體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評估考生對體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)的掌握程度，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評估體系等方面，以促進(jìn)體育場館可持續(xù)發(fā)展。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)的首要步驟是：

A.確定課程目標(biāo)

B.收集相關(guān)資料

C.設(shè)計(jì)課程內(nèi)容

D.制定評估體系

2.以下哪項(xiàng)不屬于體育場館綠色環(huán)保教育的目標(biāo)？

A.提高場館運(yùn)營效率

B.增強(qiáng)公眾環(huán)保意識(shí)

C.減少能源消耗

D.提升場館經(jīng)濟(jì)效益

3.在設(shè)計(jì)綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮：

A.教學(xué)資源的豐富性

B.學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣

C.教學(xué)方法的創(chuàng)新性

D.教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性

4.以下哪種教學(xué)方法最有利于激發(fā)學(xué)員的環(huán)保意識(shí)？

A.講授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.問答法

5.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程評估的主要目的是：

A.確保課程內(nèi)容的正確性

B.提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果

C.促進(jìn)教師的專業(yè)成長

D.改進(jìn)課程設(shè)計(jì)

6.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，以下哪項(xiàng)不是課程內(nèi)容的一部分？

A.環(huán)保法律法規(guī)

B.環(huán)保技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

C.市場營銷策略

D.環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)

7.在綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，如何有效融入可持續(xù)發(fā)展理念？

A.增加課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

B.邀請行業(yè)專家授課

C.舉辦環(huán)保主題活動(dòng)

D.強(qiáng)調(diào)課程的理論基礎(chǔ)

8.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的評價(jià)方式，以下哪項(xiàng)最為合理？

A.期末考試

B.平時(shí)作業(yè)

C.課堂表現(xiàn)

D.以上都是

9.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中，如何確保課程內(nèi)容的時(shí)效性？

A.定期更新課程內(nèi)容

B.邀請行業(yè)前沿專家授課

C.采用最新的環(huán)保技術(shù)

D.以上都是

10.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，以下哪項(xiàng)不是課程目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)員的環(huán)保意識(shí)

B.提高學(xué)員的環(huán)保技能

C.增加學(xué)員的就業(yè)競爭力

D.幫助學(xué)員獲得環(huán)保認(rèn)證

11.以下哪種教學(xué)方法適合綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程？

A.傳統(tǒng)的講授法

B.案例分析法

C.小組討論法

D.以上都是

12.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中，如何提高學(xué)員的參與度？

A.增加課程互動(dòng)環(huán)節(jié)

B.邀請學(xué)員參與課程設(shè)計(jì)

C.舉辦學(xué)員成果展示活動(dòng)

D.以上都是

13.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以下哪項(xiàng)最為重要？

A.教學(xué)內(nèi)容的全面性

B.教學(xué)方法的創(chuàng)新性

C.學(xué)員的學(xué)習(xí)效果

D.教師的授課水平

14.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，如何有效利用多媒體技術(shù)？

A.制作教學(xué)課件

B.播放環(huán)保視頻

C.使用在線教學(xué)平臺(tái)

D.以上都是

15.以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)員的環(huán)保實(shí)踐能力？

A.講授法

B.案例分析法

C.實(shí)踐操作法

D.以上都是

16.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中，如何確保課程內(nèi)容的科學(xué)性？

A.引用權(quán)威資料

B.邀請專家審閱

C.結(jié)合實(shí)際案例

D.以上都是

17.以下哪項(xiàng)不是綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)員的環(huán)保理念

B.提高學(xué)員的環(huán)保技能

C.增加學(xué)員的環(huán)保收入

D.提高學(xué)員的環(huán)保意識(shí)

18.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，如何有效評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果？

A.期末考試

B.課堂表現(xiàn)

C.實(shí)踐操作

D.以上都是

19.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中，如何確保課程內(nèi)容的實(shí)用性？

A.結(jié)合實(shí)際案例

B.邀請行業(yè)專家授課

C.引用最新技術(shù)

