幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)范文（12篇）

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)范文篇1

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)二學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)

展的若干意見》，根據(jù)安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室有關(guān)

文件精神，我市繼續(xù)開展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估工作，促

進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園，提升學(xué)前教育發(fā)展水平?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告

如下：

一、基本情況

完成了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估年度工作任務(wù)；20_年起，

國家啟動實施縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估工作，我市績溪縣

被省督導(dǎo)委、教育廳確定為首批接受國家督導(dǎo)評估的縣，在縣級

自評的基礎(chǔ)上，10月份完成了對績溪縣學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評

估市級初核，并在12月份接收省級評估。此項工作仍在推進(jìn)過程

中，目前績溪縣正在整改落實存在的問題和不足，做好準(zhǔn)備迎接

國家認(rèn)定工作。

二、主要做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我市加強(qiáng)對幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)人員

變化情況，及時調(diào)整宣城市幼兒園督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，

進(jìn)一步明確各部門職責(zé)，協(xié)同做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作。

各縣市區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)組全面落實工作任務(wù),

大力推進(jìn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作，確保年度評估任務(wù)順利

完成?？兿h成立了全縣推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠工作領(lǐng)導(dǎo)組，各

成員單位按照工作職責(zé)，積極研究推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展工作。

（二）完成督導(dǎo)評估周期任務(wù)

根據(jù)《宣城市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施意見》（宣教督

（20__）21號），今年是全市幼兒園辦園行為3年督導(dǎo)評估周期

的第3年。各縣市區(qū)采取措施，以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依

據(jù)，在幼兒園自評基礎(chǔ)上，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教

職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面，對區(qū)域內(nèi)幼兒園辦園行為開展

督導(dǎo)評估，形成督評報告，及時發(fā)送各幼兒園，對評估中發(fā)現(xiàn)的

問題要求整改落實。一個周期內(nèi)，完成對轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點）

至少進(jìn)行一次的督導(dǎo)評估任務(wù)。

（三）規(guī)范督導(dǎo)評估程序

嚴(yán)格按照教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》規(guī)定的實

施程序，各縣市區(qū)集中力量開展幼兒園自查自評、縣級復(fù)評（督

評），及時做好督導(dǎo)評估結(jié)果反饋、整改、抽查、數(shù)據(jù)錄入等各環(huán)

節(jié)工作，提升督導(dǎo)評估工作水平。截至目前，除郎溪縣已經(jīng)完成

20—年度督導(dǎo)評估工作任務(wù)，其他縣市區(qū)的縣級復(fù)評正在進(jìn)行中,

預(yù)計11月底前全部完成年度復(fù)評工作。

10月中下旬，我市組織開展了20_年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評

估市級復(fù)評，通過現(xiàn)場觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等

方式進(jìn)行實地督導(dǎo)評估，形成復(fù)評意見書，11月中旬完成復(fù)評數(shù)

據(jù)系統(tǒng)上傳工作。

（四）完善督導(dǎo)評估系統(tǒng)數(shù)據(jù)

按照國家和省要求，各縣市區(qū)各幼兒園統(tǒng)一采用“教育部幼

兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”開展督導(dǎo)評估工作?？兿h9月份

開學(xué)后，以新的辦園條件、新的實施設(shè)備、新學(xué)期數(shù)據(jù)等為依據(jù)，

全面更新完善系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)，按要求上傳所有佐證材料和圖片，同

時做好所有佐證資料的裝盒歸檔工作，做到系統(tǒng)數(shù)據(jù)與保存的建

檔資料能夠互相對應(yīng)；其他縣市區(qū)針對辦園條件變化較大的幼兒

園，重啟幼兒園自評，做好數(shù)據(jù)與資料完善工作。

（五）重視問題整改

在復(fù)評（督評）中發(fā)現(xiàn)的問題，督促幼兒園及相關(guān)部門及時

整改，以評促改，不斷規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量和辦園水平。

對督評、復(fù)評有問題的幼兒園，下發(fā)整改通知書，要求幼兒園在

規(guī)定時間內(nèi)限期整改，對存在的問題，督促整改落實到位?？兿?/p>

縣對幼兒園存在的沒有消防驗收合格證、衛(wèi)生評價報告等突出問

題，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加大整改力度，督促解決問題。

（六）推進(jìn)績溪縣學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估

1.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。自6月初省督導(dǎo)辦調(diào)研績溪縣學(xué)前教育普

及普惠發(fā)展情況之后，宣城市政府教育督導(dǎo)委員會、市教體局加

大工作力度，督促指導(dǎo)績溪縣爭創(chuàng)工作，先后組織2次市級督查，

完成市級初核，督查覆蓋績溪縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及公、民辦幼兒園，及

時反饋督查問題清單，不斷加大督查整改力度。11月中旬對績溪

縣存在問題整改情況開展“回頭看”督查。

2.開展結(jié)對幫扶。9月中旬，應(yīng)績溪縣要求，舉全市之力，遴

選全市15所優(yōu)質(zhì)幼兒園，采取一對一方式，對績溪縣15所薄弱

幼兒園開展結(jié)對幫扶活動，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的示范引

領(lǐng)作用。各優(yōu)質(zhì)園由園長、優(yōu)秀骨干教師組成幫扶團(tuán)隊，調(diào)動本

園資源，真誠幫扶，熱情相助，傾囊相授，一次又一次，不顧舟車

勞頓，奔赴績溪縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，指導(dǎo)幫扶園迎檢資料充實整理、

幼兒園墻面文化、班級環(huán)境、區(qū)角規(guī)劃設(shè)計等工作，還積極給幫

扶園捐贈區(qū)角材料、愛心圖書和幼兒玩具。在幫扶活動中，針對

幫扶園存在的問題，制定幫扶計劃，采取相應(yīng)措施，提高幫扶效

果。通過聽課說課、上示范觀摩課等，把先進(jìn)的保教理念、教學(xué)

方法帶到績溪，促進(jìn)幫扶園教師專業(yè)成長、促進(jìn)幫扶園保教質(zhì)量

整體提高。

3.績溪縣高度重視。

績溪縣委、縣政府以及教育主管部門高度重視督導(dǎo)評估工作,

緊緊圍繞國家學(xué)前教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，加強(qiáng)培訓(xùn)和管理，建

立包保制度，強(qiáng)化部門聯(lián)動，加大財政投入，大力補(bǔ)充幼兒教師，

全力以赴克難題、補(bǔ)短板，推進(jìn)辦園質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展。完成了縣域

學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估縣級自評。目前，績溪縣正加緊工作

調(diào)度，做好問題整改和補(bǔ)缺補(bǔ)差，著重解決公辦園建設(shè)和民辦園

達(dá)標(biāo)等突出問題，以創(chuàng)促建，提升績溪縣學(xué)前教育發(fā)展水平，積

極做好迎接省級評估和國家認(rèn)定。

三、存在問題

（一）專業(yè)教師配備不足。大多數(shù)公辦幼兒園未按現(xiàn)有規(guī)模

核編，嚴(yán)重缺編，新建公辦幼兒園普遍存在“有園無師”現(xiàn)象，

幼兒教師以自聘為主。

（二）收費標(biāo)準(zhǔn)較低，難保運轉(zhuǎn)。全市公辦園收費標(biāo)準(zhǔn)整體

偏低，各地也不平衡，在改善辦園條件、自聘教師工資和組織培

訓(xùn)等方面缺乏經(jīng)費保障。今年新冠肺炎疫情過后，幼兒園給家長

退費，造成運轉(zhuǎn)困難。

四、下一步工作打算

（一）設(shè)法補(bǔ)充公辦幼兒教師。建議省盡快出臺全省幼兒園

教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，將幼兒園教職工編制單列核定。在

編制問題沒有解決前，通過公開招聘、內(nèi)部調(diào)配、中小學(xué)富余教

師轉(zhuǎn)崗、政府購買服務(wù)等多種方式逐步補(bǔ)充教職員工，以滿足公

辦園辦園基本需求。

（二）繼續(xù)加大投入，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，落實“以

縣為主”發(fā)展公辦園的責(zé)任，加快公辦幼兒園建設(shè)；加快推進(jìn)城

鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套園專項治理力度，限期移交給教育行政部門辦成

公辦園或委托辦成普惠性民辦園。督促縣市區(qū)政府加大學(xué)前教育

投入，適度提高保育教育費標(biāo)準(zhǔn)C

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)范文篇2

根據(jù)安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于做好幼兒

園辦園行為督導(dǎo)評估及報送中小學(xué)校幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工

