【語文】廣東省廣州市番禺區(qū)市橋鎮(zhèn)中心小學四年級上冊期末復習試題（含答案）1．結合語境，看拼音寫詞語，注意書寫工整、美觀。（1）農(nóng)民伯伯高興得shǒuwǔzúdǎo，因為禾苗得到雨露的zīrùn，長得越來越

màoshèng。（2）這條小路經(jīng)過xiūbǔ

，原來kēng

kēng

wā

wā的路面變得píng

zhěng，我很jìngpèi筑路工人。2．下列加點字讀音完全正確的項是（）A．關系（xì）

系鞋帶（jì）

笨拙（zhuó）

悲慘（cǎn）B．將領（jiàng）

將軍（jiāng）

蓄須（xù）

血淋淋（xuě）C．露面（lòu）

露珠（lù）

殷切（yīn）

苗圃（pǔ）D．轟隆（lōng）

隆重（lóng）

喧嘩（xuān）

花蕊（lěi）3．下列各句中詞語運用不恰當一項是（

）A．在四一班和四二班的籃球比賽中，四一班總是占上風，因為四一班的大部分隊員都是?；@球隊的主力隊員。B．我再去了碰釘子怎么辦？C．張彪每次數(shù)學考試都是一百分，這次只考了八十分，他萬萬沒想到會在這次考試中打頭陣。D．這件事你出馬，我給你敲邊鼓。4．把下面的成語補充完整，再選擇合適的成語填空。搖頭晃()

面紅()赤

張牙舞()

手忙()亂披()散發(fā)

口干()燥

提心吊()

眼疾()快（1）我發(fā)現(xiàn)每組成語中都含有一組_____________和表示_____________的字。這些詞語都可以用于描寫人物。我還能寫出兩個這樣的四字詞語:____________、____________。（2）老師在上面講得()，我們在下面聽得津津有味。（3）在數(shù)學競賽中，我們幾個同學看著難到連思路也沒有的題，()，不知從何下筆。（4）為了這道問題，我和同桌爭得()（5）媽媽去學校參加家長會，李林在家()，不知是福是禍。（6）他經(jīng)常()，像個瘋子。（7）剛才還()的歹徒，三兩下就被王警官制服了。（8）雅克()地用鐵鍬把這只老鼠給打死了。（9）弟弟背古文的時候，總是()，像個老學究似的。5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶寫的。B．我們?nèi)熒紖⒓恿肆x務勞動。C．我仿佛好像看到了作者和媽媽走月亮的情景。D．看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平。6．下列選項，填入句中最合適的一項是（