D.以上都是

20.以下哪種教學(xué)方法適合綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程？

A.傳統(tǒng)的講授法

B.案例分析法

C.小組討論法

D.以上都是

21.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，如何提高學(xué)員的環(huán)保素養(yǎng)？

A.舉辦環(huán)保講座

B.組織環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

C.鼓勵(lì)學(xué)員自主學(xué)習(xí)

D.以上都是

22.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中，如何確保課程內(nèi)容的針對性？

A.結(jié)合學(xué)員需求

B.分析行業(yè)趨勢

C.考慮場館特點(diǎn)

D.以上都是

23.以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)員的環(huán)保創(chuàng)新能力？

A.講授法

B.案例分析法

C.創(chuàng)新思維訓(xùn)練

D.以上都是

24.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，如何有效融入跨學(xué)科知識(shí)？

A.結(jié)合不同學(xué)科內(nèi)容

B.邀請跨學(xué)科專家授課

C.舉辦跨學(xué)科講座

D.以上都是

25.以下哪項(xiàng)不是綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)員的環(huán)保理念

B.提高學(xué)員的環(huán)保技能

C.增加學(xué)員的環(huán)保收入

D.提高學(xué)員的環(huán)保意識(shí)

26.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中，如何確保課程內(nèi)容的創(chuàng)新性？

A.結(jié)合最新環(huán)保技術(shù)

B.邀請創(chuàng)新專家授課

C.鼓勵(lì)學(xué)員提出創(chuàng)新想法

D.以上都是

27.以下哪種教學(xué)方法適合綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程？

A.傳統(tǒng)的講授法

B.案例分析法

C.小組討論法

D.以上都是

28.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，如何有效評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果？

A.期末考試

B.課堂表現(xiàn)

C.實(shí)踐操作

D.以上都是

29.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中，如何確保課程內(nèi)容的實(shí)用性？

A.結(jié)合實(shí)際案例

B.邀請行業(yè)專家授課

C.引用最新技術(shù)

D.以上都是

30.以下哪種教學(xué)方法適合綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程？

A.傳統(tǒng)的講授法

B.案例分析法

C.小組討論法

D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的因素包括：

A.場館的實(shí)際情況

B.學(xué)員的學(xué)習(xí)需求

C.行業(yè)發(fā)展趨勢

D.政策法規(guī)要求

2.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)方法可以包括：

A.案例分析

B.角色扮演

C.小組討論

D.實(shí)地考察

3.以下哪些是綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程內(nèi)容的重要組成部分？

A.環(huán)保法律法規(guī)

B.環(huán)保技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

C.環(huán)保管理流程

D.環(huán)保案例分析

4.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程評估時(shí)應(yīng)考慮的指標(biāo)有：

A.學(xué)員滿意度

B.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性

C.教學(xué)方法創(chuàng)新性

D.教師專業(yè)水平

5.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)過程中，以下哪些是課程目標(biāo)？

A.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

B.提高環(huán)保技能

C.促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

D.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

6.以下哪些是綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的原則？

A.實(shí)用性

B.可持續(xù)性

C.創(chuàng)新性

D.實(shí)效性

7.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，如何促進(jìn)學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)？

A.設(shè)置問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)任務(wù)

B.鼓勵(lì)學(xué)員參與討論

C.提供豐富的學(xué)習(xí)資源

D.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋

8.以下哪些是綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程評估的方法？

A.問卷調(diào)查

B.課堂觀察

C.成績考核

D.實(shí)踐操作考核

9.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，如何提高學(xué)員的環(huán)保實(shí)踐能力？

A.安排實(shí)地考察

B.鼓勵(lì)學(xué)員參與環(huán)保項(xiàng)目

C.組織環(huán)保競賽

D.提供環(huán)保工具和資源

10.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中，以下哪些是課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)要素？

A.知識(shí)點(diǎn)

B.技能點(diǎn)