作總結(jié)的通知》（皖教督函（20_）9號）精神，我市下發(fā)了《關(guān)

于做好20_年桐城市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》（桐教字

（20_）235號），全面啟動了全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作，

至10月20日，我市辦園行為督導(dǎo)評估幼兒園自評及網(wǎng)上系統(tǒng)填

報工作已基本完成。10月底前，由學(xué)X管委會對16個公辦幼兒

園、18個民辦幼兀園和21個民辦幼兒看護(hù)點進(jìn)行了督評。市政

府教育督導(dǎo)委員會辦公室成立由督導(dǎo)科、學(xué)前管理委員會負(fù)責(zé)人

及集團(tuán)幼兒園園長組成的市（縣）級督導(dǎo)評估小組，對6所公辦

幼兒園和6所民辦幼兒園進(jìn)行了市（縣）級督評。安慶市辦園行

為督導(dǎo)評估組對我市1所公辦幼兒園、2所民辦幼兒園進(jìn)行了市

級復(fù)評?，F(xiàn)將整體情況報告如下：

一、督導(dǎo)評估開展情況

根據(jù)上級文件要求，我市印發(fā)了《桐城市幼兒園辦園行為督

導(dǎo)評估工作計劃》（桐教字（20_）303號）的通知，制訂了督導(dǎo)

評估周期，進(jìn)行了工作安排，明確了督導(dǎo)評估對象、內(nèi)容、方式、

流程和要求。本年度安排的市（縣）級督評園12所，其中公辦園

6所（1所為新辦園、5所為第二周期復(fù)評園），民辦幼兒園6所，

均為上年度新審批園。

二、主要做法與亮點

（一）持續(xù)加大投入，辦園條件不斷優(yōu)化

一是加大幼兒園場地建設(shè)力度。近三年全市共計投入2500萬

元用于公辦幼兒園運動場所軟化、消除隱患等改造和新園建設(shè)。

二是配齊電教設(shè)備、各類教玩具、幼兒圖書、幼兒專用床上用品，

確保幼兒園日常各項保教工作正常開展。三是合理設(shè)置功能場室

和班級區(qū)域，增加場室特色氛圍，開展多樣化的教育活動，促進(jìn)

幼兒科學(xué)健康快樂成長。四是完備了監(jiān)控、消防、衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施。

（二）強(qiáng)化師資建設(shè)，保教水平不斷提升

一是加大幼兒教師招聘力度。近三年，全市共公開招聘95名

幼兒教師，充實了師資力量。二是安排專項培訓(xùn)經(jīng)費35萬元，用

于公民辦幼兒園園長、骨干幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高師資素

質(zhì)，增強(qiáng)幼兒園保教能力和水平。三是配齊配足保教人員。每班

至少配備兩名教師一名保育人員。不斷提高保育人員、自聘教師

待遇加，依法依規(guī)購買社會保險。

（三）健全保障機(jī)制，校園安全不斷穩(wěn)固

一是高度重視安全衛(wèi)生工作。各幼兒園建立健全安全工作計

劃及安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善傳染病防控、衛(wèi)生保潔和消毒等

制度。配齊安保人員和安全設(shè)施，嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制

度，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查。二是加強(qiáng)幼兒健康管理。建

立幼兒健康檔案，對入園新生接種證進(jìn)行普查，幼兒日常健康有

檢查、有記錄?？茖W(xué)制定幼兒食譜，采購新鮮食材，確保幼兒營

養(yǎng)均衡。特別是在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，各幼兒園、

點嚴(yán)格執(zhí)行上級各項部署和要求，嚴(yán)格實行晨午檢制度，落實常

態(tài)化防控措施。三是嚴(yán)格遵守校車安全管理規(guī)定，建立車輛安全

管理檔案。校車每日出車前和收車后進(jìn)行安全檢查，跟車教師全

程跟蹤服務(wù)和管理，確保校車安全行駛。

（四）開展游戲寓樂，促進(jìn)幼兒健康成長

一是辦園行為進(jìn)一步規(guī)范。幼兒園日常保教活動以唱歌、跳

舞、游戲為主，杜絕小學(xué)化現(xiàn)象。各幼兒園充分發(fā)揮園區(qū)環(huán)境對

幼兒的教育作用，讓每一面墻壁“會說話”，每一個角落“能游

戲”，開拓了幼兒活動區(qū)域和育人空間。二是創(chuàng)新幼兒保教模式。

規(guī)模較小的幼兒園、看護(hù)點通過走出云請進(jìn)來，加強(qiáng)行業(yè)學(xué)習(xí)和

交流，優(yōu)化幼兒園日常保教模式，豐富各類幼兒保教活動；新辦

和規(guī)模較大的幼兒園采取與國內(nèi)優(yōu)質(zhì)幼教連鎖機(jī)構(gòu)合作的方式，

確保幼兒園日常保教活動豐富多彩、科學(xué)規(guī)范。三是深化家園聯(lián)

系合作。大多數(shù)幼兒園結(jié)合各類節(jié)日主題，舉辦家長開放日活動，

既豐富幼兒的日?；顒樱旨由盍思议L與幼兒園的溝通聯(lián)系，形

成家長教師合作，家園共育的良好局面。

三、存在問題

一是辦園條件不夠均衡。新建新開辦的幼兒園規(guī)劃起點較高,

辦園條件較好，園內(nèi)場地比較充足，各類證照比較齊全。辦園時

間久的幼兒園大多未取得消防合格等證明，園舍、戶外場地和綠

化面積較小，戶外玩具和圖書未及時更新，整體環(huán)境、條件相對

薄弱。

二是幼教師資存量不足。公辦附設(shè)幼兒園在職教師年齡偏大,

且專業(yè)不對口。民辦幼兒園自行聘請的年輕教師幼兒教育資格證

書持有率不高。農(nóng)村偏遠(yuǎn)幼兒園難以招聘到專業(yè)教師，幼兒園特

別是民辦園普遍存在教師流動性較大的現(xiàn)象。

三是保教工作水平有待提升。農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)

置不夠豐富，園本課程開發(fā)能力不足，幼兒一日活動開展不到位，

少數(shù)幼兒園仍存在小學(xué)化傾向，保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

四、督導(dǎo)建議

一是加大對幼教事業(yè)的投入力度，完善公辦幼兒園教師招聘

補(bǔ)充機(jī)制，建設(shè)數(shù)量足、素質(zhì)高的幼兒教師隊伍。在項目安排、

資金分配上向農(nóng)村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進(jìn)辦園條件整體

均衡化發(fā)展。

二是各學(xué)區(qū)管委會、學(xué)前教育管委會要加強(qiáng)對幼兒園的日常

監(jiān)管，責(zé)任督學(xué)要通過開展幼兒園辦園行為的隨訪督導(dǎo)，進(jìn)一步

規(guī)范辦園行為。各幼兒園要建立激勵機(jī)制，鼓勵教師參加教育理

念、專業(yè)知識及學(xué)歷提升培訓(xùn)，不斷提高專任教師資格證持有率。

三是推進(jìn)民辦幼兒園扶持政策落實，特別是要加大普惠性幼

兒園的資金扶持力度，保障民辦幼兒教育健康、有序發(fā)展。

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)范文篇3

根據(jù)《安徽省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于做好幼兒園辦

園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（皖教督函[20_]29號）精神，20_

年我市印發(fā)了《馬鼓山市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作情況通報》,

對全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作進(jìn)行督查?，F(xiàn)將我市20_年

幼兒園督導(dǎo)評估工作報告如下。

一、基本情況

（一）20年全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估情況

20__年，根據(jù)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估規(guī)劃全市計劃督評園

數(shù)108所，由于和縣撤并幼兒看護(hù)點4個，故應(yīng)督評園數(shù)為104

所,截至目前已完成并上報平臺69所，完成率為66.35%。其中當(dāng)

涂縣35所幼兒園督導(dǎo)評估工作正在進(jìn)行之中，預(yù)計12月12日結(jié)

束。

（二）各縣區(qū)辦園行為督導(dǎo)評估工作開展情況

20_年，我市各縣區(qū)均能按照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估規(guī)劃

扎實推進(jìn)督導(dǎo)評估工作，各縣（區(qū)）均能按要求組織轄區(qū)幼兒園

開展自評，通過教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)上傳自評報

告和相關(guān)數(shù)據(jù)，并通過平臺對各幼兒園督導(dǎo)評估工作進(jìn)行監(jiān)督和

指導(dǎo)。截至12月6日，除當(dāng)涂縣外，各縣（區(qū)）均及時完成自查

工作，上報自查報告，并對存在問題的幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，督促整

改。含山縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作組織嚴(yán)謹(jǐn)，實施認(rèn)真，

