自考專業(yè)(學前教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）下面屬于狹義的學前教育機構的是（）

A.幼兒保健站

B.婦幼醫(yī)院

C.兒童咨詢所

D.日間看護中心

正確答案：D

2、（單選題）下列不屬于益智玩具特性的是()。

A.啟智性

B.可操作性

C.可參與性

D.適宜性

正確答案：D

3、（單選題）在制定幼兒園教育目標時，應遵循的要求不包括（）

A.整體性

B.啟蒙性

C.時代性

D.年齡差異性

正確答案：B

4、（單選題）教師采用具有教育意義的典型事例供兒童直接模仿和學習的方法是（）

A.語言法

B.范例法

C.參觀法

D.討論法

正確答案：B

5、（單選題）對幼兒運動系統(tǒng)特點闡述錯誤的是（）

A.小肌肉發(fā)育早，大肌肉發(fā)育晚

B.骨骼富于彈性

C.骨骼處于骨化過程中

D.肌肉容易疲勞，但消失也快

正確答案：A

6、（單選題）1949年11月，中央人民政府教育部成立，我國首次______，使幼教工作有了全國統(tǒng)一的領導。()

A.在初等教育司下設幼兒教育處

B.在初等教育司下設學前教育處

C.設立學前教育司

D.設立幼兒教育司

正確答案：A

7、（單選題）我國有關學者研究發(fā)現能較早表現出較強的音樂記憶能力的幼兒是()。

A.托班幼兒

B.小班幼兒

C.中班幼兒

D.大班幼兒

正確答案：B

8、（單選題）下列不是兒童自我中心語言范疇的有（）

A.重復

B.獨自

C.雙人或集體獨自

D.命令

正確答案：D

9、（單選題）具有抗生酮作用的營養(yǎng)素是（）

A.蛋白質

B.脂類

C.碳水化合物

D.水

正確答案：C

10、（單選題）20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位于（）

A.兒童平均發(fā)展

B.兒童全面和諧發(fā)展

C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)

D.兒童智力的開發(fā)

正確答案：B

11、（單選題）設計幼兒園語言教育活動時，應以()為主。

A.教育目標

B.教師期望

C.兒童發(fā)展目標

D.社會要求

正確答案：C

12、（單選題）下列打擊樂器適合3-4歲幼兒使用的是（）

A.鈴鼓

B.蛙鳴筒

C.雙響筒

D.三角鐵

正確答案：A

13、（單選題）新生兒出生時身高約為（）

A.30cm

B.40cm

C.50cm

D.60cm

正確答案：C

14、（單選題）兒童掌握各種基本動作、提高基本動作能力和身體素質的最佳方法是（）

A.練習法

B.示范法

C.講解法

D.游戲法

正確答案：D

15、（單選題）無論是教育行政人員、幼教科研人員，還是幼兒教師和園、所領導，在對托幼機構教育質量作評價時，都必須遵循一般的評價標準，即對托幼機構教育的（）

A.合目的性和合規(guī)律性的一般要求

B.合統(tǒng)一性和合多元性的一般要求

C.合社會性和合家庭性的一般要求

D.合專業(yè)性和合業(yè)余性的一般要求

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）親子游戲劃分為兩種性質不同的類型：（）

A.嬉戲性游戲

B.練習性游戲

C.象征性游戲

D.教學性游戲

正確答案：D

2、（多選題）園所標識的設計具體包括()。

A.格言

B.園旗

C.廣告語

D.園徽

E.園標

正確答案：BDE

3、（多選題）同其他形式的教育科研成果相比較而言，科研報告具有___特點。A.規(guī)范性B.客觀性和準確性C.學術性D.新穎性正確答案：ABD4、（多選題）在學前教育研究中用來收集資料的主要方法有___。

A.觀察

B.問卷

C.訪談

D.測驗

正確答案：ABCD

5、（多選題）幼兒園課程容選擇的原則有（）。A.目的性原則B.基礎性原則C.興趣性原則D.適宜性原則正確答案：ABCD第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）性格形成學說是以下哪位教育家提出的?（）

正確答案：歐文

2、（填空題）由于整體心理水平的有意性較低，幼兒的記憶以()為主。

正確答案：無意識記

3、（填空題）教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學活動時應遵循的_______和必備的_______的總和。

正確答案：行為規(guī)范、品德

4、（填空題）幼兒戲劇的類型按照幼兒戲劇的表現形式劃分：______、______、______、______、______。

正確答案：小話劇、戲曲、歌舞劇、木偶劇、皮影劇

5、（填空題）學前兒童游戲教育實施的基本原則是__________和_________。

正確答案：教育性原則、主體性原則

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）整體可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整體。這是加法和減法關系（）

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）幼兒園教育教學內容不考慮幼兒自我意識的發(fā)展、情緒情感的發(fā)展需要，也不考慮幼兒的個性、道德以及社會性行為等方面發(fā)展的需要

正確答案：

正確

3、（判斷題）日本民族歷來都是特別強調生存適應的價值的。所以，在日本人教育和體育中，特別被重視的是發(fā)展運動的動作技巧，而不是發(fā)展真實的生存適應意識和能力。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）社會現實中存在的已有相關知識體系不應該成為選擇教育內容的依據。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）教育與幼兒的溝通效果如何關鍵在于教師。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）名詞解釋：無意想象

正確答案：指沒有預定的目的而是在某種刺激物的影響下，不由自主的想象出某種事物形象的過程。

2、（問答題）名詞解釋：統(tǒng)計回歸

正確答案：統(tǒng)計回歸，即被試組中前測分數極高或極低的被試在實驗期間發(fā)生較大的變化，而使后測中的成績發(fā)生較大變化而影響數據總體特征的現象。

