《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案首頁學年第學期NO.課程名稱《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》授課教師...講授班級...授課日期...課程/項目項目十開啟職業(yè)護航總課時累計學時2教學目標知識目標了解就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容，掌握簽訂流程；了解勞動合同的基本內(nèi)容和簽訂原則；了解與大學生就業(yè)相關的法律法規(guī)；了解畢業(yè)生就業(yè)的基本權(quán)益。能力目標能夠按要求簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同；學會在求職擇業(yè)中，運用法律武器來維護自身的合法權(quán)益。素質(zhì)目標1.自覺提升自身的法律素養(yǎng)，強化維權(quán)意識；2.能夠做到自覺尊法、學法、守法、用法。教學重點就業(yè)協(xié)議書與勞動合同；相關就業(yè)法規(guī)；維護就業(yè)權(quán)益教學難點就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)分；條款識別的風險；實際能力的運用。學情分析學生在就業(yè)法規(guī)知識、合同簽訂及就業(yè)權(quán)益維護方面存在較多不足和問題，亟需在就業(yè)指導課程中加強針對性教學，提升學生就業(yè)法律素養(yǎng)和權(quán)益保護能力，以更好地適應就業(yè)市場，避免在就業(yè)過程中遭受權(quán)益侵害。教材選用《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案首頁教學資源1.教材與參考書：相關法律文書參考書籍；2.多媒體資料：包括就業(yè)協(xié)議與勞動合同簽訂注意事項、權(quán)益維護案例等；3.設計軟件與工具：提供計算機和設計軟件（如Word、WPS等），供學生模擬簽訂就業(yè)協(xié)議與勞動合同時使用。教學流程包含主要教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容、時間安排、課程思政等，可文字表述也可畫圖。1.導入環(huán)節(jié)：通過視頻、案例或問題等形式，激發(fā)學生的學習興趣和注意力。例如，可以播放一段關于求職陷阱的視頻，然后提出問題：“在求職過程中，維護自己的權(quán)益的重要性體現(xiàn)在哪里？”引導學生思考并發(fā)表看法。2.講授新知：講解就業(yè)協(xié)議書和勞動合同簽訂的注意事項，相關就業(yè)法規(guī)的規(guī)定和畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益等。3.案例分析：選取一些優(yōu)秀的維護就業(yè)權(quán)益的案例進行分析，引導學生思考這些。通過案例分析，學生可以更好地理解和掌握就業(yè)過程中自我的保護。4.實踐操作：安排學生進行勞動合同簽署的實踐操作。教師可以提供一份勞動合同模板。在實踐過程中，教師要巡視指導，及時解答學生的問題，并給予必要的幫助和支持。5.總結(jié)與反思：對整個教學過程進行總結(jié)和反思，肯定學生的成績和進步，指出存在的問題和不足。同時，鼓勵學生繼續(xù)學習和實踐，不斷提高自己的就業(yè)能力能力。教學評價1.對每項體驗活動的參與情況、勞動合同模擬簽署情況等進行監(jiān)督和評價；2.根據(jù)學生對案例的討論結(jié)果進行評價；作業(yè)拓展常見就業(yè)問題剖析；就業(yè)法規(guī)的重要條款解讀。反思改進結(jié)合更多實際案例進行分析，使學生更好地理解理論知識在實際應用中的價值；增加實踐操作環(huán)節(jié)的時間和比重，讓學生在第一次簽約開始就養(yǎng)成“先懂法、再簽約、留證據(jù)”的習慣，讓合同真正成為保護自己就業(yè)權(quán)益的“護身符”；針對學生的不同需求和特點，提供個性化的指導和建議。《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙任務一簽訂我的就業(yè)合同1.請閱讀以下材料。應屆高校畢業(yè)生程亮與某公司簽訂了就業(yè)協(xié)議書，畢業(yè)后就一直在該公司工作。程亮提出簽訂勞動合同，公司負責人卻稱，雙方已簽訂就業(yè)協(xié)議無需再簽訂勞動合同。半年后程亮申請了勞動仲裁，要求公司支付未簽訂書面勞動合同的雙倍工資。勞動爭議仲裁委員會經(jīng)審理認為，《中華人民共和國勞動合同法》第十條規(guī)定“建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同”，《中華人民共和國勞動合同法》第八十二條規(guī)定“用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資?！?.請同學們討論：就業(yè)協(xié)議書能代替勞動合同嗎？二者有什么區(qū)別？一、就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書是全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簡稱，是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正實確立勞動人事關系前，經(jīng)雙向選擇，在規(guī)定期限內(nèi)確立就業(yè)關系、明確雙方權(quán)利和義務而達成的書面協(xié)議，是用人單位確認接收畢業(yè)生的重要憑據(jù)，也是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理，編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事宜的重要依據(jù)，其效力在畢業(yè)生到單位報到，用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議書一般由教育部或各?。