課題實(shí)訓(xùn)一鉛蓄電池的構(gòu)造研究與技術(shù)狀況檢查

時(shí)

課型實(shí)訓(xùn)班級(jí)第?周星期第節(jié)

間

導(dǎo)1.加深對(duì)課堂上所學(xué)的關(guān)于蓄電池的構(gòu)造、技術(shù)狀況檢查、蓄電池的充

學(xué)電、蓄電池常見故障及其排除方法等的印像。

目2.培養(yǎng)學(xué)生的分析對(duì)比問題能力、動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)

標(biāo)作風(fēng)、良好的實(shí)訓(xùn)習(xí)慣，以及對(duì)本門課程的興趣等。

重點(diǎn)蓄電池的結(jié)構(gòu)、與部分的功能、充電。

難點(diǎn)蓄電池的工作原理、充電方法。

教學(xué)討論、提問、操作。

方法本實(shí)訓(xùn)為2學(xué)時(shí)，每組4?5人。

手段

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

一.準(zhǔn)備工作：各型蓄電池若干、比重8，

計(jì)、高率放電計(jì)、溫度計(jì)、玻璃管、充

電器等

二.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，明確本次實(shí)驗(yàn)的回答所提的問題

如實(shí)的反映對(duì)本門課程的看法和

任務(wù)，宣布實(shí)訓(xùn)室紀(jì)律管理

自己的想法、學(xué)法，師生共同努

力，提高學(xué)習(xí)的效果。30，

三.蓄電池的構(gòu)造研究

1.隨機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行遑問，以檢驗(yàn)

課堂知識(shí)的掌握情況。

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

2.組織學(xué)生認(rèn)識(shí)蓄電池：

外殼、端蓋、極樁、排氣塞、單格、內(nèi)

聯(lián)條、正負(fù)極板、隔板、標(biāo)識(shí)等；免維護(hù)

蓄電池結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)。

3.元件特征認(rèn)識(shí)。

三.蓄電池的技術(shù)狀況檢查

注意每一種檢查方法的操作要

1.外觀直接檢查點(diǎn)、注意事項(xiàng)，學(xué)生自己進(jìn)行

動(dòng)手操作。

2.電解液量檢查30，

3.密度測(cè)試

4.容量檢查

回答學(xué)生隨時(shí)提出的問題

四.蓄電池的充電

1.蓄電池技術(shù)狀況檢查。15，

2.充電方法：

定壓充電、定流充電和多蓄電池充電。

重點(diǎn)：設(shè)備的使用以及電壓、電流的選

擇和調(diào)整方法。

匯報(bào)自己的實(shí)訓(xùn)效果并動(dòng)手進(jìn)

五.抽查3?5名學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況并做詳行操作演示。

細(xì)的記錄。30，

六,總結(jié)本次實(shí)訓(xùn)課10"

目標(biāo)測(cè)試題目：

課后完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二的內(nèi)容O

2

課題實(shí)訓(xùn)二、交流發(fā)電機(jī)及調(diào)節(jié)器的構(gòu)造研究與檢測(cè)

班時(shí)第周星期第節(jié)

課型實(shí)訓(xùn)

級(jí)間第周星期第節(jié)

1.鞏固課堂上所學(xué)的交流發(fā)電機(jī)及調(diào)節(jié)器的構(gòu)造知識(shí)、檢測(cè)知識(shí)；

導(dǎo)

培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力、發(fā)現(xiàn)問題能力、觀察能力、實(shí)訓(xùn)管理

學(xué)2.

