法制宣傳日學(xué)習(xí)心得（32篇）

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇1

許多學(xué)生往往不知道法制，他們覺得學(xué)生與此無關(guān)甚至忽咚它,

但是我們更要引起同學(xué)們的重視，為將來在社會上更好的維護(hù)自己

權(quán)益，遵守社會秩序，為邁出社會走下穩(wěn)定的第一步。

一、活動目的

通過同學(xué)們精心繪制手抄報的手抄報來引起同學(xué)們對法制的重

視，知法守法，做一個合格的大學(xué)生。

二、活動內(nèi)容

為了保質(zhì)保量完成，由大一每個班上交兩張法制宣傳手抄報，

然后由我們部門進(jìn)行評選優(yōu)秀的且符合主題的手抄報進(jìn)行展覽。展

覽地點(diǎn)也會較以往不同，會選擇人流量較多的天橋進(jìn)行展覽，望更

多的同學(xué)能夠駐足，引起重視且進(jìn)行深入的反思。

三、活動結(jié)果

這次活動大一各班都積極響應(yīng)，他們問了很多關(guān)于法制的知識,

自己也加入了繪制海報的行列中，受益匪淺。在展覽地點(diǎn)，有許多

同學(xué)也都停下了他們匆匆的步伐，認(rèn)真的欣賞，一起討論并發(fā)表各

自的見解。我們部門將展覽后的手抄報收回辦公室，同時也邀請了

院團(tuán)總支權(quán)益部前往欣賞，一起分享活動的豐厚成果。

總之，在這次法制宣傳日活動中，我們部門與同學(xué)們加強(qiáng)了溝

通，讓彼此的了解又加深了一層，也讓我們部門在今后的工作中更

好的展開，在同學(xué)們中擴(kuò)大了影響力。同時，法制是我們大學(xué)生都

必須明確的并且有清晰的定義，這是我們未來更好融入社會的基礎(chǔ),

也是我們每個人的責(zé)任。法制是我們擁有和平美滿幸福生活的保障！

在這次活動中，我們也有許多不足之處，沒有及時的向同學(xué)們傳達(dá)

這次法制宣傳日活動的信息，導(dǎo)致手抄報的繪制有點(diǎn)趕。我們對同

學(xué)們的知識講解也不到位，還有點(diǎn)業(yè)余化。最后，我們部門成員之

間的工作協(xié)調(diào)不到位，讓工作也出現(xiàn)了一點(diǎn)纜漏。不過，我們堅信,

在未來的工作當(dāng)中，我們部門將打起十二分的精神，把每件事都做

的，我們每個人都會好好合作，讓同學(xué)們明確法制意識，讓他們走

得更高更遠(yuǎn)，讓法制為他們的未來保駕護(hù)航！法制，與你同在。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇2

今年，“加強(qiáng)向創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“十

二五”規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。

而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必

然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強(qiáng)社會管理要

'以居民需求為導(dǎo)向'。因此，在普法層面，做好這項工作，最基

礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和

人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不

斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。

理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗(yàn)收，我

們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在

總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時候都

在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求

我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通,

這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本

的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，

努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解,

從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東

西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，

但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對所有法都了如指掌，況且

對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。

因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉,

因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相

關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的

權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。

但是，對于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理

念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群

眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不

僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的

權(quán)益受到侵害的時侯提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司

法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法

需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇3

20—年的12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實(shí)

施“12.4”法制宣傳日活動，為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上

一個新的臺階，根據(jù)教育局指示精神，以及《中小學(xué)生法制教育指

導(dǎo)綱要》，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文

明校園重要工作來抓，從而給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,

創(chuàng)建安全文明校園c我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的

效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。

現(xiàn)將我?；顒忧闆r總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，20_年11月

24日劉懷剛校長主持召開動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指

導(dǎo)綱要》，成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組、確定了本次活動主題和指

導(dǎo)思想及活動內(nèi)容,學(xué)校利用每周四的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)

教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)

生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流

法制教育經(jīng)驗(yàn)體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自

覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法刃、事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強(qiáng)宣傳力度，

在學(xué)校門前懸掛“弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治中國”的橫幅標(biāo)語，在學(xué)校

最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校

園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、廣播站

等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、夕會

課向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，營造濃厚的

法律宣傳氛圍。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園

氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化,

各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師

生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響

的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校

進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進(jìn)行法制教育主題班報活

動；進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學(xué)生進(jìn)行法制教育。使

他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了

學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。

主要工作：

1、利用11月24日教師例會進(jìn)行法制宣傳教育提出工作要求.

2、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

以及其他的一些法律知識，加大培養(yǎng)法制觀念的力度。

3、宣傳板報：學(xué)校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學(xué)

生學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。

4、11月25日起各班班主任還利用班會課對學(xué)生進(jìn)行法制教育

活動。

5、12月1日校園廣播臺做一次普法專題廣播。

充分利用校廣播站對學(xué)生進(jìn)行法制教育。向廣大學(xué)生進(jìn)行法制

宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。

6、開展班隊會活動。

7、法制講座：12月4日學(xué)校舉行法制教育專題講座

“12.4”法制宣傳日雖然告一段落，但我們決心繼續(xù)開展好法

律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，搞好宣

傳，使廣大師生不斷增強(qiáng)意識，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。

總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒

地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇4

青少年法制宣傳教育是一項復(fù)雜的工程，隨著素質(zhì)教育的強(qiáng)力

推進(jìn)，我國中小學(xué)法制教育取得了較大的成果，但同時也存在著不

少的問題。在堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科的自身特點(diǎn)，將法制教育其有機(jī)地

滲透到學(xué)生平時的學(xué)習(xí)生活中，對于教育學(xué)生具有十分重要的意義。

一、科學(xué)教學(xué)中滲透法制教育的重要意義

課堂教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價值主要

通過課堂來體現(xiàn)。除法制專項教育教學(xué)外，我們通過其他學(xué)科課堂

教學(xué)有機(jī)的滲透法律知識，這是深化學(xué)生法制教育的一條重要渠道。

實(shí)踐證明，如果在各門課程的課堂教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以生動活

潑的形式，宣講法律知識，引導(dǎo)學(xué)生注意行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，往

往能形成良好的學(xué)法氣氛，收到事半功倍的效果。

科學(xué)課所包括的內(nèi)容很廣泛，包括物理、化學(xué)以及生物等多方

面課程的內(nèi)容，涉及到現(xiàn)實(shí)生活中的許多實(shí)際問題，能夠和現(xiàn)實(shí)生

活中的一些法律很好的結(jié)合起來。在科學(xué)課教學(xué)中有機(jī)地滲透法制

意識是法制教育很有效的一條途徑，適時、恰當(dāng)?shù)卦诳茖W(xué)教學(xué)中滲

透法制意識也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面。只要恰當(dāng)，這種結(jié)