▍^(qū)、市）就業(yè)主管部門統(tǒng)一制作。（一）簽訂就業(yè)協(xié)議書的原則1.平等協(xié)商原則簽訂就業(yè)協(xié)議書的三方具有平等的法律地位，任何一方都不能將自己的意志強加給另一方。學校不能采用行政手段要求畢業(yè)生到自己指定的單位就業(yè)（不包括有特殊情況的畢業(yè)生），用人單位不能在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，要求畢業(yè)生交納數(shù)額過高的風險金、保證金等。畢業(yè)生、用人單位、學校三方的權(quán)利與義務一致。2.主體合法的原則簽訂就業(yè)協(xié)議書的當事人必須具備合法的主體資格：對畢業(yè)生來說，是指必須取得畢業(yè)資格，如果還沒有取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收，而且不需要承擔任何法律責任；第1頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙對用人單位來說，是指必須具備從事各項經(jīng)營或管理活動的能力，應該有錄用畢業(yè)生的計劃和錄用自主權(quán)，否則畢業(yè)生有權(quán)解除協(xié)議，并且無需承擔違約責任。對高校來說，是指根據(jù)用人單位的要求，如實的介紹畢業(yè)生的在校表現(xiàn)，并如實的將所掌握的用人單位的信息傳遞給畢業(yè)生。（二）就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容1.學生信息：包括姓名、性別、身份證號、民族、政治面貌、院系、培養(yǎng)方式、學制、畢業(yè)時間、聯(lián)系方式等。2.單位信息，包括單位名稱、統(tǒng)一社會信用代碼、單位行業(yè)、單位性質(zhì)、通訊地址、單位聯(lián)系人、聯(lián)系人的聯(lián)系方式等。3.畢業(yè)生和用人單位約定的協(xié)議內(nèi)容和補充協(xié)議內(nèi)容。4.用人單位、畢業(yè)生、高校等方意見。以山西省為例，就業(yè)協(xié)議書樣例所示：就業(yè)協(xié)議書的簽訂與解除1.線上簽約從2020年開始就業(yè)協(xié)議全面實行網(wǎng)簽管理，自主創(chuàng)業(yè)、升學等情況進入網(wǎng)簽系統(tǒng)自行登記畢業(yè)去向。線上簽約流程如下圖：第2頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙（1）核對信息畢業(yè)生進入全國高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統(tǒng)，核對本人基本信息是否正確。若信息無誤，點擊“信息確認無誤，進入系統(tǒng)”；若信息有誤，聯(lián)系學校就業(yè)部門更正。（2）用人單位通過登記系統(tǒng)向畢業(yè)生發(fā)起簽約邀請，主界面會顯示該簽約邀請條目，點擊可查看詳細的單位及邀約內(nèi)容。（3）畢點擊“接受”；若不同意簽約，點擊“拒絕”；若逾期未回應，該簽約邀請失效。注意，畢業(yè)生只能與一家用人單位簽約，一旦同意簽約后，其他單位的簽約邀請將無法再接受。（4）畢業(yè)生同意簽約后，提交學校(院系)審核，可通過主界面查看學校(院系)審核進度及結(jié)果。若學校(院系)審核通過，簽約完成，畢業(yè)生可在線預覽下載電子就業(yè)協(xié)議書。若審核不通過，簽約失敗，畢業(yè)生應根據(jù)簽約失敗原因與用人單位協(xié)商一致，由用人單位重新發(fā)起簽約邀請，再次進行線上簽約流程。2.線上解約線上解約適用于已經(jīng)與用人單位完成線上簽約，并與單位協(xié)商一致，雙方同意解約的畢業(yè)生。線上解約流程如下圖：第3頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙（1）線上解約可由畢業(yè)生或用人單位任意一方通過登記系統(tǒng)發(fā)起解約申請，解約前畢業(yè)生應與用人單位達成一致。若畢業(yè)生發(fā)起解約申請，需選擇解約原因，填寫解約說明等待用人單位回應；若用人單位發(fā)起解約申請，畢業(yè)生主界面會顯示用人單位發(fā)起的解約申請條目，點擊該條目可查看解約信息。（2）畢業(yè)生或用人單位發(fā)起解約申請后，另一方可對是否同意解約作出回應。若同意解約，點擊“接受”，提交學校(院系)審核；若不同意解約，點擊“拒絕”，解約失敗，簽約仍有效，如仍需解約，雙方協(xié)商一致后重新發(fā)起解約申請。注意，另一方對解約申請作出回應沒有時間限制，若用人單位長時間不回應畢業(yè)生發(fā)起的解約申請，畢業(yè)生可主動與用人單位溝通或聯(lián)系學校協(xié)助進行解約。（3）畢業(yè)生與用人單位雙方同意解約后，將由學校(院系)進行審核。若審核通過，解約完成，畢業(yè)生可與其他單位簽約或登記畢業(yè)去向信息；若審核不通過，解約失敗，簽約仍有效，畢業(yè)生或用人單位需按照解約失敗原因重新申請解約。3.線下簽約線下簽約適用于用人單位沒有在登記系統(tǒng)注冊，無法與用人單位線上簽約的畢業(yè)生，或者是需要線下簽約的用人單位。線下簽約流程如下圖：第4頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙畢業(yè)生在平臺主界面點擊去向填報的“簽就業(yè)協(xié)議書就業(yè)”，再點擊“向?qū)W校申請電子就業(yè)協(xié)議書線下登記”，按要求準確填寫就業(yè)協(xié)議相關信息后，確認并提交學校(院系)審核。