整本書閱讀《紅星照耀中國》第三講“1.探尋紅色中國”與斯諾、鄧發(fā)、張學良

一、第一篇情節(jié)總覽《紅星照耀中國》第一篇“探尋紅色中國”主要講述了作者斯諾對“________________”這一神秘地域的探尋歷程。斯諾懷著對中國西北革命根據(jù)地的好奇與探究之心，從北平出發(fā)，歷經(jīng)周折前往當時被外界視為“禁地”的紅色區(qū)域。途中，他接觸到不同身份的人，包括普通民眾、士兵等，從他們的講述和反應(yīng)中，感受到外界對紅色區(qū)域的種種誤解與不實傳聞，這更堅定了他親自前往一探究竟的決心。在前往根據(jù)地的過程中，他克服了交通不便、環(huán)境險惡等諸多困難，逐漸靠近目的地。期間，他初步接觸到當?shù)氐募t軍隊伍，觀察到他們的精神面貌和紀律作風，與之前聽聞的負面形象形成鮮明對比。通過與紅軍戰(zhàn)士的初步交流，他開始了解到他們的理想信念和革命目標，為后續(xù)深入了解紅色中國的內(nèi)部情況奠定了基礎(chǔ)。這一篇章整體展現(xiàn)了斯諾作為探尋者的視角，帶著外界的疑問與偏見，逐步揭開紅色中國的神秘面紗，為讀者呈現(xiàn)出一個與外界傳聞不同的、真實的紅色區(qū)域開端。本篇包含“________________________”、“________________________”、“________________________”、“________________”四個小節(jié)。二、分節(jié)概括第一節(jié)一些未獲解答的問題作者斯諾在中國的七年里，發(fā)現(xiàn)關(guān)于中國紅軍、蘇維埃和共產(chǎn)主義運動，人們有很多疑問，卻始終沒有令人滿意的答案。由于九年以來紅色中國一直遭到嚴密的________________，外界對其了解甚少，各種傳言真假難辨。比如，“中國共產(chǎn)黨人是什么樣的人？領(lǐng)導(dǎo)人是誰？共產(chǎn)黨日常生活如何？紅軍兵力多少？紅軍為何能抗擊長達九年之久的軍事聯(lián)合力量？蘇維埃是怎樣的？共產(chǎn)主義運動如何？民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是什么？”等等一系列未解之謎。斯諾決心抓住機會，懷著冒險的心情，深入紅區(qū)，打破新聞封鎖，去探究蘇維埃共和國、紅軍、共產(chǎn)黨等秘密。第二節(jié)去西安的慢車斯諾為了進入紅色區(qū)域，從________出發(fā)，拖著因注射防疫針而不適的身體，踏上了從北京開往西安的破舊慢車。這趟旅程并不順利，火車行駛緩慢，途中時常?？浚€需經(jīng)過多個被不同勢力控制的區(qū)域，沿途的氣氛既緊張又神秘。在車上，他觀察到各色乘客，有商人、士兵、普通民眾等，從他們的交談和神情中，能感受到當時社會局勢的復(fù)雜。人們對西北的局勢議論紛紛，充滿了各種猜測和不安。尤其是斯諾在這漫長旅途中觀察到乘客對共產(chǎn)黨________________________：一位商人將紅軍描述為“土匪”，另一位年輕學生則隱晦表達對共產(chǎn)黨的同情，這種認知差異折射出當時輿論環(huán)境的割裂。同時，他也注意到沿途的軍事布防，關(guān)卡檢查嚴格，這讓他更加意識到前往目的地的難度。抵達西安后，斯諾先后拜訪________將軍和陜西省主席________。楊虎城以處理家務(wù)事為由婉拒政治話題，其態(tài)度暗示著西北軍與________“攘外必先安內(nèi)”政策的矛盾；邵力子雖態(tài)度友善，卻直言中國尚不具備抗戰(zhàn)實力，流露出國民黨高層對抗日前景的消極判斷。斯諾敏銳捕捉到西安暗流涌動的政治局勢——張學良的東北軍、楊虎城的西北軍與蔣介石之間的裂痕，以及各方勢力對共產(chǎn)黨的復(fù)雜態(tài)度，為他后續(xù)深入紅區(qū)的冒險之旅埋下伏筆。