《四個(gè)太陽》小學(xué)教案上課件_第1頁
《四個(gè)太陽》小學(xué)教案上課件_第2頁
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文檔簡介

四個(gè)太陽自讀要求:1.借助拼音自由朗讀課文,讀通、讀順。2.標(biāo)出自然段。①②③④文中“我”分別畫了四個(gè)怎樣的太陽?送給了誰?①②③街道清

jiēdàoqīnɡliánɡ金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。①②③邀請(qǐng)嘗

嘗yāoqǐnɡchánɡchánɡ①②③溫暖凍僵wēnnuǎndònɡjiānɡ④顏色因?yàn)閥ánsèyīnwèi溫暖凍僵街道清涼邀請(qǐng)嘗嘗顏色因?yàn)槲耶嬃藗€(gè)的太陽送給。說一說文中“我”分別畫了四個(gè)怎樣的太陽?送給了誰?

綠綠的太陽

金黃的太陽

紅紅的太陽彩色的太陽我畫了個(gè)

的太陽送給

。第一段:

我畫了個(gè)綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。清涼一片到處第一段:

我畫了個(gè)綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。第二段:

我畫了個(gè)金黃的太陽,送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。為什么給秋天畫上一個(gè)金黃的太陽?果園里,()熟了,()熟了,()也熟了。果園里,果子熟了。金黃的落葉/忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗/水果的香甜。舌字旁第二段:

我畫了個(gè)金黃的太陽,送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。第三段:

我畫了個(gè)紅紅的太陽,送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。nuǎn

寒冷的冬天來了,風(fēng)呼呼地吹著,小朋友的臉凍紅了,手凍僵了,大家一邊搓手呵氣,一邊說:“

。”你有什么心愿?寒冷的冬天,

我畫了個(gè)紅紅的太陽,送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。第四段:

春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?哦,畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。頁字邊

春天的太陽是彩色的。桃花(),迎春花(),田野(),蝴蝶()……

春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?哦,畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。我會(huì)寫

我畫了個(gè)()的太陽,送給(),希望()。

太tài組詞:太陽太高音序:T

部首:大結(jié)構(gòu):獨(dú)體筆畫:四長橫在橫中線上面一點(diǎn)。

撇起筆較高,從豎中線起筆,撇捺舒展。易錯(cuò)提示:不要漏掉下面的一點(diǎn)哦?。£杫áng組詞:太陽陽光音序:Y

部首:阝結(jié)構(gòu):左右筆畫:六左窄右寬。

“日”中間的橫寫在橫中線上。校xiào組詞:學(xué)校校園音序:X

部首:木結(jié)構(gòu):左右筆畫:十左窄右寬,左右等高。

“交”長撇、捺要舒展。秋qiū組詞:秋天秋季音序:Q

部首:禾結(jié)構(gòu):左右筆畫:九左窄右寬,左右等高。

“火”的第一點(diǎn)靠近中心點(diǎn)。應(yīng)色街給活品dàosòngmángchángxiāngtiánwēnnuǎngāiyán道送忙嘗香甜溫暖該顏我會(huì)認(rèn)金jīn組詞:金黃金發(fā)音序:J

部首:金結(jié)構(gòu):上下筆畫:八

撇捺要舒展,起筆在豎中線上相連。

下邊點(diǎn)和短撇分別在豎中線兩側(cè),最后的橫要稍長。易錯(cuò)提示:“金”不要丟掉點(diǎn)和撇哦??!因yīn組詞:因?yàn)橐蛴梢粜颍篩

部首:囗結(jié)構(gòu):全包圍筆畫:六

先外后里再封口。

“大”的最后一筆變“點(diǎn)”。易錯(cuò)提示:里面的

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