.心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為孩子的交友過(guò)程的互惠階段是4-9歲A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B27.間接欺負(fù)包括背后說(shuō)人壞話A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A28.避免簡(jiǎn)單的說(shuō)教是培養(yǎng)良好習(xí)慣的原則A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A29.探索問(wèn)題階段是小學(xué)生心理輔導(dǎo)的起始階段A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B30.教師在遇到學(xué)生與父母的沖突時(shí)不用過(guò)問(wèn)，免得尷尬A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B31.心理咨詢按對(duì)象來(lái)分學(xué)生咨詢和家長(zhǎng)咨詢A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B32.小學(xué)生心理品質(zhì)的輔導(dǎo)最重要是學(xué)習(xí)策略A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A33.一個(gè)健康的自我應(yīng)該符合不斷的自我發(fā)展A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A34.看電影是模仿學(xué)習(xí)通常采用的學(xué)習(xí)方式A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A35.輔導(dǎo)教師可以迫使那些自以為是的學(xué)生接受自己的邏輯分析與價(jià)值觀A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B36.小學(xué)生心理品質(zhì)的輔導(dǎo)最重要是學(xué)習(xí)方法A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B37.確認(rèn)目標(biāo)和分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需步驟是心理輔導(dǎo)的行為矯正過(guò)程A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A38.合理化是人們對(duì)于自己內(nèi)心真正想得到卻又得不到的東西，通過(guò)編造正當(dāng)?shù)目此坪侠淼睦碛蓙?lái)掩飾，以免除焦慮和不安A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A39.影響小學(xué)生心理健康的因素包括社會(huì)因素A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A40.非理性信念的特征包括相對(duì)化A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B41.中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)成立于1936年4月A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A42.教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B43.打擊過(guò)高自信心不是消除嫉妒心的基本原則A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A44.自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)不包括自我接納A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A45.調(diào)查顯示我國(guó)9歲的小孩90%有過(guò)說(shuō)謊A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B46.心理輔導(dǎo)過(guò)程中沉默是最突出的一種阻抗A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A47.主觀幸福感的特征不包括客觀性A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A48.溫暖是面質(zhì)的先決條件A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A49.促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展是心理咨詢促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的具體表現(xiàn)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A50.費(fèi)拉里將慢性拖拉癥分為被迫型拖拉和逃避型拖拉A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：