能力、動(dòng)手操作能力等。

目

3.掌握交流發(fā)電機(jī)檢測(cè)內(nèi)容和方法。

標(biāo)

重點(diǎn)交流發(fā)電機(jī)的拆裝、解體的檢驗(yàn)。

難點(diǎn)解體后的檢查內(nèi)容和方法。

教學(xué)實(shí)訓(xùn)、討論、提問、操作。

方法本實(shí)訓(xùn)為2學(xué)時(shí)，每組人數(shù)為2?4人。

手段

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

一.準(zhǔn)備工作：組織紀(jì)律性培養(yǎng)8，

交流發(fā)電機(jī)10個(gè)，拆裝工具10套、調(diào)實(shí)訓(xùn)管理能力的培養(yǎng)

節(jié)器10個(gè)、萬用表10支。

二.檢查實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書及實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)情況。自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)10，

三.交流發(fā)電機(jī)的外觀認(rèn)識(shí)與檢查

1.外觀元件的認(rèn)識(shí)

2.外部接線柱的認(rèn)識(shí)

3.外部參數(shù)的測(cè)量外部的各元件的名稱及作用15，

（此處可以適當(dāng)?shù)奶釂枌W(xué)生，檢查課堂知弄清楚各個(gè)接線柱的含義

識(shí)的掌握情況）記錄實(shí)訓(xùn)的數(shù)據(jù)

理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)

1

課題實(shí)訓(xùn)三、交流發(fā)電機(jī)及調(diào)節(jié)器性能試驗(yàn)

班時(shí)第周星期第節(jié)

課型實(shí)訓(xùn)

級(jí)間第周星期第節(jié)

導(dǎo)1.掌握在萬能試驗(yàn)臺(tái)上對(duì)交流發(fā)電機(jī)進(jìn)行空載試驗(yàn)、負(fù)載試驗(yàn)，對(duì)發(fā)電

學(xué)機(jī)及調(diào)節(jié)器進(jìn)行低載電壓試驗(yàn)、半載電壓試驗(yàn)；

目2.掌握萬能試驗(yàn)臺(tái)的操作，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的的理論聯(lián)系實(shí)際能力、觀察

標(biāo)能力、實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)等。

重點(diǎn)交流發(fā)電機(jī)和調(diào)節(jié)器實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、方法。

難點(diǎn)交流發(fā)電機(jī)和調(diào)節(jié)器實(shí)訓(xùn)原理及數(shù)據(jù)分析處理。

教學(xué)實(shí)訓(xùn)、討論、提問、操作+指導(dǎo)。

方法本實(shí)訓(xùn)為2學(xué)時(shí)，每組人數(shù)為4?5人。

手段

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

一.準(zhǔn)備工作：實(shí)訓(xùn)用發(fā)電機(jī)四支、拆裝工5，

具若干、電磁式調(diào)節(jié)器四個(gè)、蓄電池四個(gè)、

萬能實(shí)驗(yàn)臺(tái)四套。

本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、目的、任務(wù)、注意事

項(xiàng)、實(shí)訓(xùn)管理紀(jì)律等

5，

二.檢查實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教材的攜帶情況，以

及實(shí)訓(xùn)的預(yù)習(xí)情況。

三.介紹汽車萬能試驗(yàn)臺(tái)的基本結(jié)構(gòu)、基本實(shí)訓(xùn)中規(guī)范、正確操作

10，

功能及操作的安全注意事項(xiàng)實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)的逐步培養(yǎng)

（具體到實(shí)際工作中的安

全生產(chǎn)的必要性）

5

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

四.集體講解并示范交流發(fā)電機(jī)的萬能試注意正確的電路連線20，

驗(yàn)臺(tái)試驗(yàn)注意觀察實(shí)訓(xùn)現(xiàn)象的變化并

1.空載試驗(yàn)運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行分析

2.負(fù)載試驗(yàn)

對(duì)照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的電路進(jìn)行連線，嚴(yán)

格笈照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書上的操作步驟進(jìn)行，并

注意安全。所需數(shù)據(jù)的記錄

組織學(xué)生自己分組進(jìn)行，對(duì)個(gè)別學(xué)生

進(jìn)行提問，考查掌握情況并進(jìn)行記錄作為

實(shí)訓(xùn)考核的依據(jù)。自己動(dòng)手進(jìn)行檢測(cè)并從理論

上解釋為什么這樣檢測(cè)

