人教八年級下冊期末物理必考知識點題目經(jīng)典套題及答案解析一、選擇題1．下面是小明對身邊一些物體所受重力的估測，其中最接近實際的是（）A．一本物理課本所受的重力約是2N B．一個雞蛋所受的重力約是50NC．一張課桌所受的重力約是8N D．一支新鉛筆所受的重力約是20N2．如圖所示，重為5N的小球，在水中處于靜止狀態(tài)，此時繩子的拉力為3N。小球所受浮力的大小是（）A．2N B．3N C．5N D．8N3．一個物體在空中由靜止豎直下落，在下落過程中（不計空氣阻力），假設物體突然失去重力，那么物體將（）A．立即停止運動B．速度越來越慢，最后停止運動C．以失去重力時刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運動D．繼續(xù)下落，速度越來越大4．下列現(xiàn)象中利用了大氣壓強的是（）A．雪橇做的比較寬大 B．攔河壩做的下寬上窄C．用吸管喝飲料 D．刀口磨的很鋒利5．將同一雞蛋分別放入盛有不同液體的兩個相同燒杯中，雞蛋靜止時液面相平，如圖所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，液體對容器底部的壓強分別為p1和p2則（）A．F1=F2，p1<p2B．F1<F2，p1=p2C．F1>F2，p1>p2D．F1=F2，p1=p26．如圖所示，杠桿分別在a、b、c三個位置在拉力F的作用下水平平衡，其中Fa和Fc與杠桿的夾角相同，F(xiàn)a、Fb、Fc均作用在d點上，則下列關系式正確的是（）A．Fa>Fb>Fc B．Fa<Fb<Fc C．Fa=Fb<Fc D．Fa=Fb>Fc7．如圖所示，甲、乙兩杯液體靜止放在水平桌面上，把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中，雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，此時兩液面相平。下列說法中正確的是（）A．兩杯液體對容器底部的壓強相等B．兩杯液體的密度相等C．雞蛋在甲、乙兩杯液體中受到的浮力相等D．在甲杯液體中加入食鹽溶化后，雞蛋會下沉一些8．如圖所示，小明用不同的力F1、F2，在相同時間內分別把物體A直接勻速拉升h高度，和沿粗糙斜面勻速拉升h高度。F1做功為W1，功率為P1；F2做功為W2，功率為P2。則（）A．W1>W2 B．W1=W2 C．P1<P2 D．P1=P2二、填空題9．在跳板跳水這項運動中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力和，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的___________，后者主要是運動員的___________。10．如圖是實心球離開手后在空中的運動軌跡（不考慮空氣阻力的影響），實心球離開手后能繼續(xù)向前運動是由于________。當實心球運動到最高點Q時，所受的外力全部消失，實心球將_______（選填“靜止”、“沿a方向運動”、“沿b方向運動”或“沿c方向運動”）。11．載重汽車都安裝了較多的車輪，這是通過增大______來減小壓強。輪胎上有凸凹不平的花紋，這是通過增大接觸面的______來增大摩擦。12．一輛灑水車在寶塔大街進行勻速灑水作業(yè)，速度為36km/h，用時5min，已知灑水車的牽引力是3000N，則牽引力做功的功率是___________W，灑水車在寶塔大街酒水作業(yè)時其動能___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。13．課間，小明同學用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，豎直靜止在空中，如圖所示，請在圖中以點A代替水杯，畫出其在豎直方向上的受力示意圖______，此時杯子所受摩擦力是______N。若不斷向杯中加水，為了能使水杯可以繼續(xù)靜止在空中，可行的操作是______。14．對于流動的液體和氣體，在流速大的地方壓強________。如圖所示：用手拿著兩個相互靠近且自然下垂的紙條，從中間由上向下吹氣時，會看到兩紙片________。15．如圖所示，獨輪車車斗和車內的煤受到的總重力G為1200N，此重力作用于A點，車軸O為支點。將車把抬起時，作用在車把上的力為______N。它屬于______（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。16．某型號汽車發(fā)動機的功率為6×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是2000N。在此功率下，當汽車勻速行駛時，汽車的行駛速度為______m/s；汽車行駛5min牽引力所做的功為______J。三、解答題17．如圖所示，重10N的物體A和傳送帶一起向右沿水平方向做勻速直線運動。