（英語）高考英語高中英語完形填空夾敘夾議解題技巧及練習(xí)題一、高中英語完形填空夾敘夾議1．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36—55各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

Childrenwithlearningdisabilities(LD)oftenhaveproblems.Formany,strong1

ofanger,shame,sadness,ordisappointmentcan2

psychologicaldifficultiessuchasanxiety,depressionorlowself-esteem.

Theseproblemscanbefarmorethanthe3

challengesthemselves.

SeveralheadingexpertsinthefieldofLDhaveofferedsuggestionsonwaystohelp4

childrenfromtheseproblems.

Tobemosteffectiveinsupporting5

,itcanhelptounderstandsomeprimary6

forthepsychologicalandemotionalchallengestheymayface.

First,itisnotdifficulttosee7

childrenwithLDareatgreaterriskfordevelopingpsychologicaldifficultiesifoneconsiderstherepeatedfailurethey8

.Althoughtheymakeeffortsto“tryharder,”childrenwithLDmayreceivelittle9

feedback（反饋）.Theiracademicstrugglesandfailuresareoftenmetwith10

byteachers,peersandparents.Suchdisapprovalcantaketheformofunpleasantlabeling（標(biāo)簽）ofachild11

“slow,”“l(fā)azy”or“dumb.”12

developingasenseofprideintheiraccomplishments,childrenwithLDmay13

indisappointmentandshame.Lowself-esteemandalackofconfidenceonly14

preventlearningandacademicsuccess.

Thesecondreasonisthe15difficultiestheyoftenexperience.Researchindicatesthatasmanyas75%ofkidswithLDhavesuch16

asmakingandkeepingfriends.ChildrenwithLDareless17

andoftenrejectedbytheirpeers.Teachersandotheradultsalsomay18

tohavenegativeviewsofthem.

