頁(yè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》教案紙項(xiàng)目八事預(yù)則立，直掛云帆濟(jì)滄海

——準(zhǔn)備就業(yè)資料就業(yè)材料是通往就業(yè)之路的“敲門磚”，是求職者與用人單位溝通的有形載體。整理制作一套高質(zhì)量的就業(yè)資料可以準(zhǔn)確、清楚地向用人單位傳遞求職者的相關(guān)信息，也是求職者向用人單位充分展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)、為用人單位留下良好第一印象的重要材料。就業(yè)材料一般包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信和求職檔案，求職檔案中包括：學(xué)歷證明、職業(yè)資格證書、獲獎(jiǎng)證明材料、學(xué)習(xí)成績(jī)單、相關(guān)成果、相關(guān)項(xiàng)目和案例等，當(dāng)全部材料準(zhǔn)備完畢后,可以用分別用電子和紙質(zhì)文檔保存，方便按照用人單位的要求提供。任務(wù)一凝聚過往經(jīng)歷，打造職業(yè)形象——設(shè)計(jì)我的簡(jiǎn)歷一、個(gè)人簡(jiǎn)歷的定義個(gè)人簡(jiǎn)歷也稱求職簡(jiǎn)歷,簡(jiǎn)稱簡(jiǎn)歷,是求職者針對(duì)用人單位的招聘要求和自己的求職意向而精心設(shè)計(jì)的關(guān)于自己性格學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛好、成績(jī)、工作的概況。簡(jiǎn)歷是求職者介紹自己、推銷自己的“個(gè)人廣告”，它向未來的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和自信，讓用人單位全面了解自己。無論是通過哪一種招聘渠道應(yīng)聘，都需要提供簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷的“簡(jiǎn)”即寫作原則,行文需簡(jiǎn)潔明了，“歷”即寫作內(nèi)容,需闡述你做過什么、擅長(zhǎng)什么。個(gè)人簡(jiǎn)歷在制作方法上遵循霍蘭德的人職匹配理論,正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。在制作簡(jiǎn)歷的過程中一是要明白用人單位需要什么人才(企業(yè)的概況和所需人才的概況),在情境中換位思考,發(fā)掘人力資源的需求;二是要評(píng)估自我,發(fā)掘自己相關(guān)事實(shí)的匹配需求,在簡(jiǎn)歷當(dāng)中對(duì)照人力資源的需求,突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。個(gè)人簡(jiǎn)歷一方面是個(gè)人廣告的體現(xiàn),包括能力、品質(zhì)、成就,另一方面必須提供必要的證據(jù),包括經(jīng)歷和教育背景。簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作就要“貴在簡(jiǎn)”“重在歷”。二、簡(jiǎn)歷的形式隨著信息時(shí)代的來臨，個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作形式日趨多樣化，主要可分為書面形式和視頻形式兩種。(一)書面簡(jiǎn)歷傳統(tǒng)的個(gè)人簡(jiǎn)歷多用書面形式，也是當(dāng)前最常用的一種形式。求職簡(jiǎn)歷在書寫時(shí)可以采用多種格式，常用的有兩種：完全表格式簡(jiǎn)歷、提要式簡(jiǎn)歷和半文章式簡(jiǎn)歷。1.表格式是指以表格形式列出個(gè)人基本情況、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、業(yè)余愛好等，讓人一目了然。這種簡(jiǎn)歷綜述了多種資料，信息全面且獲取便捷。大多數(shù)人都采取這種格式的簡(jiǎn)歷，尤其是年輕、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的求職者。2.提要式又稱節(jié)略式簡(jiǎn)歷，它是在完成了一份較長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷后摘編而成的。這種簡(jiǎn)歷要求條理清楚、簡(jiǎn)潔明了，適用于經(jīng)歷豐富的求職者。