第三節(jié)大漢子孫埃德加?斯諾暫居西安府的旅館，滿心期待著________________前來安排他前往蘇區(qū)的行程。等待期間，斯諾與王牧師會面，王牧師不僅向他介紹了西安當下復(fù)雜的局勢，還分享了自己在為張學良工作時的經(jīng)歷，比如曾搭乘張學良的飛機前往延安，以及陪同張學良與周恩來會面，促成停戰(zhàn)抗日協(xié)定等重要事宜。之后，王牧師將斯諾引薦給紅軍特務(wù)隊首領(lǐng)________，二人在西安城外的漢代古城遺址碰面。鄧發(fā)熱情地摟住斯諾，毫不避諱地透露自己的身份，還打算送給斯諾紅區(qū)照片與日記本，并負責安排他前往陜北的路程。斯諾在這一過程中，還詳細了解了________的為人及人生經(jīng)歷。張學良早年豪賭吸毒，“九一八”事變后，因聽從蔣介石不抵抗命令，東北淪陷，張學良背負罵名，辭職前往歐洲避禍戒毒。歸來后致力于抗日，擔任西北剿匪總司令期間，思想逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，開始頻繁與共產(chǎn)黨接觸。他下達命令，允許抗日人士前往西安，其麾下軍官也大多反對與紅軍作戰(zhàn)。在與鄧發(fā)的交流中，斯諾進一步感受到共產(chǎn)黨人的無畏與熱忱。鄧發(fā)毫不畏懼身處敵人營幕之中的危險，這種大無畏精神深深觸動了斯諾。他們一同站在土丘上，斯諾仿佛能感受到這片曾是大漢時代中心的土地，如今正涌動著共產(chǎn)黨人的激情與朝氣，一種奇異的預(yù)兆在斯諾心中油然而生，他愈發(fā)期待即將踏入的紅色世界。第四節(jié)穿過紅色的大門斯諾在西安完成準備工作后，憑借張學良簽發(fā)的特別通行證，清晨從西安府乘坐東北軍的________出發(fā)，交通工具簡陋，卻難掩內(nèi)心的激動。一路上，因有特殊通行證護駕，每經(jīng)哨卡都暢通無阻，連例行檢查都被免去。第二天下午，他抵達了白區(qū)邊緣的膚施城（今延安），并在一個東北軍團長家中留宿。他先是經(jīng)過渭河，而后抵達宗蒲縣，最終到達洛川。一路上，斯諾看到了西北獨特的窯洞，那是當?shù)孛癖娚畹孽r明印記，也感受到了這片土地質(zhì)樸的氣息。之后，斯諾岔入一條據(jù)說商販常偷運貨物出入蘇區(qū)的山道，就此進入無人地帶。這段旅程充滿未知與風險，他僅帶著簡單行李，跟隨一位騾夫向?qū)靶?。幸運的是，他順利抵達延安附近的一個村落，正式踏入紅色大門。在這里，他遇到了該地貧民會主席________，劉龍火熱情地款待了斯諾，不僅為他找來年輕向?qū)Ш万叿?，指引他前往________，還貼心地給了他________________以便使用。斯諾終于成功“闖入”紅色世界。在《紅星照耀中國》第一篇“探尋紅色中國”中，斯諾、楊虎城、張學良、王牧師、鄧發(fā)的性格品質(zhì)特點通過具體經(jīng)歷鮮明展現(xiàn)。1.斯諾?人物形象：________________________________________事例分析：為探尋紅色中國的真相，斯諾沖破國民黨的嚴密新聞封鎖，克服交通不便、局勢險惡等困難，主動前往被外界視為“禁地”的陜北蘇區(qū)，體現(xiàn)其勇敢無畏；在旅途中，他不被各種傳言左右，細致觀察紅軍和蘇區(qū)的真實情況，以客觀視角記錄所見所聞，展現(xiàn)客觀公正；他對紅軍、蘇維埃等諸多未知問題充滿好奇，積極與相關(guān)人員交流，深入了解情況，凸顯求知欲強。?2.楊虎城人物形象：________________________________________?事例分析：作為將領(lǐng)，他不滿國民黨的內(nèi)戰(zhàn)政策，始終關(guān)注國家命運和民族危亡，積極推動抗日救亡運動，后來與張學良共同發(fā)動西安事變，以實際行動促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，體現(xiàn)其愛國愛民、有民族大義和敢于擔當?shù)钠焚|(zhì)。?3.