合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的法制教育作用是明顯有效的。如何在科學(xué)教學(xué)中

根據(jù)教材內(nèi)容，有意識地滲透法制教育，從而使學(xué)生在獲得科學(xué)知

識的同時，形成一定的法律觀念，以更好地適應(yīng)當(dāng)今法治社會的需

要，這是科學(xué)教學(xué)中德育教育的重要部分。科學(xué)老師應(yīng)該在教學(xué)中

結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，尋找教育契機(jī)，有機(jī)滲透法律知識、法律概念、

案例分析等，既豐富了學(xué)科知識，使其生動而現(xiàn)實(shí)，又在潛移默化

中使學(xué)生受到了法律法規(guī)的教育，增強(qiáng)法制意識。

二、學(xué)科教育滲透法制教育工作的要求

（一）首先要提高思想認(rèn)識，法制教育民教師的法定責(zé)任，是素

質(zhì)教育、德育為先的具體要求，是教學(xué)教育性原則的「具體貫徹，它

使：“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了更具

體的依托。

（二）教師要增加緊迫感，學(xué)生違法犯罪及受害案件的不斷的發(fā)

生，一引些家長、教育工作者用擔(dān)心掉膽、心驚肉跳來形容自己的

擔(dān)心和恐懼，一引越學(xué)生的人生觀、價值觀、是非觀扭曲，人為教

師的人們必須從各方面、各途徑，主動出擊加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,

使學(xué)生的法制意識得到提高。

（三）在教學(xué)過程中滲透法制教育的習(xí)噴，要增強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)

主動性，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)中。變成自覺教學(xué)行動和自

然的教學(xué)習(xí)慣。

（四）精心備教，花費(fèi)精心準(zhǔn)備擬定滲透法制和內(nèi)容，認(rèn)真研究

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教育教學(xué)方法。提高教學(xué)時間的利用率，

增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和感染力。通過有效的教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素

養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升。

三、科學(xué)教學(xué)中向?qū)W生滲透法制教育的內(nèi)容

科學(xué)課程的內(nèi)容廣泛，實(shí)用性強(qiáng)。現(xiàn)在的科學(xué)課不但包括了生

活中常見的水、電、動植物等常見的內(nèi)容，還包括了遺傳學(xué)、生物

學(xué)等方面的知識。所以，科學(xué)教材中蘊(yùn)含豐富的法制教育內(nèi)容，通

過鉆研教材，充分地挖掘自然課程中的法制教育資源，并通過合適

的情境創(chuàng)設(shè)與課程教學(xué)的情感目標(biāo)疊加，從而能夠有效的促進(jìn)教學(xué)

目標(biāo)和教育功能的達(dá)成。

例如在教學(xué)“沙塵暴是怎樣形成的”這一知識時，可以向?qū)W生

滲透《環(huán)境保護(hù)法》，讓學(xué)生認(rèn)識到沙塵暴的形成與環(huán)境遭到破壞

有密切的聯(lián)系，從而讓學(xué)生認(rèn)識到亂砍伐森林，亂丟垃圾等都是造

成沙塵暴形成的因素，間接地教育了學(xué)生。

又如教學(xué)“溫室效應(yīng)”的形成知識，讓學(xué)生認(rèn)識到空氣的重要

性及空氣污染嚴(yán)重現(xiàn)狀時，向?qū)W生滲透“環(huán)境保護(hù)法”，當(dāng)空氣受

到污染的主要禍?zhǔn)资侨藗冊谏钌a(chǎn)中隨意排放廢氣，當(dāng)空氣中的

二氧化碳等溫室氣體的濃度增加時，地球散發(fā)熱能的本領(lǐng)減弱，地

球的溫度緩慢升高，就形成了溫室效應(yīng)，再給學(xué)生介紹溫室效應(yīng)所

帶來的嚴(yán)重危害，（地球溫度緩慢升高，土地荒漠化的速度加劇，糧

食減產(chǎn)，地球的溫度升高，海水膨脹，一些地平面的國家會被海水

淹沒，給學(xué)生介紹了這些后果之后，學(xué)生知道了溫室效應(yīng)所帶來的

危害是怎樣的，）而溫室效應(yīng)是人類排放的溫室氣體過多所造成的。

再如學(xué)習(xí)了“綠色社區(qū)建設(shè)”，向?qū)W生滲透環(huán)境保護(hù)法及節(jié)約

能源保護(hù)法，還要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)一個小區(qū)是否成為綠色社區(qū)，除去相

應(yīng)的硬件建設(shè)之外，還有人們的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣等。在教學(xué)

“生物的多樣性”過程中，通過圖片，錄像了解了我國的珍貴動植

物后，介紹“森林法”，讓學(xué)生樹立生態(tài)與環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生遵

紀(jì)守法的觀念?！吧址ā币?guī)定，林業(yè)應(yīng)以營林為基礎(chǔ)，普遍護(hù)林,

大力造林，采育結(jié)合永續(xù)利用的方針，它指明了林業(yè)建設(shè)的發(fā)展方

向。另外“森林法”明確規(guī)定了各級政府的職責(zé)及單位和每個公民

都有植樹造林、綠化祖國、美化環(huán)境的義務(wù)。然而，由于經(jīng)濟(jì)利益

的驅(qū)使，使一些人肆無忌憚，亂砍濫伐、到捕亂殺，破壞生物資源

的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。因此，有必要對學(xué)生進(jìn)行法制教育。老師可以指

出，對那些置法律于不顧，見利忘義，破壞森林資源、亂捕亂殺野

生珍稀動物、破壞草原、造成生態(tài)環(huán)境惡化者繩之以法。我國刑法

明確規(guī)定了非法捕撈水產(chǎn)品罪，非法獵捕殺害珍貴瀕危野生動物罪,

非法狩獵罪，非法采伐、毀壞珍貴樹木罪，盜伐、濫伐林木罪，非

法收購盜伐、濫伐的林木罪等罪名，對那些進(jìn)行破壞生物資源的人

予以法律的制裁，使學(xué)生明白法制是為了更好地保護(hù)和利用生物資

源，以造福于人類c由此，告誡學(xué)生遵紀(jì)守法。

四、在科學(xué)教學(xué)中滲透法制教育應(yīng)注意的問題

(1)找準(zhǔn)切入點(diǎn)

