自考專業(yè)(學(xué)前教育)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）幼兒時(shí)期的語言學(xué)習(xí)主要是()

A.閱讀訓(xùn)練

B.書面語言

C.口頭語言

D.識(shí)字教學(xué)

正確答案：C

2、（單選題）在講述活動(dòng)的語言教育目標(biāo)中，培養(yǎng)幼兒感知、理解講述對(duì)象的能力，有益于幼兒增強(qiáng)（）

A.獨(dú)白語言的表達(dá)能力

B.言語交際能力

C.綜合信息汲取的能力

D.言語調(diào)節(jié)能力

正確答案：C

3、（單選題）1923年在南京創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園，并提出“活教育”思想的是（）

A.陶行知

B.張宗麟

C.張雪門

D.陳鶴琴

正確答案：D

4、（單選題）一個(gè)管理者直接指揮和協(xié)調(diào)的下級(jí)人員是有限度的，超過一定的數(shù)量，就不可能進(jìn)行有效的管理，就必然要求劃分管理層次，減少每一級(jí)的管理跨度和寬度。這是組織設(shè)計(jì)的()原則。

A.任務(wù)目標(biāo)

B.分工協(xié)作

C.責(zé)任權(quán)力一致

D.合理結(jié)構(gòu)

正確答案：D

5、（單選題）角色游戲的準(zhǔn)備是游戲指導(dǎo)的前奏。其核心是（）

A.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)

B.提供適合的場(chǎng)所、設(shè)備及豐富的玩具、游戲材料

C.游戲情境的創(chuàng)設(shè)

D.幫助幼兒選擇適合的游戲主題

正確答案：C

6、（單選題）《幼兒園工作規(guī)程》有______。

A.8章51條

B.9章58條

C.10章62條

D.11章66條

正確答案：C

7、（單選題）某嬰兒生活較有規(guī)律，愉快情緒多，情緒反應(yīng)適中，對(duì)新異刺激一般反應(yīng)積極，較易適應(yīng)環(huán)境。按托馬斯·切斯等的氣質(zhì)分類理論，該嬰兒的氣質(zhì)屬于（）

A.困難撫育型

B.興奮型

C.起動(dòng)遲緩型

D.容易撫育型

正確答案：D

8、（單選題）狹義的教育專指（）

A.社會(huì)教育

B.家庭教育

C.學(xué)前教育

D.學(xué)校教育

正確答案：D

9、（單選題）（）提出，課程開發(fā)的任務(wù)之一，是要提供實(shí)施的“過程原則”。

A.斯騰豪斯

B.泰勒

C.塔巴

D.奧利沃

正確答案：A

10、（單選題）“連鎖調(diào)”、“繞口令”都是幼兒文學(xué)中（）

A.童謠

B.民間歌謠

C.趣味歌謠

D.時(shí)政歌

正確答案：A

11、（單選題）幼兒年齡越小，心臟跳動(dòng)的頻率就越()。

A.慢

B.快

C.適中

D.不穩(wěn)定

正確答案：B

12、（單選題）1934年2月______頒布《托兒所組織條例》。()

A.我國(guó)蘇區(qū)中央人民政府

B.南京國(guó)民政府

C.蘇聯(lián)

D.日本

正確答案：A

13、（單選題）按照兒童認(rèn)知發(fā)展對(duì)游戲進(jìn)行分類的首創(chuàng)者是（）

A.皮亞杰

B.維果茨基

C.布魯納

D.布盧姆

正確答案：A

14、（單選題）社區(qū)教育起源于()。

A.美國(guó)

B.英國(guó)

C.丹麥

D.日本

正確答案：C

15、（單選題）致畸敏感期是指()。

A.出生后3個(gè)月

B.分娩前3個(gè)月

C.胎兒期

D.懷孕前3個(gè)月

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）關(guān)于教育事實(shí)的研究報(bào)告有___。

A.教育調(diào)查報(bào)告

B.教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告

C.專著

D.教育觀察報(bào)告

正確答案：ABD

2、（多選題）從決策的主體來劃分,可以將決策分為()。

A.過程決策

B.組織決策

C.價(jià)值決策

D.個(gè)人決策

E.階段決策

正確答案：BD

3、（多選題）區(qū)域活動(dòng)的教育原則有（）。

A.自主性原則

B.探索性原則

C.多樣性原則

D.層進(jìn)性原則

正確答案：ABCD

4、（多選題）測(cè)試的準(zhǔn)備工作有___。

A.掌握測(cè)驗(yàn)的基本知識(shí)技能

B.熟悉測(cè)量量表

C.準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)要使用的材料和場(chǎng)所

D.做好測(cè)驗(yàn)約定

正確答案：ABCD

5、（多選題）學(xué)習(xí)幼兒教育法規(guī)基本知識(shí)的意義主要有()。

A.學(xué)習(xí)幼兒教育法規(guī)基本知識(shí)，是適應(yīng)依法治教形勢(shì)的需要

B.學(xué)習(xí)幼兒教育法規(guī)基本知識(shí)是正確履行園長(zhǎng)職責(zé)、實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化的需要

