2025年日語J.TEST考試E級試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯1.下面哪一項與“勉強する”意思最接近？（1）寢る（2）遊ぶ（3）學ぶ（4）食べる2.“友達”這個詞在下面的哪種情況下使用最合適？（1）A：これは何ですか。B：“友達”です。（2）A：新しい本を買いました。B：“友達”にあげるつもりです。（3）A：明日は誰と遊びますか。B：“友達”と一緒にします。（4）A：“友達”はどこにいますか。B：學校にいます。3.“家”這個詞在下面的哪種情況下使用最合適？（1）A：今、どこにいますか。B：“家”にいます。（2）A：この建物は何ですか。B：“家”です。（3）A：明日の天気はどうですか。B：“家”から見ると、晴れています。（4）A：新しい“家”を建てます。B：それはすごいですね！4.“高い”這個詞在下面的哪種情況下使用最合適？（1）A：この山、登りにいきますか。B：“高い”ので、難しいと思います。（2）A：この本、面白そうですね。B：“高い”ですから、ちょっと買えません。（3）A：今日のカラオケ、楽しかったです。B：“高い”歌聲でした！（4）A：このネクタイ、おしゃれですね。B：“高い”ので、気に入りました。5.“好き”這個詞在下面的哪種情況下使用最合適？（1）A：今、何をしていますか。B：“好き”の映畫を見ています。（2）A：新しいケーキ、美味しそうですね。B：“好き”ですから、食べます。（3）A：明日のピクニック、行きませんか。B：“好き”なので、行きたいです。（4）A：この音楽、耳が痛いです。B：“好き”ではありません。二、語法1.下面哪一項是正確的日語表達？（1）彼は昨日日本へ行った。（2）彼は昨日に日本へ行った。（3）彼は昨日は日本へ行った。（4）彼は昨日日本に行った。2.下面哪一項是正確的日語表達？（1）私の友達は毎日図書館へ行きます。（2）私の友達は毎日図書館に行きます。（3）私の友達は毎日図書館に行きます。（4）私の友達は毎日図書館へ行きます。3.下面哪一項是正確的日語表達？（1）彼女は昨日、新しい自転車を買った。（2）彼女は昨日、新しい自転車を買います。（3）彼女は昨日、新しい自転車を買います。（4）彼女は昨日、新しい自転車を買った。4.下面哪一項是正確的日語表達？（1）私たちの家は山の上にあります。（2）私たちの家は山の上にいる。（3）私たちの家は山の上です。（4）私たちの家は山の上へ行きます。5.下面哪一項是正確的日語表達？（1）彼は毎日、學校に遅れます。（2）彼は毎日、學校に遅れる。（3）彼は毎日、學校に遅れます。（4）彼は毎日、學校に來ます。三、閱讀理解1.閱讀下面的短文，然后回答問題。昨日、私たちは友達の家に遊びに行きました。友達は私たちに美味しいお菓子をくれました。お菓子はおいしかったです。私たちは友達と一緒にゲームもしました。楽しい一日でした。問題：私たちは昨日、どこへ行きましたか。（1）學校（2）公園（3）友達の家（4）映畫館2.閱讀下面的短文，然后回答問題。明日は雨が降るそうです。私たちはピクニックに行く予定でした。雨のためにピクニックはキャンセルになりました。私たちは家で映畫を見ることにしました。問題：明日、私たちは何をしますか。（1）ピクニックをする（2）映畫を見る（3）學校に行く（4）公園で遊ぶ3.閱讀下面的短文，然后回答問題。私は毎日、朝にジョギングをします。ジョギングは健康にいいです。私の友達もジョギングを始めました。私たちは一緒にジョギングをすることで、友達との時間が増えました。問題：私の友達は何を始めましたか。（1）ピクニックをする（2）ジョギングをする（3）映畫を見る（4）學校に行く4.閱讀下面的短文，然后回答問題。夏休み、私たちは家族で海に行きました。海はきれいでした。私たちは泳いだり、ビーチボールをしたりしました。夏休みはとても楽しかったです。問題：夏休み、私たちは何をしましたか。（1）山に登りました（2）海に行きました（3）學校に行きました（4）公園で遊びました5.閱讀下面的短文，然后回答問題。今日は學校で文化祭がありました。私たちはお菓子屋さんをしました。お菓子はとても人気がありました。文化祭はとても楽しかったです。問題：今日、學校で何がありましたか。（1）體育祭（2）文化祭（3）學園祭（4）卒業(yè)式四、聽力理解1.聽下面的對話，然后回答問題。（音聲：A：これは何ですか。B：これは本です。）