自考專業(yè)(學(xué)前教育)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）1904年頒布的癸卯學(xué)制規(guī)定幼兒教育機(jī)構(gòu)的名稱是()

A.幼稚園

B.小孩察物學(xué)堂

C.蒙養(yǎng)園

D.蒙養(yǎng)院

正確答案：D

2、（單選題）乳牙共20顆，于()出齊。

A.1歲半左右

B.2歲左右

C.2歲半左右

D.3歲左右

正確答案：C

3、（單選題）教師職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是（）

A.成長目標(biāo)的制定

B.成長階段的設(shè)計(jì)

C.自我反思的養(yǎng)成

D.信息的全面及時(shí)

正確答案：C

4、（單選題）通過了解家庭教育某一領(lǐng)域的研究課題、研究方法和研究結(jié)果,把握研究領(lǐng)域的基本情況動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),為家庭教育、家庭教育指導(dǎo)和組織管理提供依據(jù)的研究方法是()。A.調(diào)查研究B.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C.情報(bào)研究D.行動(dòng)研究正確答案：C5、（單選題）下列的提問方式屬于開放式提問的是（）

A.“你最喜歡吃的水果是什么?”

B.“鴨子會(huì)不會(huì)飛?”

C.“誰還有不一樣的想法?”

D.“你認(rèn)為青蛙是害蟲，真的是害蟲嗎?”

正確答案：A

6、（單選題）“寫出班級(jí)里你最喜歡(或最討厭)的三位同學(xué)的名字，并按順序排列”這種測量方法是：（）

A.提名法

B.猜人法

C.社會(huì)距離測量法

D.統(tǒng)計(jì)法

正確答案：A

7、（單選題）不同形狀的塑料片，在“小吃店”中幼兒把它們當(dāng)作“貨幣”，在“娃娃家”中把它們當(dāng)作“饅頭”。這種材料屬于()。

A.成品材料

B.創(chuàng)造性材料

C.角色標(biāo)識(shí)材料

D.半成品材料

正確答案：B

8、（單選題）在建立組織識(shí)別系統(tǒng)中,最容易受到文化觀念影響的識(shí)別系統(tǒng)是()。

A.行為識(shí)別

B.視覺識(shí)別

C.聽覺識(shí)別

D.理念識(shí)別

正確答案：D

9、（單選題）以下不屬于幼兒辯論核心經(jīng)驗(yàn)的是()。

A.掌握并運(yùn)動(dòng)交流和表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)

B.解釋并堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)

C.運(yùn)用恰當(dāng)方法辯論的經(jīng)驗(yàn)

D.理解和尊重別人觀點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)

正確答案：A

10、（單選題）保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學(xué)前兒童。

A.3-6歲

B.可塑性很強(qiáng)

C.0-6歲

D.比較脆弱

正確答案：B

11、（單選題）癸卯學(xué)制規(guī)定蒙養(yǎng)院的師資稱()。

A.教習(xí)

B.保姆

C.乳媼

D.節(jié)婦

正確答案：B

12、（單選題）按照布倫芬·布倫納的理論，人直接參與其間的環(huán)境屬于()。

A.中間系統(tǒng)

B.微觀環(huán)境

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀大系統(tǒng)

正確答案：B

13、（單選題）在家庭教育中,通過讓孩子親自體驗(yàn)由于自己不良行為所造成的后果來糾正其行為的方法是()。

A.批評(píng)懲罰法

B.暗示提醒法

C.榜樣示范法

D.自然后果法

正確答案：D

14、（單選題）瑞吉?dú)W教育體系認(rèn)為兒童的學(xué)習(xí)是一種以相互關(guān)系為基礎(chǔ)的()。

A.自主建構(gòu)過程

B.經(jīng)驗(yàn)概括過程

C.社會(huì)建構(gòu)過程

D.行為建構(gòu)過程

正確答案：C

15、（單選題）小兒癤腫初起時(shí)，一般用（）

A.熱敷

B.冷敷

C.酒精擦拭

D.藥物降溫

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）選擇幼兒園課程容主要依據(jù)有（）。

A.課程的目標(biāo)

B.社會(huì)生活

C.教師的意愿

D.幼兒的發(fā)展

正確答案：ABD

2、（多選題）幼兒園課程目標(biāo)具有（）。

A.基礎(chǔ)性

B.廣泛性

C.生活性

D.游戲性

正確答案：ABC

3、（多選題）下列目標(biāo)是大班年齡階段健康教育目標(biāo)的是（）

A.對(duì)食物的營養(yǎng)有初步的認(rèn)識(shí)