3、（問答題）名詞解釋：小組活動形式

正確答案：是指在教師指導下，幼兒獨立選擇活動內容，一種有目的、有計劃的學習活動形式。

4、（問答題）簡述學前兒童打擊樂演奏能力的發(fā)展。

正確答案：(1)0——3歲兒童打擊樂演奏能力的發(fā)展

對于3歲之前的兒童來說，樂器是他們以身體創(chuàng)造聲音的一種自然而有趣的方式。這一年齡階段的兒童已經對音樂器及演奏發(fā)生了很大的興趣，會有意識地去敲擊樂器、探索聲音，但這些動作多是偶然的、零碎的，甚至并不能與音樂保持相一致的節(jié)奏和拍子。

(2)3-4歲兒童打擊演奏能力的發(fā)展

對于3——4歲的兒童來說，在演奏過程中使奏出的音響與音樂相協(xié)調一致是有一定困難的。因為兒童獲得的演奏經驗是有限的、零碎的，而且其隨樂意識較差，所以部分孩子往往只陶醉于擺弄樂器而游離于音樂之外，拋棄了演奏的要求。這也就很難用準確的節(jié)奏、適宜的音色來表現音樂了。對于3——4歲兒童來說，他們的動作發(fā)展、自控能力較難，因而要體會集體奏樂活動中各聲部之間的相互配合和協(xié)調有一定的困難。雖然兒童的演奏技能及隨樂水平都尚不完善，這一年齡階段的兒童已早早地表現出演樂活動中初步的創(chuàng)造性表現。

(3)4——5歲兒童打擊樂演奏能力的發(fā)展

他們不僅能模仿成人、教師的演奏方法，并且開始探索同一種樂器的不同演奏方法，還能掌握演奏技巧稍高的一類打擊樂器，如鈴鼓的晃、搖，沙球的震、擊等。在樂器演奏的過程中，他們對樂器音樂、力度、速度的調整和控制能力也有所提高。

(4)5-6歲兒童打擊樂演奏能力發(fā)展

這一年齡階段的兒童使用和掌握的打擊樂器種類更多，能力也較強了。除了以上的樂器之外，他們還能演奏一些使用小肌肉操作的樂器。在演奏過程中，他們也更注意調整自己的演奏方式和用力方法，有意識地控制適當的音量和音色。5——6歲兒童在打擊演奏活動中的合作協(xié)調能力也得到了很好的發(fā)展。

5、（問答題）簡述蛋白質的生理功能。

正確答案：1、構造新細胞新組織2、修補組織3、調節(jié)生理功能4、供給能量

6、（問答題）幼兒園教育活動組織的基本程序

正確答案：1.把握幼兒的狀態(tài)

2.引發(fā)幼兒的興趣和需要

3.給予幼兒活動的機會

4.引導幼兒獲得新的經驗

5.評估活動的成效

7、（問答題）【案例分析題】《擊鼓說唱俑》欣賞：請以對話法為基本指導方法，為大班幼兒設計一次美術欣賞活動指導，欣賞的作品為我國東漢雕塑《擊鼓說唱俑》(如圖)。

相關資料(僅供參考)：

說唱俑是我國古代表演滑稽戲的俳優(yōu)造型，其特點是詼諧、幽默，多為一人說唱，以小鼓擊節(jié)伴奏。本作品抓取了精彩的表演瞬間，采用夸張的手法，造型了一位神采飛揚的藝人形象。陶俑頭戴憬巾，額扎花飾，袒胸露腹，著褲!赤足，左臂挾鼓，右手舉槌，正沉醉在表演中。其臉上的每一個部位都在笑：額頭的皺紋笑得舒展開來，眼睛笑得幾乎瞇成一條線，兩頰的肌肉笑得鼓成了大肉棗，嘴巴更是咧得大大的。它的體態(tài)語言也非常豐富，蹲坐、伸脖、鼓腹、抬腿，甚至連腳趾頭好像也在不停地擺動著。它的左胳膊上還套著一圈瓔珞，那可不是裝飾品，而是藝人的樂器，是用繩子穿起來的骨片。說唱的時候，一邊打鼓，一邊晃動胳膊，鼓聲咚咚，骨片啪啪，比單純打鼓動聽得多。此俑高56厘米，灰陶制，現藏于中國歷史博物館。

正確答案：答：活動指導如下：

(1)描述階段的指導：

“小朋友，今天我們一起來欣賞一幅雕塑作品，請你仔細看，你在看到了什么?”“你能看出這是什么東西嗎?”“除了這些，你還看到了什么?”

(2)形式分析階段的指導：

“請看一看，這個人是用什么材料做的啊?”“他在干什么呢?”“你的生活中有沒有類似的人?”

(3)解釋階段的指導：

教師請兒童閉上眼睛，想象自己就在這個泥塑的旁邊，然后跟著老師所說的話展開想象。

(4)評價階段的指導：

“你覺得這個雕塑有意思嗎?”“你喜歡這個作品嗎?為什么?”“你看了這個泥塑后有什么感覺?”

8、（問答題）量的研究的含義。

正確答案：量的研究又稱定量研究、量化研究，是一種對事物可以量化的部分進行測量和分析，以檢驗研究者自己關于該事物的某些理論假設的研究方法。

9、（問答題）簡述幼兒“說謊”的原因

正確答案：幼兒認識水平不高，有時把想象表象和記憶表象混淆起來;有些幼兒渴望的事情，經反復想象在頭腦中留下了深刻的印象，以致于變成似乎是記憶中的事情了;知識經驗不足，把假想