試畫出物體A所受力的圖示。18．畫出起釘器受到的阻力F2和動力臂l1。19．如左圖所示，輕質杠桿的支點為O，請畫出物塊G的重力100N的示意圖和力F的力臂。在下圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式。20．小華在“探究重力的大小跟質量的關系”實驗中，得到數(shù)據(jù)如下表所示：m/kg0.10.20.30.4G/N0.981.962.94（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在______方向調零；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質量為0.4kg時，它受到的重力應是______N；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的重力大小與其質量成______。21．某實驗小組在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，組裝了如圖所示的實驗裝置，他們的主要實驗步驟如下：①將帶滑輪的長木板放在水平桌面上，將細線的一端系在物體A的掛鉤上，另一端繞過滑輪系在彈簧測力計的掛鉤上，豎直向上________拉動彈簧測力計，使物體在水平力作用下沿水平木板做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1并記錄；②取一塊棉布鋪在長木板上，將物體A放在上面，仿照步驟（1），讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2并記錄；③比較F2與F1，發(fā)現(xiàn)F2________F1（選填“=”或“≠”）。④此實驗說明：滑動摩擦力的大小與________有關。二22．小明同學利用U型管壓強計和裝有水的大燒杯探究液體內部壓強的特點。（1）實驗時，小明根據(jù)U型管壓強計___________，可知液體壓強大??；（2）實驗前他注意到壓強計的U型管兩邊的液面已處于同一水平線上，如圖中甲。當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)如圖乙所示的情況，則裝置出現(xiàn)的問題是_________；（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，先后做了如圖丙、丁兩步實驗，由此得出初步結論是___________；（4）在如圖丁實驗的基礎上，他又在燒杯中加入了一定量的濃鹽水，他這樣做是為了探究液體壓強與___________的關系。加入濃鹽水后，為控制變量，小明應將金屬盒的位置________。（選填“上移”“下移”或“不變”）二23．某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。（1）先在溢水杯中裝入水，直到水面與溢水口______，操作過程如圖所示，為了使操作更加簡便且能減小誤差，更加合理的順序是______（填字母）。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為______N，石塊排開的水所受的重力可由______（填字母代號）兩個步驟測出。由以上步驟可初步得出結論：沒在液體中的物體所受浮力的大小______排開液體所受重力大?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）另一實驗小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則______（選填“能”或“不能”）得到相同的結論。（4）以下情況對得出實驗結論沒有影響的是（______）A．整個實驗過程中彈簧測力計沒有校零B．溢水杯中的水沒有裝滿C．從溢水杯中溢出的水灑了一些在桌上D．C步驟中石塊觸碰到了容器底部（5）該科學興趣小組決定測量一塊鵝卵石的密度，但是手邊的測量工具只有量筒。他們設計了如圖所示的實驗裝置。先把鵝卵石浸沒在水杯內的水中，向礦泉水瓶中逐漸加水，當加入200mL的水時，瓶子在如圖甲所示的位置平衡。拿掉水杯后，再向瓶中加入200mL的水，此時瓶子在如圖乙所示的位置平衡。若不考慮鵝卵石的吸水性，忽略瓶子的質量，則鵝卵石的密度是______kg/m3。24．如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置（1）實驗中，物塊B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物塊B被推動的距離越遠，說明小球A對物塊B做功________（2）在探究動能的大小與質量的關系，應該選用質量不同的小球從斜面的________（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放。