五.集體講解并示范交流發(fā)電機(jī)及調(diào)節(jié)器30，

的萬能試驗(yàn)臺(tái)試驗(yàn)注意正確的電路連線

1.低載電壓試驗(yàn)

2.半載電壓試驗(yàn)

對(duì)照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的電路進(jìn)行連線，嚴(yán)

格按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書上的操作步驟進(jìn)行，并

注意安全。所需數(shù)據(jù)的記錄，并通過分析

組織學(xué)生自己分組進(jìn)行，對(duì)個(gè)別學(xué)生記錄數(shù)據(jù)判斷交流發(fā)電機(jī)的

進(jìn)行提問，考查掌握情況并進(jìn)行記錄作為性能

實(shí)訓(xùn)考核的依據(jù)。

六,總結(jié)本次實(shí)訓(xùn)課并進(jìn)行衛(wèi)生清理10,

目標(biāo)測(cè)試題目：

1完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并寫出判斷交流發(fā)電機(jī)性能的依據(jù)

2預(yù)習(xí)下一個(gè)實(shí)訓(xùn)。

6

課題實(shí)訓(xùn)四、充電系故障診斷與排除

班時(shí)第周星期第節(jié)

課型實(shí)訓(xùn)

級(jí)間第周星期第節(jié)

導(dǎo)1、掌握充電系電路結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練觀察能力和發(fā)散思維能力；

學(xué)2、掌握充電系常見故障及其識(shí)別，訓(xùn)練分析問題、解決問題的能力；

目3、掌握充電系故障診斷方法，訓(xùn)練解決問題能力和邏輯推理能力。

標(biāo)4、會(huì)使用常見電氣故障檢測(cè)設(shè)備。

重點(diǎn)充電系的電路連接、故障識(shí)別及診斷的主要步驟和方法

難點(diǎn)故障診斷的基本思路

教學(xué)講解、操作、指導(dǎo)。

本實(shí)訓(xùn)為學(xué)時(shí)，每組人數(shù)?人。

方法245

手段

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

一.準(zhǔn)備工作：實(shí)訓(xùn)發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架四套、萬用小組同學(xué)思考討論怎樣完

5，

表四支、試燈四個(gè)、跨接線若干。成本次實(shí)驗(yàn)任務(wù)

本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)、

實(shí)訓(xùn)管理紀(jì)律等5，

二.檢查實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教材的攜帶情況，以

及實(shí)訓(xùn)的預(yù)習(xí)情況。注意觀察各電器的安裝位

置即方法757

二.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.集體講解充電系的電路連接關(guān)系，在發(fā)動(dòng)各個(gè)接線柱功能的確認(rèn)

機(jī)臺(tái)架上確認(rèn)元件安裝位置，認(rèn)清接線柱，

弄清各個(gè)元件的連接關(guān)系。

7

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

2.組織學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行清理，有疑問的分析每步驟故障診斷方法的

地方及時(shí)的提出來，中間穿插的對(duì)學(xué)生進(jìn)合理性

行啟發(fā)式提問，考查掌握情況并進(jìn)行記錄思考怎樣快速診斷排除故障

作為實(shí)驗(yàn)考核的依據(jù)。的方法

5，

四,總結(jié)本次實(shí)訓(xùn)課并進(jìn)行衛(wèi)生清理

目標(biāo)測(cè)試題目：

1、完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

2、點(diǎn)評(píng)小組故障診斷方法，提出更好更快的個(gè)人觀點(diǎn)

8

課題實(shí)訓(xùn)五起動(dòng)機(jī)構(gòu)造檢修

班時(shí)第周星期第節(jié)

課型實(shí)訓(xùn)

級(jí)間第周星期第節(jié)

導(dǎo)1.掌握起動(dòng)機(jī)的拆裝，檢修方法。

學(xué)2.訓(xùn)練觀察問題的能力、分析問題解決問題的能力。

目

標(biāo)

