付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
成都大學(xué)定向協(xié)議書定向協(xié)議書甲方(學(xué)校):成都大學(xué)乙方(學(xué)生):_________鑒于甲方為培養(yǎng)高素質(zhì)人才,根據(jù)國家相關(guān)政策和學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃,特制定定向培養(yǎng)協(xié)議,乙方自愿接受甲方的定向培養(yǎng)方案,并遵守相關(guān)協(xié)議條款。甲乙雙方本著平等自愿的原則,經(jīng)友好協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:一、培養(yǎng)目標(biāo)甲方根據(jù)國家和社會(huì)對(duì)人才的需求,結(jié)合乙方實(shí)際情況,制定定向培養(yǎng)計(jì)劃,旨在培養(yǎng)乙方成為具備較高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。乙方應(yīng)按照甲方制定的培養(yǎng)方案,完成學(xué)業(yè),提升自身綜合素質(zhì)。二、培養(yǎng)方式1.學(xué)業(yè)培養(yǎng):甲方為乙方提供系統(tǒng)的理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練,乙方應(yīng)按時(shí)完成各階段學(xué)業(yè)任務(wù),取得相應(yīng)的學(xué)分和畢業(yè)資格。2.實(shí)踐培養(yǎng):甲方為乙方提供實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),乙方應(yīng)積極參與,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)際操作能力。3.導(dǎo)師制度:甲方為乙方配備專業(yè)導(dǎo)師,進(jìn)行學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),乙方應(yīng)積極配合導(dǎo)師工作,定期匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展。三、培養(yǎng)期限本定向培養(yǎng)協(xié)議有效期為____年,自____年____月____日起至____年____月____日止。乙方應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)完成培養(yǎng)計(jì)劃,取得相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位。四、權(quán)利與義務(wù)1.甲方的權(quán)利與義務(wù):-負(fù)責(zé)制定和實(shí)施定向培養(yǎng)計(jì)劃,提供必要的教學(xué)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì);-對(duì)乙方進(jìn)行學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),幫助乙方提升綜合素質(zhì);-跟蹤乙方培養(yǎng)過程,確保培養(yǎng)質(zhì)量,對(duì)乙方進(jìn)行全面考核。2.乙方的權(quán)利與義務(wù):-享有甲方的定向培養(yǎng)資源和機(jī)會(huì),按時(shí)完成學(xué)業(yè)任務(wù);-積極參與實(shí)踐訓(xùn)練,積累工作經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)際操作能力;-遵守甲方的規(guī)章制度,維護(hù)學(xué)校形象,展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng);-在培養(yǎng)期滿后,根據(jù)協(xié)議約定,到指定單位工作。五、違約責(zé)任1.若乙方在培養(yǎng)過程中違反協(xié)議條款,甲方有權(quán)取消其定向培養(yǎng)資格,乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。2.若甲方未能履行協(xié)議約定的培養(yǎng)責(zé)任,乙方有權(quán)要求甲方進(jìn)行調(diào)整或賠償,甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。六、爭(zhēng)議解決本協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭(zhēng)議,雙方應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可提交甲方所在地人民法院訴訟解決。七、協(xié)議生效本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效,具有法律效力。八、其他事項(xiàng)1.本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜,雙方可另行協(xié)商補(bǔ)充。甲方(蓋章):成都大學(xué)乙方(簽字):_________法定代表人(簽字):________________日期:____年____月____日甲方聯(lián)系人:__________________________聯(lián)系電話:________________乙方聯(lián)系方式:___________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量診改方案案例
- 大型施工組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與管理方案
- 停課不停學(xué)小學(xué)實(shí)施方案
- 冰雪小鎮(zhèn)建設(shè)方案
- 核酸常態(tài)化調(diào)整工作方案
- 樂陵中式小院建設(shè)方案
- pbl教學(xué)實(shí)施方案
- 窗口班級(jí)實(shí)施方案
- 茶葉供應(yīng)鏈信息共享-洞察及研究
- 綠色能源在復(fù)印機(jī)維護(hù)中的利用-洞察及研究
- 如何做好一名護(hù)理帶教老師
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目回款策略與現(xiàn)金流管理
- 非連續(xù)性文本閱讀(中考試題20篇)-2024年中考語文重難點(diǎn)復(fù)習(xí)攻略(解析版)
- 畜禽糞污資源化利用培訓(xùn)
- 《搶救藥物知識(shí)》課件
- 建筑工程咨詢服務(wù)合同(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 2024年4月自考05424現(xiàn)代設(shè)計(jì)史試題
- 綜合能源管理系統(tǒng)平臺(tái)方案設(shè)計(jì)及實(shí)施合集
- 甲苯磺酸奧馬環(huán)素片-藥品臨床應(yīng)用解讀
- 共享單車對(duì)城市交通的影響研究
- 監(jiān)理大綱(暗標(biāo))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論