C.學(xué)習(xí)幼兒教育法規(guī)的基本知識(shí)，是帶領(lǐng)廣大教師及人民群眾學(xué)法用法、自覺遵守教育法的需要

D.提高幼教工作者法律意識(shí)，增強(qiáng)教育法制觀念

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）組織的特點(diǎn)包括整體性、紀(jì)律性、放大性和____________。

正確答案：目的性

2、（填空題）幼兒園教育管理工作是整個(gè)管理的核心，其最大的特點(diǎn)是__________。

正確答案：保教結(jié)合

3、（填空題）學(xué)前兒童手工制作的意圖分為_________和誘導(dǎo)型兩種。

正確答案：自發(fā)型

4、（填空題）（）的幼兒測(cè)量體重時(shí)應(yīng)站立于秤中。

正確答案：3歲以上

5、（填空題）下面的選項(xiàng)中衡量社會(huì)文化水平的一般指標(biāo)是（）

正確答案：人口的受教育水平

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）幼兒園體育活動(dòng)目標(biāo)的表述方法不需要直接明確地展現(xiàn)體育目標(biāo)的實(shí)質(zhì)。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）一個(gè)測(cè)量如果信度高，則效度也一定高。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）在專制型的教養(yǎng)方式下，父母不允許幼兒違背大人的意愿，不容忍幼兒有自己的想法，給予幼兒的溫暖、同情較少，幼兒容易變得順從、壓抑、自卑、

正確答案：

正確

4、（判斷題）搖籃歌又稱催眠曲、搖籃曲，古代稱撫兒歌。它是母親或其他長(zhǎng)輩哄孩子睡覺時(shí)所哼唱的兒歌。搖籃曲是幼兒最早接觸的歌謠。()

正確答案：

正確

5、（判斷題）學(xué)前兒童心理學(xué)是闡明學(xué)前兒童心理的特征和各種心理過程的發(fā)展趨勢(shì)及心理發(fā)展變化的機(jī)制。()

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）教師與家長(zhǎng)之間存在的分歧主要表現(xiàn)在那些方面?

正確答案：教師與家長(zhǎng)合作溝通的態(tài)度和技巧

(1)教育觀念上的分歧：教師與家長(zhǎng)在教育觀念上存在的分歧主要體現(xiàn)在人才觀和兒童觀上。

(2)教育出發(fā)點(diǎn)的分歧：教師把教育看作是自己的社會(huì)職責(zé)，從社會(huì)要求出發(fā)對(duì)全體學(xué)生實(shí)施科學(xué)系統(tǒng)的教育;而家長(zhǎng)則把教育看作是自己的義務(wù)，從個(gè)人意愿出發(fā)對(duì)自己的子女實(shí)施自然的綜合的教育。

(3)教育方法的分歧：教師教育行為一般來說是科學(xué)的、系統(tǒng)的、有目的性的，而家長(zhǎng)則是經(jīng)驗(yàn)的、零散的、自發(fā)性的。

(4)教育價(jià)值觀方面的分歧：職業(yè)、交往、文化、時(shí)距等具體因素直接形成了教師與家長(zhǎng)教育價(jià)值觀的矛盾。

教師與家長(zhǎng)合作溝通的態(tài)度和技巧。(1)謙虛和藹(2)尊重理解(3)一視同仁(4)角色置換

2、（問答題）名詞解釋：情緒情感

正確答案：情緒是人類與動(dòng)物共有的，通常是有機(jī)體的生理需要是否滿足而產(chǎn)生的體驗(yàn);情感是人類社會(huì)特有的，通常是指人的社會(huì)需要是是否滿足而產(chǎn)生的體驗(yàn)。

3、（問答題）簡(jiǎn)述歐文幼兒學(xué)校產(chǎn)生的原因及其意義。

正確答案：原因：

(1)由于工人階級(jí)居住條件惡劣，狹小的空間和簡(jiǎn)陋的家庭設(shè)備不利于孩子的成長(zhǎng);

(2)孩子的父母?jìng)優(yōu)樯钏?，忙于賺錢養(yǎng)家，很少有時(shí)間、精力考慮子女的教養(yǎng)和教育;

(3)由于父母的無知，完全不懂如何對(duì)待孩子，在養(yǎng)護(hù)和教育孩子方面沒有正確的方法，不利于孩子性格的形成，也不利于孩子身體的發(fā)育。