Suchsocialrejectioncanresultin19

ofself-esteemandfeelingsofloneliness,which,20

,mayleadtopsychologicaldifficultiessuchasanxietyanddepression.1.A.feelingsB.opinionsC.ideasD.attitudes2.A.getB.causeC.solveD.overcome3.A.physicalB.mentalC.potentialD.academic4.A.previewB.protectC.removeD.separate5.A.childrenB.expertsC.teachersD.parents6.A.rulesB.waysC.reasonsD.directions7.A.whyB.whereC.whichD.when8.A.experienceB.practiseC.possessD.find9.A.timelyB.hopefulC.subjectiveD.positive10.A.courageB.sympathyC.disapprovalD.respect11.A.forB.asC.withD.to12.A.InfavorofB.InsteadofC.BecauseofD.Intermsof13.A.workoutB.turnawayC.breakoffD.endup14.A.furtherB.hardlyC.evenD.slightly15.A.socialB.generalC.personalD.cultural16.A.mistakesB.valuesC.chancesD.difficulties17.A.controlledB.requestedC.submittedD.accepted18.A.tendB.meanC.preferD.pretend19.A.needB.prideC.lossD.awareness20.A.ingeneralB.inparticularC.intotalD.inturn【答案】（1）A；（2）B；（3）D；（4）B；（5）A；（6）C；（7）A；（8）A；（9）D；（10）C；（11）B；（12）B；（13）D；（14）A；（15）A；（16）D；（17）D；（18）A；（19）C；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇議論文，闡述了有讀寫障礙的學(xué)生遇到的很多困難．由于先天的讀寫障礙，他們的努力得不到老師、同學(xué)甚至家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到同齡人的排擠，而這些使他們產(chǎn)生了焦慮、沮喪等心理障礙，嚴(yán)重缺乏自尊心與自信心。（1）考查名詞。A、feelings“情感，感覺”；B、opinions“觀點(diǎn)，建議”；C、ideas“主意”；D、attitudes“態(tài)度”。憤怒、羞愧、傷心、失望，這些都是情感，故選A。（2）考查動(dòng)詞。A、get“得到，取”；B、cause“造成，引起”；C、solve“解決”；D、overcome“克服”。這些強(qiáng)烈的情感會(huì)導(dǎo)致焦慮、沮喪等心理障礙，故選B。（3）考查形容詞。句意：他們所遇到的心理困難往往比學(xué)業(yè)方面的挑戰(zhàn)還大。A、physical“身體上的”；B、mental“精神上的”；C、potential“潛在的”；D、academic“學(xué)業(yè)上的”。本文談?wù)摰氖怯凶x寫障礙的孩子，故選D。（4）考查動(dòng)詞。A、preview“預(yù)示，象征”；B、protect“保護(hù)”；C、remove“移除”；D、separate“分離”針對(duì)如何保護(hù)學(xué)生免受這些問題的困擾，"學(xué)習(xí)障礙"研究領(lǐng)域的一些一流的專家提出了一些建議。。protect…from....，固定短語，"保護(hù)......免受......的傷害"，故選B。（5）考查名詞。A、children“孩子們”；B、experts“專家”；C、teachers“教師”；D、parents“父母”。上文提出了本文討論的對(duì)象：childrenwithLD，為了在幫助孩子克服這些障礙時(shí)獲得最大的成效。故選A。（6）考查名詞。A、rules“規(guī)則，規(guī)定”；B、ways“方法”；C、reasons“理由”；D、directions“方向”。我們首先要弄清楚他們所面對(duì)的心理和情緒方面的困難與挑戰(zhàn)是由什么引起的．reason常與for搭配，表示"…的原因，理由"。下文"Thesecondreason"也有暗示。故選C。（7）考查賓語從句。作者在此分析原因：首先，假如…那么我們就不難理解為什么有讀寫障礙的孩子更容易形成心理方面的障礙．這里用why引導(dǎo)賓語從句，表示"為什么"會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。故選A。（8）考查動(dòng)詞。A、experience“經(jīng)歷”；B、practise“練習(xí)”；C、possess“加工，處理”；D、find“發(fā)現(xiàn)”。假如我們考慮一下他們經(jīng)受的一次次的失敗。故選A。（9）考查形容詞。A、timely“及時(shí)的”；B、hopeful“有希望的，充滿希望的”；C、subjective“客觀的”；D、positive“積極的”。這些有讀寫障礙的孩子更努力地學(xué)習(xí)，但是他們的收效甚微．故選D。（10）考查名詞。A、courage“勇氣”；B、sympathy“同情”；C、disapproval“不贊成”；D、respect“尊重，尊敬”。這里敘述的是他們?cè)趯W(xué)業(yè)方面面臨的挑戰(zhàn)與困難，他們的這些努力沒有帶來積極的收效，也不能得到老師、同齡人和父母的肯定．下一句中的"disapproval"是線索提示。故選C。（11）考查介詞。對(duì)這些孩子的努力所作出的責(zé)難，就是稱這些孩子"遲鈍、懶惰、愚蠢"。label用作動(dòng)詞表示"用標(biāo)簽標(biāo)明，（用稱呼或綽號(hào)不公正地）描述，把…稱為"；label…as...，固定短語，"把......稱作，把......說成是"：故選B。（12）考查固定短語。句意：這樣一來，這些有讀寫障礙的孩子靠自己的成就換來的不是驕傲，而是失望和羞愧。insteadof“代替，而不是”；infavorof“贊成，支持”；becauseof“因?yàn)?，由于”；intermsof“依據(jù)，從…方面來說”。故選B。（13）考查動(dòng)詞短語。句意：這樣一來，這些有讀寫障礙的孩子靠自己的成就換來的不是驕傲，而是失望和羞愧。workout“計(jì)算出，鍛煉”；turnaway“拒絕（某人）進(jìn)入，轉(zhuǎn)過臉去”；breakoff“中斷，突然停止”；endup“以......結(jié)束”。故選D。（14）考查副詞。句意：這樣一來，孩子就會(huì)自尊心很弱，缺乏自信，這會(huì)進(jìn)一步阻礙他們的學(xué)習(xí)．A、further“進(jìn)一步”；B、hardly“幾乎不”；C、even“甚至”；D、slightl“輕微地”。故選A。（15）考查形容詞。A、social“社交的，社會(huì)的”；B、general“總的”；C、personal“個(gè)人的”；D、cultural“文化的”。下文提到這些孩子在結(jié)交朋友和維持友誼方面的情況．故選A。（16）考查名詞。A、mistakes“錯(cuò)誤”；B、values“價(jià)值，價(jià)值觀”；C、chances“機(jī)會(huì)”；D、difficulties“困難”。全文探討的是有讀寫障礙的孩子遭遇的各種困難，前面一句說他們所經(jīng)歷的社交困難，此處舉出有困難的例子，故選D。（17）考查動(dòng)詞。A、controlled“控制”；B、requested“請(qǐng)求”；C、submitted“遞呈”；D、accepted“接受”。上文說這些孩子很難結(jié)交朋友和維持友誼，下文說他們受到同齡人的排斥，因此選D。（18）考查動(dòng)詞。句意：老師和其他成年人往往對(duì)他們的評(píng)價(jià)也不好。A、tend“照料”；B、mean“意味著”；C、prefer“更喜歡”；D、pretend“假裝”。tendtodosth．固定短語，"往往傾向于做某事，易于做某事"，故選A。（19）考查名詞。句意：這樣就會(huì)使他們喪失自尊，覺得孤獨(dú)。A、need“需要”；B、pride“自豪，驕傲”；C、loss“喪失，損失”；D、awarenes“意識(shí)”。故選C。（20）考查固定短語。句意：而這樣的情況轉(zhuǎn)而又使他們產(chǎn)生焦慮、沮喪等心理方面的問題。A、ingeneral“總之”；B、inparticular“特別”；C、intotal“總共”；D、inturn“輪流，轉(zhuǎn)而”。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，介詞，賓語從句，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇社會(huì)類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．完形填空

Doparentsowetheirkidsanything?Startingfrommyposition,parentsdonotowetheirchildrena1

education.Iftheycan2

it,theycan3sendthemtothebestuniversities.Buttheymustnotfeelguiltyiftheycan't.Ifthechildrenreallywanttogo,they'llfinda4.Thereareplentyofloans(貸款)andscholarshipsforthebrightand5

oneswhocan'taffordtopay.

Whenchildrengrowupandwantto6,theirparentsdonotowethemadownpaymentonahouse.Theydonothavethe7

tobaby-sittheirgrandchildren.Iftheywanttodoit,itmustbeconsidereda8

notaresponsibility.

Doparentsowetheirchildrenanything?Yes,theyowethemagreatdeal.

Oneoftheirdutiesistogivetheirchildrenapersonal9.Achildwhoisconstantlymadetofeelstupidandunworthy,constantly10

tobrighterbrothers,sisters,orcousinswillbeso11,soafraidoffailingthathe(orshe)won'ttryatall.Ofcoursetheyshouldbe12

correctedwhentheydowrong,butit'softenbettertoletchildrenlearntheirmistakesbythemselves13.Allourparentsshoulddoistotrustthem,respectthem,tolerate(寬容)themandgivethemchancestotryandfail.Theymustlearntostand14.Whencriticisms(批評(píng))arereallyneeded,theyshouldbe15

withpraises,withasmileandakiss.Thatisthewaychildrenlearn.