在制作這類型簡(jiǎn)歷時(shí)，求職者根據(jù)需要有選擇地列出學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，充分展現(xiàn)自己的知識(shí)技能和品質(zhì)素養(yǎng)。3.半文章式簡(jiǎn)歷這種簡(jiǎn)歷是表格和文字資料結(jié)合使用的簡(jiǎn)歷形式。一般使用較少的表格，而使用較多的文字資料，表格的數(shù)量和文字資料的篇幅可以變化來適應(yīng)求職者的需求。這種簡(jiǎn)歷適用于經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者。(二)視頻簡(jiǎn)歷視頻簡(jiǎn)歷是一種求職者利用錄制的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上展示自己的方式。它把求職者的形象、個(gè)人職業(yè)能力簡(jiǎn)況通過數(shù)碼設(shè)備錄制下來，并對(duì)錄制后的影像進(jìn)行編輯及播放格式轉(zhuǎn)換，制作形成通用化的視頻，讓招聘人員通過播放器可以直接觀看求職者影音形象的簡(jiǎn)歷形式。視頻簡(jiǎn)歷憑借客觀的影音效果讓人力資源看到、聽到并體會(huì)到求職者的實(shí)際表現(xiàn)及內(nèi)心感受，快速拉近了求職者和用人單位的距離；它信息量豐富，使用人單位在較短的時(shí)間內(nèi)可以更加全面地了解求職者，有著傳統(tǒng)的紙質(zhì)簡(jiǎn)歷不能比擬的能力。但是，很多公司的人力資源部門負(fù)責(zé)人表示，觀看視頻簡(jiǎn)歷比瀏覽紙質(zhì)簡(jiǎn)歷需要花費(fèi)更多時(shí)間，所以對(duì)二者的合理選用則是我們應(yīng)該思考的問題。職場(chǎng)在線：視頻簡(jiǎn)歷在利用網(wǎng)絡(luò)等手段進(jìn)行遠(yuǎn)程求職時(shí)尤受歡迎。但是，觀看視頻簡(jiǎn)歷可能需要3~5分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間，但是瀏覽紙質(zhì)簡(jiǎn)歷只需要1~2分鐘，所以不能作為簡(jiǎn)歷的主要部分。巧妙的做法是：在書面簡(jiǎn)歷的封面上附上二維碼，招聘人員只要用手機(jī)掃一下，就可以看到生動(dòng)直觀的視頻簡(jiǎn)歷。書面簡(jiǎn)歷、視頻簡(jiǎn)歷隨意選用、隨意切換，滿足不同需求。三、簡(jiǎn)歷的內(nèi)容成功的簡(jiǎn)歷可以增加求職者筆試、面試的機(jī)會(huì)。所以，簡(jiǎn)歷非常重要。簡(jiǎn)歷的好壞能夠反映一個(gè)人的能力水平，即使是同樣水平的兩個(gè)人，也會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)歷寫得好壞不一而留給雇主天壤地別的印象。簡(jiǎn)歷通常包括以下內(nèi)容。（一）個(gè)人基本信息如姓名、性別、出生年月、政治面貌、所學(xué)專業(yè)學(xué)歷，以及招聘信息中提到的特殊要求（如身高）等。通信地址、手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱等聯(lián)系方式要清晰準(zhǔn)確，確保招聘者在對(duì)我們感興趣的情況下能夠聯(lián)系到我們；切忌頻繁更換手機(jī)號(hào)、電子郵箱等信息，以免錯(cuò)過面試機(jī)會(huì)。個(gè)人信息的寫作應(yīng)該簡(jiǎn)單、清晰，太多的個(gè)人信息并不會(huì)引起HR的過多關(guān)注；另一方面，可以避免因?yàn)楹?jiǎn)歷的大量投遞而向無關(guān)人員透露自己的隱私，造成安全隱患。（二）求職意向清晰地表明本人準(zhǔn)備應(yīng)聘什么崗位。這部分內(nèi)容必須能夠回答“你想做什么”或“你能給公司提供什么價(jià)值”，這方面的信息展示能夠顯示出應(yīng)聘者對(duì)該工作的熱誠(chéng)及憧憬，會(huì)使HR加倍留意。求職意向要具體，最直接的方式就是寫出職務(wù)名稱。當(dāng)然也可以選擇２個(gè)乃至２個(gè)以上的崗位，但不可以沒有明確目標(biāo)。同時(shí)，語(yǔ)氣要積極、堅(jiān)定、有力，不要讓人產(chǎn)生疑問。