畢業(yè)生在提交前應與用人單位、院校溝通確認就業(yè)協(xié)議信息，避免因信息有誤影響院校審核及后續(xù)簽約。學校(院系)審核畢業(yè)生提交的就業(yè)協(xié)議信息。若審核通過，畢業(yè)生主界面對應條目狀態(tài)為“就業(yè)協(xié)議審核通過”，畢業(yè)生點擊進入可下載電子就業(yè)協(xié)議書。若退回修改，條目狀態(tài)為“協(xié)議審核待提交(老師退回)”，畢業(yè)生需根據(jù)退回修改原因修改就業(yè)協(xié)議信息后重新提交審核。若審核不通過，條目狀態(tài)為“就業(yè)協(xié)議審核不通過”，畢業(yè)生電子就業(yè)協(xié)議書申請直接作廢，需根據(jù)審核不通過原因重新填寫就業(yè)協(xié)議信息后，再次提交審核。學校(院系)協(xié)議審核通過后，畢業(yè)生進入簽約條目點擊“點擊下載電子協(xié)議書”，下載打印電子就業(yè)協(xié)議書并聯(lián)系用人單位蓋章。蓋章后畢業(yè)生點擊“本人回傳協(xié)議書”，及時回傳單位蓋章的電子就業(yè)協(xié)議書圖像材料，提交學校(院系)審核。另外，畢業(yè)生還可以點擊“用人單位協(xié)助回傳協(xié)議書”，登記系統(tǒng)自動向用人單位發(fā)送協(xié)議鏈接短信，單位通過鏈接下載打印電子就業(yè)協(xié)議書，加蓋公章后由單位直接回傳。學校(院系)審核回傳的電子就業(yè)協(xié)議書圖像材料。若審核通過，簽約完成；若退回修改，畢業(yè)生需根據(jù)退回意見重新回傳電子就業(yè)協(xié)議書圖像；若審核不通過，線下簽約申請直接作廢，畢業(yè)生需重新在線填寫就業(yè)協(xié)議信息，再次提交審核。4.線下解約線下解約適用于已經(jīng)與用人單位完成線下簽約，并于用人單位協(xié)商一致，雙方同意節(jié)約的畢業(yè)生。線下解約流程如下圖：第5頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙院校院校一核實無誤一審核解約申請，不通過畢業(yè)生與用人單位達成一致后，進入簽約條目，點擊“申請解約”發(fā)起解約申請，選擇解約原因，填寫解約說明，上傳解約函等材料，提交學校(院系)審核。（2）畢業(yè)生提交解約申請后，學校(院系)與用人單位核實情況后進行審核。若審核通過，解約完成，畢業(yè)生可與其他單位簽約或登記畢業(yè)去向信息；若退回修改，畢業(yè)生需根據(jù)退回修改原因修改后重新提交審核；若審核不通過，解約失敗，簽約仍有效，如仍需解約，畢業(yè)生需根據(jù)審核不通過原因重新發(fā)起解約申請。二、勞動合同（一）《中華人民共和國勞動法》第十六條規(guī)定：“勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權(quán)利和義務的協(xié)議?！庇萌藛挝蛔杂霉ぶ掌鹁团c勞動者建立勞動關系。用人單位應該在用工當日與勞動者簽訂書面勞動合同，當日未簽訂的，應當在用工之日起一個月內(nèi)完成書面勞動合同的簽訂。（二）勞動合同的訂立原則《勞動合同法》規(guī)定，訂立勞動合同要遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。1.合法原則。勞動合同必須依法以書面形式訂立，做到主體合法、內(nèi)容合法、形式合法、第6頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙程序合法。只有合法的勞動合同才能產(chǎn)生相應的法律效力。2.公平原則。勞動合同的內(nèi)容應在符合法律規(guī)定的前提下，公正、合理地確立雙方的權(quán)利和義務。3.平等自愿原則。平等即簽訂勞動合同時，雙方在法律上沒有高低、從屬之分，不存在命令和服從、管理和被管理的關系，訂立勞動合同應完全出于雙方的真實意志。4.協(xié)商一致原則。用人單位和勞動者應就合同的內(nèi)容達成一致意見，合同內(nèi)容應得到雙方的共同認可。5.誠實信用原則。雙方在訂立勞動合同時要誠實，講信用，不得隱瞞真實情況，不得有欺詐行為。（三）勞動合同的內(nèi)容《中華人民共和國勞動合同法》第十九條規(guī)定了以下九項勞動合同中必須列示的內(nèi)容：用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人；勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼；勞動合同期限；工作內(nèi)容和工作地點；工作時間和休息休假；勞動報酬；社會保險；勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護；法律、法規(guī)規(guī)定應當納入勞動合同的其他事項。此外，用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。需要特別注意的是，有的用人單位為了規(guī)避法律問題，讓勞動者簽署兩份信息不一致的合同。這是違反《中華人民共和國勞動法》的。（四）勞動合同的期限法律規(guī)定，勞動合同期限分為三種：固定期限，如一年期限、三年期限；無固定期限，即合同期限沒有具體時間約定，只約定了終止合同的條件，無特別情況，這種期限的合同應存續(xù)到勞動者到達退休年齡；以完成一定的工作為期限，如勞務公司外派員工去另外一家公司工作，兩家公司簽訂了勞務合同，勞務公司與外派員工簽訂的勞動合同期限因勞務合同的解除或終止而終止。用人單位與勞動者在協(xié)商選擇合同期限時，應根據(jù)雙方的實際情況和需要來約定。試用期期限與勞動合同期限相關。勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個月；三年以上固定期限第7頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月；以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期只有一次，用人單位不得在勞動者轉(zhuǎn)正前延長試用期期限。勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。（五）簽訂勞動合同的注意事項1.必須簽訂勞動合同《中華人民共和國勞動合同法》第十條規(guī)定：“建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同?！薄秳趧雍贤ā返诎耸l規(guī)定：“用人單位自用工之日起超過一個月但不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付兩倍工資。用人單位自用工之日起超過一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資?！?.注意個人隱私保護《中華人民共和國勞動合同法》第八條規(guī)定：“用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬，以及勞動者要求了解的其他情況；用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明。”本條的含義是指不屬于與勞動合同直接相關的基本情況，為了保護勞動者的隱私，用人單位無權(quán)過問，勞動者也有權(quán)拒絕回答。3.不得要求提供擔?；蚴杖∝斘铩吨腥A人民共和國勞動合同法》第八十四條規(guī)定：“用人單位違反本法規(guī)定，扣押勞動者居民身份證等證件的，由勞動行政部門責令限期退還勞動者本人，并依照有關法律規(guī)定給予處罰。用人單位違反本法規(guī)定，以擔?；蛘咂渌x向勞動者收取財物的，由勞動行政部門責令限期退還勞動者本人，并以每人五百元元以上、二千元以下的標準處以罰款；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任?！?.關于違約金只有在以下兩種情形下可以在勞動合同中約定違約金。第8頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙一種是在培訓服務期中約定違約金?！吨腥A人民共和國勞動合同法》第二十二條規(guī)定：“用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業(yè)技術培訓的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務期。勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。用人單位與勞動者約定服務期的，不影響按照正常的工資調(diào)整機制提高勞動者在服務期期間的勞動報酬。”另一種是在競業(yè)限制中約定違約金?！吨腥A人民共和國勞動合同法》第二十三條規(guī)定：“用人單位與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識產(chǎn)權(quán)相關的保密事項。對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與勞動者約定競業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動合同后，在競業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動者經(jīng)濟補償。勞動者違反競業(yè)限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。”（六）勞動合同的解除勞動合同的解除分為以下情形：1.用人單位與勞動者協(xié)商一致解除勞動合同?！吨腥A人民共和國勞動合同法》第三十六條規(guī)定：“用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以解除勞動合同?！?.《中華人民共和國勞動合同法》第三十七條規(guī)定“勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。”3.《中華人民共和國勞動合同法》第三十八條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動者可以隨時通知解除勞動合同：未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件；未及時足額支付勞動報酬；未依法為勞動者繳納社會保險費；用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益；因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形（以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同）致使勞動合同無效；法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。第9頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙4.如果勞動者存在以下情形，用人單位可以單方面解除勞動合同：在試用期間被證明不符合錄用條件；嚴重違反用人單位的規(guī)章制度；嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害；勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正；因法定情形致使勞動合同無效；被依法追究刑事責任。但是勞動者有《中華人民共和國勞動合同法》第四十二條規(guī)定的特殊情況（從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學觀察期間的；在本單位患職業(yè)病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的；患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形）的，用人單位不得解除勞動合同。