實驗表明，速度相同時，質量越大，動能越________（3）進一步探究發(fā)現(xiàn)，同一小球下落的高度越高，物塊B被推出的距離越________。實驗表明，質量相同時________越大，動能越大。（4）分析實驗現(xiàn)象，想到如圖所示的交通標志牌中，不同車型限速不同的原因是：動能一定時，因為大貨車的________大，所以限速低。25．在測量“滑輪組機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η/%120.051.00.1566.7220.11.00.366.7340.051.70.1578.4460.05①0.15②(1)第4次實驗時的情景如圖丙所示，則表格中①處的數(shù)據(jù)應為______，②處的數(shù)據(jù)應為______；(2)比較______兩次實驗，小組同學發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度______（選填“有關”或“無關”）；(3)分析以上實驗可以得出結論：同一滑輪組的機械效率主要與______有關；(4)將滑輪組換另一種繞繩方法，提升相同的物體時，若不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）26．重力大小為20牛的物體，在大小為10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直線運動，如圖所示。物體受到地面的阻力（阻力方向與運動方向相反），大小為物體重力的0.2倍，求：（1）物體所受阻力f的大??；（2）物體在水平方向所受合力F合的大小和方向27．把一個重為5.4N、密度為0.9的實心物體放入足夠深的水中。已知水的密度，g取10N/kg。當物體靜止時，求：（1）物體所受的浮力；（2）物體排開的水的體積。28．小剛使用如圖所示的滑輪組在水中勻速提升邊長為10cm的正方體物塊A，動滑輪重20N，不計摩擦、繩重及水的阻力。（ρ物=4×103kg/m3；ρ水=1.0×103kg/m3；g=10N/kg）（1）正方體物塊浸沒在水中受到的浮力；（2）正方體物塊打撈出水擦干后放于水平地面，對地面壓強；（3）在水中提升時，當物塊上表面距離水面20cm時，下表面受到的水的壓力是多少？（4）正方體物塊完全離開水面后上升1m，滑輪組機械效率多大？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．一本物理課本的質量約為m=200g=0.2kg故一本物理課本所受的重力約為G=mg=0.2kg10N/kg=2N故A符合題意；B．一個雞蛋的質量約為m=50g=0.05kg故一個雞蛋所受的重力約為G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N故B不符合題意；C．一張課桌的質量約為m=8kg，故一張課桌所受的重力約為G=mg=8kg10N/kg=80N故C不符合題意；D．一支新鉛筆的質量約為m=5g=0.005kg故一支新鉛筆所受的重力約為G=mg=0.005kg10N/kg=0.05N故D不符合題意。故選A。2．D解析：D【詳解】此時小球受到豎直向上的浮力、豎直向下的拉力和重力的作用，且處于平衡狀態(tài)，故F?。紾+F拉＝5N+3N＝8N故選D。3．C解析：C【詳解】由牛頓第一定律可知，運動的物體不受力的作用時，物體將做勻速直線運動。有題意可知，一個物體在空中由靜止豎直下落，在下落過程中是運動的，不計空氣阻力時，假設物體突然失去重力，那么物體將以失去重力時刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運動。故選C。4．C解析：C【詳解】A．雪橇做的比較寬大是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，沒有利用大氣壓，故A不符合題意；B．攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，這樣可承受更大的壓強，不是利用大氣壓，故B不符合題意；C．用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，故利用了大氣壓的作用，故C符合題意；D．刀口磨的很鋒利是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，沒有利用大氣壓，故D不符合題意。故選C。5．A解析：A【詳解】雞蛋在甲溶液中懸浮，則有雞蛋在乙溶液中漂浮，則有所以甲乙溶液的深度相同，由得故A符合題意，BCD不符合題。故選A。6．