意義：

(1)基于以上三方面原因，歐文提出建立幼兒學(xué)校的必要性，主通過幼兒學(xué)校的教育，給幼兒打下合理的性格基礎(chǔ)。

(2)歐文認(rèn)為，孩子的性格在入小學(xué)前基本成型，所以學(xué)齡前教育重要的一點(diǎn)就是促進(jìn)兒童健康性格的形成。

(3)他明確地指出，幼兒學(xué)校的教育目的就是為形成兒童合理的性格奠定基礎(chǔ)。

4、（問答題）代幣制對(duì)某個(gè)兒童進(jìn)行個(gè)別矯正該如何進(jìn)行

正確答案：(1)明確目標(biāo)行為。在使用代幣制的時(shí)候，要處理好短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的關(guān)系，短期目標(biāo)是把目標(biāo)先定為一個(gè)或幾個(gè)好行為，然后讓這些好行為產(chǎn)生拉動(dòng)作用，最后實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。(2)建立兒童行為基線。累計(jì)幾次行為就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，“代幣”能換得什么獎(jiǎng)勵(lì)，這都需要教育者的嘗試和決斷。(3)確定代幣?；鶖?shù)確定之后，就要選擇合適的“代幣”?！按鷰拧笔蔷哂邢笳饕饬x的實(shí)物，孩子明白“代幣”所代表的價(jià)值，而且確實(shí)對(duì)其有吸引力。(4)確定逆向強(qiáng)化物。孩子用代幣換取或者說支付、購(gòu)買什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)(這叫“后援強(qiáng)化物”)，要在保障安全、健康的前提下，根據(jù)孩子的喜好來選擇。(5)擬訂代幣交換系統(tǒng)。用代幣制建立了一個(gè)理想的行為習(xí)慣之后，就可以自然而然地結(jié)束訓(xùn)練。

5、（問答題）試述在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中教師的“教”和兒童的“學(xué)”之間的關(guān)系?

正確答案：數(shù)學(xué)知識(shí)是一種邏輯知識(shí)。這種知識(shí)不是通過簡(jiǎn)單的“教”傳遞給兒童的，而是通過兒童自己的活動(dòng)主動(dòng)建構(gòu)起來的。兒童建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)展了思維能力。如果教師過于注重讓兒童獲得某種結(jié)果，而“教”給兒童很多知識(shí)，或者希望兒童能“記住”什么數(shù)學(xué)知識(shí)，實(shí)際上就剝奪了他們自己主動(dòng)地獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，無論是數(shù)學(xué)知識(shí)，還是思維能力，都不可能通過單方面的“教”得到發(fā)展，還必須依賴兒童自己的活動(dòng)，也就是自己的學(xué)，通過和環(huán)境之間的相互作用才能獲得。兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程就是和環(huán)境之間主動(dòng)的相互作用的過程。它既包括和物(學(xué)習(xí)材料)的相互作用，也包括和人(教師、同伴等)的相互作用;既包括外在的擺弄、操作學(xué)習(xí)材料的過程，也包括內(nèi)在的思考和反思的活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中，兒童不斷吸收、同化新的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也不斷改變自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以完成新知識(shí)的建構(gòu)過程。教師“教”的作用，其實(shí)并不在于給兒童一個(gè)結(jié)果，而在于為他們提供學(xué)習(xí)環(huán)境：和材料相互作用的環(huán)境、和人相互作用的環(huán)境。當(dāng)然，教師自己也是環(huán)境的一部分，也可以和兒童交往，但必須是在兒童的水平上和他們進(jìn)行平等的相互作用。也只有在這樣的相互作用過程中，兒童才能獲得主動(dòng)的發(fā)展。

6、（問答題）幼兒教師的合法權(quán)益有哪些？

正確答案：答：(一)教育教學(xué)權(quán)

(二)科研權(quán)

(三)指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)

(四)參與幼兒園管理權(quán)

(五)培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)

(六)獲得報(bào)酬待遇權(quán)

(七)其他

7、（問答題）名詞解釋：美術(shù)

正確答案：美術(shù)也稱造型藝術(shù)或視覺藝術(shù)，是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段(如繪畫用顏料、紙、布、絹;雕塑用木、石、泥、銅等等)，通過獨(dú)特的藝術(shù)語言(線條、形體、色彩等等)所塑造的靜態(tài)的、在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺形象來完成作品，表達(dá)作者對(duì)主客觀世界的情感和美化生活的一種藝術(shù)形式。

美術(shù)包括以下幾方面的特點(diǎn)：

一、美術(shù)活動(dòng)必須借助一定的物質(zhì)材料進(jìn)行，如繪畫需要運(yùn)用筆、紙、墨、顏料、布、絹等等;雕塑需要運(yùn)用泥、木、石、銅、刀等等。

二、美術(shù)形象的存在方式依賴具體的“空間”(平面或立體)。

三、美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是線條、形體和色彩。

四、美術(shù)形象的感知方式通過“視覺”，即通過作用于人的視覺感官來引起人們的情感律動(dòng)，給人以美的享受，陶冶人們的思想情操。

8、（問答題）名詞解釋：相對(duì)評(píng)價(jià)

正確答案：是以個(gè)體的成績(jī)與同一團(tuán)體的平均成績(jī)或常模相互比較，從而確定其成績(jī)的適當(dāng)?shù)燃?jí)的表示方法，也稱常模參照評(píng)價(jià)。