在科學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，不能牽強(qiáng)附會，必須從教學(xué)內(nèi)容

出發(fā)，挖掘發(fā)現(xiàn)法制教育滲透點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，不斷地提煉升華、

組合知識，順勢而為，使?jié)B透教育的內(nèi)容與學(xué)生的文化水平，知識

結(jié)構(gòu)和理解能力相吻合，才能使?jié)B透教育的效果得到保證。

(2)把握滲透的深度

科學(xué)課始終是以向?qū)W生傳授科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能為主要任

務(wù)的課程，它不是法律常識課，因此，在向?qū)W生進(jìn)行法制教育時，

不能本末倒置，喧賓奪主，要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和法制教育資源

的關(guān)系，把握好滲透的度與量。同時，還要考慮學(xué)生的年齡特征和

心理特點(diǎn)，一般來說初中的學(xué)生接受能力稍差一些，不適合導(dǎo)入過

深。

(3)選用合適的方法

在教學(xué)中如何挖掘教材，選擇合適的教學(xué)方法為載體是一個關(guān)

鍵。無論是傳統(tǒng)的講授法，生動的啟發(fā)式、案例教學(xué)法，還是最能

調(diào)動學(xué)生參與熱情的討論交流，游戲互動，或者是考察學(xué)生綜合能

力的實(shí)踐活動，它們各有長處，教師必須根據(jù)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，選

出最能調(diào)動學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生廣泛參與，能引起學(xué)生共鳴，從而

達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的方式。

(4)選擇合適的滲透時機(jī)

教學(xué)是一個教與學(xué)的雙邊活動過程，所謂“學(xué)”是指學(xué)生在教

師的指導(dǎo)下，主動地掌握知識技能，發(fā)展智力才能，養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣。在師生的“教”與“學(xué)”的良性互動中，蘊(yùn)含著法制教育

的良好機(jī)會。為了能調(diào)動學(xué)生的“學(xué)”，選準(zhǔn)時機(jī)很重要。對于滲

透時機(jī)的選擇，有賴于教師通過認(rèn)真鉆研教材，很好地理解和把握

法制滲透的內(nèi)容，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，并應(yīng)充分考慮到課程的進(jìn)程

以及教學(xué)中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。總之是要“有備而戰(zhàn)，不打無準(zhǔn)

備之戰(zhàn)”?？傊诳茖W(xué)教學(xué)中滲透法制教育是必要的、可行的。

隨著社會主義法制的不斷健全，人各種行為必然要受法律的約束和

規(guī)范。作為一名科學(xué)教師，在傳授自然科學(xué)知識的同時，積極對學(xué)

生進(jìn)行法律知識的教育，以便使學(xué)生形成法律觀念，增強(qiáng)法制意識,

更好地適應(yīng)社會主義的法治社會。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇5

我們青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事

業(yè)的建設(shè)者和接班人。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影

響，我國青少年犯罪率日漸突出，而且呈現(xiàn)低齡化，給社會、家庭

和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，因此法制教育一一迫在眉

睫！

由于我們青少年正是長身體、長知識、人生觀和世界觀逐步形

成的時期，在這時期，我們思想認(rèn)識上逐漸成熟，敏感好奇，富于

想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以至于在追求新奇刺激面前，極

易受不良影響而導(dǎo)致犯罪。比如，在學(xué)校周邊電子游戲廳，我認(rèn)為

是很壞的場所，它使我們學(xué)生深陷其中，有的學(xué)生把零花錢都花在

上面，甚至到后來偷家里的錢進(jìn)行打游戲，為以后的行為打下了不

良的基礎(chǔ)。所以希望國家有關(guān)部門對這些娛樂場所進(jìn)行專項整治，

為我們學(xué)生營造一個良好環(huán)境。

面對我們現(xiàn)在青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能

力不強(qiáng)時，增強(qiáng)法制宣傳教育，用具體事例和活動教育我們哪些行

為是不對的、是違法的，同時開展各種有關(guān)活動，增強(qiáng)我們青少年

依法自我保護(hù)能力和全社會保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識。

在法律宣傳方面，我們學(xué)校也做得很好。開展了法律知識講座,

使我們懂得了基本法律知識，同時開展了征文、演講等活動，每周

也有法律知識、主題班會等等。讓我們學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律知

識的重要性。

青少年法制教育一一迫在眉睫。因此，不但社會、學(xué)校組織宣

傳法律知識，使我們懂得怎樣做個守法的好學(xué)生，而且我們自己也

要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生、好公民！

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇6

是什么原因使青少年踏入一個又一個黑深的陷阱，讓青少年無

法脫離犯罪的魔爪°這里就有兩個真實(shí)的故事，值得我們思考。

在某中學(xué)內(nèi)有一名高中學(xué)生小華，平時爸爸媽媽對他很嚴(yán)格，

一分零花錢也不給他，并且每次考試都要求他考高分。他恨自己的

父親不給他零花錢，又抱怨父親對他太嚴(yán)格。

于是，小華就開始了犯罪行為。在一個夜深人靜的晚上，在學(xué)

校里學(xué)生的居住區(qū)，小華悄悄偷了某位同學(xué)200元錢。父親知道了

這件事后大發(fā)雷霆，決定要狠狠懲罰他。可沒想到，兒子被父親逼

的離家出走，開始大膽的到居民家去偷錢。最后，小華在一次偷竊

中被警察抓住，被判有期徒刑3年。

其實(shí)，青少年犯罪有很多就是因?yàn)榻疱X的緣故。

某初中同學(xué)明明，平時在父親的溺愛下花錢大手大腳。最近花

錢如流水的他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，還經(jīng)常請客帶同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)吧。在他眼

里，家里有錢。因比，當(dāng)父母知道他迷戀上網(wǎng)，控制了他的經(jīng)濟(jì)來

源后，他就受不了了，想出一個綁架自己的鬧劇來嚇父母，向父母

開口索要金額十萬元之多。

從這兩位同學(xué)的犯罪過程中可以看出，他們對于法律知識非常

無知。確實(shí)，青少年為何犯罪呢？無非是為了金錢，為了報復(fù)，或?yàn)?/p>

了其它利益。

著名詩人但丁說過：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識

和美德。而法律是人類一切知識的結(jié)晶。”我想作為新世紀(jì)的少年,

我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)法律知識，尤其是那些和自己有密切關(guān)系的法律知

識。例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國

預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國憲法》、《中華人民共

和國教育法》、等法律。這些法律對我們青少年起著時時保護(hù)和監(jiān)