）（1）小明對班級工作很熱心，事事帶頭，是同學們的（

）。（2）我們遇事要有主見，不要做隨聲附和的（

）。A．領頭羊

可憐蟲 B．小綿羊

可憐蟲C．小綿羊

應聲蟲 D．領頭羊

應聲蟲7．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的天系。B．讀書時如果我忘記了書中前面的一些內(nèi)容，就會再返回去看一看C．我猜他今天肯定又要遲到了。D．我獲得了乒乓球比賽冠軍，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。8．課堂演講。學校學生社團擴建，下面幾個社團需要招聘團長：“體育俱樂部”“百靈鳥歌坊”“妙手繪圖室”“作家工作室”“演講社”。今天的課堂演講，請你根據(jù)自己的特點，選擇一個社團，進行一段自我介紹參加團長競選。加油！_______________________________________________________9．按要求寫句子。1.（1）觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。仿照例句，用上“逐漸”寫一句話。________________________________________（2）仿照例子寫句子，表達“每天晚上是媽媽給我檢查作業(yè)”這一意思。例：靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。_______________________________________（2)、請用上慣用語“破天荒”寫一句話。_______________________________________10．按課文內(nèi)容填空。（1）走在空闊的山林中，望著綠綠的青苔上細碎的柔光，我不由想起《鹿柴》中的詩句“____，____。”（2）初春時節(jié)，媽媽已經(jīng)穿起了薄外套，爸爸還裹著一件大棉衣，怪不得奶奶總是說：“____?！毕襁@種氣象諺語我還知道：____。（3）琪琪是個小馬虎，做任何事都要出一點小問題。媽媽告誡他：“___，謬以千里?！保?）小莫是下圍棋的高手，可是他要轉學了，舍不得老師、同學，有點不開心，作為他的好朋友你會用：“____，___。”這句古詩安慰他。（5）別看他個子小小瘦瘦的，在長跑比賽中卻遙遙領先，真是“____，海水不可斗量。”（6）站在這片古戰(zhàn)場中央，我想起了那些征戰(zhàn)的將士，耳邊響起了唐代詩人王翰《涼州詞》中的：“___，___？”心中不由得升騰起一股豪情。閱讀下面文章，完成問題?？蓯鄣牡厍蛭业巧显虑蜃顝娏业母惺?，就是對地球的愛更深了。地球雖然有缺點，可是比其他星球強多了。月球滿目凄涼、到處窟窿，金星被熾熱的氣體包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳……它們都不適合人類居住。地球對我們卻非常合適。它有個美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會自行焚化?；旌隙傻目諝庥钟凶銐虻膹姸?，使我們到處感覺到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市，偶爾吹過一陣清風，就會提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點，是它有斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化。人們可以脫下毛衣之后穿夏裝，看過綠葉之后賞紅葉，避免生活單調。我們很幸運，地球自轉一周是二十四小時，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地球如果轉得像土星一樣快，每十小時自轉一次，情形會怎么樣？你就要不斷地上床、起床了。有些人批評過地球的引力，說它太強，人從一兩米那么高的地方跌下來，就會把腿摔斷了。不過它也有一個優(yōu)點足以與此相抵：房子不會輕易被風吹走。有時候我們也聽到有人埋怨地球上的氣候。但是，無論天氣多壞，也比根本沒有好。如果人在月球上相遇，也許只能說：“這個季節(jié)，隕（yǔn）石似乎多了一點。”接下來就只好僵住，相對無言了。地球千秋萬世運轉不停，只要妥善維護，總可以做我們永世的樂土。雖然這個樂土不能全無風波，優(yōu)點卻不容抹殺。談到這里，我不禁想起曾駕駛太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問時說過，從太空看地球，他最驚奇的是地球的色彩和渺小。他強調說：“我覺得大家應該同心協(xié)力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球?！?1、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）恰到好處：_____________________（2）同心協(xié)力：_____________________12、題目是“可愛的地球”，第①自然段寫其他星球的文字能不能刪掉？為什么？_________________________13、地球的一大優(yōu)點是______________，這個優(yōu)點的作用是__________________。14、地球的可愛之處有哪些？請結合全文內(nèi)容寫出其中的三點。______________________15、你認為人類應該怎樣對待可愛的地球？______________________閱讀下面文章，完成問題。渴望讀書的“大眼睛”十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔心，因為她上學走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒牵@個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學習機會她也擔心會失去……這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關心。這張照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐贈文具、圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17．82億元人民幣。220．9萬因貧困而失學的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學。因此，“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當中，激勵著千百萬孩子更加努力學習。16、文章題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（）A．特定稱謂 B．著重指出 C．表示引用17、閱讀第1自然段，回答下面的問題。（1）“大眼睛”是怎樣讀書的？_________________________________________________________________（2）記者為什么要拍攝這張照片？_________________________________________________________________18、第2自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩________________。第3自然段中加點的詞語“雖然”寫出了小女孩學習條件的________，“可是”說明了小女孩對________的渴望，以及內(nèi)心充滿著________的原因。19、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。________________________________________20、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標志？___________________________________________答案：A21、根據(jù)提示，完成作文。題目：真沒想到?jīng)]想到蝸牛是這樣一步一步慢慢前行，沒想到和小伙伴玩游戲是那樣開心，沒想到家務活做起來也不容易……我們經(jīng)歷過的“沒想到”還真不少。請你以“真沒想到”為主題，按照一定的順序把你真沒想到的事情寫清楚，如果還能寫出自己的感受，那就更好了。1．（1）（2）【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“舞、蹈、佩”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查多音字A．有誤，“笨拙”的“拙”應讀“zhuō”B．有誤?！把芰堋钡摹把睉x“xiě”，“血淋淋”是指鮮血不斷流出的樣子。比喻非常慘痛或嚴酷“血”讀“xiě”時，義同“血”(xuě)；讀“xuè”時指人和高等動物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)中的液體組織，紅色，有腥氣，由血漿、紅細胞、白細胞和血小板組成；有血統(tǒng)關系的。C．全部正確。D．“花蕊”的“蕊”應讀“ruǐ”3．C【解析】C【詳解】此題考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。A．占上風：保持優(yōu)越位置。語境相符：B．碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責。語境相符：C．打頭陣：在先頭作戰(zhàn)。用在此處不恰當。可改成“摔跟頭”；D．敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢或攛掇。語境相符。4．

腦

耳

爪

腳

頭

舌

膽

手

近義詞

人體部位

心靈手巧

指手畫腳

口干舌燥

手忙腳亂

面紅耳赤

提心吊膽

披頭散發(fā)