C.情感態(tài)度價(jià)值觀

D.學(xué)習(xí)目標(biāo)

11.以下哪些是綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程教學(xué)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？

A.課程導(dǎo)入

B.課堂互動(dòng)

C.案例分析

D.總結(jié)與反思

12.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，如何確保課程內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性？

A.引用權(quán)威資料

B.邀請專家審閱

C.結(jié)合實(shí)際案例

D.使用最新數(shù)據(jù)

13.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程評估時(shí)，以下哪些是重要的評估維度？

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)方法

C.學(xué)員參與度

D.教學(xué)效果

14.以下哪些是綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中應(yīng)考慮的可持續(xù)發(fā)展因素？

A.資源節(jié)約

B.能源效率

C.環(huán)境保護(hù)

D.社會(huì)責(zé)任

15.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，如何提高學(xué)員的環(huán)保意識(shí)？

A.舉辦環(huán)保講座

B.組織環(huán)?；顒?dòng)

C.引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注環(huán)保新聞

D.鼓勵(lì)學(xué)員參與環(huán)保倡議

16.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中，以下哪些是課程設(shè)計(jì)的步驟？

A.確定課程目標(biāo)

B.收集課程資源

C.設(shè)計(jì)課程內(nèi)容

D.制定評估方案

17.以下哪些是綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程評估的反饋方式？

A.課堂反饋

B.問卷調(diào)查

C.個(gè)別訪談

D.期末總結(jié)

18.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，以下哪些是提高學(xué)員環(huán)保技能的方法？

A.實(shí)踐操作

B.技能培訓(xùn)

C.案例研究

D.知識(shí)競賽

19.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，以下哪些是促進(jìn)學(xué)員環(huán)保行為改變的因素？

A.知識(shí)教育

B.情感共鳴

C.行為引導(dǎo)

D.政策支持

20.以下哪些是綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中應(yīng)關(guān)注的倫理問題？

A.數(shù)據(jù)隱私

B.教育公平

C.倫理規(guī)范

D.社會(huì)責(zé)任

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請將正確答案填到題目空白處）

1.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)的第一步是______。

2.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的目標(biāo)之一是提高_(dá)_____。

3.在設(shè)計(jì)綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程時(shí)，應(yīng)考慮______與______的匹配。

4.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)方法應(yīng)注重______與______的結(jié)合。

5.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)包括______、______和______。

6.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的評估應(yīng)采用______和______相結(jié)合的方式。

7.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)中，應(yīng)重視______的收集與整理。

8.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)資源應(yīng)包括______、______和______。

9.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循______、______和______的原則。

10.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)效果評估應(yīng)關(guān)注______和______。

11.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行______和______。

12.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程內(nèi)容應(yīng)與______和______相結(jié)合。

13.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)方法應(yīng)注重______和______的互動(dòng)。

14.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮______和______的需求。

15.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)評估應(yīng)采用______和______相結(jié)合的方法。

16.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，應(yīng)注重______的培養(yǎng)和______的實(shí)踐。

17.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程內(nèi)容應(yīng)包括______、______和______。

18.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)方法應(yīng)注重______和______的結(jié)合。

19.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循______、______和______的原則。

20.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)效果評估應(yīng)關(guān)注______和______。

21.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行______和______。

22.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程內(nèi)容應(yīng)與______和______相結(jié)合。

23.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)方法應(yīng)注重______和______的互動(dòng)。

24.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮______和______的需求。

25.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)評估應(yīng)采用______和______相結(jié)合的方法。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)的主要目的是為了提高場館的經(jīng)濟(jì)效益。（）

2.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)完全遵循教材的安排。（）

3.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)方法應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。（）

4.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的評估應(yīng)僅關(guān)注學(xué)員的考試成績。（）

5.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)完全根據(jù)場館的實(shí)際情況進(jìn)行。（）