D解析：D【詳解】杠桿分別在a、b、c三個位置在拉力F的作用下水平平衡，鉤碼的重力不變，其力臂不變，即阻力與阻力臂的乘積不變；由于杠桿始終保持水平平衡，所以根據(jù)杠桿的平衡條件可知，拉力F與其力臂的乘積也是不變的，由于Fa和Fc與杠桿的夾角相同，所以Fa和Fc的力臂一樣長，都小于Fb的力臂，所以Fa=Fb>Fc故ABC錯誤；D正確。故選D。7．C解析：C【詳解】C．雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，則此時雞蛋在兩杯液體中受到的浮力等于重力，故雞蛋在甲、乙兩杯液體中受到的浮力相等，故C正確；B．雞蛋在甲杯中漂浮，根據(jù)沉浮條件可知，雞蛋的密度小于甲杯中液體的密度；在乙杯中懸浮，根據(jù)沉浮條件可知，雞蛋的密度等于乙杯中液體的密度；故甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度，故B錯誤；A．兩杯液面相同，甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度，由p=ρgh可知，甲杯液體對容器底部的壓強大于乙杯液體對容器底部的壓強，故A錯誤；D．在甲杯液體中加入食鹽溶化后，液體密度變大，雞蛋依然處于漂浮狀態(tài)，雞蛋受到的浮力不變，由F浮=ρ液gV排可得，V排減小，故雞蛋會上浮一些，故D錯誤。故選C。8．C解析：C【詳解】AB．用F1提升物體A時，因為是豎直向上提升物體，因此F1做功等于克服物體重力做的功；用F2沿粗糙斜面勻速拉物體A升h高度時，F(xiàn)2做的功等于克服物體重力做的功與克服斜面摩擦力做的功之和，故F2做功大于F1做功，即W1<W2故A、B不符合題意；CD．因為是在相同的時間提升相同的高度，由P=可知，時間相同時，功越大，功率越大，故P1<P2故C符合題意，D不符合題意。故選C。二、填空題9．形狀運動狀態(tài)【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)。運動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，力改變了跳板的形狀。[2]同時跳板也對運動員施力，將運動員彈起，力改變了運動員的運動狀態(tài)。10．慣性沿a方向運動【詳解】[1][2]實心球被拋出后，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動；此時實心球主要受到重力作用，重力改變小球的運動狀態(tài)，所以實心球在上升過程中，速度不斷減小，當實心球運動到最高點Q時，在豎直方向上速度為零，但由于慣性，在水平方向仍然運動，若此時所受的外力全部消失，由牛頓第一運動定律知，實心球將沿水平方向做勻速直線運動，即沿a方向運動。11．受力面積粗糙程度【詳解】[1]車輪較多，增加了與地面的接觸面積，這是通過增加受力面積的方法來減小壓強。[2]輪胎上有許多花紋，增加了接觸面的粗糙程度，這是通過增加接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力。12．變小【詳解】[1]灑水車的速度為牽引力做功的功率為[2]灑水車勻速行駛灑水時，速度不變，但質量減小，其動能變小。13．增大手握杯的力【詳解】[1]水杯靜止在空中，豎直方向受到向下的重力與向上的摩擦力，由平衡條件知道，此二力大小相等，示意圖如下[2]小明同學用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，豎直靜止在空中，水杯在豎直方向上受到兩個力的作用，豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，為3N。[3]若不斷向杯中加水，水的重力增大，為了能使水杯可以繼續(xù)靜止在空中，需要增大手與水杯的摩擦力，所以，增大手握杯的力可增大手與水杯的摩擦力。14．小向中間靠攏【詳解】[1]科學家通過大量實驗發(fā)現(xiàn)，對于流動的液體和氣體，在流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。[2]從中間由上向下吹氣時，紙片中間的空氣流速大，壓強小，紙片外側的空氣流速小，壓強大，在壓強差的作用下使紙片向中間靠攏。15．省力【詳解】[1]由圖可知，車軸O為支點，動力臂阻力臂根據(jù)得所以[2]由圖可知，動力臂L1長度為120cm，阻力臂長度L2為30cm，因為動力臂大于阻力臂，所以使用該車時是解析：省力【詳解】[1]由圖可知，車軸O為支點，動力臂阻力臂根據(jù)得所以[2]由圖可知，動力臂L1長度為120cm，阻力臂長度L2為30cm，因為動力臂大于阻力臂，所以使用該車時是省力杠桿。16．1.8×107【詳解】[1]由于汽車勻速行駛，所以受平衡力作用，即牽引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽車的行駛速度是[2]由P=W/t知道，汽車行駛5min=300解析：1.8×107【詳解】[1]由于汽車勻速行駛，所以受平衡力作用，即牽引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽車的行駛速度是[2]由P=W/t知道，汽車行駛5min=300s牽引力所做功是W=Pt=6×104

