2025描寫傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)的作文歲月匆忙又一年,又一個(gè)元旦降臨了。摯友們的心情又是怎么樣的呢?面對(duì)元旦節(jié)有何感受?知道元旦節(jié)的作文怎么寫最好?下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2025描寫傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)的作文素材，盼望大家喜愛。

描寫傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)的作文【篇一】

元旦那天我過得很快樂，我與父母一起去逛了商場(chǎng)。

等到我們到了這個(gè)大商場(chǎng)的時(shí)候，商場(chǎng)前的廣場(chǎng)上燈火通明，人潮如涌。喧鬧的氣氛隨處可見，我們穿過人潮，接著進(jìn)了商場(chǎng)里。商場(chǎng)里的溫度暖和了許多，里面的商品琳瑯滿目，媽媽牽著我的手，我的目光在這些包裝精致的商品上不停的掃視著。不少商店的門面前都掛上了彩燈，一閃一閃的，五彩繽紛的燈也一眨一眨亮得像是一顆顆小星星。

在路過一個(gè)服裝店時(shí)，媽媽牽著我進(jìn)去逛了小會(huì)。里面的衣服款式多樣，媽媽選擇著衣服，然后一件一件的往我身上比劃著，我知道媽媽這是在為我打算元旦禮物呢。爸爸去了隔壁商店里閑逛著，今日的媽媽也很開心，不多久就為我選中了一件合身的衣服，接著就去了爸爸那兒。

令我意外的是，爸爸盡然也為我選擇了一件禮物。這是一個(gè)小雪球，雪球里是一家三口快樂的坐在搖籃椅上的場(chǎng)景，很溫馨。尤其是在元旦這個(gè)快樂的日子里，爸爸送給我的這個(gè)禮物我很喜愛。

元旦那天，我一家三口在大商場(chǎng)里逛了好一會(huì)，后來，我的爸爸媽媽又帶著我去了商場(chǎng)的電_里看電影。爸爸坐在我左邊，媽媽坐在我右邊，自然的華蜜的我坐在他們的中間。電影很精彩，我的雙手上捧著一桶滿滿的爆米花，電影起先之間，我吃得很起勁，但是隨著電影起先，劇情綻開之后。我聚精會(huì)神的盯著屏幕，就連我手中我最愛吃的爆米花都忘了吃了。最終電影完畢，我才回過神來，我手上的爆米花還剩了半桶呢。

從電_里走出來后，商場(chǎng)里的人照舊不少，不過，爸爸媽媽帶著我回家了。元旦那天，我過得很充溢，也很歡樂。

描寫傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)的作文【篇二】

回首往事，20__年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。20__年甲型流感全球爆發(fā)，我們同心協(xié)力，嚴(yán)陣以待。

20__年即將過去，20__年將要到來，雖然我們無法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的將來。展望將來前景絢麗，我們豪情滿懷。

20__年，我們將用微笑共同放開一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的志向。20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的盼望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色調(diào)。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前絢麗地伸展開來。

陽光絢麗，那是新年絢麗的色調(diào)。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)宏大祖國(guó)的深情祝愿，舞姿美麗，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校旺盛的誠心祝福。

踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來。

在這里，“好好學(xué)習(xí)，每天向上”為我們指明白努力的方向，催人上進(jìn)，激昂人心;在這里，有靜默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏;在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來的渴望;

展望即將迎來的一年，更好的成果等著我們?nèi)ゾ喸欤蟮睦щy等著我們?nèi)フ鄯?，一?xiàng)壯麗的事業(yè)等著我們?nèi)]灑才智和才能。

新年新氣象，在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新年歡樂，萬事如意，心想事成!明天會(huì)更好!

描寫傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)的作文【篇三】

元旦快到了，為了慶祝元旦我們班這邊這個(gè)星期六舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)。說到元旦聯(lián)歡會(huì)，大家都很快樂，因?yàn)榇蠹矣挚梢源罂於漕U的玩?zhèn)€夠了。

最終到星期六下午，每位同學(xué)都打算許多自己喜愛吃的東西，打算在聯(lián)歡會(huì)上“大顯身手”，把自己的特長(zhǎng)呈現(xiàn)出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……好玩極了。

聯(lián)歡會(huì)沒起先前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁教師沒來，有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學(xué)那么不停彎腰去撿，整個(gè)教室可喧鬧了。突然，我們班的“小機(jī)智”大聲喊到：“歡送田教師‘駕到’!”這時(shí)，教室里馬上掌聲四起，歡送班主任教師田教師的到來，接著，我們看到田教師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時(shí)，兩個(gè)主持人走上講臺(tái)，聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開了序幕。