Parentsowetheirchildrenasetofsolidvaluesaround16

theybuildtheirlives.Thismeansteachingthemto17

therightsandopinionsofothers;itmeansbeingrespectfultoelders,toteachers,andtothelaw.Thebestwaytoteachsuchvaluesisby18.Achildwhoisliedtowilllie.Achildseeingnolaughterandnoloveinthehomewillhave19

laughingandloving.

Nochildaskstobe20.Ifyoubringalifeintotheworld,youowethechildsomething.1.A.collegeB.formalC.usualD.foreign2.A.findB.getC.affordD.receive3.A.graduallyB.certainlyC.hardlyD.finally4.A.supplyB.helpC.handD.way5.A.handsomeB.honestC.eagerD.wealthy6.A.getmarriedB.getajobC.goabroadD.livealone7.A.timeB.rightC.dutyD.energy8.A.favorB.pleasureC.habitD.service9.A.worthB.affairC.beliefD.respect10.A.broughtB.comparedC.forcedD.taken11.A.unsureB.unusualC.unknownD.unfair12.A.properlyB.gentlyC.nearlyD.possibly13.A.nowandthenB.intimeC.atonceD.rightnow14.A.failureB.honorC.progressD.test15.A.mixedB.satisfiedC.sharedD.balanced16.A.itB.whichC.whomD.what17.A.considerB.refuseC.respectD.know18.A.explanationB.timeC.wordD.deed19.A.pleasureB.difficultyC.funD.freedom20.A.praisedB.aloneC.bornD.poor【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）D；（5）C；（6）A；（7）C；（8）A；（9）A；（10）B；（11）A；（12）A；（13）B；（14）A；（15）D；（16）B；（17）C；（18）D；（19）B；（20）C；【解析】【分析】父母欠子女什么？父母賦予孩子生命，有教育好他們的責(zé)任，但是有些東西父母不欠孩子的。（1）考查名詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.college大學(xué)；B.formal正規(guī)的，正式的；C.usual通常的；D.foreign外國(guó)的。聯(lián)系下句Iftheycan___2___it,theycan___3___sendthemtothebestuniversities.，可知這里說的是父母并不欠孩子高等教育的費(fèi)用。故答案選A。（2）考查動(dòng)詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.find發(fā)現(xiàn)；B.get得到；C.afford支付得起；D.receive收到，接受。句意：如果父母能支付得起，他們當(dāng)然可以送孩子去一流的大學(xué)。根據(jù)句意可知選C。（3）考查副詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.gradually逐漸；B.certainly當(dāng)然；C.hardly幾乎不；D.finally最終。句意：如果父母能支付得起，他們當(dāng)然可以送孩子去一流的大學(xué)。根據(jù)語境可知選B。（4）考查名詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.supply提供，供給；B.help幫助；C.hand手；D.way方法。根據(jù)下文的loans(貸款)andscholarships，可知這里的意思是，如果孩子真的愿意去，他們會(huì)找到方法。故答案選D。（5）考查形容詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.handsome帥氣的；B.honest誠(chéng)實(shí)的；C.eager渴望的；D.wealthy富有的。句意：有許多為聰明好學(xué)而又無力支付學(xué)費(fèi)的學(xué)生設(shè)立的貸款項(xiàng)目和獎(jiǎng)學(xué)金。根據(jù)句意可知選C。（6）考查對(duì)語境的理解。A.getmarried結(jié)婚；B.getajob得到工作；C.goabroad出國(guó)；D.livealone獨(dú)自生活。根據(jù)下句的baby-sittheirgrandchildren可知孩子們長(zhǎng)大想要結(jié)婚。句意：當(dāng)孩子們長(zhǎng)大想要結(jié)婚時(shí)，父母并不欠孩子們買房子的首付款。故答案選A。（7）考查名詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.time時(shí)間；B.right權(quán)利；C.duty職責(zé)；D.energy能量。句意：他們并沒有責(zé)任來照看他們的孫輩。故答案選C。（8）考查名詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.favor支持，恩惠，喜愛；B.pleasure樂趣；C.habit習(xí)慣；D.service服務(wù)。句意：倘若父母樂意這么做，子女應(yīng)把這看作恩惠而不是義務(wù)。根據(jù)句意可知選A。（9）考查名詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.worth價(jià)值，值得；B.affair事件；C.belief信念，信仰；D.respect尊敬。根據(jù)下面的敘述讓孩子感覺沒有價(jià)值，會(huì)讓他們害怕失敗，以至于從不嘗試?？芍@里的意思是，父母的職責(zé)之一是給予他們的孩子個(gè)人價(jià)值。故答案選A。（10）考查動(dòng)詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.brought帶來；B.compared比較；C.forced強(qiáng)怕；D.taken帶走。很明顯，讓孩子不自信的是把孩子和更聰明的兄弟姐妹們作比較。句意：經(jīng)常使得他們感到愚笨沒有價(jià)值，不斷和更聰明的（堂/表）兄弟姐妹們作比較的孩子，會(huì)非常的不自信，非常害怕失敗，以至于他們會(huì)完全不嘗試。根據(jù)句意可知選B。（11）考查形容詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.unsure缺乏信心的，不確定的；B.unusual不尋常的；C.unknown未知的；D.unfair不公平的。害怕失敗，不敢嘗試的孩子，肯定也是缺乏自信的孩子。故答案選A。（12）考查副詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.properly恰當(dāng)；B.gently溫和地；C.nearly幾乎；D.possibly可能。句意：當(dāng)然孩子們做錯(cuò)的時(shí)候應(yīng)該被恰當(dāng)更正，但是讓孩子們及時(shí)從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)會(huì)更好些。根據(jù)句意可知選A。（13）考查詞組辨析以及對(duì)語境的理解。A.nowandthen時(shí)而；B.intime及時(shí)，終于；C.atonce立刻；D.rightnow現(xiàn)在，此刻。根據(jù)常理，孩子們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，肯定需要及時(shí)。故答案選B。（14）考查名詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.failure失敗；B.honor尊敬；C.progress進(jìn)步；D.test測(cè)試。聯(lián)系上句Allourparentsshoulddoistotrustthem,respectthem,tolerate(寬容)themandgivethemchancestotryandfail.（父母應(yīng)該做的就是信任他們，尊重他們，寬容他們，并且給他們嘗試和失敗的機(jī)會(huì)。）可知這里：他們必須要忍受失敗。故答案選A。（15）考查動(dòng)詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.mixed混合；B.satisfied使?jié)M意；C.shared分享；D.balanced平衡。句意：當(dāng)確實(shí)需要批評(píng)時(shí)，應(yīng)該和表揚(yáng)相平衡，用微笑和吻。故答案選D。（16）考查定語從句以及對(duì)語境的理解。句意：父母應(yīng)該教給孩子一系列堅(jiān)定的價(jià)值觀，孩子們依靠這些價(jià)值觀創(chuàng)造自己的生活。這里構(gòu)造了定語從句，用關(guān)系代詞which指代先行詞solidvalues，在定語從句中做賓語。故答案選B。（17）考查動(dòng)詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.consider考慮；B.refuse拒絕；C.respect尊敬；D.know知道。聯(lián)系下句itmeansbeingrespectfultoelders,toteachers,andtothelaw.這意味著尊重長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律?？芍@里說的是父母要教會(huì)孩子尊重他人的權(quán)利和意見。故答案選C。（18）考查名詞辨析以及對(duì)語境的理解。A.explanation解釋；B.time時(shí)間；C.word單詞，話語；D.deed事跡，行為。句意：教給孩子這些價(jià)值觀的最好方法是以身作則。bydeed通過行動(dòng)，也就是以身作則。故答案選D。（19）考查固定搭配以及對(duì)語境的理解。A.pleasure樂趣；B.difficulty困難；C.fun樂趣；D.freedom自由。句意：在家里看不見家長(zhǎng)的笑臉，得不到愛撫的孩子將來很難變得開朗和友愛。havedifficulty(in)doing“做某事有困難”。故答案選B。（20）考查對(duì)語境的理解。A.praised表揚(yáng)，贊揚(yáng)；B.alone單獨(dú)的；C.born出生；D.poor窮的。句意：沒有孩子是自己要求出世的。倘若你將一個(gè)生命帶到世界上來，你便對(duì)他負(fù)有責(zé)任。根據(jù)句意可知選C。【點(diǎn)評(píng)】本文是一篇議論文。考查單詞在語境中的熟練運(yùn)用。主要考查名詞、形容詞、短語與動(dòng)詞的運(yùn)用。答題時(shí)在通讀全文、掌握大意的前提下，判斷所填詞的詞義。做題時(shí)要通過字里行間來捕捉信息，既要理清邏輯，又要綜合考慮，最后通過復(fù)讀全文來消除疏漏。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Asayoungboy,Britain'sgreatPrimeMinister(首相),SirWinstonChurchillattendedapublicschoolcalledHarrow.Hewasnotagoodstudentandnearly1fromtheschoolforbreakingtherules.2,hedidfinishhisschoolworkandhismistakestheredidnot3himfromgoingontoauniversity.Heevenreallyhadanarmyexperience,forwhichhewaslaterelected4.Heachieveditforhiswisdomand5.Becauseheoncerefusedto6duringthepainfuldaysofWorldWarII.Hisamazingdeterminationhelpedinspirehisentirenationandwasan7worldwide.