6.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)資源應(yīng)僅限于教材和課件。（）

7.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程目標(biāo)應(yīng)與學(xué)員的就業(yè)需求相一致。（）

8.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)方法應(yīng)避免使用多媒體技術(shù)。（）

9.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的評估應(yīng)僅考慮學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。（）

10.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)排除與環(huán)保無關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。（）

11.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)方法應(yīng)注重學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。（）

12.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程設(shè)計(jì)應(yīng)避免過于復(fù)雜。（）

13.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的評估應(yīng)包括學(xué)員對課程的滿意度調(diào)查。（）

14.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)資源應(yīng)包括最新的環(huán)保技術(shù)和案例。（）

15.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程目標(biāo)應(yīng)與場館的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相匹配。（）

16.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的評估應(yīng)僅關(guān)注學(xué)員的環(huán)保技能掌握情況。（）

17.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)方法應(yīng)注重學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。（）

18.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的課程內(nèi)容應(yīng)包括環(huán)保法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。（）

19.綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的評估應(yīng)采用定量和定性相結(jié)合的方法。（）

20.體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的教學(xué)效果評估應(yīng)關(guān)注學(xué)員的長期行為改變。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請簡述體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程開發(fā)的意義，并說明其在促進(jìn)場館可持續(xù)發(fā)展中的作用。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程的單元計(jì)劃，包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評估方式等。

3.針對當(dāng)前體育場館綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)的現(xiàn)狀，分析存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。

4.結(jié)合實(shí)際案例，探討如何將綠色環(huán)保理念融入到體育場館運(yùn)營管理中，并提升公眾的環(huán)保意識(shí)。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例背景：

某體育場館為了提高場館的綠色環(huán)保水平，決定開發(fā)一套綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程。該場館已經(jīng)實(shí)施了一系列節(jié)能措施，但希望通過教育和培訓(xùn)，進(jìn)一步提升員工的環(huán)保意識(shí)和技能。

案例分析：

請分析以下問題：

a.該體育場館在開發(fā)綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)課程時(shí)，應(yīng)考慮哪些關(guān)鍵因素？

b.如何設(shè)計(jì)該課程的評估體系，以確保培訓(xùn)效果？

2.案例背景：

一家大型體育場館在舉辦一場國際體育賽事期間，為了減少賽事對環(huán)境的影響，決定實(shí)施一系列綠色環(huán)保措施。賽事期間，場館對參賽者、觀眾和工作人員進(jìn)行了綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)。

案例分析：

請分析以下問題：

a.該體育場館在實(shí)施綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)時(shí)，采用了哪些具體的教育和培訓(xùn)方法？

b.如何評估這些綠色環(huán)保教育與培訓(xùn)措施對賽事期間環(huán)保效果的影響？

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.A

2.C

3.D

4.B

5.D

6.C

7.D

8.A

9.D

10.C

11.D

12.D

13.D

14.D

15.C

16.D

17.C

18.D

19.D

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.確定課程目標(biāo)

2.公眾環(huán)保意識(shí)

3.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法

4.理論與實(shí)踐

5.環(huán)保法律法規(guī)環(huán)保技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)環(huán)保管理流程

6.定量定性

7.教學(xué)資源教學(xué)方法教學(xué)效果

8.教材課件實(shí)踐操作

9.實(shí)用性可持續(xù)性創(chuàng)新性

10.學(xué)員學(xué)習(xí)效果教學(xué)方法

11.環(huán)保理念環(huán)保技能

12.環(huán)保法律法規(guī)行業(yè)發(fā)展趨勢

13.教師學(xué)員

14.學(xué)員學(xué)習(xí)者

15.定量定性

16.環(huán)保技能環(huán)保實(shí)踐

17.環(huán)保法律法規(guī)環(huán)保技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)環(huán)保管理流程

18.理論與實(shí)踐

19.實(shí)用性可持續(xù)性創(chuàng)新性

20.學(xué)員學(xué)習(xí)效果教學(xué)方法

21.環(huán)保