（三）教育背景按照時(shí)間的倒序列出自己畢業(yè)院校、就讀專業(yè)、就讀時(shí)間、主要的專業(yè)課程（如果專業(yè)與求職目標(biāo)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)）、學(xué)習(xí)成績(jī)、排名、語(yǔ)言水平、獲獎(jiǎng)情況等。專業(yè)課程要突出那些與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程(一般3—6門),讓用人單位感到求職者的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)與招聘條件相吻合。如果課程名稱不能充分傳達(dá)信息，則需要詳細(xì)描述；如果你做過與你現(xiàn)應(yīng)聘崗位有關(guān)的課題研究項(xiàng)目，或在省級(jí)以上的報(bào)紙期刊上發(fā)表過相關(guān)論文，可列出并作簡(jiǎn)單介紹；如果有海外留學(xué)經(jīng)歷的，可單獨(dú)列出。（四）實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)工作經(jīng)歷應(yīng)屆高校畢業(yè)生大多還沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),所以工作經(jīng)歷部分內(nèi)容通常從校內(nèi)和校外兩個(gè)方面進(jìn)行說明，校外部分重點(diǎn)呈現(xiàn)兼職、寒暑假實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)習(xí)、技能培訓(xùn)項(xiàng)目等情況，說明項(xiàng)目名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、收獲、實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)及所獲取的技能,以便讓用人單位全面了解求職者的實(shí)踐技能和工作能力,注意實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、成果明確。校內(nèi)方面主要是擔(dān)任班干部，參加學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)公益組織等,突出自己的團(tuán)隊(duì)能力。要注意寫清楚工作時(shí)間、公司和部門名稱、職位、主要工作內(nèi)容和成效、個(gè)人表現(xiàn)（如工作態(tài)度、能力等）、收獲和提高（如工作成果、參與的培訓(xùn)等），注意要如實(shí)反映自己的自己的經(jīng)歷，不要出現(xiàn)時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)上的邏輯錯(cuò)誤混亂的現(xiàn)象。提示：START原則SituationorTask：第一步明確你的任務(wù)。什么類型的。怎么產(chǎn)生的。當(dāng)時(shí)的情況是怎樣的。Action：第二步明確你的做法。針對(duì)這種情況的分析。決定的行動(dòng)方式。Result：第三步考慮以下內(nèi)容。結(jié)果怎樣。在這樣的情況下學(xué)什么。（五）獲獎(jiǎng)情況獎(jiǎng)勵(lì)和證書體現(xiàn)了求職者在學(xué)校的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況，是求職者努力學(xué)習(xí)、積極參加校內(nèi)外活動(dòng)的有力證明，我們一般將其復(fù)印件附在簡(jiǎn)歷之后。包括獲得獎(jiǎng)學(xué)金的情況及獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀黨員、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人等稱號(hào)的情況,羅列時(shí)將主要的、富有針對(duì)性的獎(jiǎng)勵(lì)寫出即可；同時(shí)要注意獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別，最好用數(shù)字說話，突出獲獎(jiǎng)的含金量。（六）技能證書可列出自己獲得的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書，證書要與應(yīng)聘的工作崗位直接相關(guān),或者能證明自己的能力。