督的作用。

同學(xué)們，“不以規(guī)矩，不成方圓”讓我們抵住一切誘惑，堂堂

正正做人，安安心心過日子，相信我們的國家會越來越強(qiáng)大的。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇7

我班利用下午第一節(jié)課時間，上了一堂法制班會。通過這次班

會，同學(xué)們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相

關(guān)，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻認(rèn)識到安全的重

要性，作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長息息相

關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。

可以說，我們每一個人在生活中都會與同學(xué)、朋友，以及社會

上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我

想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。

在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后

只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來,

不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：

“喂，你沒長眼睛呵，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意

地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€男生卻

得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。”那個男生

見情勢不對，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了

掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄

傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的.事，太不值了。

發(fā)言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡潔的話語中，我深

刻地認(rèn)識到：生活中處處有法律，通常是否觸犯到法律，只是在于

人的一念之間。相反，害人之心不可有，為人之心不可無，我們也

要懂得維護(hù)自我的自身安全，盡量讓自我處于安全地帶，盡可能減

少外界對自我的傷害。學(xué)校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，將

法制教育深入每個學(xué)生的心中，以防不時之需，為每個人的生命及

權(quán)益加強(qiáng)保障。

講座讓我記憶最深刻的是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，

做什么事之前，必須要認(rèn)真思量，正所謂：“三思而后行?！辈灰?/p>

掉進(jìn)陷阱里，被騙了還當(dāng)局者迷。當(dāng)然觸犯法律的行為就更不能去

做了，是損人不利己的。

就說一個真實(shí)的案例來警戒大家。

有一個人，在路邊撿到了一個灰色膠袋裝著的現(xiàn)金，由于，那

個人一時起貪念想私吞這筆錢?？僧?dāng)他卷款而走時，一個中年男子

出此刻他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞啊？”中年男子進(jìn)一步

逼他與其平分此等之財，否則報案，鬧得硝煙四起。結(jié)果，兩個人

平分了這不義之財c俄而，報應(yīng)隨之一個詐騙團(tuán)伙。另一個人也因

拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸

出法使用，也被控制。原先，那袋灰色膠袋里的假幣是那個詐騙團(tuán)

伙故意設(shè)計的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上

獲取財物。

一系列事件，讓我們明白要提高防范意識，不能有私心、貪念,

否則就會釀成一系列杯具。抵制誘惑，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生價

值觀和道德觀，要知法遵法。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇8

為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結(jié)合2019

年12.4全國法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校把普法

教育、依法管理學(xué)校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明

之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)

建安全文明校園。現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)

在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長

負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施。德育主任為

副組長，做好各項具體的安排、組織和教育工作，教室領(lǐng)導(dǎo)等其他

老師工作者充分認(rèn)識了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵

守社會秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。德育處、

教務(wù)處、教室領(lǐng)導(dǎo)、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通

過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)

通過各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師

法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《小學(xué)中學(xué)

教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依

法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師

德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的

要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個優(yōu)等

生更重要的認(rèn)識，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理

解、一份關(guān)心、一份愛護(hù)，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三、學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)，出現(xiàn)了護(hù)法典范

我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《教育

法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯

罪法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生

了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自

己、保護(hù)自己。同時，利用教室教育，配合重大節(jié)日、活動和課外

閱讀等多種形式開展法制教育。

通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守

法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見義勇為的觀

念開始樹立，出現(xiàn)了護(hù)法典范。

四、組織豐富多彩的活動，實(shí)施立體化教育

繼續(xù)探索法制教育方法和途徑，力求形式多樣。

主動組織對學(xué)生父母的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素

質(zhì)和社會責(zé)任感，主動引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動，充分發(fā)揮好家

庭在青少年法制教育中的主動作用。

在校進(jìn)行交通法規(guī)和交通安全知識的圖片展示讓每個學(xué)生了解

《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道

兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能

力。使學(xué)生聽課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；

懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。

我校堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，利用晨會、班會活

動，以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容

的法律知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的認(rèn)識。

總之，在上級主管部門的指導(dǎo)下，我們將不斷努力，扎實(shí)開展

具體工作，勇于開拓創(chuàng)新、探索。加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途

徑，以提高工作的實(shí)效，確保我校的違法犯罪率為零，爭創(chuàng)平安學(xué)

校。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇9

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。

可是有一些人卻以身試法，可是最終還是伏法。為什么會有這么多

的人違法呢?那還不是自我的好奇心太強(qiáng)和自我的控制里不夠，而讓

自我吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。

今日我們學(xué)校請了一位李警官為我們上了生動的一節(jié)法制課。

使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強(qiáng)了法律的知識，并進(jìn)一步讓我們體

會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩，最

終使自我走向了犯罪道路，最終卻害得自我進(jìn)了監(jiān)獄毀了自我大好

的前途，如果他們的意志力強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn)控制一下自我，難道會這

樣嗎？

這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么

他們會這樣?那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自我慢慢地走向

了犯罪的道路。并且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎?有

的甚至把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每

刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)

了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律

無情，人卻有情”c在生活中，我們必須時時刻刻，細(xì)心，細(xì)心，

再細(xì)心，否則便會自廢前程。

法律是嚴(yán)肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸

告大家，細(xì)心使得萬年船。自我要有堅定的意志力和強(qiáng)大的控制力,

要分清是非遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇10

作為新時代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識，如：教

師法、教育法等一些基本的法規(guī)，這不僅僅有助于教師專業(yè)化隊伍

的構(gòu)成，同時也有助于教師維護(hù)自我的權(quán)益，履行自我的義務(wù)。

作為學(xué)生，他們的人生觀、世界觀都不穩(wěn)定，容易受到外界的

影響。學(xué)生作為未來社會建設(shè)者的一支重要生力軍，影響學(xué)生人生

價值觀構(gòu)成和發(fā)展的因素必然是多方面的。作為一名教師，我們不

僅僅需要樹立正確的、科學(xué)的法律意識，以法律意識正確的理論為

指導(dǎo)，更要勇于實(shí)踐，在具體的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中培養(yǎng)、構(gòu)成和提升

自我的法律意識。在和學(xué)生接觸的過程中，不斷的完善自我的人格,

提升自我的法律修養(yǎng)。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習(xí)法律

方面的理論知識，其次要注意在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過程中，不斷的運(yùn)

