天津幼兒心理學試題集錦本文借鑒了近年相關經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應試能力。一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律不包括：A.階段性B.連續(xù)性C.不均衡性D.獨特性2.幼兒期的思維主要特點是：A.抽象邏輯思維B.具體形象思維C.直覺行動思維D.形式邏輯思維3.幼兒情緒發(fā)展的重要標志是：A.情緒的穩(wěn)定性增強B.情緒的豐富性增加C.情緒的調(diào)節(jié)能力提高D.情緒的外露性減少4.幼兒社會性發(fā)展的重要任務是：A.自我意識的發(fā)展B.人際交往能力的培養(yǎng)C.認知能力的發(fā)展D.情緒管理能力的提升5.幼兒期語言發(fā)展的關鍵期是：A.1-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲6.幼兒動作發(fā)展的一般規(guī)律不包括：A.原始性向復雜性發(fā)展B.粗大動作先于精細動作發(fā)展C.動作的自動化程度提高D.動作的個體差異減小7.幼兒認知發(fā)展的核心是：A.注意力的發(fā)展B.記憶的發(fā)展C.思維的發(fā)展D.想象力的發(fā)展8.幼兒個性形成的重要影響因素是：A.遺傳因素B.家庭環(huán)境C.學校教育D.社會文化9.幼兒游戲的主要功能不包括：A.認知發(fā)展B.情緒調(diào)節(jié)C.社會性發(fā)展D.物質(zhì)財富積累10.幼兒心理健康的主要標志是：A.情緒穩(wěn)定B.智力發(fā)展C.身體健康D.外貌出眾11.幼兒注意力發(fā)展的特點不包括：A.注意力的穩(wěn)定性增強B.注意力的范圍擴大C.注意力的分配能力提高D.注意力的轉(zhuǎn)移能力增強12.幼兒記憶發(fā)展的特點不包括：A.記憶的準確性提高B.記憶的持久性增強C.記憶的策略性運用D.記憶的類型多樣化13.幼兒情緒表達的特點不包括：A.情緒的直接性B.情緒的內(nèi)隱性C.情緒的易變性D.情緒的社會性14.幼兒社會交往的主要形式是：A.獨自游戲B.平行游戲C.合作游戲D.角色游戲15.幼兒動作發(fā)展的階段性特點不包括：A.嬰兒期：基本動作發(fā)展B.幼兒期：精細動作發(fā)展C.童年期：復雜動作發(fā)展D.青春期：動作成熟二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.幼兒心理發(fā)展的階段特點包括：A.階段性B.連續(xù)性C.不均衡性D.獨特性2.幼兒思維發(fā)展的特點包括：A.具體形象性B.直覺行動性C.抽象邏輯性D.形式邏輯性3.幼兒情緒發(fā)展的特點包括：A.情緒的豐富性B.情緒的穩(wěn)定性C.情緒的調(diào)節(jié)能力D.情緒的外露性4.幼兒社會性發(fā)展的主要任務包括：A.自我意識的發(fā)展B.人際交往能力的培養(yǎng)C.認知能力的發(fā)展D.情緒管理能力的提升5.幼兒語言發(fā)展的特點包括：A.語音的發(fā)展B.詞匯的發(fā)展C.句法的發(fā)展D.語用的發(fā)展6.幼兒動作發(fā)展的特點包括：A.原始性向復雜性發(fā)展B.粗大動作先于精細動作發(fā)展C.動作的自動化程度提高D.動作的個體差異減小7.幼兒認知發(fā)展的特點包括：A.注意力的發(fā)展B.記憶的發(fā)展C.思維的發(fā)展D.想象力的發(fā)展8.幼兒個性形成的主要影響因素包括：A.遺傳因素B.家庭環(huán)境C.學校教育D.社會文化9.幼兒游戲的主要功能包括：A.認知發(fā)展B.情緒調(diào)節(jié)C.社會性發(fā)展D.物質(zhì)財富積累10.幼兒心理健康的主要標志包括：A.情緒穩(wěn)定B.智力發(fā)展C.身體健康D.外貌出眾三、判斷題（每題1分，共20分）1.幼兒期的思維主要是抽象邏輯思維。（×）2.幼兒情緒的發(fā)展主要表現(xiàn)為情緒的豐富性和穩(wěn)定性。（√）3.幼兒社會性發(fā)展的重要任務是自我意識的發(fā)展。（√）4.幼兒期語言發(fā)展的關鍵期是1-3歲。（×）5.幼兒動作發(fā)展的一般規(guī)律是粗大動作先于精細動作發(fā)展。（√）6.幼兒認知發(fā)展的核心是注意力的發(fā)展。（×）7.幼兒個性形成的重要影響因素是遺傳因素。（√）8.幼兒游戲的主要功能是認知發(fā)展。（×）9.幼兒心理健康的主要標志是情緒穩(wěn)定。（√）10.