B.比較自覺地控制自己的情緒和行為

C.體驗(yàn)創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動(dòng)的樂趣

D.初步學(xué)會(huì)簡單評(píng)價(jià)與同伴的行為

正確答案：ABC

4、（多選題）幼兒園健康教育目標(biāo)可以分為哪幾個(gè)層次？

A.幼兒園健康教育的總目標(biāo)

B.幼兒園健康教育年齡階段目標(biāo)

C.幼兒園健康教育的活動(dòng)目標(biāo)

D.幼兒園健康教育的發(fā)展目標(biāo)

正確答案：ABC

5、（多選題）幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則應(yīng)包括（）

A.科學(xué)性原則

B.發(fā)展性原則

C.活動(dòng)性原則

D.整合性原則

E.藝術(shù)性原則

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）教育活動(dòng)的組織策略包括：導(dǎo)入策略、________、掀起高潮策略、結(jié)束策略幾大部分。

正確答案：過渡策略

2、（填空題）幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則主要有_____________、科學(xué)發(fā)展性原則、趣味直觀性原則、啟發(fā)探索性原則、全面滲透性原則、______________、藝術(shù)創(chuàng)造性原則等。

正確答案：思想教育性、主體活動(dòng)性

3、（填空題）已經(jīng)排除了各種軀體疾病的遺尿癥稱_____________。

正確答案：功能性遺尿癥

4、（填空題）幼兒園公共關(guān)系活動(dòng)的原則包括_______、公開開放原則、互利互惠原則和全員參與原則。

正確答案：信譽(yù)至上原則

5、（填空題）美國最早的幼兒園是由德國移民瑪格麗特·舒爾茨于_________年在威斯康星州創(chuàng)辦的德語幼兒園。

正確答案：1855

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）科學(xué)詩也稱知識(shí)詩，是以表現(xiàn)科學(xué)知識(shí)為主要內(nèi)容的詩它是科學(xué)文藝的一種很重要的形式。

正確答案：

正確

2、（判斷題）幼兒園要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。正確答案：正確3、（判斷題）健康教育強(qiáng)調(diào)改變?nèi)藗兊男袨椋岣呷藗兊纳钯|(zhì)量。正確答案：正確4、（判斷題）活動(dòng)延伸是在活動(dòng)結(jié)束后，教師準(zhǔn)備通過哪些途徑使幼兒在活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)得以延續(xù)和鞏固。

正確答案：

正確

5、（判斷題）學(xué)前兒童語言教育主要是研究學(xué)前兒童語言獲得、語言學(xué)習(xí)和語言教育的過程。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）簡述幼兒園保教計(jì)劃制定的依據(jù)。