Towardstheendofhisperiodasprimeminister,hewas8tomakeaspeechtothestudentsathisoldschool.Whenthegreatday9,SirWinstonChurchillgavehisshort,clear-cutspeech:

"Youngman,nevergiveup.Nevergiveup!Nevergiveup!Never,never,never,never!"

Another10exampleisSandraDayO'Connorwhofoughttoachieveherbesteducation.Graduatingatthetopofherclass,sheworkedher11intoStanfordLawschool,whereshegraduatedwith12.Thoughworkinghard,shewas13awomaninthe1950s.Shewasrefusedbymanylawfirms14theypreferredtohirelessqualified(有資格的)man15agreatwomanlawyer.Yetsherefusedtogiveuponherdreams.Withgreateffortsherdream16cametrue.

JustlikeChurchillandSandra,theystandforthosewhonevergiveup.17,manypeopleinourdailylifesimplysaytheywantsomethingbutwithoutmakingefforts.Instead,theyletthefearof18stopthemfromtrying.Asawisesayinggoes:"It'snothowmanytimesyoufalldownthat19.It'showmanytimesyougetbackupthatmakessuccess!"Withhardwork,20andpreparation,youcanovercomeanydifficultyandachievesuccess.1.A.removedB.replacedC.returnedD.refused2.A.ThankfullyB.BrieflyC.PersonallyD.Carefully3.A.performB.protectC.preventD.pretend4.A.doctorB.ministerC.workerD.teacher5.A.energyB.expressionC.excuseD.courage6.A.giveoutB.giveoffC.giveinD.giveaway7.A.inspirationB.informationC.introductionD.interview8.A.requiredB.succeededC.invitedD.ordered9.A.aroseB.formedC.survivedD.arrived10.A.familiarB.similarC.practicalD.different11.A.routeB.powerC.wayD.path12.A.heightB.harvestC.humorD.honors13.A.stillB.neverC.onceD.hardly14.A.whenB.asC.althoughD.if15.A.otherthanB.morethanC.ratherthanD.lessthan16.A.finallyB.regularlyC.graduallyD.hardly17.A.ThereforeB.HoweverC.BesidesD.Again18.A.shameB.failureC.sadnessD.concern19.A.deservesB.affectsC.amazesD.matters20.A.imaginationB.creativityC.interestD.determination【答案】（1）A；（2）A；（3）C；（4）B；（5）D；（6）C；（7）A；（8）C；（9）D；（10）B；（11）C；（12）D；（13）A；（14）B；（15）C；（16）A；（17）B；（18）B；（19）D；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，通過丘吉爾和桑德拉·戴·奧康納的例子向我們證明了成功需要有決心，并且付出努力。（1）考查動(dòng)詞。句意：他不是一名好學(xué)生，差點(diǎn)因?yàn)檫`反學(xué)校紀(jì)律被學(xué)校開除。A.removed“移除，開除”；B.replaced“取代”；C.returned“返回，歸還”；D.refused“拒絕”。根據(jù)“breakingtherules.”可知違反學(xué)校紀(jì)律要被開除，所以選A。（2）考查副詞。句意：謝天謝地，他完成了自己的學(xué)業(yè)，他的錯(cuò)誤沒有阻止他進(jìn)入大學(xué)。A.Thankfully“感激地”；B.Briefly“簡(jiǎn)潔地”；C.Personally“個(gè)人地”；D.Carefully“小心地”。根據(jù)下文“hedidfinishhisschoolworkandhismistakestheredidnot___3___himfromgoingontoauniversity.”可知他最終還是上了大學(xué)，所以對(duì)此他充滿感激，故選A。（3）考查動(dòng)詞。句意：謝天謝地，他完成了自己的學(xué)業(yè)，他的錯(cuò)誤沒有阻止他進(jìn)入大學(xué)。A.perform“表現(xiàn)”；B.protect“保護(hù)”；C.prevent“阻止”；D.pretend“假裝”。根據(jù)句意可知他最終上了大學(xué)，所以他的錯(cuò)誤沒有阻止他進(jìn)入大學(xué)，故選C。（4）考查名詞。句意：他甚至有一段軍旅生涯，因此他后來被選為英國(guó)首相。A.doctor“醫(yī)生”；B.minister“首相”；C.worker“工人”；D.teacher“老師”。根據(jù)句意和丘吉爾的背景可知他被選為了英國(guó)首相，所以選B。（5）考查名詞。句意：因?yàn)樗闹腔酆陀職?，他取得了巨大的成就。