W×300s=1.8×107

J三、解答題17．【詳解】物體A做勻速直線運動說明它受到了平衡力的作用；水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，若有摩擦力，物體A就不會做勻速直線運動，所以水平方向上是不受力的；豎直方向上物體受到重力和支持力，物體解析：【詳解】物體A做勻速直線運動說明它受到了平衡力的作用；水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，若有摩擦力，物體A就不會做勻速直線運動，所以水平方向上是不受力的；豎直方向上物體受到重力和支持力，物體A豎直方向上是靜止的，重力和支持力就是一對平衡力，大小相等、方向相反。作圖時：畫出受力物體，用一個小方塊來表示；畫出標度，重力是10N，標度設為5N；作用點畫在物體的中心，畫出表示重力和支持力的射線；按要求截取線段；標出箭頭、寫上數(shù)值；如圖18．【詳解】由圖可知，杠桿的支點在O點，從支點O作垂直于F作用線的垂線段，即是動力臂l1，阻力的作用點在錘子與釘帽的接觸點上，從阻力的作用點作豎直向下的力，即為阻力F2，如圖所示：解析：【詳解】由圖可知，杠桿的支點在O點，從支點O作垂直于F作用線的垂線段，即是動力臂l1，阻力的作用點在錘子與釘帽的接觸點上，從阻力的作用點作豎直向下的力，即為阻力F2，如圖所示：19．（1）（2）【詳解】（1）物塊G的重力方向始終是豎直向下的，重力的作用點在物體的重心上；畫出動力F的作用線反向延長線，從支點向這條力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力F的力臂，如下圖所解析：（1）（2）【詳解】（1）物塊G的重力方向始終是豎直向下的，重力的作用點在物體的重心上；畫出動力F的作用線反向延長線，從支點向這條力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力F的力臂，如下圖所示：（2）圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔重物，一種是由三根繩子承擔重物，要想最省力，應選用三根繩子承擔的繞法，即從動滑輪的上掛鉤開始纏繞，如圖所示：20．豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測重力，彈簧測力計需要豎直實驗，故測量前應該在豎直方向上調零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質量之比為定值為9.8N/解析：豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測重力，彈簧測力計需要豎直實驗，故測量前應該在豎直方向上調零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質量之比為定值為9.8N/kg，故當質量為0.4kg時，重力為故故當質量為0.4kg時，重力為。（3）[3]重力與質量之比為定值為9.8N/kg，則物體的重力大小與其質量成正比。21．勻速≠接觸面的粗糙程度【詳解】①[1]在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，是利用物體作勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡，可得拉力與滑動摩擦力相等，從而間接測量滑解析：勻速≠接觸面的粗糙程度【詳解】①[1]在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，是利用物體作勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡，可得拉力與滑動摩擦力相等，從而間接測量滑動摩擦力的原理，因此在實驗過程中，需控制勻速拉動物體。③[2]測F1時，物體A在長木板上勻速直線運動，測F2時，物體A在棉布上勻速度直線運動，兩次實驗，物體A對接觸面的壓力相同，而接觸面粗糙程度不同，因此④[3]兩次實驗過程中，物體A對接觸面的壓力相同，改變了接觸面粗糙程度，根據(jù)結果可知滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。二22．兩側液面的高度差橡皮膜漏氣（或軟管漏氣）液體密度相同時，深度越深，液體壓強越大液體密度上移【詳解】（1）[1]實驗時，是根據(jù)U形管兩側液面高度差來判斷液體解析：兩側液面的高度差橡皮膜漏氣（或軟管漏氣）液體密度相同時，深度越深，液體壓強越大液體密度上移【詳解】（1）[1]實驗時，是根據(jù)U形管兩側液面高度差來判斷液體的壓強，因為金屬盒所處深度不同，U形管兩側液面高度差也不同。