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文檔簡(jiǎn)介
自考專業(yè)(學(xué)前教育)試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(15小題,每小題1分,共計(jì)15分)1、(單選題)幾何形體是對(duì)客觀物體形狀的()
A.分析與比較
B.抽象與概括
C.歸納與集合
D.描述與反
正確答案:B
2、(單選題)立定跳遠(yuǎn)的主要鍛煉價(jià)值是()
A.發(fā)展平衡力
B.發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)能力
C.提高彈跳能力、發(fā)展平衡力和協(xié)調(diào)能力
D.提高彈跳能力、下肢爆發(fā)力、發(fā)展協(xié)調(diào)能力
正確答案:D
3、(單選題)園所管理的核心是()。
A.園所行政管理
B.園所教育管理
C.園所設(shè)備管理
D.園所事務(wù)管理
正確答案:B
4、(單選題)關(guān)于學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的表述,正確的是()。
A.氣管、支氣管狹窄,纖毛運(yùn)動(dòng)差
B.肺含氣量多,含血量少
C.年齡越小呼吸頻率越緩
D.咽鼓管狹窄
正確答案:A
5、(單選題)“六一”兒童節(jié)聚會(huì)時(shí),小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首樂(lè)曲時(shí),就知道自已曾經(jīng)唱過(guò)。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做()
A.再認(rèn)
B.識(shí)記
C.回憶
D.保持
正確答案:A
6、(單選題)能原地蹬地起跳連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手手指尖25厘米左右)是()幼兒在體育活動(dòng)跳躍方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。
A.小班
B.中班
C.大班
正確答案:C
7、(單選題)社區(qū)教育起源于()
A.美國(guó)
B.瑞典
C.丹麥
D.澳大利亞
正確答案:C
8、(單選題)科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)探究和發(fā)現(xiàn),強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)的獲得,關(guān)注的重點(diǎn)是幼兒與()。
A.家長(zhǎng)之間的互動(dòng)關(guān)系
B.客觀事物和現(xiàn)象之間的相互作用
C.教師之間的協(xié)調(diào)關(guān)系
D.同伴之間的相互作用
正確答案:B
9、(單選題)幼兒詩(shī)的分類相對(duì)于成人詩(shī)的分類要復(fù)雜一些,成人詩(shī)一般分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)和朗誦詩(shī)三大類,散文詩(shī)也可作為一個(gè)獨(dú)特的類別出現(xiàn)。幼兒詩(shī)則一般分為以下五類:()。A.幼兒抒情詩(shī)、幼兒敘事詩(shī)、幼兒科學(xué)詩(shī)、幼兒散文詩(shī)、題畫詩(shī)B.幼兒抒情詩(shī)、幼兒敘事詩(shī)、幼兒童話詩(shī)、幼兒科學(xué)詩(shī)、幼兒散文詩(shī)C.幼兒抒情詩(shī)、幼兒敘事詩(shī)、幼兒童話詩(shī)、幼兒寓言詩(shī)、幼兒散文詩(shī)D.幼兒抒情詩(shī)、幼兒敘事詩(shī)、幼兒童話詩(shī)、幼兒寓言詩(shī)、幼兒科學(xué)詩(shī)正確答案:A10、(單選題)一名具有高級(jí)職稱的園所長(zhǎng)可能對(duì)員工產(chǎn)生一定的影響力,這種造就影響力的因素屬于()。
A.職位因素
B.資歷因素
C.才能因素
D.知識(shí)因素
正確答案:B
11、(單選題)美術(shù)也稱()、視覺藝術(shù)或空間藝術(shù)。
A.形體藝術(shù)
B.影像藝術(shù)
C.造型藝術(shù)
正確答案:C
12、(單選題)“揣摩和分析”(揣摩音樂(lè)的情緒、風(fēng)格、趣味,分析音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn))是打擊樂(lè)曲編配的()
A.第一個(gè)步驟
B.第二個(gè)步驟
C.第三個(gè)步驟
D.第四個(gè)步驟
正確答案:B
13、(單選題)1855年,把福祿倍爾方法傳入法國(guó)的是()
A.馬爾波
B..凱果瑪
C..布雷
D.別勞夫人
正確答案:D
14、(單選題)學(xué)前兒童體育活動(dòng)最基本的組織形式是()
A.早操活動(dòng)
B.體育課
C.戶外活動(dòng)
D.三浴鍛煉
正確答案:B
15、(單選題)幼兒園法律地位的特點(diǎn)不包括()
A.公共性
B.公益性
C.特殊性
D.多重性
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(多選題)幼兒園投擲活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)包括()。
A.投擲活動(dòng)以上肢練習(xí)為主,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不夠,多結(jié)合跑跳進(jìn)行。
B.肩上投擲是大班教學(xué)重點(diǎn),側(cè)重全身動(dòng)作;小、中班以練習(xí)揮臂動(dòng)作為重點(diǎn)。
C.注意投擲物和投擲目標(biāo)能否引起幼兒活動(dòng)興趣。
D.投擲活動(dòng)中的安全教育