用法律知識解決一些實(shí)際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外

事故。使學(xué)生在教師的榜樣作用下構(gòu)成正確的人生觀、世界觀，讓

學(xué)生度過歡樂的學(xué)校時光。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇11

今年，“加強(qiáng)而創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“十

二五”規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。

而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必

然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強(qiáng)社會管理要

'以居民需求為導(dǎo)向'。因此，在普法層面，做好這項工作，最基

礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和

人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不

斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。

理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗(yàn)收，我

們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在

總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時候都

在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求

我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通,

這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本

的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，

努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解,

從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東

西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，

但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對所有法都了如指掌，況且

對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。

因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉,

因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相

關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的

權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。

但是，對于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理

念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群

眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不

僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的

權(quán)益受到侵害的時侯提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司

法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法

律宣傳和法律援助一起抓。

工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適

應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制

宣傳教育的針對性、實(shí)效性。在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用

廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高

法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些

方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識

字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。

我們的普法隊伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊

伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對每個普法工作者夾說,

都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此，我們要

建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計劃、有步驟地對普法工作者進(jìn)行培

訓(xùn)，同時加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育

工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。二要建立

健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不

斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題，保障基層普

法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動中有適

當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展,

以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所

有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。

深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)

建和諧社會的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項全民普法活動,

需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。

總之，通過“12.4”法制宣傳日一系列的宣傳活動，進(jìn)一步提

高了全鎮(zhèn)廣大黨員、干部、群眾、職工、中小學(xué)生的法律意識和法

治觀念，為促進(jìn)全鎮(zhèn)社會法治化管理，推進(jìn)依法治國方略的實(shí)施和

構(gòu)建和諧臨溪營造了良好的社會環(huán)境和法治氛圍。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇12

一、活動主題加指導(dǎo)思想

二、活動步驟和內(nèi)容1）、干部和教師宣傳工作。通過法律培訓(xùn)、

配發(fā)資料，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對本校干部、教師

進(jìn)行法制知識宣傳c（于永）

2）、充分利用校園廣播、櫥窗，班級黑板報做好12月4日法制

宣傳日主題教育活動。（團(tuán)委莫獻(xiàn)，學(xué)生會）

3）學(xué)生法律知識宣傳。圍繞活動主題開展班、團(tuán)會，在我校學(xué)

生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學(xué)生妁法律意識，養(yǎng)成學(xué)法守

法的行為習(xí)慣。政教處做好優(yōu)秀主題班會評選工作。（政教處、各年

級組任、各班主任）

3）認(rèn)真布置好宣傳標(biāo)語，橫幅，靠牌。同時做好千人簽名活動

的安排工作。（—主任）

4）聘請法律服務(wù)所林所長做一次報告，并發(fā)動學(xué)生走向街頭，

宣傳法律法規(guī)知識c（于_）

三、營造宣傳氛圍：

（一）活動內(nèi)容實(shí)施

弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高義務(wù)。我

校歷來重視對員工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動要在全校范

圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，提高廣教職員工的法律意識。具體

活動內(nèi)容有：

1）12月4日上午，師生走向街頭，舉辦大型法律宣傳咨詢活

動。

2）為了真正把普法活動落到實(shí)處，讓職工了解更多的法律知識,

利用每周三下午政治學(xué)習(xí)時間，組織大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲

法》、《教育法》加《中華人民共和國教師法》等相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)

習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和

體會。通過學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步在師生中牢固樹立依法治國，依法治

教，執(zhí)教為民，依法維權(quán)的觀念。

3）為積極響應(yīng)“12.4”法制宣傳日活動，堅持學(xué)與用相結(jié)合。

結(jié)合我校工作實(shí)際，把學(xué)法和平安校園創(chuàng)建相結(jié)合。

四、活動意義

通過開展系列活動、不但在廣大教師生中掀起學(xué)法、守法的法

制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制意識和權(quán)利意識，

普及法律知識，提高依法執(zhí)教能力，促進(jìn)依法治校依法治教的進(jìn)程,

為構(gòu)建和諧社會、加諧校園營造良好的社會氛圍。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇13

在“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，我園按照

教育局關(guān)于組織開展《國家憲法日暨全國法制宣傳日活動》的通知

精神，統(tǒng)一要求，精心部署，扎實(shí)工作，面向廣大教師和幼兒，進(jìn)

行了形式多樣的活動，取得了良好成效。

一、活動主題前指導(dǎo)思想

今年“12.4”國家憲法日暨法制宣傳日活動的主題是“弘揚(yáng)憲

法精神，建設(shè)法治中國”。指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大

和十九屆—中、_中全會精神，全面推進(jìn)、五”普法規(guī)劃實(shí)施，以國

家憲法日暨全國法制宣傳日活動為契機(jī)，堅持依法治教的基本原貝L

認(rèn)真開展普法工作，做到了有計劃，有要求，有措施。在認(rèn)真抓好

教師、家長和幼兒法制教育活動中，努力做到經(jīng)常教育與集體教育

相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。

通過扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動，增強(qiáng)了我園教師依法執(zhí)

教的意識，增強(qiáng)了幼兒的法制觀念，形成了一個濃厚的學(xué)法、守法

的氛圍，為構(gòu)建和諧校園營造了良好的社會氛圍。

二、活動開展情況

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”國家憲法日法制宣傳日活動,

園長主持召開動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級《關(guān)于開展20_年國家憲法

日暨法制宣傳日活動》的通知的精神，確定了本次活動主題和指導(dǎo)

思想以及活動內(nèi)容，明確了各職能部門在這次活動中的職責(zé)分工。

1、營造一種濃厚法制宣傳氛圍

20—年12月4日--12月19日懸掛“弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法

治中國”宣傳橫幅，開展“我是小小法制宣傳員”活動，發(fā)放宣傳

資料，營造一種濃厚法制宣傳氛圍。

2、上好一堂法制教育課。

每班開展一節(jié)法制宣傳主題活動，如《遵守公共秩序》、《預(yù)

防陌生人》、《意外來了怎么辦》等等，運(yùn)用游戲、故事、談話等

活動，把通俗易僮的法律常識、自我保護(hù)意識教育納入日常教學(xué)內(nèi)