正確答案：制定保教計(jì)劃的主要依據(jù)為：

(1)幼兒園工作總計(jì)劃。

(2)正確的教育思想及有關(guān)教育的政策法規(guī)。

(3)班級(jí)幼兒的情況。

2、（問答題）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)1～2個(gè)關(guān)于圖形守恒的教學(xué)活動(dòng)。(寫出活動(dòng)目的、活動(dòng)過程及建議各部分)正確答案：答案：設(shè)計(jì)圖形守恒的教學(xué)活動(dòng)如下：第一例：活動(dòng)名稱：圖形守恒活動(dòng)目的：復(fù)習(xí)三角形名稱及特征(三條邊和三個(gè)角，知道不論大小，顏色有什么不同，只要有三條邊和三個(gè)角都是三角形)。能從周圍的環(huán)境中找出與三角形相似的物品，培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)幾何圖形學(xué)具(盒內(nèi)裝不同顏色、大小的三角形和圖形各若干)和彩色鉛筆每人各1盒，練習(xí)紙每人1張。(2)教師用三角形圖1張。(3)教師盡可能在環(huán)境中布置上三角形物品，如三角錦旗、彩旗、三角形的畫等。彩色粉筆若干，黑板一塊。步驟：(1)復(fù)習(xí)三角形①操作感知。教師在黑板上畫1個(gè)三角形。問：這是什么圖形?如果兒童答不出。教師先不要告知三角形名稱，應(yīng)讓幼兒通過以下操作感知，自己得出經(jīng)驗(yàn)。如果有人能說出三角形名稱，教師應(yīng)再問：為什么叫它三角形呢?接著讓幼兒從自己的學(xué)具盒中取出1個(gè)和黑板上一樣的圖形，請(qǐng)他們仔細(xì)看看，并用手指撫摸它的面和四周邊緣，想想它是什么樣。②討論。請(qǐng)幾位幼兒分別敘述自己看和摸后的感受。根據(jù)幼兒的回答，教師視情況提出以下問題：(教師手指沿1條邊描畫)這是什么?(必要時(shí)教師可告之這叫邊)，再指1個(gè)角問：這是什么?(角)有幾條邊?幾個(gè)角?請(qǐng)幾位小朋友分別指出并數(shù)給大家聽。③小結(jié)。幼兒充分發(fā)表意見后教師說：這叫三角形，為什么叫它三角形呢?因?yàn)樗腥龡l邊、三個(gè)角。(2)它們都是三角形。①挑出三角形a.操作。請(qǐng)幼兒從自己的小盒里把三角形都找出來。b.討論。這些圖形都叫什么名字?為什么它們的顏色、大小、樣子都不一樣，都叫三角形嗎?可提示幼兒，看看它們的角，再看看它們的邊是不是一樣多，是不是三角形和顏色有沒有關(guān)系?和大小有沒有關(guān)系?和三角形的擺放方法有沒有關(guān)系?c.小結(jié)。經(jīng)過討論讓幼兒認(rèn)識(shí)到是不是三角形和顏色、大小和怎么擺都沒有關(guān)系，只要有三條邊、三個(gè)角都叫三角形。②看看它們都是什么圖形a.教師出示三角形圖或在黑板上用彩色粉筆畫出各種不同顏色和形狀的三角形(參見下圖)。b.提問。教師說：我在黑板上畫了許多圖形，你們說一說它是什么形狀?(三角形)為什么叫三角形?這些圖形的顏色、大小和樣子都不一樣，為什么都叫三角形呢?c.小結(jié)，同上。(3)復(fù)習(xí)①尋找。讓幼兒找一找活動(dòng)室內(nèi)哪些東西像三角形，再說一說家里什么東西像三角形，建議回家后尋找。②畫三角形。讓幼兒在紙上畫出各種大小的三角形，最好再用彩色筆涂上各種顏色，然后輪流請(qǐng)幾位小朋友上前，讓他向大家展示自己的作品，并說明：畫的是什么圖形?三角形有幾個(gè)角、幾條邊?一共畫了幾個(gè)?為什么不一樣大小、不一樣顏色的都叫三角形嗎?建議：自由活動(dòng)時(shí)間可使用小幾何圖形卡片作自由拼圖游戲。第二例：活動(dòng)名稱：可變的圖形活動(dòng)目標(biāo)：通過操作懂得1個(gè)圖形可以分割成幾個(gè)圖形，幾個(gè)圖形可以拼合成1個(gè)圖形;了解圖形之間的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人8個(gè)小三角形，4個(gè)長方形，4個(gè)正方形?；顒?dòng)形式：集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合?；顒?dòng)過程與建議：(1)試一試：①1個(gè)正方形能不能變成2個(gè)圖形?怎樣變?能變成2個(gè)什么樣的圖形?②1個(gè)正方形能不能變成3個(gè)圖形?怎樣變?能變成3個(gè)什么樣的圖形?③1個(gè)長方形能不能變成4個(gè)圖形?怎樣變?能變成4個(gè)什么樣的圖形?④1個(gè)長方形可由幾個(gè)三角形組成?⑤1個(gè)長方形可由幾個(gè)正方形組成?(2)通過討論，讓幼兒了解：圖形是可變的;一個(gè)圖形可用折疊的方法變成各種圖形;一個(gè)圖形與其他圖形相拼，可組成各種圖形。3、（問答題）某幼兒園中班發(fā)生一例甲型病毒性肝炎，你認(rèn)為幼兒園應(yīng)當(dāng)采取哪些措施?