不僅完成了對當(dāng)年計劃的14所幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估，在總結(jié)

成績同時，還對問題進(jìn)行全面疏理，列出問題清單，下發(fā)整改通

知書，明確整改內(nèi)容和時限。各縣區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工

作推進(jìn)情況見下表：（見附件）

市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室11月7號-12日組織開展對各

縣區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估市級復(fù)查工作，并按每個縣（區(qū)）

隨機(jī)抽取2所幼兒園進(jìn)行了實地驗證。

二、主要做法及取得成效

（一）辦園條件

20_年，我市各縣（區(qū)）認(rèn)真實施三期學(xué)前教育三年行動計

劃，按照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)督評工作，不斷

改善幼兒園辦園條件。督導(dǎo)顯示，和縣本次檢查的18所幼兒園辦

園環(huán)境良好：一是園舍布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，辦

園場所基本達(dá)到了獨立、安全、穩(wěn)定和遠(yuǎn)離污染源的要求。14所

幼兒園均為幼兒提供了充足的戶外活動場地，尤其是和安幼兒園

綠化面積占全園總面積的40%以上，園內(nèi)空氣清新、滿目皆翠,

達(dá)到了“冬有陽光夏有陰”的戶外活動需要。二是環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富

有內(nèi)涵。歷陽鎮(zhèn)幼兒園、和安幼兒園、城南中心幼兒園、培賢幼

兒園等園舍環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀，幼兒園教育氛圍濃厚，尤其是歷陽鎮(zhèn)

幼兒園環(huán)創(chuàng)極具創(chuàng)意，充分結(jié)合本土特色，滲透本園辦園理念，

凸顯出內(nèi)涵豐富的園所文化。

花山區(qū)督評顯示，區(qū)里被檢的13所幼兒園幼兒園均具備《辦

園許可證》、《收費許可證》、《食品衛(wèi)生許可證》；幼兒園選址合理，

遠(yuǎn)離污染源、地質(zhì)災(zāi)害地段，避開了輸油管道、交通干道、高壓

供電走廊等，不與不利于幼兒身心健康和危及健康的場所毗鄰。

園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好，有獨立園舍、院落。

（二）安全衛(wèi)生

“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”，20__年幼兒園安全工作

繼續(xù)得到了重視和加強(qiáng)，各縣區(qū)通過加強(qiáng)安保隊伍管理，更新添

置安全設(shè)備，落實衛(wèi)生安檢日常措施等有效舉措積極加強(qiáng)安全衛(wèi)

生工作。雨山區(qū)大部分幼兒園安全防護(hù)檢查制度、衛(wèi)生保潔和消

毒制度、傳染病防控制度等健全。各幼兒園能提供安全衛(wèi)生的飲

用水，滿足幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體檢；定期對幼兒

教室、活動場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展

幼兒安全教育，安全責(zé)任落實到人，管理措施落實到位。安全教

育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食

品留樣等工作過程性資料，做到及時記錄并整理歸檔。

督導(dǎo)顯示，博望區(qū)14所民辦幼兒園能嚴(yán)格執(zhí)行《省中小學(xué)幼

兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》規(guī)定，“人防、物防、技防”配

備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。定期對師生開展安全教育，制定突發(fā)事故工作

預(yù)案，堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。

14所民辦幼兒園能為幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用水和營養(yǎng)均衡的膳

食，嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度和衛(wèi)生消毒制度，上崗教職工均通過

健康檢查并取得健康證明。定期開展幼兒健康檢查（每學(xué)年體檢

兩次），體檢率達(dá)100%。

（三）保育教育

雨山區(qū)高度重視家園合作。幼兒園高度重視家長工作，每學(xué)

期能夠開展一系列形式多樣的家長活動，以活動為載體，豐富家

教理念，促進(jìn)家園合作。定期開展家訪活動，經(jīng)常舉辦各種有趣

的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的

氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。

督導(dǎo)顯示，和縣大部分幼兒園外聘了有資質(zhì)的體能男教師，

定期為幼兒上體能課，深受幼兒及家長歡迎。各園每學(xué)期均能開

展學(xué)前教育大檢查，重點檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況。認(rèn)真開

展學(xué)前教育宣傳月活動，利用各種媒體宣傳學(xué)前教育政策，防止

和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，宣傳幼兒園規(guī)范辦園、科學(xué)保教的典型

做法。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、

《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通

知》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等。

（四）教職工隊伍

博望區(qū)注重師德建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展。本年度督評的14所民辦幼

兒園均能堅持開展師德師風(fēng)教育，不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)，并按

要求簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》，能積極組織教師參加國培、省培、

市培和區(qū)培活動，并鼓勵全體教師根據(jù)自身的情況進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修

學(xué)習(xí)，有效提升了教師保教水平。未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變

相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。

督導(dǎo)顯示，和縣各幼兒園均能精心組織教學(xué)研究活動，做到

有計劃、有方案，開展幼兒園互惠式教研、教育教學(xué)視導(dǎo)、半日

活動觀摩、教師基本功大比拼、科學(xué)保教論文評比等活動。同時，

經(jīng)常組織幼兒園園長參加全縣的規(guī)范辦園、科學(xué)保教、防止和糾

正小學(xué)化傾向等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，較好地促進(jìn)全縣幼兒園規(guī)范發(fā)展。

（五）內(nèi)部管理

督導(dǎo)顯示，含山縣各幼兒園均實行園長負(fù)責(zé)制，成立園務(wù)委

員會，設(shè)立黨團(tuán)組織及工會組織，成立教職工大會、家長委員會、

膳食委員會c有幼兒園章程及有關(guān)管理制度c實行收費公示，無

亂收費現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，有獨立賬目、賬目清楚，無擠

占挪用經(jīng)費、抽逃資金情況。規(guī)范招工，無入園考試或測查。家

長參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。

三、存在的主要問題及督導(dǎo)建議

（一）辦園條件需進(jìn)一步改善。

督導(dǎo)顯示，我市多數(shù)村小附屬幼兒園規(guī)模過小，室外活動器

械簡陋、數(shù)量不足；部分幼兒園園舍面積小，功能室配備不齊，

幼兒戶外活動場地面積不夠，個別民辦幼兒園班額過大，各類玩

教具、圖書數(shù)量不夠充足，更新不及時，戶外玩具陳舊，塑膠地

面破損。部分縣（區(qū)）存在公辦幼兒園尤其是城區(qū)公辦幼兒園數(shù)

量不足，導(dǎo)致城區(qū)部分幼兒園出現(xiàn)大班額及建筑面積、戶外活動

場地面積不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。督導(dǎo)建議：一是建議政府相關(guān)部門抓緊研

究、制定并出臺我市公辦幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)。同時，根據(jù)域情，積

極探索研究我市幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款辦法和撥付標(biāo)準(zhǔn)，

為我市學(xué)前教育的穩(wěn)步發(fā)展提供堅實的物質(zhì)保障。二是建議在充

分調(diào)研的基礎(chǔ)上，合理布局，優(yōu)化幼兒園布點，同時繼續(xù)加大公

辦幼兒園建設(shè)力度，有效緩解城區(qū)幼兒園班額過大、生均值低的

問題。

（二）教師隊伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)

各村小附屬幼兒園都存在教師數(shù)量不足的問題，每班不.足二

人。園長多數(shù)不是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。自聘人員多，素質(zhì)參差不

齊，教學(xué)質(zhì)量不均衡。自聘人員工資偏低，多數(shù)沒有享受養(yǎng)老保

險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險、住房公積金等社

會保障。民辦園教師普遍年輕，經(jīng)驗相對不足，教育教學(xué)工作能

力還有很大的提升空間。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園好的師資難以引進(jìn)，優(yōu)秀教

師留不住，師資相對薄弱，教師隊伍整體不穩(wěn)定。建議縣（區(qū)）政

府進(jìn)一步提高認(rèn)識，把幼兒園師資隊伍建設(shè)擺在重要位置，充分

發(fā)揮縣級財政對教育的支持作用，通過政府聘用、購買服務(wù)等多

種方式，積極解決幼兒園教師缺編問題。同時，在教師培訓(xùn)、職

稱評聘等方面要制定相應(yīng)的政策，將民辦幼兒園納入其中。

（三）內(nèi)部管理有待進(jìn)一步規(guī)范

督導(dǎo)顯示，由于缺少培訓(xùn)及系統(tǒng)要求，我市大部分民辦幼兒

園檔案沒有整理或檔案不全，建檔不規(guī)范，辦園過程中的許多事

情無從查證，對規(guī)范管理影響大，同時也無法對其辦園的情況進(jìn)

