2025年健康促進與教育專業(yè)考試試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.健康促進的核心策略是以下哪項？A.健康知識宣傳教育B.社會動員與多部門協(xié)作C.疾病篩查與臨床治療D.個體行為干預(yù)2.依據(jù)PRECEDE-PROCEED模式，在項目實施前需重點分析的“傾向因素”不包括：A.健康知識水平B.對疾病的認(rèn)知態(tài)度C.家庭經(jīng)濟收入D.自我效能感3.某社區(qū)針對糖尿病患者開展“飲食日記”干預(yù)，要求患者每日記錄進食種類及量。該干預(yù)最符合社會認(rèn)知理論中的哪個機制？A.觀察學(xué)習(xí)B.自我監(jiān)控C.強化作用D.行為模仿4.健康素養(yǎng)的“功能性素養(yǎng)”主要指：A.理解健康信息并做出決策的能力B.閱讀、計算等基礎(chǔ)技能用于健康場景的能力C.批判評估健康信息的能力D.參與健康相關(guān)社會活動的能力5.下列哪項屬于健康傳播中的“反饋”環(huán)節(jié)？A.醫(yī)生向患者講解用藥注意事項B.患者通過問卷反饋對講座內(nèi)容的理解程度C.社區(qū)制作高血壓防治宣傳手冊D.電視臺播放健康科普節(jié)目6.學(xué)校開展“無煙校園”項目時，要求教師、家長共同簽署禁煙承諾書。這體現(xiàn)了健康促進的哪個原則？A.以健康為中心B.強調(diào)社區(qū)參與C.注重協(xié)調(diào)合作D.關(guān)注個體差異7.對某企業(yè)員工壓力管理項目進行效果評估時，若要分析“壓力水平下降是否由項目干預(yù)直接導(dǎo)致”，需重點控制的混雜因素是：A.員工入職年限B.評估工具的信效度C.同期企業(yè)是否調(diào)整了績效考核制度D.員工的年齡分布8.針對農(nóng)村地區(qū)孕產(chǎn)婦葉酸服用率低的問題，最有效的傳播渠道是：A.微信公眾號推文B.村醫(yī)入戶面對面指導(dǎo)C.縣級電視臺健康欄目D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院電子屏標(biāo)語9.健康促進項目的“過程評估”主要關(guān)注：A.目標(biāo)人群健康指標(biāo)的變化B.干預(yù)活動的執(zhí)行質(zhì)量與覆蓋范圍C.項目的成本效益比D.長期健康結(jié)局的改善10.下列哪項符合“健康公平”的核心內(nèi)涵？A.為所有人群提供相同的健康服務(wù)B.優(yōu)先滿足高收入人群的健康需求C.消除因社會經(jīng)濟地位導(dǎo)致的健康差異D.提高醫(yī)療技術(shù)水平以延長人均壽命11.某社區(qū)開展“三減三健”（減油、減鹽、減糖，健康口腔、健康體重、健康骨骼）宣傳活動，其理論基礎(chǔ)最可能是：A.健康信念模型B.社會生態(tài)模型C.跨理論模型D.創(chuàng)新擴散理論12.對青少年進行性健康教育時，需特別注意的傳播原則是：A.權(quán)威性與學(xué)術(shù)性B.趣味性與可及性C.全面性與深度性D.批判性與爭議性13.評價健康促進項目“可持續(xù)性”的關(guān)鍵指標(biāo)是：A.項目結(jié)束后1年內(nèi)干預(yù)措施的延續(xù)情況B.目標(biāo)人群健康知識的留存率C.項目資金的使用效率D.社區(qū)工作人員的滿意度14.下列哪項屬于“健康促進環(huán)境支持”的具體措施？A.開展健康講座B.設(shè)立社區(qū)健身路徑C.發(fā)放健康工具包D.培訓(xùn)家庭醫(yī)生15.在制定老年人跌倒預(yù)防干預(yù)計劃時，首要考慮的因素是：A.老年人的平衡能力測試結(jié)果B.社區(qū)內(nèi)樓梯扶手的安裝情況C.老年人對跌倒風(fēng)險的認(rèn)知D.家屬對干預(yù)措施的支持度二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述健康促進與健康教育的聯(lián)系與區(qū)別。2.請結(jié)合實例說明社會生態(tài)模型在社區(qū)慢性病管理中的應(yīng)用。3.列舉健康傳播中“意見領(lǐng)袖”的篩選標(biāo)準(zhǔn)，并說明其在健康干預(yù)中的作用。4.