中小學(xué)教師職稱評聘工作實施方案（2026年修訂）詳細(xì)版為深入貫徹落實《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》精神，進(jìn)一步規(guī)范我校教師職稱評審和崗位聘用工作，建立科學(xué)合理的教師評價機(jī)制，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，克服唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向，建立符合中小學(xué)教師職業(yè)特點的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價機(jī)制，引導(dǎo)教師潛心教書育人，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)提升，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。二、基本原則（一）堅持黨管人才。加強(qiáng)黨對職稱評聘工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把師德師風(fēng)作為評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。（二）堅持公開公平公正。評聘標(biāo)準(zhǔn)公開、評聘程序公開、評聘結(jié)果公開，接受全體教職工監(jiān)督，確保評聘工作陽光透明。（三）堅持以用為本。把教書育人作為教師評價的核心內(nèi)容，注重教育教學(xué)工作實績，突出一線教師導(dǎo)向，讓潛心教學(xué)、業(yè)績突出的教師得到應(yīng)有認(rèn)可。（四）堅持向一線傾斜。在同等條件下，優(yōu)先推薦長期擔(dān)任班主任工作、承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)、從事特殊教育工作的教師。（五）堅持評聘結(jié)合。實現(xiàn)職稱評審與崗位聘用有效銜接，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展評聘工作，做到有崗可聘、以崗定薪。三、組織機(jī)構(gòu)（一）成立學(xué)校職稱評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：書記、校長副組長：副校長成員：工會主席、教務(wù)主任、德育主任、辦公室主任、教師代表領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校職稱評聘工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，審定評聘實施方案，研究解決評聘工作中的重大問題，審核評聘結(jié)果。（二）成立學(xué)校職稱評聘委員會評聘委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、學(xué)科骨干教師、教師代表組成，人數(shù)不少于13人，其中一線專任教師代表不少于三分之一。評聘委員會設(shè)主任1名，由校長擔(dān)任；副主任1至2名，由分管副校長擔(dān)任。評聘委員會職責(zé)：負(fù)責(zé)對申報人員進(jìn)行資格審查、量化評分、綜合評議，按程序差額推薦擬聘人選，評聘結(jié)果須經(jīng)評聘委員會三分之二以上成員同意方為有效。（三）成立學(xué)校職稱評聘監(jiān)督小組監(jiān)督小組由紀(jì)檢委員、工會代表、教師代表組成，人數(shù)不少于5人，負(fù)責(zé)對評聘工作全過程進(jìn)行監(jiān)督，受理教師申訴和舉報。四、評聘范圍與崗位數(shù)量（一）評聘范圍本校在編在崗、具有相應(yīng)教師資格、符合申報條件的專任教師均可參加職稱評聘。（二）崗位數(shù)量根據(jù)上級核定的我校專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例和現(xiàn)有空缺崗位情況，本年度擬評聘崗位數(shù)量如下：正高級教師崗位：____個高級教師崗位：____個一級教師崗位：____個二級教師崗位：____個五、申報條件（一）基本條件1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。2、具備相應(yīng)的教師資格證書。3、身心健康，能夠正常履行崗位職責(zé)。4、任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上等次，其中申報高級教師須有1次以上優(yōu)秀等次。5、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時，近五年年均繼續(xù)教育學(xué)時不少于72學(xué)時。6、普通話水平達(dá)到規(guī)定等級要求。語文教師、幼兒園教師須達(dá)到二級甲等以上，其他學(xué)科教師須達(dá)到二級乙等以上。7、具備相應(yīng)的信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)工作。（二）師德要求師德考核合格是參加職稱評聘的必備條件。有下列情形之一的，實行師德一票否決，取消當(dāng)年評聘資格：1、違反政治紀(jì)律，在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的。2、損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的。3、在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離的。4、在招生、考試、推優(yōu)、評先評優(yōu)及教師資格認(rèn)定、職稱評聘等工作中弄虛作假、營私舞弊的。