行綜合評價。部分民辦幼兒園記帳不夠規(guī)范，核算不夠清楚。教

師伙食費與幼兒伙食費未嚴(yán)格分開，幼兒伙食費收支未能及時向

家長公開，接受家長的監(jiān)督管理。督導(dǎo)建議：一是要完善管理制

度，各縣（區(qū)）要認(rèn)真研究本地域情，制定與地方幼教發(fā)展水平

相符的管理制度，督促各幼兒園進(jìn)一步完善《幼兒園管理制度》、

《學(xué)生管理制度》、《衛(wèi)生制度》、《安全制度》等制度。二是要加

強(qiáng)督查，充分利用責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實現(xiàn)全覆蓋的有利條件，將

幼兒園辦園行為督導(dǎo)作為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容，積極扶

持幫助幼兒園加強(qiáng)管理，提升水平。

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)范文篇4

為全面促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育規(guī)范有序發(fā)展，整體提高保育教育

質(zhì)量和辦園水平，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)《國務(wù)院

教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的

通知》（國教督辦函（20_）59號）、《關(guān)于印發(fā)福建省幼兒園辦園

行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）的通知》（閩教督（20_）16號）

精神，及《荽城區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估方案》（漳荽教政（20—）

137號）安排，苦城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組建十二個

督導(dǎo)評估小組，于20年11月1日至11月30日，對轄區(qū)內(nèi)的

漳州市荽城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園等37所民辦幼兒園的辦園行

為進(jìn)行全面的督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估主要方式為觀察現(xiàn)場、查閱資

料、座談訪談，督導(dǎo)評估主要內(nèi)容為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育

教育、教職工隊伍和內(nèi)部管理。納入此次督導(dǎo)評估的37所幼兒園

中，36家幼兒園評估結(jié)果均為合格等級?，F(xiàn)將督導(dǎo)評估情況通報

如下，督導(dǎo)意見書將分園另行發(fā)送。

一、辦園成效

（一）辦園條件。受評幼兒園園區(qū)設(shè)施設(shè)備基本完善，大多

數(shù)幼兒園設(shè)有相對獨立的活動區(qū)、盥洗室和寢室，配備鋼琴、桌

椅、床鋪、櫥柜、多媒體設(shè)備、飲水機(jī)、消毒柜等，基本滿足幼兒

生活和活動的需要。漳州市荽城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園、漳州市

荽城區(qū)工人新村大地幼兒園、漳州市多城區(qū)陽光國際幼兒園、漳

州市荽城區(qū)格林貝爾幼兒園等區(qū)示范性幼兒園辦園理念突顯，發(fā)

展方向明確，以現(xiàn)代化的教育理念實施幼兒教育，使兒童在綜合

素質(zhì)、價值觀以及認(rèn)知水平等方面均獲得全面、和諧的發(fā)展。

（二）安全衛(wèi)生。受評幼兒園能把幼兒在園的安全作為頭等

大事來抓，能制定、完善并落實“兩案八制”；能根據(jù)本校實際，

采取不同形式開展疫情防控宣傳和專題培訓(xùn)；能建立師生健康檔

案，嚴(yán)格落實門禁制度，執(zhí)行家長不入園，入園查看健康碼并測

體溫、登記信息的規(guī)定，確保疫情防控工作有效落實。

受評幼兒園能制定科學(xué)合理的食譜，注意做好營養(yǎng)搭配，保證

食物的多樣性、豐富性，并按《教育部第45號令（學(xué)校食品安全

與營養(yǎng)健康管理規(guī)定）》文件要求做好食品125克以上、48小時

留樣，園長、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況，并執(zhí)行好

陪餐制度。

（三）保育教育。受評幼兒園大部分能制定符合幼兒年齡特

征、季節(jié)特點的作息時間及活動安排表，能將健康、語言、社會、

科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，相互滲透于幼兒一

日生活的各項活動中，注重內(nèi)容的趣味性、活動性，寓教育于生

活、游戲之中。

受評幼兒園多數(shù)能認(rèn)真落實“幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對幼兒

進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”的精神，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件,

巧用環(huán)境，發(fā)揮隱形教育，開展富有特色的課程活動，堅持因地

制宜開發(fā)的原則，充分利用各個區(qū)域，設(shè)置適合孩子的游戲環(huán)境，

讓環(huán)境成為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的天地。如：錢隆首府幼兒園開展的財

商文化課程，豐富的課程內(nèi)容和多樣的活動形式，從小培養(yǎng)孩子

的理財意識和樹立正確的經(jīng)濟(jì)價值觀；生態(tài)園“蚓菜共生”特色

課程讓孩子更好理解生態(tài)的意義，在小型現(xiàn)代農(nóng)務(wù)生活中體驗生

命與環(huán)境的永續(xù)關(guān)系。

（四）教職工隊伍。受評幼兒園基本都擁有一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)的

教職工隊伍。各園均注重不斷完善和提高教師的專業(yè)水平和自身

素質(zhì)。大地集團(tuán)旗下幼兒園尤其注重教師的能力培訓(xùn)，多次組織

教師“走出去”學(xué)習(xí)。其中一代領(lǐng)秀天地幼兒園、工人新村大地

幼兒園、荽城區(qū)悅港幼兒園、錢隆首府幼兒園都有專門的教師培

訓(xùn)經(jīng)費，為園內(nèi)教師提供“走出去、請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，

教師培訓(xùn)力度強(qiáng)。

（五）內(nèi)部管理。受評幼兒園大多能注重制度建設(shè)，立足各

園實際，經(jīng)全體教師討論修訂通過各園所的班級考核和教師個人

考核方案，可操作性強(qiáng)，客觀、公平、公正，實現(xiàn)了制度規(guī)范行

為、制度引領(lǐng)發(fā)展。各項工作實行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)

合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃、有記錄、有反

饋、有總結(jié)，也有改進(jìn)措施，確保各項制度和工作落到實處。

二、存在問題

（一）個別民辦幼兒園由于園所在老小區(qū)里面，園所建設(shè)較

早，規(guī)劃不夠科學(xué)合理，活動室空間有限，拓展空間存在局限性，

很大程度上制約了幼兒園的發(fā)展。活動安排也不合理，教學(xué)隨意

性大。

（二）民辦幼兒園師資力量較為薄弱，工資薪酬與實際工作

量不匹配，造成師資流動性大，現(xiàn)有教師隊伍中，新畢業(yè)的教師

居多，教研能力及對幼兒的觀察評價能力、對游戲的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)

能力有待提高。

（三）受評幼兒園中部分幼兒園的檔案歸整不到位，材料有

所欠缺。

三、督導(dǎo)建議

（一）建議各幼兒園加大投入，盡最大可能配齊各功能室、

配足教玩具，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)適合幼兒的教育環(huán)境；

遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，合理安排幼兒一日活動，制定明

確的活動計劃，使有限的空間發(fā)揮最大的功能C

（二）建議各幼兒園以“引得進(jìn)、留得住、能發(fā)展”為目標(biāo)，

進(jìn)一步創(chuàng)新激勵機(jī)制：一方面提高教師待遇，盡可能保證薪酬與

工作量對等；另一方面加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效轉(zhuǎn)變保教人員

教育理念，正確把握幼兒年齡特點，制定層級培訓(xùn)計劃。珍惜幫

扶、結(jié)對子的機(jī)會，及時進(jìn)行交流分享，內(nèi)化于心、外化于形，使

幼兒園的教職工隊伍真正得以優(yōu)化，為幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定強(qiáng)

有力的人力資源基礎(chǔ)。

（三）建議各幼兒園進(jìn)一步提高檔案管理水平，規(guī)范檔案工

作，使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)范文篇5

為加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的管理，切實規(guī)范我縣幼兒園辦園行為，

保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督

導(dǎo)評估辦法》（教督（20_）7號）和《湖北省幼兒園辦園行為督

導(dǎo)評估實施方案》（鄂政督3號）精神，20__年11月18

日至20日，宣恩縣人民政府教育督導(dǎo)委員會組織督導(dǎo)評估小組,

對珠山鎮(zhèn)萬和幼兒園等7所幼兒園的辦園行為進(jìn)行了認(rèn)真評估，

現(xiàn)將評估情況報告如下：

一、基本情況

宣恩縣20—年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估了7所幼兒園，其中：

公辦幼兒園1所，民辦幼兒園6所（普惠性6所）。宣恩縣珠山鎮(zhèn)