重點(diǎn)拆裝，部件檢修

難點(diǎn)能力訓(xùn)練

教學(xué)2-3人一組操作

方法

手段

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

按指導(dǎo)書要求操作，觀察裝

一、起動(dòng)機(jī)解體30

配關(guān)系，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，電路等C

1拆.裝方法，要領(lǐng)。

按要求檢查，分析、判斷性

2引.導(dǎo)觀察。

能。30

思考合理的檢修方法。

二、部件檢修

1.電樞。

2.磁場。

3電.刷。

9

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

4.單向嚙合。

分析檢修操作的合理性。

5.電磁開關(guān)。

三、裝復(fù)30

裝復(fù)，

檢查。

目標(biāo)測(cè)試題目：

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

10

課題實(shí)訓(xùn)六起動(dòng)系故障診斷

班時(shí)第周星期第節(jié)

課型實(shí)訓(xùn)

級(jí)間第周星期第節(jié)

導(dǎo)1、掌握起動(dòng)系故障診斷方法。

學(xué)2、訓(xùn)練觀察問題、分析問題、解決分析問題的能力。

目3、訓(xùn)練比較分析問題、綜合思維的能力。

標(biāo)

重點(diǎn)故障診斷

難點(diǎn)能力訓(xùn)練

教學(xué)6人一組操作

方法

手段

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

一、電路

清理電路，畫出實(shí)驗(yàn)車上起25

引導(dǎo)清理分析系統(tǒng)電路。

動(dòng)系電路圖。

二、起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)故障1.寫出診斷步驟及目的。

1注.意事項(xiàng)。45

2.分析操作步驟方法的合

2診.斷方法。理性。

3.討論分析故障部位。

4.提出自己觀點(diǎn)。

11

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

二、起動(dòng)無力故障比較起動(dòng)無力故障與不能20

引導(dǎo)技能訓(xùn)練、起動(dòng)故障的原因差異、故障

診斷方法的異同。

觀察問題、

訓(xùn)練分析問題、

訓(xùn)練解決問題。

目標(biāo)測(cè)試題目：

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

12

課題實(shí)訓(xùn)七、電動(dòng)車窗中控門鎖

班時(shí)第周星期第節(jié)

課型實(shí)訓(xùn)

級(jí)間

導(dǎo)

1、掌握汽車電動(dòng)車窗、中央門鎖系統(tǒng)故障診斷方法。

學(xué)

2、運(yùn)用邏輯思維方法分析汽車電動(dòng)車窗、中央門鎖故障診斷方法步

目

驟的合理性。

標(biāo)

重點(diǎn)汽車電動(dòng)車窗系、中央門鎖系故障診斷方法。

難點(diǎn)故障診斷方法步驟的合理性。

教學(xué)

豐田花冠車、凌志300轎車示教臺(tái)上實(shí)訓(xùn)。

方法

木實(shí)訓(xùn)2學(xué)時(shí)，每組4人。

手段

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

一、準(zhǔn)備工作：

豐田花冠車、凌志300轎車示教臺(tái)，敘述實(shí)習(xí)目的；5，

萬用表10支，各輔助電器總成若干。

回答實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)；

了解實(shí)訓(xùn)前預(yù)習(xí)情況。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

要點(diǎn)：重點(diǎn)講解故障現(xiàn)象的識(shí)別，以及檢

分析中控門鎖，電動(dòng)車窗電

查方法和步驟、檢查部位。

路特點(diǎn)4()'

1、電動(dòng)車窗不工作故障診斷

(1)電動(dòng)車窗總開關(guān)的檢修

(2)電動(dòng)車窗閉鎖開關(guān)檢查

13

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

（3）電動(dòng)車窗繼電器的檢修分析控制電路、找測(cè)量部

（4）電動(dòng)車窗分開關(guān)及車窗電動(dòng)機(jī)的檢查

位；

2、中央門鎖不動(dòng)故障診斷

現(xiàn)象識(shí)別45，

（1）門鎖控制開關(guān)的檢查

分析電路及故障成因

（2）檢查左前門門鎖總成

動(dòng)手診斷所出故障部位

（3）檢查右前門門鎖總成

找測(cè)量部位，確定測(cè)量方法

（4）遙控門鎖及遙控器的檢修

動(dòng)手操作。

目標(biāo)測(cè)試題目：

1、完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告；

2、點(diǎn)評(píng)本小組各故障診斷方法，提出更好更快診斷故障的觀點(diǎn)。

14

課題實(shí)訓(xùn)八電動(dòng)座椅、電動(dòng)后視鏡

班時(shí)第周星期第節(jié)

