2025秋華師版(2024)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 2.4 整式的加減 第3課時(shí) 整式的加減_第1頁(yè)
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第3課時(shí)

整式的加減授課教師：×××一學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握整式加減的一般步驟，熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.二重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.難點(diǎn)：理解整式加減的實(shí)質(zhì)，體會(huì)整式加減的必要性.1.探究新知三教學(xué)過(guò)程問(wèn)題

某中學(xué)合唱團(tuán)出場(chǎng)時(shí)第一排站了n名同學(xué)，從第二排起每

排都比前一排多1人，一共站了四排，則該合唱團(tuán)一共有

多少名同學(xué)參加演唱?

解：n+（n+1）+（n+2）+（n+3）=n+n+1+n+2+n+3=4n+6.

則該合唱團(tuán)一共有（4n+6）名同學(xué)參加演唱.【分析】容易知道，第二、三、四排的人數(shù)分別為n+1、n+2、n+3.因此該合唱團(tuán)參加演唱的總?cè)藬?shù)為n+（n+1）+（n+2）+（n+3）.要把這個(gè)式子進(jìn)一步化簡(jiǎn)，實(shí)際上是要進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.【知識(shí)歸納】整式加減運(yùn)算的一般步驟是：先去括號(hào)，再合并同類頂.2.例題精講4.課堂小結(jié)小結(jié)：1.整式的加減.2.化簡(jiǎn)求值.反思：通過(guò)進(jìn)行整式加減的運(yùn)算，加強(qiáng)有條理的思考及語(yǔ)言表達(dá)能

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