萬和幼兒園915.57分，評估等次為良好；宣恩縣珠山鎮(zhèn)小精靈幼

兒園777.86分，評估等次為合格；宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園

864.37分，評估等次為良好；宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)金太陽幼兒園

788.75分，評估等次為合格；宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)馨樂幼兒園801.70

分，評估等次為合格；宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心幼兒園785.70分，評估

等次為合格；宣恩縣曉關(guān)鄉(xiāng)陽光幼兒園755.37分，評估等次為合

格。

二、評估情況

本次幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估嚴(yán)格按照教育部幼兒園辦園行

為督導(dǎo)評估系統(tǒng)設(shè)置的五級評估權(quán)限，內(nèi)容包括辦園條件、安全

衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理。督評工作采取線下取

證與線上評估相結(jié)合、現(xiàn)場觀察、座談訪談、資料查閱等方式進(jìn)

行，并通過書面文字向各幼兒園進(jìn)行了意見反饋。督導(dǎo)評估工作做

到細(xì)化督評、重視整改，有效地促進(jìn)T轄區(qū)幼兒園辦園行為進(jìn)一

步規(guī)范化。

（一）辦園條件

L萬和幼兒園、沙道溝明星幼兒園、金太陽幼兒園布置合理，

環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施設(shè)備較齊全，符合幼兒發(fā)展特點。

2.所有幼兒園辦園資質(zhì)齊全，有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)

費來源，基本能保障幼兒園正常運轉(zhuǎn)。

3.園所均設(shè)置在安全區(qū)域，周邊無污染、無噪音。

4.注重幼兒的發(fā)展，區(qū)域材料較豐富，使用性較強(qiáng)。尤其是

沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園，以國防教育為載體，著力開發(fā)園本課程，

從小培養(yǎng)孩子愛國主義情懷，幼兒園特色鮮明。

存在的問題：

1.除沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園有開園、裝飾消防驗收合格證明外,

其他六所只有每年消防部門組織檢查的安全告知書。

2.衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備不完善。

3.陽光幼兒園、萬寨中心幼兒園等教師專業(yè)書籍種類少，幼

兒圖書、玩具種類不足。

（二）安全衛(wèi)生

1.成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項檢查制度和應(yīng)急預(yù)

案，安全工作有部署，落實到崗，責(zé)任到人，資料齊全。

2,能為幼兒提供符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，并能保證幼兒

按需飲水。幼兒園食堂都取得了食品經(jīng)營許可證，從業(yè)人員取得

健康證。嚴(yán)格落實食品原材料采購、存儲、加工、制作、留樣和餐

具消毒制度。

3.能夠有計劃、有安排、有落實地開展安全教育活動，安全

標(biāo)識位置醒目，有安全提示，定期開展安全疏散演練，記錄和資

料齊全C

存在的問題：

1.沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園食品采購示做到隨采隨記，萬寨中心

園采購食品中有禁用的'冷凍雞爪。

2.曉關(guān)陽光幼兒園保安未持械上崗，安防意識不強(qiáng)。

3.珠山鎮(zhèn)小精靈幼兒園消防存在安全隱患，校車安全維護(hù)檔

案不全。

（三）保育教育

L各項保教計劃較完善。

2,保教計劃科學(xué)系統(tǒng)、切實可行。幼兒一日活動安排合理，

組織有序。能夠以游戲為基本活動，以集中教學(xué)活動的形式完成

五大領(lǐng)域的滲透。

3.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置。萬和幼兒園、沙道溝鎮(zhèn)明星幼

兒園、沙道溝鎮(zhèn)金太陽幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角設(shè)置中考慮

到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點。

4.通過教師、家長問卷，保教人員教育理念符合《指南》精

神，鼓勵幼兒自主游戲，尊重幼兒個性發(fā)展；家長對幼兒園的保

育教育工作很滿意，教師能做到關(guān)注每一個孩子。

5.高度重視家長工作，每學(xué)期能夠開展一系列形式多樣的家

長活動。如開學(xué)初、期末家長會，家長培訓(xùn)，慶六一親子活動等

等，以活動為載體，豐富家教理念，促進(jìn)家園合作°

存在的問題：

1.教研活動開展形式大于內(nèi)容，落實不夠。

2.沒有為特殊幼兒制定有針對性的個別教育計劃。

3.室內(nèi)室外的區(qū)角數(shù)量不夠，質(zhì)量不高。

（四）教職工隊伍

1.能按月按時發(fā)放教職工工資，并且不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)

準(zhǔn)。

2.教職工培訓(xùn)、教研工作有計劃、有落實。

3.能定期開展各種形式的師德教育，組織教職工學(xué)習(xí)各種法

律法規(guī)，各種活動有資料、有記錄。

存在的問題：

1.曉關(guān)陽光幼兒園園長未取得教師資格證。

2.有部分教師未取得教師資格證，學(xué)前教育專業(yè)人才匱乏。

3.教研工作目標(biāo)計劃性不強(qiáng)，在“研”上欠缺深度和廣度。

4?教職工社會保險、“五險一金”繳納嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。

（五）內(nèi)部管理

1.各項制度健全，組織機(jī)構(gòu)完善，管理較規(guī)范。各園有《幼

兒園章程》，成立并召開園務(wù)委員會及教職工代表大會；成立了家

委會、膳食委員會及安全管理委員會，每學(xué)期召開會議。

2.嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費，按要求開具票據(jù)，及時進(jìn)行收費公示，

無亂收費現(xiàn)象；嚴(yán)格財務(wù)管理，賬目清楚，伙食費單獨建賬，幼兒

膳食費做到?？顚Ｓ?，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使

用情況。

3.均能做到接收符合年齡規(guī)定的幼兒入園，除正常入托體檢

外，無其它考試現(xiàn)象，建立幼兒園招生制度，做到規(guī)范招生。

4.家園聯(lián)系較為緊密，家園溝通方式多樣，開展多種形式的

家園互動活動（元旦、親子活動、兒童節(jié)、半日開放、家長座談

等）。在幼兒園的大型活動中家長委員會直接參與活動，充分發(fā)揮

了家長委員會的作用。

存在的問題：

1.團(tuán)組織、工會組織不健全，團(tuán)員的有關(guān)組織關(guān)系資料不完

善，工會資料不完整。

2.各種規(guī)章制度需要進(jìn)一步完善。

3.家園共育活動的開展形式比較單一。

三、下一步工作

（一）進(jìn)一步改善辦園條件。學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)將進(jìn)一步督

促幼兒園不斷加大辦園投入，改善辦園條件，完善保教設(shè)備設(shè)施，

夯實幼兒園發(fā)展基礎(chǔ)。樹立以人為本的辦園理念，促進(jìn)幼兒身心

全面和諧發(fā)展。關(guān)注和重視直接關(guān)系到幼兒生活、游戲和學(xué)習(xí)方

面的條件改善，精心布置園舍，創(chuàng)設(shè)與學(xué)前教育相適應(yīng)的良好環(huán)

境。

（二）進(jìn)一步完善隊伍建設(shè)。督促幼兒園按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)完善

師資隊伍建設(shè)，積極建立完善符合我縣實際的教師園本研修和自

我培訓(xùn)機(jī)制，努力提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。同時加強(qiáng)師德建設(shè)，

尊重幼兒的人格和權(quán)利，嚴(yán)禁體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等

損害幼兒身心健康的行為。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)督查指導(dǎo)。教育主管部門將進(jìn)一步統(tǒng)籌協(xié)

調(diào)相關(guān)部門加強(qiáng)對幼兒園的督查指導(dǎo)。一是強(qiáng)化園內(nèi)安全管理和

安全隱患排查，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生，確保師生安全；二是規(guī)

范財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費行為，杜絕亂

收費現(xiàn)象；三是認(rèn)真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等精

神，科學(xué)保教，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)；四是進(jìn)一步加強(qiáng)

家園聯(lián)系，多途徑、多形式地增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，形成教育合

力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)范文篇6

根據(jù)教育部《的通知》（教督（20_）7號）、《國務(wù)院教育督

導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的

通知》（國教督辦函［20_）25號）要求，我省已連續(xù)四年持續(xù)開

展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估工作。督導(dǎo)評估期間，我省先后

開展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，

根據(jù)我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作開展情況和教育部幼兒園

辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù)，組織專家研究分析，形成了我

省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告?；緝?nèi)容如下。

一、全省幼兒園自評及督評完成情況

全省16市114個縣級單位（含部分經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)）進(jìn)入教育部