課型實(shí)訓(xùn)

級(jí)間

導(dǎo)1、掌握電動(dòng)座椅、電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)故障診斷方法。

學(xué)2、運(yùn)用組合思維分析電動(dòng)座椅、電動(dòng)后視鏡故障診斷方法步驟的合

目理性。

標(biāo)

重點(diǎn)電動(dòng)座椅、電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)故障診斷方法。

難點(diǎn)故障診斷方法步驟的合理性。

教學(xué)在豐田皇冠、花冠轎車上實(shí)訓(xùn)。

方法本實(shí)訓(xùn)2學(xué)時(shí)，每組4人。

手段

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

一、準(zhǔn)備工作：

豐田皇冠、花冠轎車、萬用表、解碼器1、解答實(shí)習(xí)日的；

各輔助電器總成若干。2、回答實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)；

了解實(shí)訓(xùn)前預(yù)習(xí)情況。5，

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

要點(diǎn)：重點(diǎn)講解故障現(xiàn)象的識(shí)別，以及檢

查方法和步驟、檢查部位。分析控制電路、找測(cè)量部

1、使用解碼器診斷故障。位；15，

2、電動(dòng)座椅故障診斷與檢修。動(dòng)手試驗(yàn)或檢查。45，

(1)、電動(dòng)座椅控制開關(guān)的檢查現(xiàn)象識(shí)別

(2)、電動(dòng)座椅電動(dòng)機(jī)的檢查分析電路及故障成因

15(3)、自動(dòng)座椅的檢修動(dòng)手檢查

(4)、系統(tǒng)故障診斷

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

(4)、電動(dòng)座椅開關(guān)檢查

(5)、腰墊開關(guān)的檢測(cè)

(6)、位置傳感器檢測(cè)識(shí)別現(xiàn)象

3、電動(dòng)后視鏡系統(tǒng)的檢修25，

(1)、系統(tǒng)故障診斷分析控制電路及故障原因

(2)、電動(dòng)后視境開關(guān)的檢查分析

(3)、電動(dòng)后視境電動(dòng)機(jī)的檢查

4、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)；找測(cè)量部位，確定測(cè)量方法

5、實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)的記錄；動(dòng)手操作。

6、實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

目標(biāo)測(cè)試題目：

1、完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告；

2、分析電路特點(diǎn)；

3、總結(jié)故障分析方法和步驟。

16

課題實(shí)訓(xùn)九汽車燈系

時(shí)

課型實(shí)訓(xùn)班級(jí)第周星期第節(jié)

間

1、了解照明、信號(hào)系統(tǒng)等構(gòu)造、組成。

導(dǎo)

2、分析照明、信號(hào)系統(tǒng)等的1電路控制原理，訓(xùn)練邏輯推理能力。

學(xué)

3、掌握汽車燈系常見的故B簟現(xiàn)象、及故障排除方法，訓(xùn)練綜合思維、

目

解決實(shí)際問題的能力。

標(biāo)