設(shè)計一項針對留守兒童的心理健康促進項目，需包含需求評估、干預(yù)策略及評估方法三個核心環(huán)節(jié)。三、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：某縣農(nóng)村地區(qū)35歲以上居民腦卒中發(fā)病率為12.6‰，高于全國平均水平8.9‰。調(diào)查顯示，當(dāng)?shù)鼐用窀啕}飲食（日均鹽攝入量15g）、吸煙率（男性58%）、高血壓知曉率僅32%?？h疾控中心擬開展腦卒中綜合防控健康促進項目。問題：（1）基于PRECEDE-PROCEED模式，列出項目啟動前需評估的3類主要因素，并說明其意義。（2）設(shè)計3項針對目標(biāo)人群的具體干預(yù)措施，需體現(xiàn)多部門協(xié)作。（3）提出2個效應(yīng)評估指標(biāo)和2個結(jié)局評估指標(biāo)。案例2：某企業(yè)200名員工年度體檢顯示，75%存在“久坐、熬夜、高脂飲食”等不健康行為，30%檢出脂肪肝，15%血壓偏高。企業(yè)擬委托專業(yè)機構(gòu)開展員工健康促進項目。問題：（1）運用健康信念模型分析員工不健康行為的可能影響因素。（2）設(shè)計一套“職場健康微干預(yù)”方案，要求包含行為改變技巧（如目標(biāo)設(shè)定、自我監(jiān)測等）。（3）說明如何通過“形成性評估”優(yōu)化干預(yù)方案的實施細(xì)節(jié)。---參考答案一、單項選擇題1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.C11.B12.B13.A14.B15.C二、簡答題1.健康促進與健康教育的聯(lián)系與區(qū)別聯(lián)系：健康教育是健康促進的核心手段，健康促進需通過健康教育傳播知識、改變態(tài)度；二者均以改善健康行為、提升健康水平為目標(biāo)。區(qū)別：①范圍不同：健康教育側(cè)重知識傳播與行為干預(yù)，健康促進涵蓋政策、環(huán)境、社會支持等多層面；②主體不同：健康教育以衛(wèi)生機構(gòu)為主，健康促進需政府、企業(yè)、社區(qū)等多部門協(xié)作；③效果不同：健康教育關(guān)注個體行為改變，健康促進追求群體健康結(jié)局與社會環(huán)境改善。例如，控?zé)煿ぷ髦校】到逃情_展“吸煙危害”講座，健康促進則包括公共場所禁煙立法、煙盒警示標(biāo)識、戒煙服務(wù)提供等綜合措施。2.社會生態(tài)模型在社區(qū)慢性病管理中的應(yīng)用社會生態(tài)模型強調(diào)個體、人際、社區(qū)、政策多層面交互影響健康。以社區(qū)糖尿病管理為例：-個體層面：通過健康講座提升患者血糖監(jiān)測、飲食控制知識（如計算食物GI值）；-人際層面：組織“糖友互助小組”，鼓勵患者分享控糖經(jīng)驗，家屬學(xué)習(xí)協(xié)助監(jiān)測；-社區(qū)層面：在社區(qū)活動中心設(shè)置免費血糖檢測點，超市標(biāo)注低GI食品專區(qū)；-政策層面：推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與三級醫(yī)院“雙向轉(zhuǎn)診”政策，簡化慢性病用藥報銷流程。多層面干預(yù)可系統(tǒng)性解決“患者知識不足-家庭支持薄弱-社區(qū)資源匱乏-政策保障缺失”的問題，提升血糖控制率。3.“意見領(lǐng)袖”篩選標(biāo)準(zhǔn)及作用篩選標(biāo)準(zhǔn)：①社會影響力：在目標(biāo)人群中具有較高信任度（如村支書、社區(qū)廣場舞隊長）；②健康相關(guān)度：自身具備一定健康知識或健康行為（如已戒煙的村民、堅持鍛煉的老年人）；③可及性：愿意參與項目且時間靈活；④代表性：與目標(biāo)人群背景相似（如同齡、同文化水平）。作用：①增強信息可信度：通過“身邊人”傳遞健康知識，降低目標(biāo)人群的抵觸心理；②促進行為模仿：意見領(lǐng)袖的示范行為（如帶頭使用公筷、參與體檢）可激發(fā)群體效仿；③反饋需求：作為溝通橋梁，收集目標(biāo)人群對干預(yù)措施的真實意見，優(yōu)化項目設(shè)計。例如，農(nóng)村地區(qū)推廣宮頸癌篩查時，選擇村婦聯(lián)主任作為意見領(lǐng)袖，其組織的“姐妹茶話會”可顯著提高篩查參與率。