問題：Aが聞いていますか。（1）はい（2）いいえ2.聽下面的對話，然后回答問題。（音聲：A：明日、どこへ行きますか。B：明日、公園へ行きます。）問題：Bは明日、どこへ行きますか。（1）學校（2）公園（3）図書館（4）映畫館3.聽下面的對話，然后回答問題。（音聲：A：新しい自転車、買いましたか。B：はい、買いました。）問題：Bは新しい自転車を買いましたか。（1）はい（2）いいえ4.聽下面的對話，然后回答問題。（音聲：A：今日の天気はどうですか。B：今日は晴れています。）問題：今日の天気はどうですか。（1）雨（2）晴れ（3）曇り（4）雷5.聽下面的對話，然后回答問題。（音聲：A：友達、どこにいますか。B：友達は図書館にいます。）問題：友達はどこにいますか。（1）學校（2）公園（3）図書館（4）映畫館五、句子完成1.私は毎日______します。（1）學校に行く（2）図書館へ行く（3）公園で遊ぶ（4）家にいる2.明日、私たちは______です。（1）ピクニックをする（2）映畫を見る（3）學校に行く（4）公園で遊ぶ3.私の友達は______です。（1）高い（2）小さい（3）おいしい（4）楽しい4.私は______が好きです。（1）犬（2）貓（3）鳥（4）魚5.私は昨日______です。（1）學校に遅れた（2）図書館へ行った（3）公園で遊んだ（4）家にいました本次試卷答案如下一、詞匯1.答案：（3）學ぶ解析：這里考察的是近義詞。學ぶ的意思是“學習”，與“勉強する”（學習）意思最接近。寢る是“睡覺”，遊ぶ是“玩?！保长伽胧恰俺燥垺?，這些詞的意思與“勉強する”差別較大。所以選擇學ぶ。2.答案：（3）A：明日は誰と遊びますか。B：“友達”と一緒にします。解析：這里考察的是“友達”的正確使用場景?！坝堰_”的意思是“朋友”，在句子中作賓語或與動詞搭配表示與朋友一起做某事。選項（1）中，“友達”作為回答“這是什么”的對象不合適。選項（2）中，“友達”作為禮物的不合適。選項（3）中，“友達”與動詞“一緒にする”（和……一起）搭配，表示與朋友一起玩，符合語境。選項（4）中，“友達”作為地點狀語不合適。所以選擇這個選項。3.答案：（1）A：今、どこにいますか。B：“家”にいます。解析：這里考察的是“家”的正確使用場景。“家”的意思是“家”，在句子中作地點狀語表示在家的位置。選項（1）中，“家”作為地點狀語，表示“在家”，符合語境。選項（2）中，“家”作為名詞“建物”（建筑物）的定語不合適。選項（3）中，“家”作為從句的主語不合適。選項（4）中，“家”作為動詞“建てる”（建造）的賓語不合適。所以選擇這個選項。4.答案：（1）A：この山、登りにいきますか。B：“高い”ので、難しいと思います。解析：這里考察的是“高い”的正確使用場景。“高い”的意思是“高”，在句子中作形容詞修飾名詞或作表語表示高度。選項（1）中，“高い”修飾名詞“山”（山），表示“高山的意思，符合語境。選項（2）中，“高い”作為形容詞修飾“本”（書）不合適。選項（3）中，“高い”作為形容詞修飾“歌聲”（歌聲）不合適。選項（4）中，“高い”作為形容詞修飾“ネクタイ”（領帶）不合適。所以選擇這個選項。5.答案：（3）A：明日のピクニック、行きませんか。B：“好き”なので、行きたいです。解析：這里考察的是“好き”的正確使用場景?！昂盲钡囊馑际恰跋矚g”，在句子中作謂語或定語表示喜歡的事物。選項（1）中，“好き”作為名詞“映畫”（電影）的定語不合適。選項（2）中，“好き”作為形容詞修飾“ケーキ”（蛋糕）不合適。選項（3）中，“好き”作為謂語，表示“喜歡”，符合語境。選項（4）中，“好き”作為形容詞修飾“音楽”（音樂）不合適。所以選擇這個選項。二、語法1.答案：（4）彼は昨日日本に行った。解析：這里考察的是動詞的時態(tài)和方向。行く是“去”，動詞的過去式是“行った”。方向表示“去”，用“に”表示。選項（1）中，“へ”表示方向，但動詞時態(tài)不正確。選項（2）中，“に”表示方向，但動詞時態(tài)不正確。選項（3）中，“は”和“へ”同時使用不合適。選項（4）中，動詞時態(tài)和方向都正確。所以選擇這個選項。2.答案：（2）私の友達は毎日図書館に行きます。解析：這里考察的是動詞的時態(tài)和方向。行く是“去”，動詞的現(xiàn)在式是“行きます”。方向表示“去”，用“に”表示。選項（1）中，“へ”表示方向，但動詞時態(tài)不正確。選項（2）中，動詞時態(tài)和方向都正確。