第10頁任務二熟悉相關就業(yè)法規(guī)請同學們閱讀以下材料：大學畢業(yè)后，小偉應聘進入一家建筑公司做工程預算工作，并與該建筑公司簽訂了為期3年的勞動合同，約定試用期為2個月。一個月后，小偉突然接到公司人事部的電話，被告知公司決定終止與小偉的勞動合同。"我工作沒有出現(xiàn)過任何差錯，而且態(tài)度認真努力，為何會被辭退？"小偉立刻找到人事部經(jīng)理，想問個究竟，可對方不給他任何解釋，只是說他還在試用期內(nèi)，公司有權(quán)決定他的去留。經(jīng)理還信誓旦旦地說，試用期就像買東西時試用一樣，公司不需要理由，隨時可以"退貨"。請同學們討論：公司經(jīng)理的說法對嗎？小偉的權(quán)益是否受到了侵害？《中華人民共和國就業(yè)促進法》《中華人民共和國就業(yè)促進法》是為了促進就業(yè)，促進經(jīng)濟發(fā)展與擴大就業(yè)相協(xié)調(diào)，促進社會和諧穩(wěn)定而制定的。《中華人民共和國就業(yè)促進法》為促進包括大學生在內(nèi)的勞動者就業(yè)，實施積極的就業(yè)政策提供了法律保障。關于就業(yè)促進，《中華人民共和國就業(yè)促進法》作出了以下規(guī)定。1.明確政府維護公平就業(yè)的責任，指出各級政府應當創(chuàng)造公平就業(yè)的環(huán)境，消除就業(yè)歧視，制定政策并采取措施對就業(yè)困難人員給予扶持和援助。2.用人單位招用人員、職業(yè)中介機構(gòu)從事職業(yè)中介活動，應當向勞動者提供平等的就業(yè)機會和公平的就業(yè)條件，不得實施就業(yè)歧視。3．國家保障婦女享有與男子平等的勞動權(quán)利。用人單位招用人員，除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標準。4.保障各民族勞動者享有平等的勞動權(quán)利，用人單位招用人員，應當依法對少數(shù)民族勞動者給予適當照顧。5.保障殘疾人的勞動權(quán)利。各級人民政府應當為殘疾人就業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃，為殘疾人創(chuàng)造就業(yè)條件。用人單位招用人員，不得歧視殘疾人。6.保障傳染病病原攜帶者的平等就業(yè)權(quán)，用人單位招用人員，不得以是傳染病病原攜帶者為由拒絕錄用，同時對其不能從事的工作作了法律限制。第11頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙7.特別規(guī)定了對城市零就業(yè)家庭的就業(yè)援助?？h級以上地方人民政府采取多種就業(yè)形式，拓寬公益性崗位范圍，開發(fā)就業(yè)崗位，確保城市有就業(yè)需求的家庭至少有一人實現(xiàn)就業(yè)。8.規(guī)定了對就業(yè)壓力大的特定地區(qū)的扶持。國家鼓勵資源開采型城市和獨立工礦區(qū)發(fā)展與市場需求相適應的產(chǎn)業(yè)，引導勞動者轉(zhuǎn)移就業(yè)。對因資源枯竭或者經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整等原因造成就業(yè)困難人員集中的地區(qū)，上級人民政府應當給予必要的扶持和幫助。二、《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動法》是為了保護勞動者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，根據(jù)憲法制定的?！吨腥A人民共和國勞動法》是中國對勞資關系進行法律調(diào)節(jié)的基礎，規(guī)定了勞資雙方的地位、權(quán)利、責任和義務，確保了勞資雙方的主體地位和相應的權(quán)利義務，為勞動力市場的建立和發(fā)展提供了基礎。其主要規(guī)定包括以下方面。（一）關于工作時間和休息休假的規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定，國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。用人單位應當根據(jù)以上規(guī)定，合理確定計件工作者的勞動定額和計件報酬標準。用人單位應當保證勞動者每周至少休息一日。企業(yè)因生產(chǎn)特點不能實行以上規(guī)定的，經(jīng)勞動行政部門批準，可以實行其他工作和休息辦法。用人單位在下列節(jié)日期間應當依法安排勞動者休假：元旦，春節(jié)，國際勞動節(jié)，國慶節(jié)，法律、法規(guī)規(guī)定的其他休假節(jié)日。用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營的需要，經(jīng)與工會和勞動者協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一個小時；因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三個小時，但是每月不得超過三十六個小時。（二）關于工資的規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國勞動法》規(guī)定，工資應當以貨幣形式按月支付給勞動者本人。用人單位不得克扣或者無故拖欠勞動者的工資。勞動者在法定休假日和婚喪假期間第12頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙以及參加社會活動期間，用人單位應當依法支付工資。