容之中。

3、開展一次主題班會活動。

各班充分利用“12.4”法制宣傳日的契機(jī)，召開一次班會，如

《我會保護(hù)自己》等對幼兒進(jìn)行法制教育，教育幼兒做懂法、守法

的小公民。

4、組織一次全園教師學(xué)習(xí)憲法知識的培訓(xùn)和考試。

組織廣大教職員工進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí)和考試，讓廣大教職員

工通過學(xué)習(xí)，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)對法

律法規(guī)的深入認(rèn)識c教育廣大教師員工自重、自省、自警、自律、

自勵，用法律的武器自我保護(hù)，不斷增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。

5、開展一次面向家長的普法宣傳活動。

利用校園廣播播放以宣傳《憲法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)內(nèi)容的法

制宣傳活動，發(fā)放以《大手拉小手增強(qiáng)自我保護(hù)培養(yǎng)合法小公民》

為主題的致家長一封信，發(fā)放《平安宣傳手冊》等途徑，多角度的

向家長宣傳法律知識和教育方法，增強(qiáng)家長的守法、用法意識，從

而讓法律走進(jìn)每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直

接的榜樣與表率，達(dá)到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、

家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。

總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師幼中掀起了

學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的法制

意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法執(zhí)教能力，促進(jìn)依法治

校依法治教的進(jìn)程，今后我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以新的姿態(tài)，新的

措施開展明年的普法工作。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇14

為深入貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃及其決議，營造良好的法治

環(huán)境，促進(jìn)社會主義和諧社會的建設(shè)，更好地宣傳貫徹“十八”大

精神，根據(jù)市法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展20_年“12.4”全

國法制宣傳日系列宣傳活動的方案》（法宣組【20_】號）精神，結(jié)

合我院實(shí)際情況，深入扎實(shí)地開展了法制宣傳教育活動，取到了良

好的教育效果。先將開展情況匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織

我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了“12.4”全國法制宣傳日活動領(lǐng)導(dǎo)

小組，同時結(jié)合我院實(shí)際情況，對此次活動作了細(xì)化分工，制定了

實(shí)施方案。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)，

促實(shí)效，為這次系列宣傳日活動的順利開展?fàn)I造了良好的氛圍。

二、形式多樣，全面促進(jìn)普法宣傳教育活動

緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)憲法、勞動法，大力弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)

科學(xué)發(fā)展”為主題，充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動，通過

采取懸掛宣傳標(biāo)語等形式，對憲法及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了宣傳教

育。

一是深入宣傳《憲法》、《勞動法》等法律法規(guī)和實(shí)施“六五”

普法規(guī)劃的重要意義，大力弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。

二是組織舉辦了法律法規(guī)講座。圍繞和職工權(quán)益密切相關(guān)的

《侵權(quán)責(zé)任法》、《安全生產(chǎn)法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)進(jìn)

行學(xué)習(xí)宣傳，在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我

們工作的重要性和體會。通過學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步在干部職工中牢固

樹立依法治國，依法維權(quán)的觀念。

三、工作扎實(shí)有力，取得良好成效

在今年的法制系列宣傳活動中，我們緊緊圍繞宣傳主題，充分

發(fā)揮各自的職責(zé)，扎實(shí)工作，使這次活動取得了明顯成效。這次宣

傳活動的開展，不但在干部職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，

而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識和權(quán)利意識，為進(jìn)一步創(chuàng)

建平安和諧醫(yī)院創(chuàng)造了有利條件。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇15

今天下午，我與市司法局法制宣傳處的同志一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)了

全國普法辦公室副主任、司法部副部長張?zhí)K軍和司法部法制宣傳司

司長肖義舜在全國法制宣傳處長會議上的講話，大家深受啟發(fā)和教

育，對下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。

大家一致認(rèn)為，下一步要嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，做到：

一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高我們工作能力的重要途

徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項十分重要的任務(wù)，努力用人類社會創(chuàng)造

的豐富知識來充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有

新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的

理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此大家要

從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學(xué)一些

政治理論，多看一些法律書籍，同時，每個人還要根據(jù)工作需要和

自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識，不斷提高自

身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就

是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀

念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀

念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律

素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。

所以，作為法治建設(shè)重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的法制宣傳教育工作，任重而道

遠(yuǎn)，既不能松懈，也不能急燥，必須長期堅持下去。同時，法制宣

傳教育工作也要定好位，不能產(chǎn)生包打天下的思想。大家表示要按

照上級的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好我們目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提

高公民法律素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)社會的法治化。

三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)

勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的

作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制

宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，

不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法

制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“五五”普法就要結(jié)束、“六

五”普法即將開始之際，大家表示要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、

來部署、來落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在

理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破,

努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國基本方略,

建設(shè)社會主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。周記

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇16

我經(jīng)過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提

高自我的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中,

我有以下幾點(diǎn)體會：

一、注重職業(yè)道德：

真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉

潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根

本，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每一位教師應(yīng)

為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德，進(jìn)取做高尚師德的踐

行者。

二、學(xué)習(xí)充分認(rèn)識到學(xué)法用法的重要性：

作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學(xué)習(xí)法

律知識，宣傳法律知識，貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自覺

的法制觀念，提高自身的法律素質(zhì)。執(zhí)法懂法，在教育教學(xué)過程中,

認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身本事，業(yè)務(wù)水

平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”自覺遵守學(xué)校的規(guī)

章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，

為學(xué)生樹立楷模形象。

三、我堅持理論和實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法執(zhí)教。

這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。僅有

把學(xué)法和用法有機(jī)的結(jié)合起來，才能做好教書育人的工作，使學(xué)生

健康成長。所以，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出

問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度

去教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微

杜漸。

四、加強(qiáng)法制意識教育，增強(qiáng)青少年法制意識尤為重要：

目前，我國小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄

的結(jié)果，作為人民教師幫忙他們了解一些法律常識是必要的。一部

分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時，正常的心理和身體正在走向成

熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、自覺性、依靠性、反抗

性的矛盾，起伏比較大、易沖動，自我控制本事差、做事情欠缺研

究：并且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境又十分復(fù)雜，社會上對小學(xué)

生的誘惑的東西太多，對一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重

要的影響。如一些非主流的東西，網(wǎng)面上負(fù)面消極的東西，虛擬的

網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。如果沒有正確法的引導(dǎo)，他們很容易

走上歧途，甚至違法犯罪。

作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康歡樂的成長。

學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育，

增強(qiáng)青少年的法制意識，使小學(xué)生和中學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法

的公民。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇17

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，有計劃有步驟地開展系列宣傳活動。

為開展好“12.4”全國法制宣傳日及國家憲法日宣傳系列活動,

—區(qū)安監(jiān)局局長及各黨組成員啟動系列活動，制定實(shí)施方案，安排

布置系列宣傳活動，明確參加系列宣傳活動的人員、車輛，所要宣

傳的法律法規(guī)知識，購買和印制相關(guān)宣傳資料。

二、圍繞規(guī)劃，有針對性地開展系列宣傳活動。

為維護(hù)憲法權(quán)威，讓憲法家喻戶曉、深入人心，推動全社會尊

法學(xué)法守法用法，積極弘揚(yáng)法治精神，掀起了學(xué)法、普法的高潮。

（一）、制定方案，突出主題，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

落實(shí)《中共貴港市委關(guān)于全面推進(jìn)貴港法治建設(shè)的實(shí)施意見》，

推進(jìn)貴港法治建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步提高社會治理法治化水平，我局制