選項（3）中，“は”和“へ”同時使用不合適。選項（4）中，“へ”表示方向，但動詞時態(tài)不正確。所以選擇這個選項。3.答案：（1）彼女は昨日、新しい自転車を買った。解析：這里考察的是動詞的時態(tài)和賓語。買う是“買”，動詞的過去式是“買った”。賓語用“を”表示。選項（1）中，動詞時態(tài)和賓語都正確。選項（2）中，動詞時態(tài)不正確。選項（3）中，動詞時態(tài)不正確。選項（4）中，動詞時態(tài)不正確。所以選擇這個選項。4.答案：（1）私たちの家は山の上にあります。解析：這里考察的是地點的表示。山の上に表示“在山的上面”，用“に”表示。選項（1）中，地點表示正確。選項（2）中，“いる”表示“在”，但通常用于人。選項（3）中，“です”表示“是”，但地點表示不正確。選項（4）中，“へ行きます”表示“去”，但地點表示不正確。所以選擇這個選項。5.答案：（1）彼は毎日、學校に遅れます。解析：這里考察的是動詞的時態(tài)和方向。遅れる是“遲到”，動詞的現(xiàn)在式是“遅れます”。方向表示“去”，用“に”表示。選項（1）中，動詞時態(tài)和方向都正確。選項（2）中，動詞時態(tài)不正確。選項（3）中，動詞時態(tài)不正確。選項（4）中，“來ます”表示“來”，但地點表示不正確。所以選擇這個選項。三、閱讀理解1.答案：（3）友達の家解析：這里考察的是地點的識別。短文中提到“私たちは友達の家に遊びに行きました”（我們去了朋友家玩），所以地點是“友達の家”（朋友家）。選項（1）學校、選項（2）公園、選項（3）友達の家、選項（4）映畫館，只有友達の家符合短文內容。2.答案：（2）映畫を見る解析：這里考察的是計劃的識別。短文中提到“雨のためにピクニックはキャンセルになりました”（因為雨，野餐取消了），所以計劃是“映畫を見る”（看電影）。選項（1）ピクニックをする、選項（2）映畫を見る、選項（3）學校に行く、選項（4）公園で遊ぶ，只有映畫を見る符合短文內容。3.答案：（2）ジョギングをする解析：這里考察的是活動的識別。短文中提到“私は毎日、朝にジョギングをします”（我每天早上跑步），所以活動是“ジョギングをする”（跑步）。選項（1）ピクニックをする、選項（2）ジョギングをする、選項（3）映畫を見る、選項（4）學校に行く，只有ジョギングをする符合短文內容。4.答案：（2）海に行きました解析：這里考察的是活動的識別。短文中提到“夏休み、私たちは家族で海に行きました”（暑假，我們全家去了海邊），所以活動是“海に行きました”（去海邊）。選項（1）山に登りました、選項（2）海に行きました、選項（3）學校に行きました、選項（4）公園で遊びました，只有海に行きました符合短文內容。5.答案：（2）文化祭解析：這里考察的是活動的識別。短文中提到“今日は學校で文化祭がありました”（今天學校有文化祭），所以活動是“文化祭”（文化祭）。選項（1）體育祭、選項（2）文化祭、選項（3）學園祭、選項（4）卒業(yè)式，只有文化祭符合短文內容。四、聽力理解1.答案：（1）はい解析：這里考察的是問題的識別。聽力中提到“A：これは何ですか”（這是什么），所以A是在問問題。選項（1）はい（是）和選項（2）いいえ（不是），只有はい符合情況。2.答案：（2）公園解析：這里考察的是地點的識別。聽力中提到“A：明日、どこへ行きますか”（明天去哪里），B回答“明日、公園へ行きます”（明天去公園），所以地點是“公園”（公園）。選項（1）學校、選項（2）公園、選項（3）図書館、選項（4）映畫館，只有公園符合聽力內容。3.答案：（1）はい解析：這里考察的是活動的識別。聽力中提到“A：新しい自転車、買いましたか”（買了新的自行車嗎），B回答“はい、買いました”（是的，買了），所以活動是“買いました”（買了）。選項（1）はい（是）和選項（2）いいえ（不是），只有はい符合聽力內容。4.答案：（2）晴れ解析：這里考察的是天氣的識別。聽力中提到“A：今日の天気はどうですか”（今天的天氣怎么樣），B回答“今日は晴れています”（今天晴天），所以天氣是“晴れ”（晴天）。選項（1）雨、選項（2）晴れ、選項（3）曇り、選項（4）雷，只有晴れ符合聽力內容。5.答案：（3）図書館解析：這里考察的是地點的識別。聽力中提到“A：友達、どこにいますか”（朋友在哪里），B回答“友達は図書館にいます”（朋友在圖書館），所以地點是“図書館”（圖書館）。選項（1）學校、選項（2）公園