A.energy“精力，能量”；B.expression“表達(dá)，表情”；C.excuse“理由，借口”；D.courage“勇氣”。根據(jù)下文“Becauseheoncerefusedto___6___duringthepainfuldaysofWorldWarII.”可知他在二戰(zhàn)中拒絕投降，這說明他很有勇氣，所以選D。（6）考查動(dòng)詞短語。句意：因?yàn)樗?jīng)在二戰(zhàn)的痛苦時(shí)期拒絕投降。A.giveout“分發(fā)，用光”；B.giveoff“發(fā)出”；C.givein“屈服”；D.giveaway“贈(zèng)送”。根據(jù)“Hisamazingdetermination”可知他拒絕投降，勇氣可嘉，所以選C。（7）考查名詞。句意：他的決心幫助鼓舞了整個(gè)民族，還鼓舞了世界。A.inspiration“靈感，鼓舞”；B.information“信息”；C.introduction“介紹”；D.interview“采訪”。根據(jù)上文“Hisamazingdeterminationhelpedinspirehisentirenation”，故選A。（8）考查動(dòng)詞。句意：在他首相即將結(jié)束時(shí)，他應(yīng)約前往母校做演講。A.required“需要”；B.succeeded“成功”；C.invited“邀請(qǐng)”；D.ordered“命令”。根據(jù)句意可知他是被邀請(qǐng)做演講，故選C。（9）考查動(dòng)詞。句意：那個(gè)激動(dòng)人心的日子到來了。A.arose“出現(xiàn)”；B.formed“形成”；C.survived“幸存”；D.arrived“到達(dá)”。根據(jù)下文“SirWinstonChurchillgavehisshort,clear-cutspeech”他做演講，可知這一天終于到來了，故選D。（10）考查形容詞。句意：另一個(gè)相似的例子是SandraDayO'Connor。A.familiar“熟悉的”；B.similar“相似的”；C.practical“切實(shí)可用的”；D.different“不同的”。根據(jù)下文“JustlikeChurchillandSandra,theystandforthosewhonevergiveup.”可知她跟丘吉爾有相似的品質(zhì)，故選B。（11）考查名詞。句意：以班里第一的成績(jī)畢業(yè)，她努力地考入了StanfordLawschool。A.route“路線”；B.power“權(quán)利”；C.way“方法，道路”；D.path“小路”。workone'swayto固定短語，“努力進(jìn)入”，故選C。（12）考查名詞。句意：在StanfordLawschool她以優(yōu)異的成績(jī)和榮譽(yù)畢業(yè)。A.height“高度”；B.harvest“收獲”；C.humor“幽默”；D.honors“榮譽(yù)”。根據(jù)下文“agreatwomanlawyer”可知她取得了成就，所以選D。（13）考查副詞。句意：盡管她很努力，但她仍然是個(gè)女士。A.still“仍然”；B.never“從不”；C.once“曾經(jīng)”；D.hardly“幾乎不”。根據(jù)下文“Shewasrefusedbymanylawfirms___14___theypreferredtohirelessqualified(有資格的)man___15___agreatwomanlawyer.”可知那時(shí)很多工作拒絕女性，故選A。（14）考查連詞。句意：她被很多法律公司拒絕因?yàn)樗麄兏矚g雇傭不太有資格的男士。A.when“當(dāng).....時(shí)”；B.as“因?yàn)椤?；C.although“盡管”；D.if“如果”。根據(jù)語境可知前后句表因果關(guān)系，故選B。（15）考查固定短語。句意：她被很多法律公司拒絕，因?yàn)樗麄兏矚g雇傭不太有資格的男士而不是偉大的女士。A.otherthan“除了”；B.morethan“不僅僅是”；C.ratherthan“而不是”；D.lessthan“少于”。根據(jù)語境可知她被拒絕了，他們選擇男士而不是女士，所以選C。（16）考查副詞。句意：最終，通過努力，她的夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了。A.finally“最后，終于”；B.regularly“規(guī)律地，定期地”；C.gradually“逐漸地”；D.hardly“幾乎不”。根據(jù)語境可知最終夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，故選A。（17）考查副詞。句意：然而，很多人在我們的日常生活中僅僅說他們想要…，卻不付出努力。A.Therefore“因此”；B.However“然而”；C.Besides“另外”；D.Again“再一次”。根據(jù)上文可知丘吉爾他們是為夢(mèng)想付出了努力，而后句中很多人不付出努力，所以前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B。（18）考查名詞。句意：他們讓失敗的恐懼阻止他們的努力嘗試。A.shame“慚愧”；B.failure“失敗”；C.sadness“悲傷”；D.concern“關(guān)心”。根據(jù)語境可知是失敗阻止了他們繼續(xù)嘗試，故選B。（19）考查動(dòng)詞。句意：不是你跌倒了多少次重要。A.deserves“值得”；B.affects“影響”；C.amazes“使吃驚”；D.matters“重要，起作用”。根據(jù)下文“It'showmanytimesyougetbackupthatmakessuccess!”可知是你跌倒了爬起來多少次使你成功的，故選D。（20）考查名詞。句意：通過努力，決心和準(zhǔn)備，你就能克服苦難，取得成功。A.imagination“想象”；B.creativity“創(chuàng)造力”；C.interest“興趣”；D.determination“決心”。根據(jù)上文舉的例子可知成功需要努力和決心，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