正確答案：首先將該幼兒送入兒科傳染病室進(jìn)行隔離治療，同時(shí)執(zhí)行傳染病上報(bào)制度，逐級(jí)上報(bào)。立即將該幼兒所用過的所有物品進(jìn)行徹底消毒，指導(dǎo)老師對(duì)該班進(jìn)行終末消毒。而且要對(duì)該班進(jìn)行嚴(yán)密的醫(yī)學(xué)觀察。為了保護(hù)易感人群，醫(yī)學(xué)觀察期間：1、加強(qiáng)晨檢工作。2、全園加強(qiáng)消毒工作。3、自幼兒離園之日起該班須檢疫42天，過了檢疫期限該班未發(fā)現(xiàn)新病人可解除檢疫。檢疫期間做到不并班、不串班、不搞集體活動(dòng)、不收新生。4、向家長宣傳甲肝預(yù)防知識(shí)。5、最后該幼兒必須至疾病痊愈后持醫(yī)院的健康證明方可入園。

4、（問答題）名詞解釋：隱性課程

正確答案：隱性課程又稱為“隱蔽課程”、“潛在課程”、“無形課程”、“自發(fā)課程”等。它是在學(xué)校情境中以間接的、隱的方式呈現(xiàn)給學(xué)生的課程，具體來說，隱性課程指的是那些在學(xué)校政策和課程計(jì)劃中沒有明確規(guī)定的，但卻實(shí)實(shí)在在構(gòu)成了學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中常規(guī)、有效部分的教育容和結(jié)果。

5、（問答題）簡述依戀及其表現(xiàn)。

正確答案：(1)依戀是嬰兒與母親或其他養(yǎng)育者之間形成的親密持久的情感關(guān)系;

(2)通常表現(xiàn)為微笑、啼哭、吮吸、喊叫、抓握、依偎和跟隨等，以此表達(dá)對(duì)依戀對(duì)象的依戀關(guān)系。

6、（問答題）簡述兒童期多動(dòng)綜合癥的矯治措施。

正確答案：1、心理治療：調(diào)整家庭環(huán)境，父母要改變管束過嚴(yán)和溺愛放任2種不正確的教育方式;嚴(yán)格作息制度增加文體活動(dòng)，對(duì)治療有積極作用。2、視、聽、動(dòng)能力訓(xùn)練：動(dòng)作訓(xùn)練可通過a走平衡臺(tái)、拍球、蕩秋千、跳繩等提高兒童體能b讓她們自己解扣紐扣、解鞋帶、穿脫衣服、圖片上色剪紙訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力和注意力的集中c與同伴一起做游戲增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。3、注意力訓(xùn)練

7、（問答題）教育研究的特征：

正確答案：1、教育研究是經(jīng)驗(yàn)的;2、教育研究應(yīng)是有系統(tǒng)的，在一個(gè)大框架中遵循著科學(xué)的方法和步驟;3、教育研究是有效地;4、教育研究應(yīng)是可靠的;5教育研究的形式是多樣的。

8、（問答題）試分析幼兒園事故的賠償責(zé)任問題。

正確答案：在幼兒園事故中涉及賠償主體主要有三個(gè)：一是幼兒園、二是監(jiān)護(hù)人、三是保險(xiǎn)公司。(一)幼兒園賠償責(zé)任：既包括因幼兒園過錯(cuò)引起的傷害賠償，也包括因教職員工過錯(cuò)引起的傷害賠償。1、完全責(zé)任。過錯(cuò)全在幼兒園。2、部分責(zé)任。即幼兒園事故的發(fā)生，其過錯(cuò)一部分是由幼兒園或教職工引起，一部分是由幼兒或其它因素引起。3、免除責(zé)任。即指幼兒園事故的發(fā)生，純由幼兒自身原因引起，或?qū)僖馔猓變簣@不可預(yù)料。(二)監(jiān)護(hù)人賠償責(zé)任：所謂監(jiān)護(hù)：法律上是指對(duì)無民事行為能力人和限制民事行為能力人的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益依法實(shí)行的監(jiān)督和保護(hù)，其中所設(shè)定的監(jiān)督保護(hù)人是監(jiān)護(hù)人，我國目前采用三種設(shè)定監(jiān)護(hù)人的方式：一是法定監(jiān)護(hù)。二是指定監(jiān)護(hù)。三是委托監(jiān)護(hù)。幼兒園既不是法定監(jiān)護(hù)人，也并非是指定監(jiān)護(hù)人，同時(shí)幼兒園與家長之間也未簽定委托合同，因此，監(jiān)護(hù)人對(duì)其子女給他人造成的傷害，應(yīng)依據(jù)事故的