定出切實(shí)可行的《—區(qū)安監(jiān)局20_年安全法制宣傳教育活動方案》，

并按照方案認(rèn)真貫徹實(shí)施，開展相關(guān)活動。

（二）、突出重點(diǎn)活動，開展“12.4”宣傳

12月4日當(dāng)天下午，我局人員走上街頭在—鎮(zhèn)—街集中開展法

制宣傳、法律咨詢活動，發(fā)放《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、煙

花爆竹宣傳資料及礦山安全生產(chǎn)宣傳資料等3種資料，制作展板1

塊，并現(xiàn)場解答群眾法律咨詢。

三、完善總結(jié)，提高法律知識。

通過開展以憲法為核心，不但在廣大人民群眾中掀起學(xué)法、守

法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了我局干部職工的'的法制意識

和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國的

進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇18

按照縣委普法依治辦《關(guān)于開展—年“12.4”全國法制宣傳日

暨云南省憲法宣傳周活動的通知》精神，結(jié)合我局統(tǒng)計法制宣傳教

育工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》的基本原則和精神實(shí)質(zhì)為主，制

定了法制宣傳日活動方案，認(rèn)真開展以宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)為重點(diǎn)的

法制宣傳教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、活動主題前指導(dǎo)思想

今年我局“12.4”法制宣傳日的活動主題是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲

法，大力弘揚(yáng)法制精神”。指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深

入貫徹黨的一大精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，動

員統(tǒng)計系統(tǒng)集中開展以憲法為核心、與依法行政建設(shè)、和諧社會建

設(shè)以及與職業(yè)道德有關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)干部

職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國、

依法行政的進(jìn)程，為促進(jìn)全社會法治化管理水平的提高、構(gòu)建社會

主義和諧社會營造良好的法治氛圍。

二、活動步驟而內(nèi)容

弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高義務(wù)。我

局歷來重視對干部職工法制精神的培養(yǎng)。此次“12.4”法制宣傳日

活動，我局召開會議認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，確定了本次活動主

題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了各部門在這次活動中的職責(zé)分

工，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了濃厚的法律氛圍，提高干部職工的法律

意識。具體活動內(nèi)容有：

（一）、利用—年報20_年定報布置會時機(jī)，向全縣報表單位宣

傳統(tǒng)計法律法規(guī)

1、為保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保年報工作順利完成，我局研究決

定在我縣年報期間進(jìn)行統(tǒng)計法規(guī)宣傳，要求各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)統(tǒng)計站在此期

間認(rèn)真開展法制宣傳活動，以約束轄區(qū)內(nèi)報表單位遵守統(tǒng)計報表制

度，按要求完成年報、定報任務(wù)。在年報和定報布置會上相關(guān)業(yè)務(wù)

股、室、隊的同志們，結(jié)合一年執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的問題情況，對前

來開會的報表單位統(tǒng)計人員進(jìn)行了《統(tǒng)計法》相關(guān)條款的重點(diǎn)宣講。

截至12月10日，共宣講統(tǒng)計法律法規(guī)6場，年報會期間印制、發(fā)

放法規(guī)宣傳資料1000余份。

2、采用多種形式擴(kuò)大法宣范圍。充分利用網(wǎng)絡(luò)、專欄、發(fā)放資

料等形式，組織開展宣傳咨詢活動，增強(qiáng)社會各界的統(tǒng)計法制觀念,

為統(tǒng)計法制營造良好的社會氛圍。使社會各界更加方便、深入的了

解統(tǒng)計法律法規(guī)，增強(qiáng)了企業(yè)對政府統(tǒng)計信息的需求。

（二）、組織干部職工開展憲法知識競賽

為使干部職工對學(xué)習(xí)《憲法》做到入腦入心，我局組織了憲法

知識測試，共發(fā)出試卷11份，收回11份，測試效果較好。

（三）、采用多種手段宣傳法制。要求干部職工12月4日當(dāng)天在

家觀看關(guān)于“12&4”法制宣傳日的報紙和電視宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)法律

知識資料，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。在統(tǒng)計局信息

公開網(wǎng)站”中專設(shè)了法制建設(shè)欄目，宣傳統(tǒng)計法律知識，推廣依法

治理經(jīng)驗(yàn)，以案說法，建成一個依法行政和法制宣傳教育的重要基

地。

（四）、為了真正把普法活動落到實(shí)處，讓干部職工學(xué)習(xí)掌握更

多法律知識，組織干部職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《行

政許可法》和《中華人民共和國統(tǒng)計法》等相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中，

領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體會。

通過學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法行政,

執(zhí)政為民，依法維權(quán)的觀念。

三、活動意義

通過開展以憲法為核心、以“深入學(xué)習(xí)憲法，大力弘揚(yáng)法制精

神”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在干部職工中掀起學(xué)法、

守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識和

權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進(jìn)依法行政、依

法統(tǒng)計的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧統(tǒng)計營造良好的社會氛圍。

12.4法制宣傳日活動總結(jié)四

為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結(jié)合

“12.4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以

“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、

依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。

給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。現(xiàn)對

本次活動總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要

對學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守

法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用

每周一的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人

保》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法

律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求

使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個團(tuán)

結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔

凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育,

形成正確的人生觀加社會責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、

黑板報、學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語等，營造氛圍。等

多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向

學(xué)生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學(xué)生在良好的校

園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真

善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全

體師生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和

影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，

各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊課，進(jìn)行法制

教育主題板報評選活動；進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報優(yōu)秀作品展

示活動，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信

心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇19

“人的生命僅有一次“。人，最寶貴的會是什么？是生命。血的

杯具告訴我們，必須要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛生命”.

