高考文綜歷史真題模擬測試一、測試說明本模擬卷嚴格依據(jù)2023年高考歷史考試大綱命制，題型、分值、難度與真題一致，旨在幫助考生熟悉命題規(guī)律、提升解題能力?？荚嚂r間：40分鐘（建議與文綜其他科目合練時調(diào)整為150分鐘整體分配）分值：100分（選擇題48分，非選擇題52分）題型分布：選擇題：12道（每題4分，共48分），涵蓋中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史三大模塊，側(cè)重考查史料解讀與邏輯推理能力；非選擇題：3道（第13題25分，第14題12分，第15題15分），聚焦“制度演變”“思想潮流”“世界體系”等高頻主題，強調(diào)史論結(jié)合與綜合分析能力。注意事項：1.選擇題需用“時空定位法”“關(guān)鍵詞排除法”快速鎖定答案，避免過度糾結(jié)；2.非選擇題需先讀問題再看材料，圈畫“時間、地點、主體、事件”等關(guān)鍵信息，嚴格按照“概括現(xiàn)象—分析原因—闡述影響”的邏輯作答；3.答題規(guī)范：非選擇題分點用“①②③”標(biāo)注，每點需有“史實+結(jié)論”，避免空泛表述。二、真題模擬（一）選擇題（每題4分，共48分）1.先秦政治制度《左傳·桓公二年》載：“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人、工、商各有分親，皆有等衰?！边@反映了先秦時期（）A.等級森嚴的分封制與宗法制結(jié)合B.中央集權(quán)制度已初步確立C.貴族階層壟斷了國家政治權(quán)力D.社會階層流動的通道暢通2.漢代經(jīng)濟政策《史記·平準(zhǔn)書》記載：“于是以東郭咸陽、孔僅為大農(nóng)丞，領(lǐng)鹽鐵事；桑弘羊以計算用事，侍中。咸陽，齊之大煮鹽；僅，南陽大冶，皆致生累千金，故鄭當(dāng)時進言之?！边@一舉措（）A.強化了政府對經(jīng)濟的控制B.推動了私營手工業(yè)的繁榮C.加劇了地方割據(jù)勢力膨脹D.導(dǎo)致了社會貧富差距擴大3.唐宋科舉制演變學(xué)者徐中約在《中國近代史》中指出：“唐代科舉考試中，進士科重詩賦，明經(jīng)科重儒家經(jīng)典；宋代科舉則取消了詩賦，專注于經(jīng)義、策論，強調(diào)實用性。”這一變化反映了（）A.儒家思想正統(tǒng)地位的動搖B.科舉制更加注重選拔實用人才C.商品經(jīng)濟發(fā)展對人才需求的變化D.中央集權(quán)制度的進一步強化4.明清商品經(jīng)濟明清時期，江南地區(qū)的蘇州、杭州等地出現(xiàn)了“機戶出資，機工出力”的現(xiàn)象，同時“徽州商人”“晉商”等商幫崛起，積累了大量財富。這些現(xiàn)象反映了（）A.自然經(jīng)濟的瓦解B.資本主義萌芽的產(chǎn)生C.重農(nóng)抑商政策的廢除D.閉關(guān)鎖國政策的松動5.近代通商口岸下表為1842—1895年中國通商口岸數(shù)量變化（單位：個）：時間1842年1858年1895年數(shù)量51519導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A.中國主動開放市場B.列強侵華加劇C.洋務(wù)運動的推動D.民族資本主義發(fā)展6.辛亥革命的影響1912年《申報》載：“共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅；新內(nèi)閣成，舊內(nèi)閣滅?！边@反映了辛亥革命（）A.徹底推翻了封建制度B.實現(xiàn)了民主共和的目標(biāo)C.推動了社會習(xí)俗的變革D.使民主共和觀念深入人心7.抗日戰(zhàn)爭1937年7月，中共中央發(fā)表《為日軍進攻盧溝橋通電》，提出“全中國同胞、政府與軍隊，團結(jié)起來，筑成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，抵抗日寇的侵略”。這一通電（）A.標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成B.推動了全民族抗戰(zhàn)的局面形成C.揭開了國共兩黨合作抗日的序幕D.確立了中共在抗戰(zhàn)中的領(lǐng)導(dǎo)地位8.新中國三大改造1953年，中央人民政府頒布《關(guān)于實行糧食的計劃收購和計劃供應(yīng)的命令》，規(guī)定“農(nóng)民必須把余糧賣給國家，城市居民必須憑糧票購買糧食”。這一舉措（）A.旨在緩解糧食供應(yīng)緊張局面B.標(biāo)志著社會主義制度確立C.推動了農(nóng)業(yè)合作化運動的開展D.奠定了工業(yè)化的基礎(chǔ)9.古希臘民主政治亞里士多德在《政治學(xué)》中說：“人是天生的政治動物，城邦是自然的產(chǎn)物。”他強調(diào)（）A.公民是城邦的核心B.民主是城邦的本質(zhì)C.