5、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的。6、對學(xué)生實施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的。7、索要或違規(guī)收受學(xué)生及家長財物、參加由學(xué)生及家長付費的宴請旅游娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利的。8、組織、參與有償補(bǔ)課，或為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的。9、其他嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為的。（三）學(xué)歷與資歷要求申報一級教師須具備以下條件之一：1、具備博士學(xué)位。2、具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教滿2年。3、具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，并在二級教師崗位任教滿4年。4、具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，并在小學(xué)二級教師崗位任教滿5年（限小學(xué)）。申報高級教師須具備以下條件之一：1、具備博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教滿2年。2、具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，并在一級教師崗位任教滿5年。3、具備大學(xué)專科學(xué)歷，并在小學(xué)一級教師崗位任教滿5年（限小學(xué)）。申報正高級教師須具備以下條件：具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教滿5年。（四）教學(xué)工作量要求1、專任教師須完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師周課時不少于12節(jié)（小學(xué)不少于14節(jié)）；物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科教師周課時不少于10節(jié)（小學(xué)科學(xué)、道德與法治教師周課時不少于12節(jié)）；體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康等學(xué)科教師周課時不少于14節(jié)（小學(xué)不少于16節(jié)）。2、學(xué)校正職領(lǐng)導(dǎo)周課時不少于專任教師標(biāo)準(zhǔn)的三分之一，副職領(lǐng)導(dǎo)周課時不少于專任教師標(biāo)準(zhǔn)的二分之一，中層干部周課時不少于專任教師標(biāo)準(zhǔn)的三分之二。3、兼任年級組長、教研組長、備課組長的教師，可適當(dāng)核減周課時，具體標(biāo)準(zhǔn)為：年級組長每周核減2課時，教研組長每周核減2課時，備課組長每周核減1課時。4、任現(xiàn)職以來，須完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并有完整的聽課記錄。（五）業(yè)務(wù)能力要求申報一級教師還須具備：1、具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，進(jìn)行思想道德教育，并取得一定成效。2、對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，正確傳授知識和技能，教學(xué)效果較好。3、具有一定的教育教學(xué)研究能力，能參與完成1項以上校本教研任務(wù)，并形成總結(jié)材料。4、任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作滿2年以上，或承擔(dān)課外活動指導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)活動、學(xué)生心理健康教育等專項工作滿2年以上。申報高級教師還須具備：1、具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，從事學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗，任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作滿3年以上，或承擔(dān)團(tuán)委書記、少先隊輔導(dǎo)員、德育專職教師、心理健康教育專職教師等學(xué)生管理工作滿3年以上。2、對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，形成一定的教學(xué)特色。3、具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，任現(xiàn)職以來主持或參與（前3名）完成1項縣級以上教科研課題，或主持完成2項校本教研課題，并形成完整的研究報告。4、任現(xiàn)職以來在縣級以上范圍內(nèi)上過公開課、示范課或?qū)ｎ}講座不少于2次，或獲得縣級以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競賽二等獎以上獎勵1次。5、任現(xiàn)職以來承擔(dān)過青年教師培養(yǎng)任務(wù)，指導(dǎo)1名以上青年教師在教育教學(xué)方面取得明顯進(jìn)步。申報正高級教師還須具備：1、系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格，在本區(qū)域內(nèi)具有較高知名度和影響力。