也可提供證明個(gè)人通用能力情況的證書，如英語(yǔ)等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、汽車駕駛證等。（七）其他個(gè)人信息（自我評(píng)價(jià)）1.興趣與愛好：自己的興趣愛好、其他個(gè)人優(yōu)勢(shì)等，注意列出代表自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)容,要與自己應(yīng)聘的崗位相符合,要突出重點(diǎn),切忌全面羅列。通常情況下，企業(yè)人力資源主管能夠通過個(gè)人的愛好、喜好來判斷這個(gè)人的一些品質(zhì)，比如：團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、個(gè)人獨(dú)立工作能力、與人溝通能力等。注意列出代表自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)容,要與自己應(yīng)聘的崗位相符合,要突出重點(diǎn),切忌全面羅列。比如：籃球打得好的人一般具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，喜歡旅游的人可能具備快速學(xué)習(xí)的能力，能夠較快適應(yīng)不同環(huán)境。2.自我評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，HR在瀏覽簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)部分，最想看到的是求職者對(duì)自己、對(duì)公司招聘職位的了解以及求職者與擬招聘崗位的匹配程度。所以自我評(píng)價(jià)要有針對(duì)性，要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)句重點(diǎn)突出人無我有，人有我優(yōu)的特點(diǎn)。簡(jiǎn)歷撰寫的原則簡(jiǎn)歷能夠直接反映我們的水平和求職態(tài)度，尤其是在個(gè)人信息資源有限的情況下，要想做出最有效的展示，從眾多簡(jiǎn)歷中脫穎而出，需要發(fā)揮個(gè)人最大的能動(dòng)性。一份合格的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該用詞準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、條理清晰、簡(jiǎn)明扼要，不能拖泥帶水，也不能過于簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單來說，需要做到以下幾點(diǎn)。(一)真實(shí)可信簡(jiǎn)歷中所有的信息都應(yīng)該實(shí)事求是，不能虛構(gòu)。在制作簡(jiǎn)歷時(shí)不能無中生有，將自己并不具備的能力或沒有過的經(jīng)歷寫在簡(jiǎn)歷上，也不能夸大其詞，肆意編造或夸夸其談，即使僥幸通過了簡(jiǎn)歷篩選，也會(huì)在面試中露餡兒，不但被淘汰出局，還會(huì)給面試官留下負(fù)面的印象。(二)控制篇幅繁忙的招聘人員很少會(huì)有耐心閱讀超過兩頁(yè)的簡(jiǎn)歷。一般情況下，簡(jiǎn)歷內(nèi)容濃縮到1張A4紙上足矣。起草簡(jiǎn)歷時(shí)，初稿可以長(zhǎng)一點(diǎn)，把所有的有關(guān)內(nèi)容都寫上，然后進(jìn)行刪改，仔細(xì)推敲每一部分內(nèi)容、每一個(gè)詞，把有用的重點(diǎn)內(nèi)容留下來，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來。個(gè)人簡(jiǎn)歷的主要作用是讓用人單位了解自己勝任某項(xiàng)工作的資格，所以，與之無關(guān)的、對(duì)自己不利的內(nèi)容完全可以不出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上。在有限的篇幅中，要強(qiáng)調(diào)自己針對(duì)應(yīng)聘企業(yè)及崗位的優(yōu)勢(shì)，不要面面俱到地介紹自己各方面的情況。(三)揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出優(yōu)勢(shì)盡量在簡(jiǎn)歷上呈現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)，讓用人單位發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值。