法治是城邦的保障D.等級是城邦的基礎(chǔ)10.工業(yè)革命的影響英國小說家狄更斯在《艱難時世》（1854年）中描述：“街道上滿是黑煙，工廠的煙囪像森林一樣矗立，機器的轟鳴聲淹沒了一切。工人們穿著破爛的衣服，臉色蒼白，眼神空洞?！边@反映了工業(yè)革命（）A.推動了城市化進程B.提高了人民生活水平C.帶來了嚴重的社會問題D.促進了生產(chǎn)力的發(fā)展11.羅斯福新政1933年，羅斯福政府頒布《全國工業(yè)復(fù)興法》，規(guī)定“各工業(yè)企業(yè)制定本行業(yè)的公平經(jīng)營規(guī)章，確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價格水平、市場分配、工資標(biāo)準(zhǔn)和工作日時數(shù)”。這一措施（）A.旨在消除資本主義的基本矛盾B.強化了政府對經(jīng)濟的干預(yù)C.導(dǎo)致了壟斷組織的產(chǎn)生D.使美國擺脫了經(jīng)濟危機12.經(jīng)濟全球化世界貿(mào)易組織（WTO）統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2022年全球貨物貿(mào)易額達到32萬億美元，比1995年WTO成立時增長了4倍。這一變化反映了（）A.經(jīng)濟全球化的加速發(fā)展B.國際貿(mào)易保護主義的抬頭C.世界多極化趨勢的加強D.發(fā)展中國家經(jīng)濟實力的提升（二）非選擇題（共52分）13.中國古代選官制度演變（25分）材料一漢武帝元光元年（公元前134年），“初令郡國舉孝廉各一人”?！稘h書·武帝紀(jì)》載：“郡國歲舉二人，孝者、廉者各一人?！辈牧隙拼婆e考試分為常科和制科。常科包括秀才、明經(jīng)、進士等科目，其中進士科最受重視，“縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美”。制科是皇帝臨時設(shè)置的科目，用于選拔特殊人才。材料三宋代科舉考試取消了門第限制，“取士不問家世”，并實行“糊名法”（將考生姓名密封）和“謄錄法”（由專人抄錄試卷）。此外，宋代還增加了“策論”考試，注重考查考生的實際能力。（1）根據(jù)材料一，概括漢代察舉制的特點。（6分）（2）根據(jù)材料二、三，指出唐宋科舉制的變化，并分析其原因。（12分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勚袊糯x官制度演變的歷史啟示。（7分）14.近代中國思想解放潮流（12分）材料19世紀(jì)60年代，洋務(wù)派提出“中體西用”思想，主張“師夷長技以自強”；19世紀(jì)90年代，維新派提出“維新變法”思想，主張“興民權(quán)、設(shè)議院、實行君主立憲”；20世紀(jì)初，革命派提出“三民主義”思想，主張“推翻清朝統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國”。根據(jù)材料，概括近代中國思想解放潮流的特點，并分析其原因。（12分）15.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系（15分）材料一1944年，美、英、蘇、中等44個國家在美國布雷頓森林召開會議，通過了《布雷頓森林協(xié)定》，確立了以美元為中心的國際貨幣體系。材料二1947年，美、英、法等23個國家簽署《關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定》（GATT），旨在“降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，實現(xiàn)國際貿(mào)易自由化”。（1）根據(jù)材料一、二，概括二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系的主要內(nèi)容。（6分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系建立的原因，并評價其作用。（9分）三、答案及解析（一）選擇題答案1.A2.A3.B4.B5.B6.D7.B8.C9.A10.C11.B12.A（二）選擇題解析1.【解析】考點：先秦分封制與宗法制。解題思路：材料中“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗”體現(xiàn)了分封制的等級結(jié)構(gòu)（天子—諸侯—卿—大夫—士）；“庶人、工、商各有分親，皆有等衰”體現(xiàn)了宗法制的嫡長子繼承制與等級秩序。兩者結(jié)合，故A正確。易錯點：B項“中央集權(quán)”不符合先秦時期特征（先秦是貴族政治，中央集權(quán)萌芽于戰(zhàn)國）；C項“壟斷”表述絕對（士階層也能參與政治）；D項“流動通道暢通”與史實不符（先秦實行世卿世祿制，階層流動困難）。