（2）[2]由圖乙知，金屬盒浸沒水中后，U形管兩側液面高度無變化，說明U形管的氣密性不好，橡皮膜或軟管有漏氣現(xiàn)象。（3）[3]圖丙、丁中，金屬盒所處的深度越深，U形管兩側的液面高度差越大，說明液體的密度相同時，液體深度越深，壓強越大。（4）[4][5]在圖丁的實驗基礎上，再往燒杯中加入濃鹽水，是為了改變液體的密度，所以是為了探究液體壓強與密度的關系。那么應控制金屬盒所處的深度不變，所以要向上移動金屬盒。二23．相平DBCA1.4AD等于能A2×103【詳解】（1）[1]為了溢水，需要讓水面和溢水口相平。[2]先測小桶重力，再測物體重力，解析：相平DBCA1.4AD等于能A2×103【詳解】（1）[1]為了溢水，需要讓水面和溢水口相平。[2]先測小桶重力，再測物體重力，然后把物體放入水中看測力計示數(shù)，最后測溢水和小桶總重力，這樣沒有水對物體質量的干擾，更精確，故為DBCA。（2）[3]物體重力為3.8N，石塊受到的浮力大小為F浮=3.8N-2.4N=1.4N[4]D測小桶重力，A測小桶和水總重力，二者差值為石塊排開的水所受的重力。[5]石塊排開的水所受的重力G排=2.6N-1.2N=1.4N所以浮力等于石塊排開的水所受的重力，所以沒在液體中的物體所受浮力的大小等于排開液體所受重力大小。（3）[6]浸在液體中的物體所受浮力的大小等于排開液體所受重力大小，結論和浸沒體積無關，故可以得到相同結論。（4）[7]A．若彈簧測力計都沒有校零，那么四次測量結果都應加上測量前彈簧測力計示數(shù)，那么所得浮力與排開水的重力大小應不變，故A符合題意；B．溢水杯水沒有加到溢水口，使得排開液體的體積偏小，排開液體的重力也偏小，故B不符合題意；C．從溢水杯中溢出的水灑了一些在桌上，測得排開液體的重力偏小，故C不符合題意；D．石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部，容器對石塊有支持力，計算的浮力不準確，故D不符合題意。故選A。（5）[8]由圖乙可得G石=G水=m水g=ρ水V水g甲中鵝卵石浮力石頭重力G石=ρ水V水g=ρ水V水′g=1.0×103kg/m3×400×10-6m3×10N/kg=4N石頭體積石塊的密度24．多相同大遠速度質量【解析】【詳解】（1）物體B被推動的距離越遠，說明小球能夠對外做的功越多，具有的動能越大。（2）為了探究動能的大小與質量的關系，應保持小球的速度相同，而質量不同，所以應選用解析：多相同大遠速度質量【解析】【詳解】（1）物體B被推動的距離越遠，說明小球能夠對外做的功越多，具有的動能越大。（2）為了探究動能的大小與質量的關系，應保持小球的速度相同，而質量不同，所以應選用質量不同的小球從斜面的相同位置由靜止釋放。（3）為了探究動能的大小與速度的關系，應保持小球的質量相同，而速度不同，所以應該選用質量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放。（4）分析實驗現(xiàn)象，想到如圖所示的交通標志牌中，不同車型限速不同的原因是：動能一定時，因為大貨車的質量大，所以限速低。故答案為：(1).多(2).相同大(3).遠速度(4).質量【點睛】本題考查動能的影響因素，較為簡單。25．483.31和2無關被提升物體的重力不變【詳解】(1)[1][2]由圖丙可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則第4次實驗中拉力的大小為2.4N，第解析：483.31和2無關被提升物體的重力不變【詳解】(1)[1][2]由圖丙可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則第4次實驗中拉力的大小為2.4N，第4次實驗中滑輪組的機械效率為(2)[3][4]比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知，兩次實驗時的效率相同，提升的高度不同，因此同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關。(3)[5]實驗中用的是同一滑輪組，動滑輪的重力不變，提升物體的重力不同；由表中實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組提起不同重力的物體時，提升物體的重力越大，滑輪組的機械效率越大，故可得結論：同一滑輪組的機械效率主要與被提升物體的重力有關。(4)[6]因不計摩擦及繩重，克服物體重力做的功為有用功，克服動滑輪重力和物體重力做的功為總功，所以，由可知，將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率不變。26．（1）4N；（2）6N，水平向右【詳解】解：（1）物體受到地面的阻力大小為物體重力的0.2倍，則阻