2、具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，任現(xiàn)職以來主持完成1項市級以上教科研課題，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并在本區(qū)域內(nèi)推廣應(yīng)用。3、在指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師方面做出突出貢獻(xiàn)，任現(xiàn)職以來培養(yǎng)指導(dǎo)2名以上青年教師成長為縣級以上骨干教師或?qū)W科帶頭人。4、任現(xiàn)職以來在市級以上范圍內(nèi)上過公開課、示范課或?qū)ｎ}講座不少于3次。六、量化評分標(biāo)準(zhǔn)申報人員綜合得分由基礎(chǔ)分、業(yè)績分、民主測評分三部分組成，總分100分。（一）基礎(chǔ)分（30分）1、教齡工齡（滿分10分）從參加工作之日起計算，每滿1年計0、5分，最高計10分。2、學(xué)歷層次（滿分5分）博士研究生計5分，碩士研究生計4分，大學(xué)本科計3分，大學(xué)?？朴?分。以最高學(xué)歷計分，不累計加分。3、任現(xiàn)職年限（滿分10分）從聘任現(xiàn)職務(wù)之日起計算，每滿1年計1分，最高計10分。4、年度考核（滿分5分）任現(xiàn)職以來年度考核結(jié)果，優(yōu)秀等次每次計1分，合格等次每次計0、5分，最高計5分。（二）業(yè)績分（60分）1、師德表現(xiàn)（滿分6分）師德考核優(yōu)秀計6分，良好計4分，合格計2分。由學(xué)校師德考核小組結(jié)合任現(xiàn)職以來師德檔案進(jìn)行綜合評定。2、教學(xué)工作量（滿分8分）滿工作量計6分，超工作量10%以內(nèi)計7分，超工作量10%以上計8分。任現(xiàn)職以來各學(xué)年度教學(xué)工作量取平均值計算。3、教學(xué)質(zhì)量與成績（滿分12分）依據(jù)任現(xiàn)職以來所教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測成績、教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果進(jìn)行量化。具體標(biāo)準(zhǔn)為：任現(xiàn)職以來，所教學(xué)科在縣級以上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中成績位于同類學(xué)校前列的，或所教班級學(xué)生成績進(jìn)步顯著的，根據(jù)成績檔次分別計8至12分。由教務(wù)部門提供相關(guān)數(shù)據(jù)，評聘委員會綜合評定。未參加統(tǒng)一監(jiān)測的學(xué)科，根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)評價、學(xué)生評教等情況綜合評定，最高計10分。4、班主任及學(xué)生管理工作（滿分8分）任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作，每滿1年計1分，最高計6分；擔(dān)任年級組長、政教處（德育處）副主任以上職務(wù)、團(tuán)委書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作，每滿1年計1分，最高計4分。本項最高計8分，不重復(fù)計分。擔(dān)任班主任期間所帶班級獲得校級以上表彰的，縣級每次加0、5分，市級每次加1分，省級及以上每次加2分，本項累計加分不超過2分。5、教育教學(xué)榮譽（滿分8分）任現(xiàn)職以來獲得的與教育教學(xué)直接相關(guān)的綜合性榮譽，按以下標(biāo)準(zhǔn)計分：（1）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師等榮譽稱號：校級每項計1分，縣級每項計2分，市級每項計3分，省級每項計5分，國家級每項計6分。（2）優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競賽：校級一等獎計1分、二等獎計0、5分；縣級一等獎計2分、二等獎計1、5分、三等獎計1分；市級一等獎計3分、二等獎計2分、三等獎計1、5分；省級一等獎計5分、二等獎計4分、三等獎計3分；國家級一等獎計6分、二等獎計5分、三等獎計4分。同一項目多次獲獎的取最高分，不重復(fù)計分。本項最高計8分。6、教科研成果（滿分10分）任現(xiàn)職以來取得的教科研成果，按以下標(biāo)準(zhǔn)計分：（1）課題研究：主持完成校級課題計1分，主持完成縣級課題計2分，主持完成市級課題計3分，主持完成省級課題計5分，主持完成國家級課題計6分。參與課題研究的，按主持人得分的50%計分（限前5名）。課題須已結(jié)題并有結(jié)題證書。（2）論文論著：在省級以上正式刊物發(fā)表的本專業(yè)論文（第一作者），每篇計2分；在市級以上教育主管部門組織的論文評選中獲獎的，一等獎計1、5分，二等獎計1分，三等獎計0、5分。公開出版的本專業(yè)著作或教材，獨著計5分，合著按實際撰寫字?jǐn)?shù)折算。（3）教學(xué)成果獎：獲縣級教學(xué)成果獎計2分，市級計3分，省級計5分，國家級計6分。主要完成人按以上標(biāo)準(zhǔn)計分，其他參與人員按50%計分。本項最高計10分。7、指導(dǎo)學(xué)生與青年教師（滿分4分）（1）任現(xiàn)職以來指導(dǎo)學(xué)生參加縣級以上教育行政部門組織或認(rèn)可的學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新、藝術(shù)展演、體育比賽等活動獲獎的：縣級一等獎計1分，市級一等獎計1、5分，省級一等獎計2分，國家級一等獎計3分。