2.【解析】考點：漢代鹽鐵官營政策。解題思路：材料中“領(lǐng)鹽鐵事”“大煮鹽”“大冶”說明政府將鹽鐵業(yè)收歸官營，強化了對經(jīng)濟的控制，故A正確。易錯點：B項“私營手工業(yè)繁榮”與官營政策矛盾（官營抑制私營）；C項“地方割據(jù)”與史實不符（鹽鐵官營削弱了地方財力）；D項“貧富差距擴大”非材料主旨（材料強調(diào)政府對經(jīng)濟的控制）。3.【解析】考點：唐宋科舉制演變。解題思路：唐代重詩賦，宋代重經(jīng)義、策論（實用性），說明科舉制更加注重選拔實用人才，故B正確。易錯點：A項“儒家思想動搖”與史實不符（宋代儒學(xué)發(fā)展為理學(xué)，正統(tǒng)地位加強）；C項“商品經(jīng)濟需求”非主要原因（主要原因是加強中央集權(quán)，選拔能治理國家的人才）；D項“中央集權(quán)強化”是結(jié)果而非變化的反映（變化是選官標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整）。4.【解析】考點：明清資本主義萌芽。解題思路：“機戶出資，機工出力”是雇傭關(guān)系（資本主義萌芽的核心特征），商幫崛起是商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，故B正確。易錯點：A項“自然經(jīng)濟瓦解”開始于鴉片戰(zhàn)爭后；C項“重農(nóng)抑商廢除”不符合史實（明清仍實行重農(nóng)抑商）；D項“閉關(guān)鎖國松動”與材料無關(guān)（商幫崛起是國內(nèi)商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果）。5.【解析】考點：近代通商口岸的開放。解題思路：1842年《南京條約》開5個通商口岸，1858年《天津條約》開10個，1895年《馬關(guān)條約》開4個，數(shù)量增加的主要原因是列強侵華加?。ㄍㄟ^不平等條約擴大通商），故B正確。易錯點：A項“主動開放”與史實不符（是被迫開放）；C項“洋務(wù)運動推動”非主要原因（洋務(wù)運動是學(xué)習(xí)西方技術(shù)，與通商口岸數(shù)量無關(guān)）；D項“民族資本主義發(fā)展”是結(jié)果而非原因（通商口岸開放促進了民族資本主義發(fā)展）。6.【解析】考點：辛亥革命的影響。解題思路：材料中“共和政體成，專制政體滅”“總統(tǒng)成，皇帝滅”反映了民主共和觀念深入人心，故D正確。易錯點：A項“徹底推翻封建制度”表述絕對（辛亥革命只推翻了封建帝制，未徹底推翻封建土地制度等）；B項“實現(xiàn)民主共和目標(biāo)”不符合史實（辛亥革命后出現(xiàn)了袁世凱復(fù)辟等，民主共和未真正實現(xiàn)）；C項“社會習(xí)俗變革”材料未體現(xiàn)（材料強調(diào)政治制度的變化）。7.【解析】考點：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。解題思路：1937年7月的通電呼吁“全民族團結(jié)起來”，推動了全民族抗戰(zhàn)的局面形成（1937年9月國共合作宣言發(fā)表，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成），故B正確。易錯點：A項“正式形成”是1937年9月；C項“揭開序幕”是1936年西安事變和平解決；D項“確立中共領(lǐng)導(dǎo)地位”不符合史實（抗戰(zhàn)中中共是中流砥柱，但未確立領(lǐng)導(dǎo)地位）。8.【解析】考點：新中國三大改造。解題思路：1953年開始三大改造，農(nóng)業(yè)合作化是其中一部分?！坝媱澥召徍陀媱澒?yīng)”（統(tǒng)購統(tǒng)銷）旨在控制糧食流通，推動農(nóng)民加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社（合作化運動），故C正確。易錯點：A項“緩解糧食緊張”是直接目的，而非主要目的（主要目的是為工業(yè)化積累資金，推動合作化）；B項“社會主義制度確立”是1956年三大改造完成；D項“奠定工業(yè)化基礎(chǔ)”是一五計劃（1953—1957年）。9.【解析】考點：古希臘民主政治。解題思路：亞里士多德強調(diào)“人是天生的政治動物”，這里的“人”指公民（古希臘公民是城邦的核心），“城邦是自然的產(chǎn)物”說明城邦是公民的集合體，故A正確。易錯點：B項“民主是本質(zhì)”不符合史實（古希臘城邦有民主制、寡頭制等）；C項“法治”材料未體現(xiàn)；D項“等級是基礎(chǔ)”與材料矛盾（材料強調(diào)公民的平等）。10.【解析】考點：工業(yè)革命的影響。解題思路：材料中“黑煙”“機器轟鳴聲”“工人破爛衣服”“臉色蒼白”反映了工業(yè)革命帶來的環(huán)境污染、工人生活貧困等社會問題，故C正確。