幼兒注意力發(fā)展的特點不包括注意力的穩(wěn)定性增強。（×）11.幼兒記憶發(fā)展的特點不包括記憶的策略性運用。（×）12.幼兒情緒表達的特點不包括情緒的直接性。（×）13.幼兒社會交往的主要形式是合作游戲。（×）14.幼兒動作發(fā)展的階段性特點不包括嬰兒期：基本動作發(fā)展。（×）15.幼兒心理發(fā)展的階段特點不包括階段性。（×）16.幼兒思維發(fā)展的特點不包括具體形象性。（×）17.幼兒情緒發(fā)展的特點不包括情緒的調(diào)節(jié)能力。（×）18.幼兒社會性發(fā)展的主要任務不包括認知能力的發(fā)展。（×）19.幼兒語言發(fā)展的特點不包括語音的發(fā)展。（×）20.幼兒動作發(fā)展的特點不包括動作的個體差異減小。（×）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律。2.簡述幼兒情緒發(fā)展的特點。3.簡述幼兒社會性發(fā)展的重要任務。4.簡述幼兒游戲的主要功能。五、論述題（每題10分，共20分）1.論述幼兒認知發(fā)展的核心及其特點。2.論述幼兒心理健康的主要標志及其培養(yǎng)措施。---答案與解析一、單項選擇題1.D解析：幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律包括階段性、連續(xù)性、不均衡性和個體差異，不包括獨特性。2.B解析：幼兒期的思維主要是具體形象思維，表現(xiàn)為依賴具體的事物和形象進行思考。3.C解析：幼兒情緒發(fā)展的重要標志是情緒的調(diào)節(jié)能力提高，即能夠更好地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。4.B解析：幼兒社會性發(fā)展的重要任務是人際交往能力的培養(yǎng)，即學會與他人互動和合作。5.A解析：幼兒期語言發(fā)展的關鍵期是1-3歲，這一時期是語言能力發(fā)展的黃金時期。6.D解析：幼兒動作發(fā)展的一般規(guī)律包括原始性向復雜性發(fā)展、粗大動作先于精細動作發(fā)展、動作的自動化程度提高，不包括動作的個體差異減小。7.C解析：幼兒認知發(fā)展的核心是思維的發(fā)展，思維是認知能力發(fā)展的核心。8.B解析：幼兒個性形成的重要影響因素是家庭環(huán)境，家庭環(huán)境對幼兒個性形成有重要影響。9.D解析：幼兒游戲的主要功能包括認知發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)、社會性發(fā)展，不包括物質(zhì)財富積累。10.A解析：幼兒心理健康的主要標志是情緒穩(wěn)定，即能夠保持情緒的穩(wěn)定和平衡。11.A解析：幼兒注意力發(fā)展的特點包括注意力的范圍擴大、注意力的分配能力提高、注意力的轉(zhuǎn)移能力增強，不包括注意力的穩(wěn)定性增強。12.D解析：幼兒記憶發(fā)展的特點包括記憶的準確性提高、記憶的持久性增強、記憶的策略性運用，不包括記憶的類型多樣化。13.B解析：幼兒情緒表達的特點包括情緒的直接性、情緒的內(nèi)隱性、情緒的易變性，不包括情緒的社會性。14.B解析：幼兒社會交往的主要形式是平行游戲，即幼兒在同一空間內(nèi)各自游戲，但彼此能夠看到對方。15.D解析：幼兒動作發(fā)展的階段性特點包括嬰兒期：基本動作發(fā)展、幼兒期：精細動作發(fā)展、童年期：復雜動作發(fā)展，不包括青春期：動作成熟。二、多項選擇題1.A,B,C,D解析：幼兒心理發(fā)展的階段特點包括階段性、連續(xù)性、不均衡性和獨特性。2.A,B解析：幼兒思維發(fā)展的特點包括具體形象性和直覺行動性。3.A,B,C解析：幼兒情緒發(fā)展的特點包括情緒的豐富性、情緒的穩(wěn)定性、情緒的調(diào)節(jié)能力。4.A,B,D解析：幼兒社會性發(fā)展的主要任務包括自我意識的發(fā)展、人際交往能力的培養(yǎng)、情緒管理能力的提升。5.A,B,C,D解析：幼兒語言發(fā)展的特點包括語音的發(fā)展、詞匯的發(fā)展、句法的發(fā)展、語用的發(fā)展。6.A,B,C解析：幼兒動作發(fā)展的特點包括原始性向復雜性發(fā)展、粗大動作先于精細動作發(fā)展、動作的自動化程度提高。7.A,B,C,D解析：幼兒認知發(fā)展的特點包括注意力的發(fā)展、記憶的發(fā)展、思維的發(fā)展、想象力的發(fā)展。8.A,B,C,D解析：幼兒個性形成的主要影響因素包括遺傳因素、家庭環(huán)境、學校教育、社會文化。