首先是琳琳和夢(mèng)麟上場(chǎng)，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時(shí)，我們都不由自主的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。起先我非常驚慌，心跳越來越快，但唱著唱著我起先進(jìn)入狀態(tài)，最終，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給了我熱情的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了寬闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì)最有意思的還是我們班的“頑皮名角”和“小機(jī)智”的踩氣球節(jié)目，本節(jié)目一起先，同學(xué)們?cè)谒麄儌z的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰!”那兒“啪!”個(gè)個(gè)興致勃勃。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是快樂的響聲，那是歡樂的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，它會(huì)讓我們?cè)谛碌囊荒昀锶A蜜、歡樂。

時(shí)間飛逝，一擠眼，歡樂的元旦聯(lián)歡會(huì)完畢了，但今日的聯(lián)歡會(huì)讓我們每個(gè)人都會(huì)牢記在心中。

描寫傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)的作文【篇四】

星期二的上午，我們學(xué)校分班舉辦一年一度的元旦節(jié)匯演。

早上，我興致勃勃地帶著氣球走進(jìn)教室，平常寧靜無聲的教室里面變得熱喧鬧鬧的，家長(zhǎng)們正盡心竭力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個(gè)五彩繽紛的大舞臺(tái)。同學(xué)們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只歡樂的小鳥一樣逍遙自在的翱翔。

上午8時(shí)，四位精神煥發(fā)的主持人閃亮登臺(tái)，他們是語文科代表——伍曉萌、班長(zhǎng)——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三(4)班元旦節(jié)匯演就在一片熱情掌聲中正式起先了。不久，大家期盼已久匯演的高潮出現(xiàn)了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請(qǐng)大家觀賞吳薺瑞帶來的節(jié)目——彈古箏!”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣，舒緩而又舒心，同學(xué)們不謀而合地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激烈不已的節(jié)目降臨了，主持人報(bào)幕：“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉(zhuǎn)彎!”

我信念滿滿地走上臺(tái)，提出了第一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說出了答案。其次個(gè)問題，也讓同學(xué)們抓耳撓腮了好一陣子，當(dāng)我打算說出答案的時(shí)候，杜遠(yuǎn)豪舉起手來，說出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對(duì)了!答對(duì)了!”最終一題，我神神奇秘地拿出一張紙，說：“誰能在十秒鐘之內(nèi)完成這道題，誰就是最終的成功者!”大家把手舉得高高的，可這時(shí)譚教師走過來，說：“這字看不清晰，還是別做了吧?！蔽抑缓脽o可奈何走下了臺(tái)，當(dāng)然，同學(xué)們和我一樣都覺得大失所望。

元旦節(jié)匯演的壓軸局部是一個(gè)歷史悠久的嬉戲——擊鼓傳花，就是喊“?！钡臅r(shí)候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個(gè)節(jié)目，表演完之后，可以依據(jù)表演內(nèi)容獲得1至2根棒棒糖!嬉戲起先了，“花”成了一個(gè)“定時(shí)炸彈”，同學(xué)們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不盼望自己上臺(tái)表演節(jié)目，但又能得到糖果?？山處熣f出“停”的一剎那，“花”還是毫不留情地傳到了我的手上，我只好表演了節(jié)目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我開心得跳了起來。

歡樂的時(shí)間總是短暫，不到1小時(shí)，歡樂的元旦節(jié)匯演就在熱情的歡呼聲中完畢了，但它在我心中的美妙記憶卻是恒久的!

描寫傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)的作文【篇五】

元旦的晚上，蔡教師帶我去電_聽新年音樂會(huì)。我們上了二樓后，蔡教師就工作去了，留下我一人在座位上等演出起先。沒過一會(huì)兒舞臺(tái)燈光打起來了，主持人走上臺(tái)對(duì)大家說：“新年好!這是一次新年音樂會(huì)，此時(shí)此刻演出起先!