正確答案:ABCD
2、(多選題)幼兒日常生活習(xí)慣教育的方法示范講解法可以分為()
A.整體示范講解法
B.分解示范講解法#發(fā)現(xiàn)示范講解法
正確答案:AB
3、(多選題)影響學(xué)前兒童游戲的個(gè)體因素主要有()
A.個(gè)體的性別
B.個(gè)體的年齡
C.個(gè)體的興趣
D.個(gè)體的健康和情緒
正確答案:ABCD
4、(多選題)我國(guó)對(duì)學(xué)前兒童游戲基本特征的認(rèn)識(shí)有()A.游戲是兒童主動(dòng)的自愿的活動(dòng)B.游戲是在假想的情景中反映周圍生活C.游戲沒(méi)有社會(huì)的實(shí)用價(jià)值,沒(méi)有強(qiáng)制性的社會(huì)義務(wù),不直接創(chuàng)造財(cái)富D.游戲伴隨著愉悅的情緒正確答案:ABCD5、(多選題)幼兒園身體鍛煉活動(dòng)的組織方法有:()
A.講解法
B.信號(hào)法
C.感知體驗(yàn)法
D.情景表演法
E.練習(xí)法
F.示范法
正確答案:ABEF
第Ⅱ卷(非選擇題80分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)對(duì)健康兒童定期或不定期地進(jìn)行______,稱為健康檢查。
正確答案:體格檢查
2、(填空題)社會(huì)環(huán)境因素則構(gòu)成了兒童游戲的人的要素或條件。社會(huì)環(huán)境因素對(duì)游戲的影響是指人以及人際關(guān)系及其所承載的文化信息對(duì)游戲的影響,包括家庭成員的關(guān)系、父母的教養(yǎng)方式、______及其_______等。
正確答案:同伴關(guān)系、社會(huì)文化背景
3、(填空題)象征性游戲的基本構(gòu)成因素是情景轉(zhuǎn)變、______、_______。
正確答案:以物代物、以人代人
4、(填空題)教育活動(dòng)按特征可分為___________、區(qū)域活動(dòng)、教育活動(dòng),按教育內(nèi)容可分為:分科式教學(xué)活動(dòng)、綜合主題式活動(dòng),按領(lǐng)域可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、___________、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。正確答案:生活活動(dòng)、社會(huì)5、(填空題)幼兒園規(guī)章制度的類型主要有四大類:全園性規(guī)章制度、部門性規(guī)章制度、各類人員崗位責(zé)任制以及__________。
正確答案:考核與獎(jiǎng)懲制度
四、判斷題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(判斷題)在懷孕后的頭五個(gè)月,母親生病對(duì)胎兒影響最大。()
正確答案:
錯(cuò)誤
2、(判斷題)健康是指身體、心理和社會(huì)適應(yīng)良好的狀態(tài)。
正確答案:
錯(cuò)誤
3、(判斷題)“and”、“or”、“not”是布爾邏輯運(yùn)算常用的連接詞。
正確答案:
正確
4、(判斷題)幼兒口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵時(shí)間的調(diào)查”主要調(diào)查兒童的語(yǔ)言發(fā)展特征隨時(shí)間推移而發(fā)展變化的情況,它屬于相關(guān)調(diào)查旨。
正確答案:
錯(cuò)誤
5、(判斷題)幼兒膳食中,蛋白質(zhì)供給熱能應(yīng)占總熱能的20%~30%。
正確答案:
錯(cuò)誤
五、解答題(10小題,每小題7分,共計(jì)70分)1、(問(wèn)答題)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本程序
正確答案:1.明確教育理念
2.確定活動(dòng)目標(biāo)
3.確定內(nèi)容和方法
4.確定環(huán)節(jié)
5.確定延伸活動(dòng)
2、(問(wèn)答題)名詞解釋:準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
正確答案:準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)是指在實(shí)驗(yàn)中未按隨機(jī)原則來(lái)選擇和分配被試,只把已有的研究對(duì)象作為被試,且只對(duì)無(wú)關(guān)變量作盡可能的控制的實(shí)驗(yàn)。
3、(問(wèn)答題)幼兒園工作評(píng)價(jià)包括哪些內(nèi)容?
正確答案:1.幼兒園管理工作評(píng)價(jià)
2.幼兒園工作人員評(píng)價(jià)
3.幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)
4.幼兒園與家庭和社區(qū)關(guān)系的評(píng)價(jià)
4、(問(wèn)答題)名詞解釋:系統(tǒng)性原則
正確答案:系統(tǒng)性原則就是要求研究者在學(xué)前教育科研活動(dòng)中運(yùn)用系統(tǒng)的和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題、處理問(wèn)題,以提高研究結(jié)論的科學(xué)性水平;要求研究者在教育活動(dòng)內(nèi)外、在各種因素的普遍聯(lián)系中來(lái)探索規(guī)律,并充分認(rèn)識(shí)研究活動(dòng)各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)在工作中的相互關(guān)系,優(yōu)化研究活動(dòng)的各種因素,追求研究活動(dòng)的整體功能。
5、(問(wèn)答題)格塞爾學(xué)派提出哪些教育的忠告?