張學良人物形象：________________________________________?事例分析：九一八事變后，因聽從不抵抗命令導(dǎo)致東北淪陷，背負罵名的他辭職前往歐洲戒毒并反思自身，戒掉惡習，思想發(fā)生轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)其勇于反思；回國后致力于收復(fù)東北、一雪前恥，積極與共產(chǎn)黨接觸，主張停戰(zhàn)抗日，展現(xiàn)愛國情深；他認清內(nèi)戰(zhàn)危害，順應(yīng)抗日救亡的時代潮流，推動局勢向有利于民族的方向發(fā)展，凸顯順應(yīng)潮流。?4.王牧師（董健吾）人物形象：________________________________________?事例分析：在復(fù)雜局勢中，他利用自身身份巧妙周旋于各方勢力之間，為斯諾進入紅區(qū)牽線搭橋、提供幫助，體現(xiàn)其機智靈活；他積極宣傳抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，支持革命事業(yè)，為國家和民族的未來奔走，展現(xiàn)正義感強；不計個人得失，盡心盡力協(xié)助斯諾，為揭開紅色中國的面紗貢獻力量，凸顯無私奉獻。?5.鄧發(fā)?人物形象：________________________________________?事例分析：在國民黨懸賞捉拿的危險情況下，他毫不畏懼地與斯諾在西安城外會面，主動表明身份，體現(xiàn)其勇敢無畏；會面時熱情接待斯諾，積極分享紅區(qū)信息，為其安排前往陜北的路程，展現(xiàn)熱情坦誠；作為紅軍特務(wù)隊首領(lǐng)，他致力于革命事業(yè)，全力協(xié)助斯諾了解紅區(qū)，凸顯對革命事業(yè)的忠誠和對同志的熱忱。?第一篇探尋紅色中國一、選擇題1.斯諾前往陜北蘇區(qū)的主要身份是：A.英國商人B.美國記者C.法國傳教士D.蘇聯(lián)顧問2.幫助斯諾進入蘇區(qū)的關(guān)鍵聯(lián)絡(luò)人是：A.張學良B.鄧發(fā)C.宋慶齡D.埃德加·斯諾本人3.當時國民黨對共產(chǎn)黨的稱呼是：A.紅軍B.赤匪C.八路軍D.白匪4.斯諾進入蘇區(qū)時的交通工具主要是：A.飛機B.軍用卡車C.火車D.騎馬5.斯諾前往“紅色中國”的最初目的是：?A.參與紅軍革命B.探尋關(guān)于紅軍和蘇維埃的真相?C.采訪國民黨將領(lǐng)D.考察西北地理環(huán)境二、簡答題1.斯諾在進入“紅色中國”前，外界對紅色區(qū)域存在哪些誤解？這些誤解為何會產(chǎn)生？?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.結(jié)合事例，分析張學良的思想轉(zhuǎn)變過程及其對斯諾探尋“紅色中國”的影響。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?3.鄧發(fā)在與斯諾的接觸中，展現(xiàn)了哪些鮮明的性格特點？請舉例說明。?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.斯諾“穿過紅色的大門”這一過程，體現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？這對他后續(xù)的采訪有何意義？?____________________________________________________________________________________________________