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文檔簡介
自考專業(yè)(小學教育)測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)以“激勵節(jié)氣,發(fā)揚精神,廣求智慧”為教育宗旨的是()
A.萬木草堂
B.京師大學堂
C.礦業(yè)學堂
D.時務學堂
正確答案:A
2、(單選題)“比較教育之父”朱利安是()
A.美國人
B.英國人
C.法國人
D.德國人
正確答案:C
3、(單選題)人類心理的生理基礎是()
A.生殖系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)
D.思維系統(tǒng)
正確答案:B
4、(單選題)美國現(xiàn)行法定義務教育年限是()
A.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定9年
B.各州規(guī)定9~12年不等
C.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定12年
D.各州規(guī)定8~12年不等
正確答案:D
5、(單選題)新中國成立至今,我國共頒布了幾部小學語文教育大綱()
A.三部
B.四部
C.五部
D.六部
正確答案:C
6、(單選題)美國是世界上最旱提出教師專業(yè)化這一概念的國家,這在美國最為典型的體現(xiàn)便是()
A.教師資格制度
B.教師備案制度
C.教師職稱制度
D.教師認證制度
正確答案:D
7、(單選題)教育目標分類體系的提出者是()
A.布魯納
B.布魯姆
C.加涅
D.艾斯納
正確答案:B
8、(單選題)下列各項中()不屬于建構(gòu)主義教學模式。
A.隨機訪問教學
B.情境教學
C.支架式教學
D.問題教學
正確答案:D
9、(單選題)“美感教育就在于訓練我們?nèi)バ蕾p最大限度的美?!边@一論斷出自()
A.雨果
B.桑塔耶納
C.歌德
D.席勒
正確答案:B
10、(單選題)在小學兒童的整個感知覺中()占主導地位。
A.視覺
B.聽覺
C.觸摸覺
D.運動知覺
正確答案:A
11、(單選題)英國獨立學校是指()的學校。
A.不接受教育和科學部補助,但接受地方教育當局補助
B.接受教育和科學部補助,但不接受地方教育當局補助
C.既不接受教育和科學部補助,也不接受地方教育當局補助
D.既接受教育和科學部補助,也接受地方教育當局補助
正確答案:C
12、(單選題)美的集中體現(xiàn)的形態(tài)是()
A.自然美
B.藝術美
C.社會美
D.科技美
正確答案:B
13、(單選題)客觀現(xiàn)實中數(shù)量關系和空間形式的本質(zhì)屬性在人腦中的反映是()
A.數(shù)學概念
B.數(shù)學命題
C.數(shù)學公理
D.數(shù)學定理
正確答案:A
14、(單選題)“舉一反三,聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的()原則的思想。
A.集體教育
B.因材施教
C.實踐活動
D.啟發(fā)疏導
正確答案:D
15、(單選題)提出人力資本學說的是()
A.馬克思
B.恩格斯
C.列寧
D.舒爾茨
正確答案:D
16、(單選題)1918年5月,魯迅發(fā)表的第一篇現(xiàn)代白話短篇小說是()
A.《彷徨》
B.《狂人日記》
C.《吶喊》
D.《藥》
正確答案:B
17、(單選題)美國心理學家桑代克反對形式訓練說,提出了遷移的()
A.相同要素說
B.概括化理論
C.關系轉(zhuǎn)換說
D.學習定勢說
正確答案:A
18、(單選題)埃拉斯謨是文藝復興時期著名的()人文主義教育家。
A.英國
B.法國
C.尼德蘭
D.意大利
正確答案:C
19、(單選題)施瓦布主張,課程開發(fā)的基本方法應是()
A.工作分析
B.課程審議
C.活動分析
D.職業(yè)分析
正確答案:B
20、(單選題)在科學史領域,“內(nèi)史論”的代表人物是柯瓦雷和()
A.波普爾
B.默頓
C.薩頓
D.庫恩
正確答案:C
21、(單選題)為班級教學奠定了理論基礎的捷克教育家是