I'mabigfanofpopmusicandIenjoylisteningtomusicquitealot.Althoughpeoplecanlistento1musicontheirmusicplayerswhentheyaretravelling,workingorstudying,2festivalsandconcertsarebecomingmoreandmore3.ThisisbecauseIbelievetheyoffertwomain4.

Thefirstoneisthatthesoundismuch5

atliveconcertswherethemusicandvoicescome6fromthemusicians.Thismakesitamuchmoreemotional(有感染力的)7becauseyouhavedirectcontactwiththe8

andyoureact(回應(yīng))tothemandtheyreacttoyou.

Thesecondadvantageistheatmosphere(氣氛).9

listeningtoarecording10onyourpersonalmusicplayer,ataconcertyouare11

withahugecrowdofpeopleand12themusictogether.Thismeansitisa13aswellasanartisticexperience.

Themain14

isthatyoucannotlistentolivemusic15youwantlikeyoucanonapersonalmusicplayer.Besides,the16

fromtheaudiencesometimes17thequalityofthesound.

Inmyopinion,18,thebestwaytoenjoymusicisthewonderfulatmosphereofaliveconcert.Itismoreexciting19youaresurroundedbyother20whoaredancingwithyouhappily.1.A.recordedB.liveC.softD.loud2.A.cultureB.traditionC.musicD.arts3.A.specialB.difficultC.successfulD.popular4.A.questionsB.advantagesC.challengesD.results5.A.higherB.lowerC.worseD.better6.A.quicklyB.directlyC.frequentlyD.suddenly7.A.exampleB.lessonC.experienceD.talk8.A.performersB.audienceC.producersD.strangers9.A.AccordingtoB.InsteadofC.ExceptforD.Alongwith10.A.patientlyB.quietlyC.togetherD.alone11.A.listeningB.playingC.workingD.singing12.A.writingB.providingC.studyingD.enjoying13.A.personalB.practicalC.socialD.physical14.A.reasonB.problemC.purposeD.worry15.A.wheneverB.whateverC.whoeverD.whichever16.A.dangerB.painC.alarmD.noise17.A.improvesB.damagesC.valuesD.forms18.A.besidesB.alsoC.howeverD.already19.A.becauseB.soC.butD.although20.A.teamsB.classesC.volunteersD.fans【答案】（1）A；（2）C；（3）D；（4）B；（5）D；（6）B；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D；（11）A；（12）D；（13）C；（14）B；（15）A；（16）D；（17）B；（18）C；（19）A；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇議論文，作者通過列舉現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，最終認(rèn)為欣賞和享受音樂最好的方式是現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)。（1）考查形容詞。句意：盡管人們?cè)诼眯小⒐ぷ骰驅(qū)W習(xí)時(shí)可以在他們的音樂播放器上聽錄制的音樂，但是音樂節(jié)和音樂會(huì)越來越受歡迎。A.recorded“記錄的”；B.live“現(xiàn)場(chǎng)的”；C.soft“柔軟的”；D.loud“響亮的”。根據(jù)“ontheirmusicplayers”可知，音樂播放器上播放的是錄制的音樂，所以聽的也是錄制的音樂。故選A。（2）考查名詞。句意：盡管人們?cè)诼眯?、工作或?qū)W習(xí)時(shí)可以在他們的音樂播放器上聽錄制的音樂，但是音樂節(jié)和音樂會(huì)越來越受歡迎。A.culture“文化”；B.tradition“傳統(tǒng)”；C.music“音樂”；D.arts“藝術(shù)”。本文主要在闡述現(xiàn)場(chǎng)音樂的優(yōu)點(diǎn)，所以用music。故選C。（3）考查形容詞。句意：盡管人們?cè)诼眯?、工作或?qū)W習(xí)時(shí)可以在他們的音樂播放器上聽錄制的音樂，但是音樂節(jié)和音樂會(huì)越來越受歡迎。A.special“特殊的”；B.difficult“困難的”；C.successful“成功的”；D.popular“流行的”。分析前后句意可知，前后語意轉(zhuǎn)折，來說明音樂節(jié)和音樂會(huì)越來越受歡迎，也為下文提到它做鋪墊。故選D。（4）考查名詞。句意：這是因?yàn)槲蚁嘈潘鼈冇袃蓚€(gè)主要的優(yōu)點(diǎn)。A.questions“問題”；B.advantages“優(yōu)勢(shì)”；C.challenges“挑戰(zhàn)”；D.results“結(jié)果”。根據(jù)下文的“Thefirstoneis...,Thesecondadvantageis...”可知，音樂會(huì)有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。故選B。（5）考查形容詞。句意：第一個(gè)是現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的聲音更好，音樂和聲音直接來自音樂家。A.higher“較高的”；B.lower“較低的”；C.worse“更差的”；D.better“更好的”。因?yàn)橐魳泛吐曇糁苯觼碜砸魳芳?，所以現(xiàn)場(chǎng)的聲音會(huì)更好些，也是音樂會(huì)的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。故選D。（6）考查副詞。句意：第一個(gè)是現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的聲音更好，音樂和聲音直接來自音樂家。