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)的幼兒園10882所（含公辦園、民

辦園、無證園），目評完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評的園

數(shù)）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽市全部區(qū)

縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區(qū)縣已進(jìn)入第二個周期。

按照“3-5年為周期”的持續(xù)性二作規(guī)劃，全省已經(jīng)開展第

二輪自評的縣區(qū)共30個，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖

區(qū)、禹會區(qū)、淮上區(qū)、懷遠(yuǎn)縣、五河縣、固鎮(zhèn)縣、蚌埠高新技術(shù)開

發(fā)區(qū)；阜陽市的潁州區(qū)、潁東區(qū)、潁泉區(qū)、阜南縣、潁上縣、界首

縣；淮南市的大通區(qū)、田家庵區(qū)、謝家集區(qū)、八公山區(qū)、潘集區(qū)、

鳳臺縣、壽縣；滁州市的鳳陽縣、明光市、來安縣；六安市舒城

縣；宣城市的宣州區(qū)、績溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區(qū)、經(jīng)開

區(qū)。

二、參評園辦園總體情況分析

按照測評系統(tǒng)的評分標(biāo)準(zhǔn)和等次水平劃分標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀等次

N950分；950分〉良好等次2850分：850分＞合格等次2750分

并且沒有一票否決項；不合格等次的通知》（教督（20_）7號）、

《甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》（甘教督（20_）14號）、《天水

市進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（天政教督發(fā)

[20_）9號）的要求，結(jié)合《麥積區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估修

訂計劃》（麥教局發(fā)（20_）153號）安排，我區(qū)組織督導(dǎo)評估組，

利用教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)，對20—年需參評幼兒

園進(jìn)行了督導(dǎo)評估，現(xiàn)將評估情況報告如下：

一、基本情況

按照教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)要求，本次辦園行

為督導(dǎo)評估重點為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、

內(nèi)部管理等五個方面，包括5個一級指標(biāo)，23項二級指標(biāo)，53項

三級指標(biāo)，194個評估點。我區(qū)20年需督導(dǎo)評估幼兒園100所，

截止10月底，實際督導(dǎo)評估幼兒園68所（其中32所20—年上

學(xué)期沒有學(xué)生）我區(qū)成立了由督導(dǎo)、教研機(jī)構(gòu)人員及部分責(zé)任督

學(xué)組成的督導(dǎo)評估小組，于9月初日深入到幼兒園開始督導(dǎo)評估,

督導(dǎo)評估組在審核幼兒園自評數(shù)據(jù)和自評報告的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)

場查看、座談訪談、資料查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進(jìn)行了現(xiàn)場核查，

同時將相關(guān)佐證資料上傳到教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)

中。10月20日結(jié)束實地督導(dǎo)評估工作。后續(xù)評估組根據(jù)督導(dǎo)評

估情況向被評幼兒園進(jìn)行了詳細(xì)的反饋，提出了整改意見和建議，

各幼兒園根據(jù)督導(dǎo)意見，采取有效措施進(jìn)行了整改落實。通過督

導(dǎo)評估增強(qiáng)了幼兒園主動發(fā)展意愿，規(guī)范了辦園行為，強(qiáng)化了內(nèi)

部管理，有力地推動了幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)有

序發(fā)展。

二、評估情況

按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)規(guī)定，督導(dǎo)評估總分

值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛(wèi)生200分、保育教育

200分、教職工隊伍250分、內(nèi)部管理100分。950分以上為“優(yōu)

秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750

分以下的為“不合格”。本次評估結(jié)果為：

良好等次6所：

合格等次26所:

不合格等次36所：

三、主要做法和成績

（一）重視資金投入，辦園條件顯著改善

各幼兒園能根據(jù)自身硬件存在的入足，積極主動投入大量資

金用于園所建設(shè)，提升辦園硬件條件，向標(biāo)準(zhǔn)化園所不斷邁進(jìn)。

一是大部分幼兒園都取得教育行政部門的辦園許可，相關(guān)證照齊

全，辦園條件基本達(dá)標(biāo)，園址符合要求，設(shè)置在安全區(qū)域、園舍

建筑無危房，運動場所實現(xiàn)軟化，幼兒園教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施

配備到位，安全設(shè)施設(shè)備狀況較好。二是大部分幼兒園規(guī)模、班

額符合相關(guān)規(guī)定。有必要的辦園資金和經(jīng)費來源，教學(xué)、生活、

安全、衛(wèi)生等設(shè)施較齊全，教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較

為充足，種類比較豐富，符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。

三是各園結(jié)合現(xiàn)代教育理念及要求，能因地制宜設(shè)置功能室和班

級區(qū)域環(huán)境，改進(jìn)戶外活動場地及器械，有大型組合玩具，室內(nèi)

桌面游戲玩具品種和數(shù)量較多，電教和音樂設(shè)備基本齊全，能基

本滿足幼兒游戲活動需要。特別是近幾年民辦幼兒園科學(xué)規(guī)劃，

不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件顯著改善。

（二）管理措施到位，安全衛(wèi)生俁障有力

各幼兒園高度重視安全衛(wèi)生工作，把安全衛(wèi)生作為重中之重

的工作來抓。一是各項規(guī)章制度完善。大多數(shù)園制定了安全工作

計劃及安全應(yīng)急預(yù)案，建立健全了門衛(wèi)、消防、交通、食品等安

全防護(hù)制度和膳食管理、衛(wèi)生消毒、傳染病防控等衛(wèi)生保健制度。

二是安全措施有保障。配備了安保人員和安全設(shè)施，重要區(qū)域安

裝了監(jiān)控設(shè)備，有消防安全設(shè)施設(shè)備，消防安全疏散通道暢通，

疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈配置齊全。廚房實現(xiàn)了明廚亮灶，工

作人員持證上崗，食品加工操作規(guī)范。能按照每月食譜采購新鮮

食材，做到幼兒營養(yǎng)均衡，食品留樣制度執(zhí)行良好。能提供安全

衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。能按照衛(wèi)生消毒制度，

對幼兒餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒。三是重視幼兒安全管理。

大部分幼兒園按要求對教職工、幼兒進(jìn)行了健康檢查，對入園新

生接種證進(jìn)行普查，建立幼兒健康檔案。能定期開展安全教育和

安全演練，對突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。無傳染病等突發(fā)安全

事故發(fā)生。

（三）注重幼兒健康成長，保教質(zhì)量不斷提高

各幼兒園堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)

展指南》為核心，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以幼兒一日活動為抓

手，細(xì)化常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量。一是從各園學(xué)年、學(xué)期、

月、周、日計劃及檢查當(dāng)日活動安排來看，幼兒園能借鑒先進(jìn)的

課程理念及思想，關(guān)注孩子基本需要，結(jié)合幼兒發(fā)展，將五大領(lǐng)

域?qū)W科進(jìn)行整合，融入到幼兒一日生活安排當(dāng)中，活動形式多樣，

動靜交替，室內(nèi)室外活動兼顧，活動組織形式靈活恰當(dāng)。能堅持

教中有保，保教結(jié)合的原則，以問題為導(dǎo)向，制定各園保教質(zhì)量

提升計劃，抓好問題整改，提升保教質(zhì)量。二是教學(xué)內(nèi)容能關(guān)注

孩子基本需要，融合學(xué)科探究，保障幼兒活動時間，規(guī)范作息時

間，在一日活動安排當(dāng)中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒

身心健康快樂成長。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)新幼教活動模

式，豐富幼教活動載體，能利用區(qū)角活動引導(dǎo)幼兒開展直接感知、

動手操作和親身體驗，結(jié)合教學(xué)主題、季節(jié)變化以及節(jié)假日投放

區(qū)角材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲。三是促進(jìn)幼教均衡發(fā)展，城

區(qū)示范幼兒園能充分發(fā)揮輻射帶動引領(lǐng)作用，與農(nóng)村幼兒園開展

結(jié)對活動，選派優(yōu)秀教師上教學(xué)觀摩課，接收農(nóng)村園年輕教師掛

職培訓(xùn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗，共享城區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源。如

本次督評的濱河路幼兒園就與元龍中心幼兒園和文博幼兒園結(jié)對

子，互幫互助，共同提高。

（四）重視隊伍建設(shè)，專業(yè)能力不斷提升

各幼兒園都非常重視教職工隊伍是設(shè)，打造一支穩(wěn)定、專業(yè)、

師德高尚的教職工隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障。一是

大部分幼兒園教職工設(shè)置及人數(shù)配備符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，資質(zhì)符合相