二、三等獎依次遞減0、5分。集體項目指導(dǎo)教師按個人項目的50%計分。（2）任現(xiàn)職以來指導(dǎo)青年教師成長，被指導(dǎo)教師獲得縣級以上教學(xué)競賽獎勵或榮譽稱號的，每人次計0、5分。本項最高計4分。8、支教及交流經(jīng)歷（滿分4分）任現(xiàn)職以來參加組織安排的支教、對口幫扶、城鄉(xiāng)教師交流等工作，每滿1學(xué)期計1分，最高計4分。主動申請到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教滿1年以上的，另加1分。（三）民主測評分（10分）由評聘委員會組織全體教職工對申報人員進(jìn)行民主測評，測評內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、教育教學(xué)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。測評采用無記名投票方式，設(shè)優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。民主測評得分計算方法：優(yōu)秀票×1+良好票×0、8+合格票×0、6+不合格票×0，所得分?jǐn)?shù)除以有效票數(shù)，再乘以10，即為民主測評得分。民主測評優(yōu)秀率（優(yōu)秀票數(shù)占有效票數(shù)的比例）未達(dá)到60%的，不得推薦參加上級評審；優(yōu)秀率未達(dá)到50%的，取消當(dāng)年評聘資格。七、破格申報條件對于教育教學(xué)業(yè)績特別突出的教師，經(jīng)學(xué)校評聘委員會研究同意，可不受學(xué)歷、資歷限制破格申報。破格申報須具備以下條件之一：（一）獲得省級以上優(yōu)秀教師、特級教師、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人等榮譽稱號。（二）主持完成省級以上教科研課題并獲省級以上教學(xué)成果獎。（三）在省級以上教學(xué)競賽中獲一等獎。（四）長期在農(nóng)村學(xué)校任教，教學(xué)業(yè)績突出，在當(dāng)?shù)赜休^高聲望。破格申報人員須經(jīng)學(xué)校評聘委員會全體成員三分之二以上同意，并報上級教育主管部門審核批準(zhǔn)。八、優(yōu)先推薦條件在同等條件下，符合以下情形之一的教師優(yōu)先推薦：（一）長期擔(dān)任班主任工作滿15年以上，且現(xiàn)仍擔(dān)任班主任的。（二）任現(xiàn)職以來在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教滿3年以上的。（三）承擔(dān)援疆、援藏、援外等支教任務(wù)滿1年以上的。（四）任現(xiàn)職以來獲得市級以上綜合性榮譽表彰的。（五）在教育教學(xué)改革中敢于創(chuàng)新、成效顯著，具有示范引領(lǐng)作用的。（六）距法定退休年齡不足5年，且任現(xiàn)職以來一貫表現(xiàn)優(yōu)秀的。九、評聘程序（一）公布方案學(xué)校召開全體教職工大會，公布年度職稱評聘實施方案，包括評聘崗位數(shù)量、申報條件、量化標(biāo)準(zhǔn)、評聘程序、時間安排等內(nèi)容，并在校內(nèi)公示欄張貼公示不少于5個工作日。（二）個人申報符合條件的教師向?qū)W校提出書面申請，填寫《職稱評審申報表》，提交學(xué)歷證書、教師資格證書、任職資格證書、繼續(xù)教育證書、獲獎證書、課題結(jié)題證書、論文論著、工作業(yè)績證明等相關(guān)佐證材料原件及復(fù)印件。（三）資格審查評聘委員會對申報人員進(jìn)行資格審查，重點審核申報條件是否符合、證書材料是否真實有效、工作業(yè)績是否屬實。資格審查結(jié)果在校內(nèi)公示不少于3個工作日。對不符合申報條件的，書面告知本人并說明理由。（四）量化評分評聘委員會依據(jù)本方案規(guī)定的量化評分標(biāo)準(zhǔn)，對通過資格審查的申報人員進(jìn)行逐項打分。申報人員對各項得分進(jìn)行確認(rèn)簽字。量化評分結(jié)果在校內(nèi)公示不少于3個工作日。（五）民主測評評聘委員會組織全體教職工對申報人員進(jìn)行民主測評。測評前，申報人員進(jìn)行述職，介紹任現(xiàn)職以來的思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作業(yè)績等情況，時間不超過10分鐘。測評采用無記名投票方式進(jìn)行。（六）綜合評議評聘委員會根據(jù)量化評分和民主測評結(jié)果，按照總分從高到低排序，結(jié)合申報人員的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評議，確定擬推薦人選。評議結(jié)果須經(jīng)評聘委員會三分之二以上成員同意。當(dāng)申報人數(shù)超過崗位數(shù)量時，按不超過崗位數(shù)量1、5倍的比例差額推薦。（七）結(jié)果公示擬推薦人選名單及量化得分在校內(nèi)公示不少于5個工作日。公示期間，教師如有異議，可向?qū)W校監(jiān)督小組提出書面申訴，監(jiān)督小組應(yīng)在5個工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實并作出答復(fù)。（八）上報審批公示無異議后，學(xué)校將擬推薦人選的評審材料按規(guī)定程序報送上級教育主管部門和人力資源社會保障部門審核、評審。（九）聘任上崗經(jīng)上級評審?fù)ㄟ^并公示無異議后，學(xué)校與通過評審的教師簽訂崗位聘用合同，明確聘期、崗位職責(zé)、工作任務(wù)、考核要求等內(nèi)容，并按規(guī)定兌現(xiàn)相應(yīng)崗位工資待遇。十、聘后管理（一）聘期管理教師職稱聘任實行聘期制，聘期一般為3年。聘期內(nèi)，受聘教師