A.quickly“快速地”；B.directly“直接地”；C.frequently“頻繁地”；D.suddenly“突然地”。因?yàn)槭乾F(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)，所以聲音和音樂都直接來自現(xiàn)場(chǎng)的音樂家。故選B。（7）考查名詞。句意：這使它成為一個(gè)更有感染力的體驗(yàn)，因?yàn)槟闩c表演者有直接的接觸并且彼此之間有互動(dòng)。A.example“例子”；B.lesson“課”；C.experience“體驗(yàn)”；D.talk“談話”。無論是誰參加現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)，對(duì)本人來說都是一場(chǎng)體驗(yàn)。因?yàn)槟闩c表演者有直接的接觸并且彼此之間有互動(dòng)。故選C。（8）考查名詞。句意：這使它成為一個(gè)更有感染力的體驗(yàn)，因?yàn)槟闩c表演者有直接的接觸并且彼此之間有互動(dòng)。A.performers“表演者”；B.audience“觀眾”；C.producers“生產(chǎn)者”；D.strangers“陌生人”。在現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)，一部分是觀眾，一部分是歌手或者是音樂家，他們都被稱為表演者。故選A。（9）考查介詞短語。句意：在音樂會(huì)上，你不是獨(dú)自地在聽私人音樂播放器上的錄音，而是和一大群人一起在現(xiàn)場(chǎng)欣賞音樂。A.Accordingto“根據(jù)”；B.Insteadof“代替”；C.Exceptfor“除了……”；D.Alongwith“和”。Insteadof代替。用來突出和對(duì)比現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的氣氛。故選B。（10）考查副詞。句意：音樂會(huì)上，你不用獨(dú)自地在你的私人音樂播放器上聽錄音，而是和一大群人一起欣賞音樂。A.patiently“耐心地”；B.quietly“安靜地”；C.together“一起”；D.alone“獨(dú)自地。根據(jù)“yourpersonalmusicplayer”可知，用私人音樂播放器聽錄音，一定是獨(dú)自聽。故選D。（11）考查動(dòng)詞。句意：在音樂會(huì)上，你不用獨(dú)自地在你的私人音樂播放器上聽錄音，而是和一大群人一起欣賞音樂。A.listening“聽”；B.playing“演奏”；C.working“工作”；D.singing“唱歌”。根據(jù)上文“l(fā)isteningto”可知，本句都在說聽音樂，只不是形式不同而已。故選A。（12）考查動(dòng)詞。句意：在音樂會(huì)上，你不用獨(dú)自地在你的私人音樂播放器上聽錄音，而是和一大群人一起欣賞音樂。A.writing“寫”；B.providing“提供”；C.studying“學(xué)習(xí)”；D.enjoying“享”。enjoy用來突出現(xiàn)場(chǎng)音樂的優(yōu)點(diǎn)。故選D。（13）考查形容詞。句意：這意味著它既是一種藝術(shù)體驗(yàn)，也是一種社交體驗(yàn)。A.personal“個(gè)人的”；B.practical“實(shí)踐的”；C.social“社會(huì)的”；D.physical“身體的”。根據(jù)上文可知，現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)是和一大群人一起欣賞音樂，且觀眾和表演者之間有互動(dòng)，所以它也是人與人之心靈與感情的溝通方式，更是一種社會(huì)體驗(yàn)。故選C。（14）考查名詞。句意：主要的問題是，你不能像在個(gè)人音樂播放器上一樣隨時(shí)聽現(xiàn)場(chǎng)音樂。A.reason“原因”；B.problem“問題”；C.purpose“目的”；D.worry“擔(dān)憂”。這里主要在說明現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的缺點(diǎn)，所以用problem。故選B。（15）考查連詞。句意：主要的問題是，你不能像在個(gè)人音樂播放器上一樣隨時(shí)聽現(xiàn)場(chǎng)音樂。A.whenever“無論什么時(shí)候”；B.whatever“無論什么”；C.whoever“無論誰”；D.whichever“無論哪個(gè)”。分析句子可知，這里是whenever引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，用來說明現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的受限條件。故選A。（16）考查名詞。句意：此外，聽眾的喧鬧聲有時(shí)會(huì)破壞聲音的質(zhì)量。A.danger“危險(xiǎn)”；B.pain“疼痛”；C.alarm“恐慌”；D.noise“噪音”。根據(jù)上文可知，現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)有很多的觀眾，所以也一定會(huì)產(chǎn)生噪音。故選D。（17）考查動(dòng)詞。句意：此外，聽眾的喧鬧聲有時(shí)會(huì)破壞聲音的質(zhì)量。觀眾所產(chǎn)生的噪音會(huì)影響和破壞現(xiàn)場(chǎng)聲音的效果和質(zhì)量。A.improves“提高”；B.damages“損害”；C.values“估價(jià)”；D.forms“形成”。故選B。（18）考查副詞。句意：然而，在我看來，欣賞音樂的最佳方式是現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的美妙氣氛。A.besides“此外”；B.also“也”；C.however“然而”；D.already“已經(jīng)”。however用來闡明作者對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的最終觀點(diǎn)，與上一段提到的現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)的缺點(diǎn)形成轉(zhuǎn)折。故選C。（19）考查連詞。句意：更讓人興奮的是，你周圍都是和你一起快樂跳舞的其他歌迷。A.because“因?yàn)椤?；B.so“所以”；C.but“但是”；D.although“盡管”。分析句子可知，前后語意表示因果關(guān)系，所以用because。故選A。（20）考查名詞。句意：更讓人興奮的是，你周圍都是和你一起快樂跳舞的其他歌迷。A.teams“團(tuán)隊(duì)”；B.classes“班級(jí)”；C.volunteers“志愿者”；D.fans“粉絲”。根據(jù)上文可知，作者是一個(gè)歌迷，作者喜歡現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)。所以可以判斷出參加音樂會(huì)的也都是歌迷。故選。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇生活類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。RingingaBell