張牙舞爪

眼疾手快

搖頭晃腦【詳解】本題考查補全詞語、選字詞填空、仿寫詞語。補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。①搖頭晃腦：形容自己感覺很有樂趣或自己認為很不差的樣子；②面紅耳赤：形容因激動或羞愧而臉色發(fā)紅；③張牙舞爪：形容張狂兇惡的樣子；④手忙腳亂：指慌張，形容遇事慌張，不知如何是好；⑤披頭散發(fā)：頭發(fā)長而散亂，形容儀容不整；⑥口干舌燥：形容說話太多；⑦提心吊膽：形容對事情不放心，非常害怕；⑧眼疾手快：形容做事機靈、機警、敏捷、反應很快；⑨近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語。例如第一組詞語中的搖和晃是近義詞；第二組詞語中的紅和赤是近義詞，第三字詞語中的張和舞是近義詞等。故橫線上應該填“近義詞”。⑩人體部位指身體的一部分。例如詞語中的“頭、耳、爪、腳”等等。故橫線上應該填“人體部位”。我還能寫出兩個這樣的四字詞語“胸有成竹、唇齒相依”。（2）老師在上面講得口干舌燥，說明講得太多，所以我們聽得津津有味。（3）“思路也沒有、不知從何下筆”，所以我們會手忙腳亂。（4）“爭得”后面加狀態(tài)，可以用面紅耳赤。（5）因為“不知是福是禍”，所以李林會提心吊膽。（6）“像個瘋子”，可以想象他平時的狀態(tài)：披頭散發(fā)。（7）形容歹徒的狀態(tài)可以用張牙舞爪。（8）把這只老鼠給打死了，應該速度非?？欤梢杂谩把奂彩挚臁?。（9）“像個老學究似的”，老學究背古文經(jīng)常搖頭晃腦，可以用“搖頭晃腦”。5．B【解析】B【詳解】考查對病句的辨析能力。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項，有誤?！暗淖髡摺焙汀皩懙摹背霈F(xiàn)句式糅雜，選擇一個刪去即可。B項，正確。C項，有誤?！胺路稹迸c“好像”語義重復，選擇一個刪去即可。D項，有誤。“看到普羅米修斯被鎖在懸崖上”中出現(xiàn)主語缺失，應在“看”之前加上主語。6．D【解析】D本題考查的是三字詞語的運用和理解。領頭羊：詞語解釋喻指帶頭的人物或單位等。應聲蟲：比喻自己胸無主張,隨聲附和他人。應選D項。7．B【解析】B考查對病句的辨析能力。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項，結合題干來看“是否”與“好成績的取得”屬于一面對兩面。C項，結合題干來看“猜”和“肯定”前后矛盾。D項，結合題干來看“忍不住”和“情不自禁”語義重復。8．大家好，我是來自四年級1班的小明。很高興參加此次的繪畫室的團長的競選。我從5歲開始就學習了繪畫，也參加了很多的比賽，拿到過全市的一等獎。我最大的興趣就是畫畫，每次畫完一幅畫，我都很高興，并且小心收藏。我也相信自己能勝任此崗位，能夠做好。謝謝！本題主要考查學生的語言表達能力。根據(jù)自己的特點，進行一段自我介紹參加團長競選，競選時，首先確定自己想競選的社團，再說出自己的優(yōu)點，并說說自己當選后會從哪些方面去做好工作，給自己拉票。示例：體育俱樂部：大家好，我是來自四年級2班的小軍，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)體育部的各位同胞!加入體育部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩。我的演講完畢，謝謝大家。9．

美麗的草原遭到了風沙的蠶食，正在逐漸變成荒漠。

每天晚上給我檢查作業(yè)的是誰呢？當然是媽媽。

小明讀書一直都不專心，但是今天破天荒地認真起來?！窘馕觥浚?）本題考查仿寫句子?！爸饾u”指漸漸；逐步。答案不唯一，能夠合理造句即可。例如：天逐漸黑了下來。（2）本題考查仿寫句子。所給例句是設問句，仿寫出設問句即可。設問句是一個語法名詞，無疑而問，自問自答，以引導讀者注意和思考問題，這種辭格叫設問。（2)、本題考查詞語造句?！捌铺旎摹币馑际侵敢郧皬膩頉]有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事；舊時文人常用“破天荒”來表示突然得志揚名。答案不唯一，符合要求即可。例如：無論對于我們記者還是這個組織來說，這類采訪都是破天荒第一次。10．