今日，教師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會防范、懂禮儀》

的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。

人的生活中，離不開交通，同時也離不開安全，所以，我們就

要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就

猶如一顆定時炸彈，躲可是，便會喪失寶貴生命。

中小學(xué)生交通安全意識薄弱，是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主

要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī)，自由放縱的行人。輕視，疏忽,

大意都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。

以往有這么一則報道，一個四年級學(xué)生在路邊拍球。不細(xì)心，

球滾到馬路去了，地跑過去撿，一輛車迎面駛來，便毫不留情從她

身上扎過去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載

歲月，父母嘔心痂血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個人

的命運(yùn)嗎？不，絕不是的。命遠(yuǎn)給每個人的待遇都相同，就要視乎你

怎樣去應(yīng)對，怎樣去珍惜。

一些中學(xué)生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直

至今日，一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學(xué)們，

生命至上，安全第一，在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在

前。

同學(xué)們，我們要讓交通安全的警鐘長鳴，珍惜生命，珍惜明天！

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇20

青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍?，F(xiàn)在我們

是初中生了，已經(jīng)告別了童年，漫入了人生的一個新階段，在這個

階段，我們要有辨別是非的能力以及控制自己的能力。

我們從小就要接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利，但是事實(shí)

上到底有多少人是真正地了解法律，遵守法律呢?又有多少人掉進(jìn)罪

惡深淵里，再也回不來了呢？

有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是

自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里。”有一個罪

犯，名叫“張東方”，他卻辜負(fù)了母親為他起這個名字的一片心意。

起初，張東方對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，成績在班上也是名列前茅，

可當(dāng)他在上高中時，虛榮心促使他格外注重物質(zhì)上的享樂，學(xué)習(xí)對

他來說，變得不再有意義。于是，他就常常騙母親辛辛苦苦掙來的

錢，然后去游戲廳，上網(wǎng)吧，……六年的鐵窗，多么漫長的歲月，

多么難熬的歲月，他失去了自己的青春年華，在銅墻鐵壁的監(jiān)獄中

懺悔著自己的罪惡，呼喚著自己的良知。而他的母親一夜間頭發(fā)全

白了，終日以淚洗面。

由張東方的故事，我又想到在我們周圍，不是也有像他這樣，

到處收保護(hù)費(fèi)并且如果不給的話，就毆打那些同學(xué)；到處騙錢，偷東

西，而后去網(wǎng)吧、游戲廳“瀟灑”……我想對那些人說：你們不要

一錯再錯了，回頭是岸吧，不要再執(zhí)迷不悟了，不要再讓自己成為

第二個“張東方”了。

我又想到去年西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生藥家鑫，于20—年10

月20日夜晚，駕車撞人后有將傷者刺了八刀致其死亡，而他呢?在

他的腦子里，完全沒有法制觀念，只是想著如何逃避責(zé)任，從而走

向犯罪道路。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇21

學(xué)校教師的職責(zé)應(yīng)該是教書育人，但現(xiàn)在教師們不能把全副精

力用在教書育人上，要用很多時間搞普九檔案，要用很多時間去做

輟學(xué)生工作，還要用很多時間去寫一些形式主義的東西。現(xiàn)在的學(xué)

生是爺爺，老師不敢打、不敢罵，甚至重話有的時候都不敢說，你

對他嚴(yán)格要求，它就是不買賬，動不動就是不上學(xué)了，學(xué)生一回家

還得教師三番五次地去請回學(xué)校，這是什么事？發(fā)生輟學(xué)情況，有

的是家長在里邊推波助瀾，縱容學(xué)生輟學(xué)，國家為什么不采取一些

強(qiáng)硬的措施，讓所有學(xué)生不愿輟學(xué)、不敢輟學(xué)呢？

很多教育法律法規(guī)里邊都提到：營業(yè)性歌舞廳和網(wǎng)吧禁止未成

年人進(jìn)入。這些規(guī)定有什么用？特別是網(wǎng)吧，現(xiàn)在就靠未成年人賺

錢。各級主管部門雖說不定期地檢查，但是檢查過后網(wǎng)吧管理人員

依然我行我素，很多未成年人的不良行為由此產(chǎn)生。有法不依、執(zhí)

法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象何時止？

要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要

求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的，哪些是違法的，

教育的目標(biāo)是什么，教師應(yīng)該擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么，教師應(yīng)享

受什么樣的待遇，教師進(jìn)修培訓(xùn)受不受法律保護(hù)，法規(guī)對學(xué)校和家

長有什么規(guī)定等。

只有知法，才能守法。通過學(xué)習(xí)，我更加堅定我的研究和學(xué)習(xí)

理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷

學(xué)習(xí)，不斷和專家名師交流，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)教法,

始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，

用最先進(jìn)的教學(xué)手段，給學(xué)生傳授最新的知識和方法，達(dá)到最佳的

教育效果。

在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學(xué)生，用真心去關(guān)

愛他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長處，使他們能感受到父母

般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足，過一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決

不能像以前那樣，但從學(xué)習(xí)出發(fā)去評價學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生

關(guān)愛備至，對學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。

因?yàn)槲覀兘逃哪康氖亲屆恳粋€學(xué)生都能夠健康快樂的成長，都能

成為社會做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不

是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場

所，而不是淘汰人才的地方！

對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當(dāng)，就

可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體

罰或變相體罰學(xué)生c歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視，比如

在教學(xué)實(shí)踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據(jù)成績和表現(xiàn)排座位等

都屬于行動上的歧視；而對差生不管不問，態(tài)度冷漠，則是一種心

靈上的歧視。體罰實(shí)際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、

抄多少遍知識點(diǎn)等；還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比如語

言上的諷刺和打擊，對學(xué)生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn)，心罰比體罰對學(xué)

生的傷害更大，往往會摧毀它們的意志力，使他們對自己喪失信心、

失去斗志，丟掉了拼搏進(jìn)取的勇氣，這是非?？膳碌模?/p>

在教師的權(quán)利中，教師享有帶薪學(xué)習(xí)進(jìn)修的權(quán)利?？稍趯?shí)際操

作中，有些領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會法律的精神，通情達(dá)理，可還有一些學(xué)校的

領(lǐng)導(dǎo)卻利用手中的權(quán)力阻礙教師外出進(jìn)修，甚至有極個別地方出現(xiàn)

了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)

會教師法，不知道自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。只知道努力付

出，不知道自己還享有不斷改善自己知識結(jié)構(gòu)的權(quán)利。

作為教師一定要始終牢記“學(xué)高為師，德高為范”的教師座右

銘，一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不

斷通過教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展；另一方面要不斷按照教師行

為規(guī)范和教育法對教師語言和行為的要求，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，規(guī)范

自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓學(xué)生尊重

的教育者。

法制宣傳日學(xué)習(xí)心得篇22

在我校普法教育過程中，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法

治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)

合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法

的過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一、充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法,用

好法的前提.自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思

想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀

念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：

第一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和

國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，

從