正確答案:(1)不要以為你的孩子成為怎樣的人完全是你的責(zé)任,不要抓緊每一分鐘去“教育”他;
(2)學(xué)會(huì)欣賞孩子的成長(zhǎng),觀察并享受每一周、每一月出現(xiàn)的發(fā)展新事實(shí);
(3)尊重孩子的實(shí)際水平。在尚未成熟時(shí)要耐心等待;
(4)不要老去想“下一步應(yīng)發(fā)展什么了”?應(yīng)該讓你和孩子充分體驗(yàn)每一個(gè)階段的樂(lè)趣。
6、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)述煤氣中毒的急救原則。
正確答案:1、立即打開門窗。盡快將病人移至通風(fēng)好的房間或戶外呼吸新鮮空氣。2注意保暖3、呼吸、心跳已停止,立即進(jìn)行胸外心臟擠壓和口對(duì)口吹氣,護(hù)送至醫(yī)院。
7、(問(wèn)答題)試述蒙臺(tái)梭利提出的“兒童發(fā)展是通過(guò)‘工作’實(shí)現(xiàn)的”這一觀點(diǎn)的內(nèi)涵,并說(shuō)兒童“工作”具有的特征。
正確答案:蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,3~7歲兒童的發(fā)展是在“工作”中實(shí)現(xiàn)的,兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng),即“工作”,這種“工作”通過(guò)與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),從而促使兒童心理的發(fā)展。(2分)
兒童的“工作”具有以下特征:
(1)遵循自然法則,服從內(nèi)在的引導(dǎo)本能。(1分)
(2)沒(méi)有外在目的,以“建構(gòu)為人”為內(nèi)在目標(biāo)。(1分)
(3)它是一種創(chuàng)造性、活動(dòng)性與建構(gòu)性的工作。(1分)
(4)必須獨(dú)立完成,沒(méi)有人可替代或者幫助完成。(1分)
(5)以環(huán)境為媒介來(lái)改進(jìn)自己,形成與塑造自己的人格。(1分)
(6)按照自己的方式和速率進(jìn)行,為滿足自己的內(nèi)在需求而重復(fù)進(jìn)行。(1分)具體論述。(2分)
8、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)述提倡保教結(jié)合的必要性。
正確答案:(1)學(xué)前兒童身體發(fā)展與心理發(fā)展是緊密結(jié)合的;
(2)保育有了新的內(nèi)涵?,F(xiàn)代人對(duì)健康有了新的理解。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康下的定義是:健康不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱,而且應(yīng)包括體格、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的全面發(fā)展。隨之現(xiàn)代保育不僅包括對(duì)孩子身體的照顧,也包括了對(duì)孩子心理能力的保護(hù)和培養(yǎng);
(3)保教結(jié)合是世界學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì)。
9、(問(wèn)答題)幼兒園教育活動(dòng)的類型
正確答案:學(xué)科領(lǐng)域活動(dòng):是指按照學(xué)科的邏輯組織的活動(dòng),活動(dòng)往往以某一學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)為主,也可能兼顧其他學(xué)科的經(jīng)驗(yàn).各學(xué)科的活動(dòng)之間往往前后聯(lián)系,相互銜接主題活動(dòng):主題是圍繞某一事件或現(xiàn)象所組織的綜合性活動(dòng).活動(dòng)按照時(shí)間或現(xiàn)象本身的邏輯展開,會(huì)涉及多個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng):是指根據(jù)兒童發(fā)展的不同經(jīng)驗(yàn)確定相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域和操作材料,引發(fā)兒童的探索,交往和表達(dá),從而使兒童獲得相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
10、(問(wèn)答題)詳細(xì)閱讀下面的早期閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)的方案,根據(jù)早期閱讀活動(dòng)目標(biāo)的要求、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的原則等原理,對(duì)此案例進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。
正確答案:活動(dòng)目標(biāo):
(1)引導(dǎo)兒童掌握漢字:口、鼻、耳、眼、眉、手、腳;
(2)幫助兒童感知漢字的結(jié)構(gòu),正確書寫漢字。活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)五官和漢字卡片一套;
(2)卡通人物掛圖一張。
活動(dòng)過(guò)程:
(1)請(qǐng)兒童觀察五官和漢字卡片,引發(fā)興趣;
(2)教師帶領(lǐng)兒童認(rèn)讀漢字;
(3)引導(dǎo)兒童初步感知漢字的結(jié)構(gòu)。告訴他們“耳、手、口”是獨(dú)立結(jié)構(gòu);“眼”是左右結(jié)構(gòu);“腳”是左中右結(jié)構(gòu);“鼻”是上中下結(jié)構(gòu)。
(4)歸納閱讀內(nèi)容:
①采用卡通人物掛圖幫助兒童鞏固已學(xué)過(guò)的漢字;
②組織兒童開展“指五官’’的游戲活動(dòng),使兒童在愉快的游戲氣氛中進(jìn)行閱讀活動(dòng)。
答:
活動(dòng)目標(biāo):活
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