9.A,B,C解析：幼兒游戲的主要功能包括認知發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)、社會性發(fā)展。10.A,B,C解析：幼兒心理健康的主要標志包括情緒穩(wěn)定、智力發(fā)展、身體健康。三、判斷題1.×解析：幼兒期的思維主要是具體形象思維。2.√解析：幼兒情緒的發(fā)展主要表現(xiàn)為情緒的豐富性和穩(wěn)定性。3.√解析：幼兒社會性發(fā)展的重要任務是自我意識的發(fā)展。4.×解析：幼兒期語言發(fā)展的關鍵期是3-6歲。5.√解析：幼兒動作發(fā)展的一般規(guī)律是粗大動作先于精細動作發(fā)展。6.×解析：幼兒認知發(fā)展的核心是思維的發(fā)展。7.√解析：幼兒個性形成的重要影響因素是遺傳因素。8.×解析：幼兒游戲的主要功能包括認知發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)、社會性發(fā)展。9.√解析：幼兒心理健康的主要標志是情緒穩(wěn)定。10.×解析：幼兒注意力發(fā)展的特點包括注意力的穩(wěn)定性增強。11.×解析：幼兒記憶發(fā)展的特點包括記憶的策略性運用。12.×解析：幼兒情緒表達的特點包括情緒的直接性。13.×解析：幼兒社會交往的主要形式是平行游戲。14.×解析：幼兒動作發(fā)展的階段性特點包括嬰兒期：基本動作發(fā)展。15.×解析：幼兒心理發(fā)展的階段特點包括階段性。16.×解析：幼兒思維發(fā)展的特點包括具體形象性。17.×解析：幼兒情緒發(fā)展的特點包括情緒的調(diào)節(jié)能力。18.×解析：幼兒社會性發(fā)展的主要任務包括自我意識的發(fā)展、人際交往能力的培養(yǎng)、情緒管理能力的提升。19.×解析：幼兒語言發(fā)展的特點包括語音的發(fā)展。20.×解析：幼兒動作發(fā)展的特點包括動作的個體差異減小。四、簡答題1.簡述幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律。解析：幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律包括階段性、連續(xù)性、不均衡性和個體差異。階段性表現(xiàn)為幼兒心理發(fā)展在不同階段有不同的特點和任務；連續(xù)性表現(xiàn)為幼兒心理發(fā)展是一個連續(xù)不斷的過程；不均衡性表現(xiàn)為幼兒心理發(fā)展在不同方面的發(fā)展速度和程度不同；個體差異表現(xiàn)為每個幼兒的心理發(fā)展都有其獨特性。2.簡述幼兒情緒發(fā)展的特點。解析：幼兒情緒發(fā)展的特點包括情緒的豐富性、情緒的穩(wěn)定性、情緒的調(diào)節(jié)能力。情緒的豐富性表現(xiàn)為幼兒能夠體驗到多種多樣的情緒；情緒的穩(wěn)定性表現(xiàn)為幼兒的情緒逐漸趨于穩(wěn)定；情緒的調(diào)節(jié)能力表現(xiàn)為幼兒能夠更好地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。3.簡述幼兒社會性發(fā)展的重要任務。解析：幼兒社會性發(fā)展的重要任務包括自我意識的發(fā)展、人際交往能力的培養(yǎng)、情緒管理能力的提升。自我意識的發(fā)展表現(xiàn)為幼兒逐漸能夠認識到自己的存在和特點；人際交往能力的培養(yǎng)表現(xiàn)為幼兒能夠與他人進行有效的互動和合作；情緒管理能力的提升表現(xiàn)為幼兒能夠更好地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。4.簡述幼兒游戲的主要功能。解析：幼兒游戲的主要功能包括認知發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)、社會性發(fā)展。認知發(fā)展表現(xiàn)為幼兒在游戲中能夠?qū)W習和掌握各種知識和技能；情緒調(diào)節(jié)表現(xiàn)為幼兒在游戲中能夠釋放和調(diào)節(jié)自己的情緒；社會性發(fā)展表現(xiàn)為幼兒在游戲中能夠?qū)W會與他人進行互動和合作。五、論述題1.論述幼兒認知發(fā)展的核心及其特點。解析：幼兒認知發(fā)展的核心是思維的發(fā)展，思維是認知能力發(fā)展的核心。幼兒思維發(fā)展的特點包括具體形象性、直覺行動性、抽象邏輯性。具體形象性表現(xiàn)為幼