針對(duì)用人單位發(fā)布的應(yīng)聘崗位的任職資格，在簡(jiǎn)歷中證明自己能勝任該崗位。比如列舉自己做過的有關(guān)工作，強(qiáng)調(diào)自己的工作能力以及所取得的成績(jī)和證書。不要不好意思向別人陳述自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)。(四)量身定制在畢業(yè)求職時(shí)，我們會(huì)選擇多家單位的不同崗位投遞簡(jiǎn)歷，這些崗位對(duì)應(yīng)聘者的要求必然會(huì)有一些差異。所以，不要以一份簡(jiǎn)歷去投遞所有的崗位，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的求職目標(biāo)，對(duì)自己的簡(jiǎn)歷做針對(duì)性的修改，有側(cè)重地強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)。(五)格式簡(jiǎn)單大方簡(jiǎn)歷的整體形象會(huì)影響用人單位對(duì)應(yīng)聘者的第一印象。在選擇和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷格式時(shí)，要讓人看起來很舒服而不必太花哨。簡(jiǎn)歷的布局要合理，表現(xiàn)形式要簡(jiǎn)單大方，語(yǔ)言表達(dá)要樸素、簡(jiǎn)練，以表現(xiàn)出自己的誠(chéng)實(shí)、辦事牢靠。(六)不能有低級(jí)錯(cuò)誤在簡(jiǎn)歷中杜絕錯(cuò)別字或是經(jīng)歷起止時(shí)間不符等低級(jí)錯(cuò)誤。如果用人單位發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷上有低級(jí)錯(cuò)誤，一般會(huì)覺得應(yīng)聘者態(tài)度不夠端正、做事不夠認(rèn)真，應(yīng)聘者會(huì)被首先淘汰。簡(jiǎn)歷上的低級(jí)錯(cuò)誤對(duì)于求職者來說是致命的錯(cuò)誤。職場(chǎng)加油站：如果說應(yīng)聘是一種自我推銷，那么投遞簡(jiǎn)歷就是一個(gè)快速“銷售”的過程。簡(jiǎn)歷不是用來閱讀的，而是用來描繪的。求職者要根據(jù)不同的崗位來設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)歷，達(dá)到出奇制勝的效果。簡(jiǎn)歷的投送簡(jiǎn)歷投送的主要方式有本人直接送達(dá)、快件或信函投寄、利用網(wǎng)絡(luò)投送等。（一）本人直接送達(dá)。本人直接送達(dá)是指求職者按照用人單位指定的時(shí)間將自己的簡(jiǎn)歷直接送達(dá)給招聘者。采用此種方式能使求職者利用與招聘者初次面談的機(jī)會(huì)展示自己，為自己在眾多求職者中脫穎而出創(chuàng)造機(jī)會(huì)。（二）快件或信函投寄?？旒蛐藕都氖侵盖舐氄甙凑罩付ǖ臅r(shí)間將自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷用快件或信函投寄到用人單位。采用此種方式要求求職者在快件或信函的封面上注明"應(yīng)聘"字樣和應(yīng)聘職位，字跡要工整清楚。（三）利用網(wǎng)絡(luò)投送。利用網(wǎng)絡(luò)投送是指求職者通過電子信箱將個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)給用人單位。這種簡(jiǎn)歷投送的方式省時(shí)省力，節(jié)約招聘成本，是主要的簡(jiǎn)歷投送方式之一。求職者最好選擇在早上8點(diǎn)招聘者上班之前將自己的簡(jiǎn)歷發(fā)送到用人單位指定的電子信箱。