返景入深林

復照青苔上

二八月，亂穿衣

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴

差之毫厘

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

人不可貌相

醉臥沙場君莫笑

古來征戰(zhàn)幾人回【解析】考查默寫。（1）出自王維《鹿柴》，全詩為空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。（2）“二八月，亂穿衣”是我國的一句民間諺語。民間用這句話來形容初春和初秋時人們在室外時衣著的厚度差異很大的情況。最近在街頭就可以看到，有人穿起薄外套，而有的人卻還是羽絨服和大衣，捂得很嚴實。氣象諺語還有螞蟻搬家蛇過道，水缸穿裙山戴帽，鼠出洞穴魚躍水,云層翻滾降冰雹。（3）差之毫厘，謬以千里的意思是開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。（4）出自王勃《送杜少府之任蜀州》，全詩為城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（5）人不可貌相，海水不可斗量比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。（6）出自王翰《涼州詞》，全詩為葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？11、

（說話，辦事等）正好達到適當?shù)牡夭健?/p>

心往一處想，勁往一處使。12、不能刪掉，與其他星球比較更能突出地球的可愛。13、

它有斜軸

造成了四季的交替變化14、適合人類居??；有四季的交替變化；自轉的速度合適；有引力；天氣多變。15、愛護環(huán)境，綠色出行?！痉治觥?1、本題考查理解詞語的意思。聯(lián)系上下文，結合短文內(nèi)容，恰到好處：（說話，辦事等）正好達到適當?shù)牡夭?。同心協(xié)力：心往一處想，勁往一處使。12、本題考查句段與標題的關系。第①自然段寫其他星球，是為了與其他星球比較更能突出地球的可愛，因此不能刪掉。13、本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀短文，第③自然段“地球的一大優(yōu)點，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\，地球自轉一周是二十四小時，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^它也有一個優(yōu)點足以與此相抵：房子不會輕易被風吹走?！焙妥詈笠粋€自然段“不過它也有一個優(yōu)點足以與此相抵：房子不會輕易被風吹走?！笨芍?，地球的一大優(yōu)點是它有斜軸，這個優(yōu)點的作用是造成了四季的交替變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第③自然段“地球的一大優(yōu)點，是它有斜軸。”和第④自然段“我們很幸運，地球自轉一周是二十四小時，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^它也有一個優(yōu)點足以與此相抵：房子不會輕易被風吹走?！焙妥詈笠粋€自然段“不過它也有一個優(yōu)點足以與此相抵：房子不會輕易被風吹走。”可得，地球的可愛之處有適合人類居?。挥兴募镜慕惶孀兓?；自轉的速度合適；有引力；天氣多變等。15、本題考查思維拓展。聯(lián)系實際，言之有理即可。示例：愛護環(huán)境，綠色出行。A【解析】16、A17、

“大眼睛”為了讀書克服了生活上的困難，讀書時專心致志。

因為“大眼睛”讓人“十分感動，有感染力，通過這張照片可以召喚著更多的人投入到“希望工程”當中，也激勵著千百萬孩子更加努力學習。18、

對知識的渴求

艱苦

知識

憂郁19、生怕漏掉老師演示的每一個動作。20、因為“大眼睛”明亮、專注，充滿了憂郁和對學習的渴望，它代表了貧困山區(qū)無數(shù)渴望讀書的孩子，而“希望工程”正是以援助貧困地區(qū)失學兒童重返校園為宗旨的，所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標志。【解析】16、此題考查了引號的用法。文章題目渴望讀書的“大眼睛”中“大眼睛”表示特定的稱謂，指的是有著大眼睛的小女孩。17、此題考查的是信息篩選的能力。（1）由句子：“這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔心，因為她上學走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒?，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風下雨，她總是按時到校。“以及你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。”我們能看出“大眼睛”為了讀書克服了生活上的困難，讀書的時候專心致志。（2）由句子“一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片?！币约啊斑@雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關心?！笨芍鸢浮?8、此題考查對詞語意思的理解。“它注視著前方，生怕漏掉老師黑板上寫的每一個字。生怕漏掉老師講的每一句話?！逼渲小吧隆敝傅氖切∨χR的渴望。第三自然段中“雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學習機會她也擔心會失去……”“雖然”寫出了小女孩生活艱苦。19、此題考查的是思維拓展，學生的發(fā)散思維能力。由文章句子：“她注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……”可知，她來上學時一定要記得老師的一言一行，因此我們可以想象：小女孩還生怕漏掉老師演示的每一個動作。20、考查對文章內(nèi)容的理解。讀文章第五自然段可知，因為這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望學習的孩子們，所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標志。21、【解析】