易錯點：A項“城市化進程”材料未體現(xiàn)（材料強調(diào)工業(yè)帶來的問題）；B項“提高生活水平”與材料矛盾（工人生活貧困）；D項“促進生產(chǎn)力發(fā)展”是積極影響，但材料強調(diào)消極影響。11.【解析】考點：羅斯福新政。解題思路：《全國工業(yè)復(fù)興法》規(guī)定企業(yè)制定公平經(jīng)營規(guī)章，體現(xiàn)了政府對經(jīng)濟的干預(yù)（羅斯福新政的核心特征），故B正確。易錯點：A項“消除基本矛盾”不可能（資本主義基本矛盾是生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料私人占有，無法消除）；C項“壟斷組織產(chǎn)生”是第二次工業(yè)革命的結(jié)果（19世紀(jì)末20世紀(jì)初）；D項“擺脫經(jīng)濟危機”是結(jié)果，但材料強調(diào)措施的特點（政府干預(yù)）。12.【解析】考點：經(jīng)濟全球化。解題思路：1995年WTO成立后，全球貨物貿(mào)易額增長4倍，反映了經(jīng)濟全球化的加速發(fā)展（WTO是經(jīng)濟全球化的重要載體），故A正確。易錯點：B項“貿(mào)易保護主義抬頭”與材料矛盾（貿(mào)易額增長說明自由化加強）；C項“多極化趨勢”材料未體現(xiàn)（材料強調(diào)經(jīng)濟全球化）；D項“發(fā)展中國家實力提升”是原因之一，但非材料主要反映的現(xiàn)象（材料強調(diào)全球貿(mào)易的增長）。（三）非選擇題解析13.【答案】（1）特點：①以孝廉為選官標(biāo)準(zhǔn)（道德品質(zhì)）；②由地方郡國推薦；③每年定期選拔。（每點2分，共6分）（2）變化：①選官標(biāo)準(zhǔn)：從注重門第（唐代仍有門第影響）到取消門第限制（宋代“取士不問家世”）；②考試內(nèi)容：從注重詩賦（唐代進士科重詩賦）到注重經(jīng)義、策論（宋代重實用性）；③考試程序：從無密封制度到實行“糊名法”“謄錄法”（公平性增強）。（每點3分，共9分）原因：①中央集權(quán)加強（需要選拔能為中央服務(wù)的人才，打破門第壟斷）；②士族衰落（九品中正制瓦解，門第不再是選官的主要標(biāo)準(zhǔn)）；③社會經(jīng)濟發(fā)展（需要實用人才治理國家）；④教育普及（平民子弟有機會讀書應(yīng)試）。（每點1分，共3分）（3）歷史啟示：①選官制度要適應(yīng)時代需要（與時俱進）；②選官標(biāo)準(zhǔn)要注重德才兼?zhèn)洌ǖ赖屡c能力結(jié)合）；③選官程序要公平公正（防止腐?。虎苓x官范圍要逐步擴大（擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)）。（每點2分，答出3點得7分）解析：（1）問需從材料一提取“孝廉”“郡國舉”“歲舉”等關(guān)鍵詞，概括察舉制的特點；（2）問需對比材料二（唐代）和材料三（宋代），從選官標(biāo)準(zhǔn)、考試內(nèi)容、考試程序三個方面概括變化，原因結(jié)合所學(xué)知識（中央集權(quán)、士族衰落、經(jīng)濟發(fā)展、教育普及）分析；（3）問需結(jié)合選官制度演變的規(guī)律（如從推薦到考試、從門第到才學(xué)、從封閉到開放），總結(jié)啟示。14.【答案】特點：①從學(xué)習(xí)西方技術(shù)（洋務(wù)派“中體西用”）到學(xué)習(xí)西方制度（維新派君主立憲、革命派民主共和）；②思想解放與救亡圖存相結(jié)合（每一次思想解放都針對民族危機）；③逐步深入（從表面到本質(zhì)，從局部到整體）。（每點3分，共9分）原因：①民族危機加?。f片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華等）；②西方思想的傳入（維新思想、民主革命思想等）；③先進中國人的探索（洋務(wù)派、維新派、革命派的努力）。（每點1分，共3分）解析：特點需從材料中“中體西用”“維新變法”“三民主義”的變化，概括從技術(shù)到制度的遞進，以及與救亡圖存的結(jié)合；原因結(jié)合近代中國的時代背景（民族危機、西方思想傳入、先進中國人的探索）分析。15.【答案】（1）主要內(nèi)容：①國際貨幣體系：以美元為中心的布雷頓森林體系（《布雷頓森林協(xié)定》）；②國際貿(mào)易體系：《關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定》（GATT），旨在實現(xiàn)貿(mào)易自由化。（每點3分，共6分）（2）原因：①二戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟實力膨脹（成為世界第一經(jīng)濟強國）；②西歐、日本等國經(jīng)濟衰落（需要重建經(jīng)濟體系）；③防止