Theteacherlookedupfromheryellownotebookandclearedherthroat."We'regoingtobe1theSalvationArmybyringingthebell.Eachofyouwillringitforfourhours,"sheannounced.Asthewordsleftherlips,complaintscouldbeheardaroundtheroom.Fourhoursofringinga2bellinwinter!FourhoursthatIcouldbestudyingfortheSATs.Wasthissupposedtobeajoke?Ijoinedthecrowdaroundthetableandsignedupforthefirstdayofbreak-togetitoverwith.

Afewweekslater,IwasstandingnexttoWalmart.Therewasanotherguyholdingajaracrossfromme.Great,Iwasgoingtobe3

hereringingabellwithanotherguywhowastryingtogetdonations4somechurchorganization.Totopitoff,itwas4℃.

5,IputontheredapronbearingthesymboloftheSalvationArmy.Ring!Ring!Agroupofolderwomencameupwiththeirwalkingstickstodropinsomechange.Amancamebyanddroppedsomecoinsin.I6

myphone.Just10minuteshadpassed.

Acoldwindblewagainstmy7face.Istartedtoregret8

mymom'sadviceaboutwearingascarf.Ilookedup,wishingthattimewouldpassmorequickly.Afewbirdssweptaroundtheelectricalpoles…Anotherringofthebellbroughtmebacktoreality.

Fromthefullparkinglotsteppedatallman.9helimped(跛行)towardme,Isawhisunbalancedshouldersandawkwardfigure.Hishairwasmessyandhisjeansandshirtweredirty.Whenhishandreachedtowardthebucket,Icaughtadisgustingsmellofoilandsmoke.Icouldn'thelpbutsay,"Thankyou,sir.Haveaniceday."Heturnedtosmile,asmilethatsharplycontrastedhissoiledclothing.Themoneyhedonatedwasnotalot,butitwas10

alottohim.

Iwas11

byhisgenerosity.Thisactofcharity,thoughnotmuch,wasworthsomuchmorethan12

givenbythosewhoarebetteroff.Icontinuedtoringmybellhappily,13

ateveryonewhoenteredthestore.Occasionally,Ihandedoutsomehomemadecookiesthathadbeengiventomeearlier.Truly,14

iscontagious(有感染力的).

Inthebeginning,Ithoughtthatthisassignmentwouldbeahugeburden.Actually,Iwasbeingreally15.Weshouldthinkaboutothersandlearnmoreaboutwhat'sgoingonintheworldaroundus.Finally,IencourageeveryonetotakefourhourstoringabellfortheSalvationArmy.1.A.helpingB.rescuingC.inspectingD.building2.A.musicalB.loudC.stupidD.warning3.A.punishedB.allowedC.leftD.stuck4.A.forB.throughC.fromD.with5.A.CarefullyB.SuddenlyC.SlowlyD.Proudly6.A.checkedB.cleanedC.heldD.warmed7.A.sweatingB.freezingC.swollenD.twisted8.A.ignoringB.followingC.weighingD.seeking9.A.BecauseB.SinceC.AsD.Although10.A.normallyB.particularlyC.hopefullyD.clearly11.A.promotedB.defeatedC.confusedD.inspired12.A.presentationsB.donationsC.opportunitiesD.rewards13.A.staringB.smilingC.yellingD.pointing14.A.appreciationB.sympathyC.kindnessD.determination15.A.generousB.sensitiveC.greedyD.selfish【答案】（1）A；（2）C；（3）D；（4）A；（5）C；（6）A；（7）B；（8）A；（9）C；（10）D；（11）D；（12）B；（13）B；（14）C；（15）D；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，老師們要求學(xué)生們?nèi)椭鶶alvationArmy

每天搖四小