4.留守兒童心理健康促進項目設(shè)計（1）需求評估：通過問卷調(diào)查（如《兒童抑郁量表》）、焦點小組訪談（教師、監(jiān)護人）、學(xué)校心理檔案分析，明確主要問題（如孤獨感、學(xué)業(yè)壓力）及影響因素（親子溝通頻率、教師關(guān)注程度）。（2）干預(yù)策略：①親子連接計劃：每月組織“視頻家書”活動，指導(dǎo)家長通過短視頻分享工作日常，學(xué)校教師協(xié)助兒童錄制“我想對爸媽說”視頻；②同伴支持小組：每10名兒童組成小組，由心理教師培訓(xùn)“小輔導(dǎo)員”，開展角色扮演、情緒繪畫等活動；③教師能力建設(shè)：每季度開展“留守兒童心理觀察與干預(yù)”培訓(xùn)，提升教師對情緒異常兒童的識別能力。（3）評估方法：①過程評估：記錄活動參與率、教師培訓(xùn)出勤率；②效應(yīng)評估：干預(yù)3個月后，用《兒童社交焦慮量表》比較干預(yù)組與對照組的得分變化；③結(jié)局評估：6個月后通過學(xué)校心理檔案統(tǒng)計因心理問題導(dǎo)致的缺勤率、成績波動情況。三、案例分析題案例1（1）需評估的3類因素及意義：①傾向因素：居民對腦卒中危險因素（如高鹽飲食、吸煙）的認(rèn)知水平、對疾病嚴(yán)重性的感知（意義：明確干預(yù)的知識與態(tài)度缺口）；②促成因素：社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)的血壓篩查設(shè)備覆蓋率、村醫(yī)的腦卒中防治知識培訓(xùn)率（意義：判斷實施干預(yù)的資源與能力是否充足）；③強化因素：家庭對患者低鹽飲食的支持度、村委會對控?zé)熣叩膱?zhí)行力度（意義：識別影響行為持續(xù)的社會支持條件）。（2）3項干預(yù)措施（多部門協(xié)作）：①縣衛(wèi)健委聯(lián)合市場監(jiān)管局：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市設(shè)置“低鹽食品專區(qū)”，標(biāo)注高鹽食品警示標(biāo)識，推動食品加工小作坊減少腌制品用鹽量；②縣教育局聯(lián)合婦聯(lián)：開展“健康家庭廚房”活動，組織家庭主婦學(xué)習(xí)低鹽菜譜，通過“最美健康家庭”評選激發(fā)參與；③縣疾控中心聯(lián)合廣電局：制作方言版“腦卒中可防可控”系列短視頻，在村廣播、鄉(xiāng)鎮(zhèn)影院播放，村醫(yī)同步入戶發(fā)放“一圖讀懂”宣傳頁。（3）評估指標(biāo)：效應(yīng)評估：干預(yù)6個月后，居民高鹽飲食知曉率（目標(biāo)≥70%）、高血壓患者規(guī)范服藥率（目標(biāo)≥50%）；結(jié)局評估：1年后，35歲以上居民腦卒中發(fā)病率下降幅度（目標(biāo)≤10%）、高血壓患者血壓控制率（目標(biāo)≥40%）。案例2（1）健康信念模型分析：①感知易感性：部分員工認(rèn)為“脂肪肝是普遍現(xiàn)象，不會影響健康”，低估自身患病風(fēng)險；②感知嚴(yán)重性：對“脂肪肝可能發(fā)展為肝硬化”“高血壓增加心梗風(fēng)險”的認(rèn)知不足；③感知益處：認(rèn)為“改變久坐、熬夜習(xí)慣需要犧牲工作效率”，對健康行為的收益預(yù)期低；④感知障礙：工作壓力大、辦公環(huán)境缺乏運動空間（如無休息區(qū)），導(dǎo)致行為改變困難；⑤自我效能：部分員工因“嘗試過早起但失敗”“控制飲食后饑餓影響工作”，降低改變信心。（2）職場健康微干預(yù)方案（含行為改變技巧）：①久坐干預(yù)：設(shè)置“每小時5分鐘活動”目標(biāo)（目標(biāo)設(shè)定），在電腦屏保添加“起身活動”提醒（提示），員工可通過APP記錄活動時長（自我監(jiān)測），每周統(tǒng)計“健康星”并發(fā)放小禮品（正強化）；②飲食干預(yù)：發(fā)放“便攜分餐盒”（工具支持），在食堂設(shè)置“低脂低糖窗口”并標(biāo)注熱量（信息提示），鼓勵員工在企業(yè)微信群分享“健康午餐”照片（社會支持）；③睡眠干預(yù)：開展“22:30手機寄存”活動（環(huán)境控制），由部門負(fù)責(zé)人帶頭參與（榜樣示范），每月評選“早睡達人”并獎勵半天調(diào)休（激勵措施）。（3）