(三）關于勞動安全衛(wèi)生的規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國勞動法》規(guī)定，用人單位必須為勞動者提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品，對從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動者應當定期進行健康檢查。勞動者在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規(guī)程。勞動者對用人單位管理人員的違章指揮、強令冒險作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行；對危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評、檢舉和控告。（四）關于女職工特殊保護的規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國勞動法》規(guī)定，禁止安排女職工從事礦山、井下等國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動；不得安排女職工在經(jīng)期從事高處、低溫、冷水作業(yè)和國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動；不得安排女職工在懷孕期間從事國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動和孕期禁忌從事的勞動。對懷孕七個月以上的女職工，用人單位不得安排其延長工作時間和夜班勞動。女職工生育享受不少于九十天的產(chǎn)假。用人單位不得安排女職工在哺乳未滿一周歲的嬰兒期間從事國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動和哺乳期禁忌從事的其他勞動，不得安排其延長工作時間和夜班勞動。（五）關于社會保險和福利的規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國勞動法》規(guī)定，國家發(fā)展社會保險事業(yè)，建立社會保險制度，設立社會保險基金，使勞動者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等情況下獲得幫助和補償。社會保險基金按照保險類型確定資金來源，逐步實行社會統(tǒng)籌。用人單位和勞動者必須依法參加社會保險，繳納社會保險費。用人單位無故不繳納社會保險費的，由勞動行政部門責令其限期繳納，逾期不繳的，可以加收滯納金。國家發(fā)展社會福利事業(yè)，興建公共福利設施，為勞動者休息、休養(yǎng)和療養(yǎng)提供條件。用人單位應當創(chuàng)造條件，改善集體福利，提高勞動者的福利待遇。第13頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙（六）關于法律責任的規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國勞動法》規(guī)定，用人單位有下列侵害勞動者合法權(quán)益情形之一的，由勞動行政部門責令支付勞動者的工資報酬、經(jīng)濟補償，并可以責令支付賠償金、克扣或者無故拖欠勞動者工資的；拒不支付勞動者延長工作時間工資報酬的；低于當?shù)刈畹凸べY標準支付勞動者工資的；解除勞動合同后，未依照本法規(guī)定給予勞動者經(jīng)濟補償?shù)摹Ｓ萌藛挝挥邢铝行袨橹唬晒矙C關對責任人員處以十五日以下拘留、罰款或者警告，構(gòu)成犯罪的，對責任人員依法追究刑事責任：以暴力、威脅或者非法限制人身自由等手段強迫勞動的；侮辱、體罰、毆打、非法搜查和拘禁勞動者的。由于用人單位的原因訂立的無效合同，對勞動者造成損害的，用人單位應當承擔賠償責任。用人單位違反《中華人民共和國勞動法》規(guī)定的條件，解除勞動合同或者故意拖延不訂立勞動合同的，由勞動行政部門責令改正；對勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。三、《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國勞動合同法》適用于中國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，以及國家機關、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同。是大學生就業(yè)過程中的重要法律。其主要內(nèi)容如下：（一）關于勞動合同的訂立《中華人民共和國勞動合同法》第十條規(guī)定：“建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起建立。”《中華人民共和國勞動合同法》第三條規(guī)定：“訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。”第二十六條規(guī)定：“下列勞動合同無效或者部分無效：以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂第14頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙訂立或者變更勞動合同的：用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權(quán)利的：違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定的。”（二）關于勞動合同的履行用人單位與勞動者應當按照勞動合同的約定，全面履行各自的義務。用人單位應當按照勞動合同約定和國家規(guī)定，向勞動者及時足額支付勞動報酬。用人單位應當嚴格執(zhí)行勞動定額標準，不得強迫或者變相強迫勞動者加班。用人單位安排加班的，應當按照國家有關規(guī)定向勞動者支付加班費。