關(guān)要求。注重師德建設(shè)，堅持開展教職工師德教育，落實師德考

核評價。二是重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持和關(guān)愛教職工專業(yè)成長，積極

組織教職工參加各類培訓(xùn)，有效提升教職工隊伍素質(zhì)。堅持按學(xué)

期制訂教研活動計劃，認(rèn)真開展教研活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，

提高保教業(yè)務(wù)水平。三是幼兒園能按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞

動合同，教師工資按時足額發(fā)放，教師隊伍基本穩(wěn)定。

（五）組織機(jī)制健全，內(nèi)部管理不斷完善

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)部管理是規(guī)范辦園行為的基礎(chǔ)，各園能緊緊圍繞教

育教學(xué)強(qiáng)化內(nèi)部管理。一是各園實行園長負(fù)責(zé)制，有健全的組織

機(jī)構(gòu)和較完善的規(guī)章制度。二是招生規(guī)范，無入園考試或測查等

違規(guī)行為。實行收費公示制度，有獨立賬目，無擠占、挪用經(jīng)費、

抽逃資金情況。三是大多數(shù)幼兒園成立了家長委員會，讓家長參

與到幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理中，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，營

造了良好的教育管理環(huán)境。通過舉辦親子運動會、設(shè)立家長開放

日、發(fā)放幼兒學(xué)習(xí)資料等方式，積極開展家園溝通活動，讓家長

了解幼兒在園狀況，得到了家長的肯定，取得了良好的效果。

四、存在問題

1.辦園條件不夠均衡。近年新建、新開辦的幼兒園辦園條件

較好，各類證照比較齊全。部分辦園時間久的幼兒園存在未取得

房屋鑒定、消防合格等證照，園舍、戶外場地和綠化面積較小，

區(qū)角設(shè)置不規(guī)范，戶外玩具和圖書未及時更新的問題。有極個別

幼兒園園舍建筑不規(guī)范，存在一定的安全隱患。

2.專業(yè)教師比較欠缺。農(nóng)村公辦幼兒園在職教師年齡偏大，

有一部分教師從小學(xué)轉(zhuǎn)到幼兒園工作，專業(yè)水平不高；民辦幼兒

園具備幼兒教育資格的教師較少，農(nóng)村偏遠(yuǎn)幼兒園難以招聘到專

業(yè)教師，普遍存在教師流動性較大的現(xiàn)象。

3.保教工作存在短板。農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置不夠

豐富，不能深入開發(fā)園本課程用于教學(xué)教研，幼兒一日活動開展

不夠充足，存在一定的小學(xué)化教學(xué)傾向，保育教育工作存在著明

顯差距，保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

4.財務(wù)管理仍需完善。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財務(wù)人員，財務(wù)

管理不夠規(guī)范。個別幼兒園對財務(wù)管理意識淡薄，賬務(wù)不夠清晰，

賬目不規(guī)范，存在保教費未及時存入基本賬戶的問題。個別幼兒

園沒有單獨伙食費賬目，收費沒有公示，存在違規(guī)收費現(xiàn)象。

5.個別民辦園存在小學(xué)化傾向。個別民辦幼兒園主辦者為了

吸引生源，迎合家長需求，教授幼兒拼音、識字、算術(shù)等內(nèi)容。

6.附設(shè)班普遍存在硬件設(shè)施簡陋，軟件不標(biāo)準(zhǔn)的.問題。附設(shè)

幼兒班現(xiàn)狀是在村小學(xué)另設(shè)一間教室，將村里的適齡幼兒混齡編

班（規(guī)模都很小，3-5名幼兒），由村小學(xué)的教師兼職代課和監(jiān)護(hù)，

附設(shè)班的存在是為了滿足當(dāng)?shù)赜變旱娜雸@要求，但受到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)

和生源的限制，硬件和軟件方面都存在一定的問題。

五、建議和意見

L加大投入。進(jìn)一步加大幼教事業(yè)的政府投入力度，完善公

辦幼兒園教師補(bǔ)充機(jī)制，大幅度招聘公辦幼兒園教師，增加城區(qū)

小區(qū)配套幼兒園數(shù)量。同時在項目安排、資金分配上向農(nóng)村幼兒

園、薄弱幼兒園傾斜，促進(jìn)辦園條件的整體提升。

2.強(qiáng)化管理。中心學(xué)校要加強(qiáng)對幼兒園的屬地管理，責(zé)任督

學(xué)要通過開展幼兒園辦園行為的隨訪督導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園強(qiáng)化內(nèi)部

管理，幫助幼兒園盡快提升教師教育理念、教學(xué)技能、專業(yè)知識

及素養(yǎng)，同時加強(qiáng)財務(wù)方面的工作指導(dǎo)。

3.打造特色。幼兒園要優(yōu)化美化辦園環(huán)境，研究課堂教學(xué)藝

術(shù)，開展經(jīng)常性的說課評課和教學(xué)反思，探究適合新時期下的幼

兒個性發(fā)展的教學(xué)方法，打造以幼兒為主體、體現(xiàn)師生互動的特

色課堂。

4.促進(jìn)發(fā)展。繼續(xù)采取城鄉(xiāng)結(jié)對智扶的辦法支持民辦園、薄

弱園發(fā)展，規(guī)范其辦園行為。幼兒園要加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加學(xué)歷提升和在職培訓(xùn)，確保教師待遇逐年

提高，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良，相對穩(wěn)定的教師隊伍。

5.積極整改。幼兒園對自評和督評中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題，要制

定整改計劃，明確整改舉措，落實整改責(zé)任，進(jìn)一步規(guī)范辦園行

為，努力為幼兒和家長提供更高質(zhì)量的學(xué)前教育服務(wù)。督導(dǎo)評估

組將根據(jù)整改情況于11月底對評估不合格幼兒園進(jìn)行復(fù)評，整改

后仍未達(dá)到基本辦園條件要求的堅決予以取締。

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)范文篇7

根據(jù)《教育部關(guān)于幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》和《廣東

省教育廳關(guān)于幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）》要求,

我市組織開展20_-20_學(xué)年全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估，現(xiàn)

將有關(guān)情況報告如下：

一、基本情況

20_年5月，我市轉(zhuǎn)發(fā)《廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)

一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》，組織全市幼兒園

開展自評和園區(qū)、鎮(zhèn)（街）督導(dǎo)評估。各園區(qū)、鎮(zhèn)（街）以督學(xué)責(zé)

任區(qū)責(zé)任督學(xué)為核心力量，組成督導(dǎo)評估組，采取聽取匯報、查

閱檔案、問卷調(diào)查、座談訪談等形式，對本園區(qū)、鎮(zhèn)（街）內(nèi)不少

于25%的參評幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)。目前，全市共有H76所幼兒園

進(jìn)行了自評，各園區(qū)、鎮(zhèn)（街）對378所幼兒園的辦園條件、安

全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內(nèi)部管理五大方面進(jìn)行了督導(dǎo)，

督評幼兒園占自評幼兒園的32.14冊從全市評估結(jié)果看，378所

受評估幼兒園評估結(jié)果為優(yōu)秀（950分以上）的14所，占3.7%；

良好（850-950分）的111所，占29.4%；達(dá)標(biāo)（750-850分）

的211所，占55.8%；未達(dá)標(biāo)（668.17-749.84分）的42所，占

11.1%O從項目得分來看，內(nèi)部管理得分率最高，達(dá)到96.7虬保

育教育得分率最低，只有74.8虬督評各項指標(biāo)得分如下：

各園區(qū)、鎮(zhèn)（街）評估組在實地核查后，均及時向幼兒園反

饋存在問題，對未達(dá)標(biāo)幼兒園逐一建立問題清單，督促指導(dǎo)整改，

確保問題解決，充分發(fā)揮以評促建作月。未達(dá)標(biāo)的幼兒園基本能

做到立行立改，部分未達(dá)標(biāo)的幼兒園基本完成了整改工作。同時，

對上一學(xué)年檢查發(fā)現(xiàn)的問題整改情況進(jìn)行“回頭看"。如20_-

20—學(xué)年評估發(fā)現(xiàn)個別開辦年限較長幼兒園的園舍等建筑被鑒定

為C級，有關(guān)鎮(zhèn)街管理部門能督促有關(guān)幼兒園及時整改，采取改

擴(kuò)建或異地重建等方式完成了改造，俁障幼兒園園舍建筑安全。

二、主要特點

（一）辦園條件改善明顯

各幼兒園普遍制定長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，加大資金投入，進(jìn)一步優(yōu)