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》教案紙任務(wù)二手寫職業(yè)情懷，表明價(jià)值所在——撰寫我的求職信求職信是有目的地針對(duì)不同用人單位的一種書面自我介紹，是求職者將自己的信息傳送給用人單位的重要途徑。其傳達(dá)的應(yīng)該是對(duì)方最想知道、最想了解的信息，應(yīng)該是最能吸引對(duì)方、打動(dòng)對(duì)方的內(nèi)容。一、求職信的基本類別從求職者是否獲得招聘信息的角度出發(fā)，求職信可分為自薦求職信和應(yīng)聘求職信兩種。1.自薦求職信一般是指求職者在并未獲得準(zhǔn)確的用人信息的情況下，僅憑個(gè)人的分析判斷，自發(fā)寫給用人單位的帶有自我推薦性質(zhì)的求職申請(qǐng)信。2.應(yīng)聘求職信一般是指求職者根據(jù)單位在新聞媒體上刊登或發(fā)布的招聘廣告，有針對(duì)性地寫給該單位以謀求某一特定工作或職位的求職信。二、求職信的內(nèi)容要點(diǎn)一般來說，一封標(biāo)準(zhǔn)的求職信應(yīng)包括以下內(nèi)容：（一）求職愿望及信息來源說明寫信的緣由，表達(dá)求職愿望、意向崗位以及從何處得悉招聘信息，簡(jiǎn)單明了地陳述求職目的。（一）求職愿望及信息來源（二）個(gè)人信息用一行簡(jiǎn)單的描述性話語(yǔ)介紹個(gè)人信息，如學(xué)歷、畢業(yè)院校、畢業(yè)時(shí)間等，可以用一句話描述招聘人員最想看到的核心信息，如比較有含金量的能力證書、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等，力求做到簡(jiǎn)單、直觀、清晰。（一）求職愿望及信息來源（二）個(gè)人信息說明自己適合所應(yīng)聘崗位的理由這一段是整個(gè)求職信的關(guān)鍵所在。在這一段中，我們要告訴招聘人員，基于自己以前的具體表現(xiàn)，可以勝任應(yīng)聘的崗位，甚至在將來會(huì)有優(yōu)異表現(xiàn)。我們?cè)谥谱骱?jiǎn)歷時(shí)就要下功夫研究招聘啟示中的細(xì)節(jié)，了解用人單位的想法和需求，然后采取對(duì)比法，盡可能將用人單位的需求與自己的優(yōu)勢(shì)做匹配，以驗(yàn)證自己和職位的匹配度。如果招聘啟事中給出的信息太少，可以嘗試從其他渠道了解公司，比如微信公眾號(hào)，公司官網(wǎng)等，使自己展示的優(yōu)勢(shì)與公司的文化更為契合。重點(diǎn)介紹與所求職業(yè)匹配或相關(guān)的知識(shí)、技能、經(jīng)歷（包括培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、兼職等)、成就等，用事實(shí)和表現(xiàn)證明自己的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己為什么比別人更適合這個(gè)職位。（一）求職愿望及信息來源（二）個(gè)人信息說明自己適合所應(yīng)聘崗位的理由（四）結(jié)束部分可以用一句話恰到好處的表達(dá)對(duì)公司的歷史、成就、地位、產(chǎn)品或領(lǐng)導(dǎo)的尊崇與認(rèn)同，同時(shí)表達(dá)自己很想加入的期待之情，可以用“希望得到面試的機(jī)會(huì)”結(jié)尾。要留下自己的聯(lián)系方式(包括通信地址、郵編、電話、電子郵箱等)以便對(duì)方能及時(shí)聯(lián)系，同時(shí)對(duì)閱讀者表示感謝，結(jié)束時(shí)，要加上敬詞以及自己的簽名。求職信的注意事項(xiàng)求職信的重點(diǎn)在于“薦”，在構(gòu)思上一定要圍繞“為何薦”“憑何薦”“怎樣薦”的思想安排。(一)根據(jù)簡(jiǎn)歷投送需要定制求職信如前一任務(wù)所述，不能用一份簡(jiǎn)歷投遞所有的崗位，求職信更是如此。對(duì)于不同的崗位，求職信的差異程度甚至比簡(jiǎn)歷更高，因?yàn)榍舐毿旁诒磉_(dá)方式上比簡(jiǎn)歷更為靈活，更個(gè)人化。求職信是展現(xiàn)亮點(diǎn)、誠(chéng)意以及自己與目標(biāo)崗位契合度的一封信，如果展現(xiàn)在招聘人員面前的是一封萬金油式的求職信，沒有真情實(shí)感、沒有對(duì)應(yīng)聘公司的關(guān)注、沒有展現(xiàn)能夠匹配期望職位的能力，而僅僅是泛泛而談，招聘人員會(huì)認(rèn)為這份工作對(duì)求職者而言沒那么重要。因此花時(shí)間、費(fèi)心思寫一封為一家公司、一個(gè)崗位“量身定制”的求職信，才能突出特長(zhǎng)，增加面試的機(jī)會(huì)。(二)恰當(dāng)安排篇幅招聘人員面對(duì)的是眾多的求職者，沒有充足的時(shí)間在過于冗長(zhǎng)的求職信和簡(jiǎn)歷中去耐心地發(fā)現(xiàn)你的亮點(diǎn)，所以求職信要寫得簡(jiǎn)明扼要。通常求職信只需要兩到三個(gè)小段即可，只寫與背景相關(guān)、符合崗位需求、最為切題的細(xì)節(jié)。