勞動者拒絕用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)的，不視為違反勞動合同。勞動者對危害生命安全和身體健康的勞動條件，有權(quán)對用人單位提出批評、檢舉和控告。國家采取措施，建立健全勞動者社會保險關系跨地區(qū)轉(zhuǎn)移接續(xù)制度。四、《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》(一）適用范圍《勞動爭議調(diào)解仲裁法》明確規(guī)定，在我國境內(nèi)的用人單位與勞動者發(fā)生的六類勞動爭議的解決適用該法：因確認勞動關系發(fā)生的爭議；因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議；因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議；因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發(fā)生的爭議；因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟補償或者賠償金等發(fā)生的爭議；法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動爭議。（二）如何申請仲裁申請人申請仲裁應當提交書面仲裁申請，并按照被申請人人數(shù)提交副本。仲裁申請書應當載明下列事項：勞動者的姓名、性別、年齡、職業(yè)、工作單位和住所，用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人的姓名、職務；仲裁請求和所根據(jù)的事實、理由；證據(jù)和證據(jù)來源、證人姓名和住所。（三）申請仲裁的時效勞動爭議申請仲裁的時效期間為一年。仲裁時效期間從當事人知道或者應當知道其權(quán)利被侵害之日起計算。仲裁時效，因當事人一方向?qū)Ψ疆斒氯酥鲝垯?quán)利，或者向有關部門請求權(quán)利救濟，或者對方當事人同意履行義務而中斷。從中斷時起，仲裁時效期間重新計算。因不可抗力或者有其他正當理由，當事人不能在規(guī)定的仲裁時效期間申請仲裁的，仲裁時效中止。第15頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙從中止時效的原因消除之日起，仲裁時效期間繼續(xù)計算。勞動關系存續(xù)期間因拖欠勞動報酬發(fā)生爭議的，勞動者申請仲裁不受一年仲裁時效期間的限制；但是，勞動關系終止的，應當自勞動關系終止之日起一年內(nèi)提出。（四）對仲裁裁決不服的處理程序勞動者對仲裁裁決不服的，應當按照仲裁裁決書告知的期限及途徑向人民法院起訴；期滿不起訴的，仲裁裁決書即發(fā)生法律效力。用人單位對仲裁裁決不服的，對終局裁決，應當按照仲裁裁決書告知的期限及途徑向中級人民法院申請撤銷裁決；對非終局裁決，應當按照仲裁裁決書告知的期限及途徑向人民法院起訴；期滿不起訴的，仲裁裁決書即發(fā)生法律效力。第16頁《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教案紙任務三維護我的就業(yè)權(quán)益1.假如在一次同學聚會上，同學們分別介紹自己求職時遇到的問題。請閱讀以下材料。小李說：“我的試用期滿很長，是一年。沒想到好不容易快結(jié)束時，公司說我不適合這個崗位，把我辭退了?！毙垙堈f“兩個月前，我被公司調(diào)崗，公司說此前的試用期不算數(shù)，還需要重新試用。”小郭說：“公司告訴我，試用期沒有工資，期滿轉(zhuǎn)正后簽訂正式勞動合同?！毙￡愓f：“我們部門業(yè)績不好，領導把我叫去，告訴我第二天不用來了。”小董說：“我入職時，公司承諾月薪5500元，但入職后發(fā)現(xiàn)實際情況與承諾不符。”2.請同學們討論：以上五位學生的合法權(quán)益是否受到侵害？在職業(yè)生涯中應該如何維護自己的權(quán)益？一、畢業(yè)生享有的就業(yè)權(quán)益就業(yè)信息知情權(quán)就業(yè)信息知情權(quán)是指畢業(yè)生擁有的及時全面地獲取應該公開的各種就業(yè)信息的權(quán)利。高校全面公開就業(yè)信息目前，各省市已建立高校畢業(yè)生需求信息登記制度，凡需錄用高校畢業(yè)生的用人單位，須到有關高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心辦理信息登記，由高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心及負責部門向全校畢業(yè)生發(fā)布用人需求信息。各高校職能部門應當全面、及時、有效地將信息傳遞給全體畢業(yè)生，任何人不得隱瞞、截留需求信息。用人單位提供招聘信息畢業(yè)生有全面了解用人單位真實情況的權(quán)利，有權(quán)向用人單位詳細了解用工意圖、工作環(huán)境、勞動報酬和發(fā)展前景等各方面的情況。用人單位應本著對學生負責、對學校負責的態(tài)度向畢業(yè)生提供真實的招聘信息。（二）平等就業(yè)權(quán)大學生平等就業(yè)權(quán)，是指在就業(yè)的地位、機會、條件及權(quán)利保護等方面，每個大學生與其他勞動者都享有平等的權(quán)利。任何公民都能夠平等地享有就業(yè)的權(quán)利和資格，不因民族、種族、性別、年齡、文化、宗教信仰、經(jīng)濟能力等條件而受到限制；在應聘同一職位時，任何公民都有平等地參與競爭和獲得平等的福利待遇的權(quán)利，任何人不得享有特權(quán)；平等并不是同等，平等是指對于符合要求、滿足職位條件的人，應給予平等的就業(yè)機會，而不是不論條件如何都同等對待。（三）接受就業(yè)指導權(quán)高等院校、政府職能部門應建立就業(yè)指導和服務機制，為畢業(yè)生提供無償?shù)木蜆I(yè)指導與服務，從而提升畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。