化辦園環(huán)境和硬件設(shè)施，辦園條件有較大改善。園舍產(chǎn)權(quán)基本明

晰，有房地產(chǎn)權(quán)證和租賃合同。園舍與場地未設(shè)置在污染區(qū)和危

險區(qū)內(nèi)，且布局合理，通風(fēng)及采光良好，能積極創(chuàng)設(shè)與幼兒教育

相適應(yīng)的綠化、美化、兒童化、教育化環(huán)境。部分幼兒園還增設(shè)

了多功能活動室、電子琴室等功能室；添置了大型戶外器械和體

能教具，提供良好的戶外活動設(shè)施，增設(shè)了戲水池、沙池、游泳

池、飼養(yǎng)角、小種植園地，以及供幼兒攀爬、彈跳、奔跑的設(shè)施和

場地?；顒邮以O(shè)有電視機(jī)、電腦、電子琴、飲水機(jī)、空調(diào)等，玩教

具設(shè)備普遍達(dá)標(biāo)。各幼兒園豐富班級區(qū)域材料，配備各類操作性

較強(qiáng)的教玩具和游戲材料，部分幼兒園的生均藏書達(dá)到20冊以上

（合格標(biāo)準(zhǔn)為8冊），為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，促進(jìn)幼兒

身心健康發(fā)展。

（二）安全衛(wèi)生保障到位

各幼兒園普遍重視制定安全管理、衛(wèi)生保潔、消毒防護(hù)、傳

染病防控等制度，明確人員崗位職責(zé)，防范措施到位。落實安全

責(zé)任，完善技防設(shè)施，一鍵報警聯(lián)網(wǎng)公安局110報警中心，安裝

視頻監(jiān)控，加強(qiáng)人防物防配備。對教職員工、幼兒及幼兒監(jiān)護(hù)人

進(jìn)行常態(tài)化安全教育，增強(qiáng)師生及家長的安全防范意識和能力。

重視校車安全管理工作，依照市的統(tǒng)一要求，建立了校車“一車

一檔”工作臺賬，保障校車安全。落實幼兒園傳染病防控制度，

建立疫情防控應(yīng)急預(yù)案。對幼兒接種證進(jìn)行普查，建立幼兒健康

檔案，教職工取得健康合格證方可上崗。堅持做好幼兒晨午檢和

一日健康觀察，衛(wèi)生保潔和消毒工作憶較到位。保障師生飲用水

安全衛(wèi)生，定期消毒及更換濾具，嚴(yán)格廚房配餐管理，按照市場

監(jiān)督管理部門要求規(guī)劃場地、配置設(shè)施設(shè)備，專人專責(zé)采購新鮮

食材，科學(xué)制定營養(yǎng)食譜，確保幼兒園食品安全衛(wèi)生健康。定期

對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒。安全教育和安

全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣

等工作過程性資料比較齊全，并能做到及時整理歸檔。

（三）保育教育有序開展

各幼兒園能根據(jù)《綱要》和《指南》制定教育計劃，堅持保育

和教育相結(jié)合，較好地遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，以游

戲為基本活動形式，因地制宜開展寓教于樂的活動，促進(jìn)幼兒正

常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒一日活動安排較為科學(xué)合理，能保

證每天戶外活動時間不少于2小時。大部分幼兒園開設(shè)了園本課

程，基本形成自己的辦園特色?；顒訁^(qū)角、游戲區(qū)域等環(huán)境布置

符合教育需要，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供有利條件，未發(fā)

現(xiàn)教學(xué)時間內(nèi)開辦收費興趣班、特長班等問題。

（四）隊伍建設(shè)逐步加強(qiáng)

大部分受評幼兒園能按要求配備教職工，落實“兩教一?！?/p>

要求，全市幼兒園專任教師大專以上學(xué)歷比例高于省平均水平，

專任教師持證上崗率逐步提高。市鎮(zhèn)政府均安排專項資金，通過

各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研活動，不斷提高教師理論水平和專業(yè)

水平。幼兒園通過園本教研，積極提高教師專業(yè)素養(yǎng)和保教能力，

懂業(yè)務(wù)，會管理，敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀園長和教師逐步增多。幼兒園

重視加大教職工待遇保障力度，依法為保教人員參加社會保險和

繳存公積金。普惠性幼兒園積極為教師申報達(dá)標(biāo)獎補(bǔ)、從教津貼

等市級項目，提高幼兒園教師職工待遇，穩(wěn)定從業(yè)人員隊伍。

（五）園務(wù)管理日益規(guī)范

各幼兒園依法依規(guī)辦園，不斷推進(jìn)黨的組織和黨的工作覆蓋,

建立園務(wù)委員會、家委會、工會等組織，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

絕大部分幼兒園管理架構(gòu)較為完善，能認(rèn)真履行幼兒園章程，落

實園長負(fù)責(zé)制，保育教育、財務(wù)、人事、后勤和檔案信息等各項

管理制度逐步健全。在家園合作上能充分調(diào)動家長參與的積極性,

發(fā)揮家長專業(yè)和資源優(yōu)勢，強(qiáng)化家園共育。落實收費公示制度，

規(guī)范收費行為c招生工作基本規(guī)范，暫未以任何名義收取與新生

入園相掛鉤的贊助費、捐資助學(xué)等費用。

三、主要問題

（一）辦園條件不夠均衡。新開辦幼兒園辦園條件較好；部

分辦園歷史較長的幼兒園由于收費不高，投入少，還存在園舍、

戶外場地和綠化面積較小，戶外活動面積、綜合活動室面積設(shè)置

不足，功能室功能不完善，圖書、教玩具更新不夠及時等問題。

（-）教職工隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)。幼兒園教師待遇偏低，影

響了師資隊伍的穩(wěn)定性。從全市幼兒園教師隊伍整體來看，教師

資格證持證率偏低，教師的大專持證率與省的長遠(yuǎn)目標(biāo)差距較大,

個別民辦幼兒園衛(wèi)生保健人員配備不達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致“教職工隊伍”

項目得分普遍較低。

（三）辦園特色有待進(jìn)一步打造。部分幼兒園雖然能按照相

關(guān)要求落實辦園各項工作，但不能很好提煉出自身的特色和目標(biāo),

“園風(fēng)”、“園訓(xùn)”、“宗旨”等仍刀夠明晰。園本教研針對性

不夠強(qiáng)，教育形式和手段比較單調(diào)，課程體系不夠完善，課程特

色不夠明顯，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

四、督導(dǎo)意見及整改措施

（一）加大投入力度，進(jìn)一步改善辦園條件。市鎮(zhèn)財政要逐

步加大學(xué)前教育經(jīng)費投入，建立健全與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)

前教育經(jīng)費投入機(jī)制0要進(jìn)一步加大對集體辦幼兒園和普惠性民

辦幼兒園的扶持力度，切實提高辦園經(jīng)費保障水平，引導(dǎo)幼兒園

加大園舍建筑和設(shè)備的更新投入，完善各項硬件設(shè)施。

（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，持續(xù)提升保教水平。鼓勵大專院

校學(xué)前教育專業(yè)擴(kuò)大招生規(guī)模，緩解我市幼教師資短缺問題。嚴(yán)

把教師招聘入口關(guān)的同時，拓寬在職教師專業(yè)提升渠道，提高在

崗幼兒園教師學(xué)歷層次和教師資格證持證率。豐富入職后培訓(xùn)形

式，有效實施園本培訓(xùn)和教研活動，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，

不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。

（三）發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的引領(lǐng)作用，推動全市辦園質(zhì)量整體提升。

通過幼教集團(tuán)化等方式，以優(yōu)質(zhì)公辦園為龍頭，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園

的示范輻射和帶動作用，加強(qiáng)對民辦成員園的引領(lǐng)幫扶，促進(jìn)各

成員幼兒園之間交流合作。采取結(jié)對、交流、跟崗等形式，通過

觀摩活動、園長經(jīng)驗交流等方式，指導(dǎo)各類幼兒園合理安排一日

活動，實施科學(xué)保教，貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,

實施課程游戲化，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估總結(jié)范文篇8

根據(jù)《廣東省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）的

通知》（粵府教督函〔20_）51號），按照廣東省人民政府教育督

導(dǎo)室《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》和

茂名市督導(dǎo)室《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省人民政