(三)充分展示亮點(diǎn)求職信要力求用最短的語(yǔ)句，充分表達(dá)想展示的亮點(diǎn)，展現(xiàn)自己所具備的獨(dú)特品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，以及表明自己能夠勝任這份工作，比如專業(yè)很契合、通過了某項(xiàng)專業(yè)考試、曾獲得過重大榮譽(yù)、能如何有助于公司發(fā)展等。只有求職信里展示的亮點(diǎn)足夠多，足夠亮，才會(huì)增加招聘人員看簡(jiǎn)歷的專注度和時(shí)間，增加面試、甚至錄用的機(jī)會(huì)。(四)注意行文與格式寫求職信時(shí)還要注意書寫的格式和字體，語(yǔ)言表達(dá)要規(guī)范。確保無錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，版面整齊，空間合理，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，行距統(tǒng)一等。比如求職信開頭，如果不知道如何稱呼對(duì)方，可以使用一些常用語(yǔ)，如“敬啟者”“尊敬的先生/女士”等。結(jié)尾可以加上敬辭、致謝或者祝福語(yǔ)。與簡(jiǎn)歷不同，求職信在格式的靈活性方面給求職者留了很大的空間，雖然成功的求職信可以不拘泥于格式，但仍須注意行文的規(guī)范并表現(xiàn)出專業(yè)度。求職信的具體寫法求職信收信人的姓名、頭銜，頂格書寫。第一段：求職愿望及信息來源。說明為什么寫這封信，所申請(qǐng)的職位或者工作的具體名稱，以及是如何聽說這一職位空缺的。第二段：個(gè)人信息。用一行簡(jiǎn)單的描述性話語(yǔ)介紹個(gè)人信息，如學(xué)歷、畢業(yè)院校、畢業(yè)時(shí)間等，可以用一句話描述招聘人員最想看到的核心信息，如比較有含金量的能力證書、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等。第三段：說明自己適合所應(yīng)聘崗位的理由。通過描述自己的教育背景、相關(guān)經(jīng)歷與所申請(qǐng)職位的匹配度突出強(qiáng)調(diào)自身的契合度。說明自己可以為該單位帶來哪些價(jià)值，即自己可以為該單位做出哪些貢獻(xiàn)。這一段是求職信的核心內(nèi)容，是對(duì)簡(jiǎn)歷中的重要之處更為詳細(xì)的說明，因此要簡(jiǎn)潔而具體。結(jié)束部分：激發(fā)收信者對(duì)自己簡(jiǎn)歷的興趣，表達(dá)希望有機(jī)會(huì)面試的愿望。最后，寫上致敬詞、姓名和日期落款，聯(lián)系方式。示例:求職信尊敬的XX公司人力資源部經(jīng)理：我是xx職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)畢業(yè)生張揚(yáng)，獲悉貴公司招聘導(dǎo)游一職，我認(rèn)為我符合貴公司的基本要求，能勝任這份具有開拓性和挑戰(zhàn)性的工作。我大學(xué)二年級(jí)開始進(jìn)入旅行社兼職，畢業(yè)前通過全國(guó)導(dǎo)游資格考試，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)完成40次帶團(tuán)。這些帶團(tuán)經(jīng)歷，培養(yǎng)了我較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和靈活的工作方法，使得我具備獨(dú)立分析、解決問題、處理事故的能力。三年的高職學(xué)習(xí)生活和學(xué)生干部經(jīng)歷，對(duì)我的幫助不僅僅是取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，更重要的是它培養(yǎng)了我很強(qiáng)的自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力；多次承擔(dān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，更增加了我的責(zé)任心以及與人合作的能力，并鍛煉了我的組織、協(xié)調(diào)能力。非常感謝您在百忙中閱讀了我的求職信/非常感謝您于百忙之中垂閱我的求職信。隨信附上我的簡(jiǎn)歷、有關(guān)證明材料及聯(lián)系電話，希望在您方便的時(shí)候能得到與您面談的機(jī)會(huì)。此致敬禮！張揚(yáng)（如果打印，需有親筆簽名）xxxx年xx月xx日五、撰寫求職信的禁忌一般來說，撰寫求職信有六大禁忌，大學(xué)畢業(yè)生書寫時(shí)