A.波斯納
B.盧梭
C.穆勒
D.夸美紐斯
正確答案:D
22、(單選題)強調(diào)非正式的、實踐的學前教育的必要性,強調(diào)通過建立幼兒班級為初等學校做準備工作地必要性的是()
A.薩金特委員會
B.中央福利委員會
C.坎葛薩蘭新哈委員會
D.克薩內(nèi)委員會
正確答案:A
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)班級工作計劃的標準有()。
A.方向性
B.連續(xù)性
C.創(chuàng)造性
D.可行性
E.可能性
正確答案:ABCDE
2、(多選題)理論構(gòu)思是指以一定科學理論為指導,在已有的客觀現(xiàn)實材料及理論研究成果基礎上運用科學的思維方式對所要研究問題的()的一種理論解釋。
A.現(xiàn)象
B.過程
C.本質(zhì)
D..原因
正確答案:ABCD
3、(多選題)綜合性學習的綜合性體現(xiàn)為()
A.聽說讀寫諸方面語文知識與能力的綜合
B.知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度目標的綜合
C.語文課程和其他課程的綜合
D.學習方式的綜合
E.接受學習和探究學習的綜合
正確答案:ABCDE
4、(多選題)班主任建設班級家長集體常用的工作方式有:()A.家庭訪問B.召開家長會議C.建立家長委員會D.書面聯(lián)系E.評選優(yōu)秀家長正確答案:ABCDE5、(多選題)讀書記錄的內(nèi)容大體包括()A.書名B.作者C.主要內(nèi)容D.精彩片斷E.優(yōu)美詞句正確答案:ABCDE第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)“感到精神疲乏,心里煩躁,無法集中注意力,學習效率降低,進度減慢甚至停滯”,具有上述癥狀和表現(xiàn)的學習衛(wèi)生問題被稱為()
正確答案:學習疲勞
2、(填空題)有的學生把苦悶和痛苦統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上,寫完后不管是不是拿給老師看,總感到內(nèi)心輕松多了。這是()
正確答案:合理宣泄法
3、(填空題)常用的教育文獻檢索工具書主要有:書目,_______________,_______________,字典、詞典,類書、政書,百科全書,年鑒、手冊,表譜、圖錄等。
正確答案:索引、文摘。
4、(填空題)個體獲得社會自我,習得社會角色的最重要時期是()
正確答案:小學階段
5、(填空題)馬克思指出,在其現(xiàn)實性上,人是一切______的總和。
正確答案:社會關系
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)Audacity一次最多能處理3條音軌。正確答案:錯誤2、(判斷題)那些調(diào)皮、愛挑刺的學生就是后進生。正確答案:錯誤3、(判斷題)班級是社會的投影即是社會的縮影。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)材料分析(本題共1小題,共20分)
材料:
⑴教師針對班級部分同學提問(毫無意識)。
⑵教師更容易對部分同學關注、鼓勵。
⑶教師只對班上三分之一或四分之一的同學關注。
分析問題的原因,應采取什么措施以實現(xiàn)教學過程民主化。
正確答案:
產(chǎn)生這種狀況的原因:
(1)毫無意識的針對班級部分同學提問,雖然看起來是平等的、民主的,其實這種“毫無意識”卻是忽視了學生自身參與的積極主動性,沒能將學生的主動性與教師的主動性很好的結(jié)合在一起。
(2)教師更容易對部分同學關注和鼓勵,一方面可能是這部分同學在教學過程中能夠積極主動的配合教師,參與到教學過程當中去;另一方面可能是這些同學的學校成績較好,教師受升學率或其他方面因素的影響更容易對這部分學生進行關注。
(3)只對班上的少數(shù)人關注,可能是受片面追求升學率使得教師在教學過程中往往只注重分數(shù)而忽視其他的方面。在這種情況下,就會使得教師在教學的過程中往往只容易對部分的少數(shù)成績較好的同學關注、鼓勵,而忽視很大一部分同學。在教學過程中,要想實現(xiàn)民主化,就應該做到:
(1)首現(xiàn)教師要轉(zhuǎn)變觀念。一是要擺脫片面追求升學率的影響,認識到教學的目的最主要的還是使得班上的每一個同學都獲得發(fā)展。而這種發(fā)展不能僅以在分數(shù)的高低和成績的好壞來衡量,應該樹立多樣化的衡量維度。
(2)在教學過程中,教師要有意識的充分調(diào)動每一個同學的參與積極性,不要因為有的同學不主動參與就不管他們,這恰恰是教師在教學過程中要關注的學生群體。
(3)學生也要有意識的培養(yǎng)自己的參與意識,積極的配合好教師的教學。因為教學過程是由教師和同學兩個主體來完成的,忽視哪一個主體都會對教學造成不利影響。
(4)加強師生之間的溝通與交流,爭取在和諧融洽的師生關系氣氛中實現(xiàn)教學過程的民主化。
(5)不斷完善教學評價機制,要經(jīng)常不斷的向師生反饋教學過程中的問題,讓師生共同的來實現(xiàn)教學過程的民主化。
2、(問答題)結(jié)合發(fā)展性評價的特點,試述目前學校的教育評價中存在的與發(fā)展性評價理念不一致的主要表現(xiàn)。
正確答案:(1)發(fā)展性評價的特點:形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合;教學性目標和表現(xiàn)性目標相結(jié)合;量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合。
(2)主要表現(xiàn):
①評價重心仍過于關注結(jié)果,強調(diào)甄別與選拔,沒有形成真正意義上的形成性評價,不能很好地發(fā)揮評價的改進與激勵功能;
②評價內(nèi)容仍然過多地聚焦于學科知識和技能等學業(yè)學習目標,較少考慮過程與方法目標、情感與態(tài)度價值觀目標,在一般性發(fā)展目標方面更是難以顧及;
③評價方法以傳統(tǒng)的紙筆考試為主,過多地注重量化的結(jié)果,而很少采用體現(xiàn)新評價思想的質(zhì)性的評價手段和方法;
④學生仍處于消極的被評價地位,基本上沒有形成教師、學生、家長、管理者等多主體共同參與、交互作用的評價模式。
3、(問答題)談話法是指什么?
正確答案:談話法是通過有目的、有計劃的師生談話進行教學的一種方法。
4、(問答題)名詞解釋:原我
正確答案:弗洛伊德認為原我是人格中最原始的、本能的、而且最難接近的部分,同時又是最強有力的部分;它包括人類的性的內(nèi)驅(qū)力和被壓抑的習慣傾向;原我受快樂原則支配。
5、(問答題)班主任常用的培養(yǎng)班集體的方法。
正確答案:(1)合作法:班級老師合作,班級骨干、班級間、班級與家長、班級與學校、班級與校外教育機關圍繞奮斗目標合作;
(2)激勵法:目標激勵和競賽激勵;
(3)規(guī)范法:國家的、學校的、班級的規(guī)范制度和非成文規(guī)范(約定成俗的準則);
(4)示范法:班主任為人師表,積極分子示范,高年級優(yōu)良傳統(tǒng)示范;
(5)強化法:批評與表揚配合運用。
6、(問答題)怎樣看待“數(shù)與代數(shù)”這部分內(nèi)容的教育價值?
正確答案:(1)能使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,認識到數(shù)、符號是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關系的重要語言,方程、不等式與函數(shù)是現(xiàn)實世界的數(shù)學模型,從而認識到數(shù)學是解決實際問題和進行交流的重要工具,從中感受到數(shù)學的價值,初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,去解決日常生活和其他學科學習中的問題,增強應用意識,培養(yǎng)初步的應用能力。
(2)在數(shù)與代數(shù)的學習過程中,通過對現(xiàn)實世界中的數(shù)量關系及其變化規(guī)律的探索,數(shù)的概念的建立、擴充以及
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