“指揮已站在了臺(tái)上，緩緩的、嘹亮的音樂起先響了起來，漸漸地我飄入了音樂所表達(dá)的意境之中。就這樣一個(gè)一個(gè)的精彩節(jié)目進(jìn)展著，我覺得一位胖阿姨唱得特殊好聽，就趕忙走向工作間，想跟蔡教師說說，卻遇到一位叔叔對(duì)我說：“小摯友，下一個(gè)請(qǐng)你把花獻(xiàn)給演員?！蔽乙宦牁返靡槐娜吒撸南耄合聜€(gè)節(jié)目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她獻(xiàn)花了。最終等到她的表演起先了，我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前，漸漸地走到了演員的身前。

獻(xiàn)花的我本應(yīng)當(dāng)離演員必須距離，走近時(shí)要先向演員行隊(duì)禮，再把花遞上去，轉(zhuǎn)身回來前要先退后兩步。惋惜當(dāng)時(shí)我又驚慌又激烈，當(dāng)我回過神來時(shí)發(fā)覺自己已經(jīng)走得太近了，就更驚慌了，腦子里一片空白，根本不知道該怎么做，只能面無表情地把花遞給了演員，一轉(zhuǎn)身就跑下了臺(tái)。我低著頭走到了蔡教師身旁，不好意思地對(duì)蔡教師說：“對(duì)不起，我沒有把這件事辦好，下次能不能再來?”蔡教師說：“當(dāng)然可以了!”

這時(shí)我心里的石頭最終落地了，臉上又露出了絢麗的笑容。等胖阿姨表演一完畢，我就迫不及待地走到工作間對(duì)她說：“阿姨，您唱的歌真好聽，您以后能不能教我呀?”她說：“當(dāng)然可以。但是要等到你15歲以后?！蔽抑缓没倚膯蕷獾刈搅伺_(tái)下的座位上。又一個(gè)節(jié)目過去了，我走到工作間，看到一位外國(guó)人正向我們這邊走來，我就趕忙向他打了個(gè)招呼：“hell，happynewyear!”，他也趕忙說：“hell，happynewyear!”，接著，蔡教師還幫我們拍了張合影。沒想到的是，晚會(huì)完畢后，在爸爸帶我回家的路上，我又遇到了這位外國(guó)摯友，我跟他說：“goodbey!”他也說了聲：“goodbey!”。我覺得我好久都沒有這樣快樂了，整個(gè)晚上我都很興奮，這真是一個(gè)難忘的元旦之夜!

happynewyear!

描寫傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié)的作文【篇六】

五彩繽紛的彩帶在教室里飄舞，“雪花”漫天飛，時(shí)常地有同學(xué)變成“雪人”，逗得大家哈哈大笑，氣球的爆炸聲此起彼伏，歌聲笑聲喝彩聲，金筆作文的教室里成了快樂的海洋。這是20__年最終的一天，這是我們小學(xué)階段的最終一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)，大家都拋開全部的矜持。讓課本和恒久也寫不完的作業(yè)短暫離開我們，讓媽媽的嘮叨和小升初的壓力短暫離開我們，讓我們盡情釋放自己的歡樂。

我們自己選出的節(jié)目主持人楊婷和石天澍莊重宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì)此時(shí)此刻起先，第一個(gè)節(jié)目是程帥表演的悠悠球?！薄肮奔热皇怯朴魄虮硌荩覀?yōu)槭裁词冀K在大笑呢?因?yàn)槌處浀挠朴魄虮硌菁妓嚥患?，已?jīng)纏線N次了，可你看他，面不改色，心不跳，瀟灑地甩了一下頭，鎮(zhèn)定自若地說：“大家包涵，容我到后臺(tái)再打算打算。”頗有大將風(fēng)度啊!

最讓大家笑破肚皮的是王安靜和陳佳慧兩個(gè)小女生表演的相聲《吹牛皮》，別看她倆平常文質(zhì)彬彬，不太愛說話，可誰也沒想到她倆盡然是深藏不露的“相聲天才”，抖出的一個(gè)個(gè)包袱讓大家笑的前仰后合，可她們卻還裝出一本正經(jīng)的樣子。你看王安靜把手一揚(yáng)，輕視地說：“我家是吹牛作坊，吹牛皮不繳稅?！标惣鸦鄹駳?，不甘示弱地說：“我家是吹牛工廠，吹牛皮不要錢?！薄拔翌^頂天，腳踏地，伸手就能抓飛機(jī)!”“我上嘴唇著天，下嘴唇著地!”“那你的臉呢?”王安靜懷疑地問。陳佳慧把手一揮：“哈哈，吹牛的人不要臉!”她們惟妙惟肖的表演真可以和馬季、趙炎媲美，逗得我們半天喘不過氣來。她們倆剛給大家鞠了個(gè)躬，大家就送給了她們一份“熱