重點(diǎn)工作照明、信號(hào)系統(tǒng)等構(gòu)造、故障現(xiàn)象、及故障排除方法。

難點(diǎn)電路控制原理、故障排除方也b

教學(xué)東風(fēng)、解放車

方法本實(shí)訓(xùn)2學(xué)時(shí)，每組2?4人O

手段

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

一、準(zhǔn)備工作15，

各種前照燈、小燈、燈光繼電器：

解答實(shí)習(xí)目的；

繼電器、閃光繼電器、汽車前照燈自

動(dòng)變光器；等。回答實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)；

了解實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

(-)要點(diǎn)：

1、各零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、各零部件的裝配方法。

3、各類照明燈的異同點(diǎn)。

準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和記錄本。3()，

向?qū)W生講解實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)。

17

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

4、前照燈的防眩目結(jié)溝，安裝調(diào)整學(xué)習(xí)燈系電器性能檢測(cè)方法

結(jié)泡。

用萬用表清理燈系電路

5、各類燈的密封措施

6、各裝置的控制電路用萬用表進(jìn)行故障診斷

(二)內(nèi)容分析故障原因與故障現(xiàn)象之間45，

1、照明裝置的構(gòu)造研究

的關(guān)系

2、信號(hào)裝置的構(gòu)造研究

3、汽車前照燈自動(dòng)變光器

(三)、故障診斷與排除

1、各部燈光的常見故障

汽車燈光的常見故障一般有燈光不亮、燈

光亮度低、燈泡頻繁燒壞等

(1)、燈光不亮

1)、燈泡或熔斷器損壞

2)、燈光開關(guān)、繼電器及線路的檢查

(2)、亮度下降

(3)、燈泡頻繁燒壞

2、信號(hào)燈光常見故障及排除

目標(biāo)測(cè)試題目：

1、完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容；

2、了解各系統(tǒng)控制電路，復(fù)習(xí)各總成構(gòu)造。

18

課題實(shí)訓(xùn)十汽車燈系

時(shí)

課型實(shí)訓(xùn)班級(jí)第周星期第節(jié)

間

1、了解照明、信號(hào)系統(tǒng)等構(gòu)造、組成。

導(dǎo)

2、分析照明、信號(hào)系統(tǒng)等的1電路控制原理，訓(xùn)練邏輯推理能力。

學(xué)

3、掌握汽車燈系常見的故B簟現(xiàn)象、及故障排除方法，訓(xùn)練綜合思維、

目

解決實(shí)際問題的能力。

標(biāo)

重點(diǎn)工作照明、信號(hào)系統(tǒng)等構(gòu)造、故障現(xiàn)象、及故障排除方法。

難點(diǎn)電路控制原理、故障排除方也b

教學(xué)桑塔納車

方法本實(shí)訓(xùn)2學(xué)時(shí)，每組2?4人O

手段

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

一、準(zhǔn)備工作15，

各種前照燈、小燈、燈光繼電器：

解答實(shí)習(xí)目的；

繼電器、閃光繼電器、汽車前照燈自

動(dòng)變光器等?；卮饘?shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)；

了解實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

(-)要點(diǎn)：

1、各零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、各零部件的裝配方法。

3、各類照明燈的異同點(diǎn)。

準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和記錄本。3()，

向?qū)W生講解實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)。

19

時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

間

4、前照燈的防眩目結(jié)溝，安裝調(diào)整學(xué)習(xí)燈系電器性能檢測(cè)方法

結(jié)溝。用萬用表清理燈系電路

5、各類燈的密封措施用萬用表進(jìn)行故障診斷

6、各裝置的控制電路分析故障原因與故障現(xiàn)象之間45，

（二）內(nèi)容的關(guān)系

1、照明裝置的構(gòu)造研究比較桑塔納車霧燈，遠(yuǎn)、近光

2、信號(hào)裝置的構(gòu)造研究燈控制電路與東風(fēng)解放電路的

3、汽車前照燈自動(dòng)變光器差異

（三）、故障診斷與排除

1、各部燈光的常見故障

汽車燈光的常見故障一般有燈光不亮、燈

光亮度低、燈泡頻繁燒壞等

（1）、燈光不亮

1）、燈泡或熔斷器損壞

2）、燈光開關(guān)、繼電器及線路的檢查

（2）、亮度卜降

（3）、燈泡頻繁燒壞

2、信號(hào)燈光常見故障及排除

目標(biāo)測(cè)試題目：

1,完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容；

2,寫出桑塔納轎車故障診斷方法步驟

20

課題實(shí)訓(xùn)十一汽車燈系

時(shí)

課型實(shí)訓(xùn)班級(jí)第周星期第節(jié)