就業(yè)指導主要包括政策指導、思想指導、求職技巧指導。很多畢業(yè)生由于對就業(yè)政策缺乏了解，在擇業(yè)過程中帶有隨意性和盲目性。很多學校在就業(yè)政策宣傳和教育方面，開展就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)咨詢活動，定期舉辦就業(yè)講座和省市就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢等活動，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)程序、做好求職準備，指導學生書寫簡歷和求職信，模擬面試，消除畢業(yè)生的困惑。（四）就業(yè)選擇自主權(quán)根據(jù)國家規(guī)定，畢業(yè)生在國家就業(yè)方針、政策的指導下，可按照自己的意愿就業(yè)，有權(quán)決定自己是否就業(yè)，何時就業(yè)，何地就業(yè)，從事何種職業(yè)，學校、其他單位和個人均不得干涉。任何強加給畢業(yè)生的就業(yè)行為，都是侵犯畢業(yè)生就業(yè)自主權(quán)的行為。（五）擇業(yè)知情權(quán)畢業(yè)生在與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書及勞動合同前，有權(quán)了解用人單位的主體資格、勞動崗位、勞動條件、勞動報酬及規(guī)章制度等情況，用人單位應當如實說明和介紹，不能回避或故意隱瞞，也不能夸大單位規(guī)模和提供給畢業(yè)生的待遇。（六）獲得勞動安全衛(wèi)生保護權(quán)勞動安全衛(wèi)生保護，是保護勞動者的生命安全和身體健康，是對享受勞動權(quán)利的主體切身利益最直接的保護。勞動者對危害生命安全和身體健康的勞動條件，有權(quán)對用人單位提出批評、檢舉和控告。（七）接受職業(yè)技能培訓權(quán)職業(yè)技能培訓是指對準備就業(yè)的人員和已經(jīng)就業(yè)的職工，以培養(yǎng)或提高基本職業(yè)技能為目的而進行的技術業(yè)務知識和實際操作技能教育及訓練。（八）享受社會保險和福利權(quán)社會保險是國家和用人單位依照法律規(guī)定或合同約定，給予物質(zhì)幫助的一種社會保障制度。對具有勞動關系的勞動者在暫時或永久喪失勞動能力以及暫時失業(yè)時，為保證其生活需要給予物質(zhì)幫助的一種社會保障制度。享受養(yǎng)老保險的權(quán)利養(yǎng)老保險是在勞動者工作期間，由勞動者和用人單位繳納一定的社會保險費用，在勞動者退休以后，由社會保險機構(gòu)定期支付養(yǎng)老金，以保障勞動者的基本生活。享受醫(yī)療保險的權(quán)利醫(yī)療保險是勞動者在患病時依法得到物質(zhì)幫助的社會保險制度。在勞動者工作期間，由勞動者和用人單位繳納一定的社會保險費用，在勞動者患病時，由社會保險機構(gòu)承擔一定的費用。享受失業(yè)保險的權(quán)利勞動者可能因各種原因暫時失去工作崗位，喪失收入來源。失業(yè)保險制度通過由勞動者和用人單位繳納一定的社會保險費用，保證勞動者失業(yè)后仍然可以從社會保險機構(gòu)獲得一定的收入以維持基本生活。享受工傷保險的權(quán)利工傷保險是向法定范圍的勞動者補償其因職業(yè)傷病而導致的全部經(jīng)濟損失，包括預防、治療、護理、康復和療養(yǎng)的費用，以及在收入方面保證其生活水平不至于因職業(yè)傷病下降的社會保險項目。享受生育保險的權(quán)利生育保險是向法律規(guī)定范圍內(nèi)的勞動者，尤其是婦女部分或全部提供懷孕、生產(chǎn)、哺育期間的醫(yī)護費用，保證產(chǎn)假和哺育期間的經(jīng)濟來源，使其不至于因生育而導致基本生活需求沒有保障的社會保險項目。享受住房公積金的權(quán)利用人單位應根據(jù)國家《住房公積金管理條例》為職工辦理住房公積金。住房公積金用于職工購買、建造、翻建、大修自住住房。單位錄用職工的，應當自錄用之日起30日內(nèi)到住房公積金管理中心辦理繳存登記。（九）違約求償權(quán)如果用人單位無故解除協(xié)議，或不按照協(xié)議內(nèi)容履行，畢業(yè)生有權(quán)要求用人單位承擔違約責任，包括支付違約金。二、畢業(yè)生承擔的主要義務（一）誠信義務在簽訂勞動合同時，勞動者有義務就其與勞動合同直接相關的基本情況，向用人單位如實說明。（二）守法義務勞動者作為勞動合同的一方，應當遵守法律的規(guī)定和雙方的約定。勞動者有違法或者違約行為的，應當依法承擔法律責任。（三）完成勞動任務的義務這是勞動關系范圍內(nèi)的法定義務，同時也是強制性義務。勞動者不能完成勞動義務，就意味著勞動者違反勞動合同的約定，用人單位可以解除勞動合同。（四）勞動者的其他義務其他義務包括勞動者應提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀律和職業(yè)道德的義務。三、識別就業(yè)陷阱在求職就業(yè)期間，有部分大學生由于缺乏求職經(jīng)驗和法律意識淡薄，就業(yè)權(quán)益受到侵害。因此大學畢業(yè)生必須增強自我保護意識，學會識別和規(guī)避各種就業(yè)陷阱，并且了解和掌握維權(quán)求助的途徑，以維護自己的合法權(quán)益。（一）了解常見的就業(yè)陷阱由于社會的復雜性，某些用人單位、中介機構(gòu)或個人利用大學畢業(yè)生就業(yè)心切的心態(tài)，埋設一些陷阱，引誘大學畢業(yè)生上當，以牟取私利。費用陷阱一些用人單位在招聘過程中向大學畢業(yè)生收取各種費用，如押金、報名費、培訓費、考試費、資料費、登記費、服裝費等，這些都是違法行為。培訓陷阱部分培訓機構(gòu)會偽裝成各類公司，招收工程師助理、講師助教等職位，告訴大學畢業(yè)生其能力不佳、經(jīng)驗不足，應從助理或助教開始，逐步成長。部分大學畢業(yè)