高考英語寫作素材及范文匯編一、引言：高考寫作的核心地位與備考痛點(diǎn)高考英語寫作是考查語言綜合運(yùn)用能力的關(guān)鍵題型，約占總分的15%-20%，其評分標(biāo)準(zhǔn)聚焦“內(nèi)容完整性、語言準(zhǔn)確性、結(jié)構(gòu)邏輯性、表達(dá)豐富性”四大維度?？忌Ｒ妴栴}包括：素材匱乏（無話可說）、結(jié)構(gòu)混亂（邏輯不清）、語言單一（重復(fù)啰嗦）、格式錯誤（應(yīng)用文失分）。本匯編針對這些痛點(diǎn)，按“題型拆解—素材積累—范文實(shí)戰(zhàn)”邏輯編排，助力考生構(gòu)建“可復(fù)用、易記憶、能提分”的寫作體系。二、核心題型拆解與素材框架高考寫作主要分為應(yīng)用文（占比約60%）和非應(yīng)用文（記敘文/議論文，占比約40%）兩大類。以下是各題型的格式要求、核心素材點(diǎn)及常用句型：（一）應(yīng)用文：格式規(guī)范是基礎(chǔ)，信息完整是關(guān)鍵應(yīng)用文強(qiáng)調(diào)“功能性”，需嚴(yán)格遵循格式要求，同時準(zhǔn)確傳遞關(guān)鍵信息。常見類型包括邀請信、感謝信、求助信、建議信、通知、演講稿、倡議書。1.邀請信（InvitationLetter）格式要求：稱呼（Dear...）、開頭（自我介紹/邀請目的）、中間（活動時間/地點(diǎn)/內(nèi)容/意義）、結(jié)尾（期待回復(fù)）、簽名（Yourssincerely,...）。核心素材點(diǎn)：活動背景（如“我校將舉辦校園文化節(jié)”）；活動細(xì)節(jié)（時間：onJune10th,from9:00amto5:00pm；地點(diǎn)：intheschoolhall；內(nèi)容：traditionaldanceperformances,calligraphyexhibitions,tea-makingworkshops）；邀請原因（如“您是傳統(tǒng)文化專家，我們希望您能分享經(jīng)驗”）。常用句型：I'mwritingtocordiallyinviteyoutoparticipatein...（我寫信誠摯邀請您參加...）；Theeventwilltakeplaceon...at...（活動將于...在...舉行）；Wewouldbehonoredifyoucouldshareyourinsightson...（若您能分享關(guān)于...的見解，我們將倍感榮幸）；Pleaseletusknowifyoucanattendatyourearliestconvenience.（請盡早告知您是否能參加）。2.通知（Notice）格式要求：標(biāo)題（Notice）、開頭（發(fā)布單位/時間）、中間（事件/時間/地點(diǎn)/要求）、結(jié)尾（聯(lián)系人/聯(lián)系方式）。核心素材點(diǎn)：事件（如“校運(yùn)動會”“英語演講比賽”）；時間地點(diǎn)（如“nextFriday,October12th；ontheplayground”）；參與要求（如“signupbyOctober5th；wearsportsshoes”）。常用句型：TheStudents'Unionispleasedtoannouncethat...（學(xué)生會很高興宣布...）；Thosewhoareinterestedshouldsignupat...before...（感興趣的同學(xué)請于...前到...報名）；Formoreinformation,pleasecontact...at...（如需更多信息，請聯(lián)系...，電話...）。3.演講稿（Speech）格式要求：稱呼（Ladiesandgentlemen/Boysandgirls）、開頭（問候/自我介紹/主題）、中間（論點(diǎn)/論據(jù)）、結(jié)尾（總結(jié)/呼吁）。核心素材點(diǎn)：主題（如“垃圾分類”“傳承傳統(tǒng)文化”“珍惜時間”）；論據(jù)（實(shí)例/數(shù)據(jù)/名言，如“Accordingtoasurvey,over60%ofstudentsdon'tknowhowtosortgarbage”）；呼吁（如“Let'stakeactiontoprotectourenvironment”）。常用句型：Goodmorning,everyone!It'smygreathonortostandhereandtalkabout...（大家早上好！我很榮幸站在這里談?wù)?..）；Today,Iwanttosharewithyoumythoughtson...（今天，我想和大家分享我對...的看法）；Asthesayinggoes,"Actionsspeaklouderthanwords."（正如諺語所說：“行動勝于空談”）；Let'sworktogethertomakeadifference!（讓我們一起努力，做出改變?。?。（二）非應(yīng)用文：細(xì)節(jié)描寫是亮點(diǎn)，邏輯連貫是核心1.記敘文（NarrativeEssay）核心要求：圍繞“六要素”（時間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果）展開，通過細(xì)節(jié)描寫（環(huán)境、心理、動作）增強(qiáng)畫面感。高頻話題：難忘的經(jīng)歷（如“一次志愿者活動”“克服困難的過程”）、成長故事（如“學(xué)習(xí)一項技能”“明白一個道理”）、人際關(guān)系（如“幫助他人”“化解矛盾”）。素材積累：環(huán)境描寫：“Thesunwasshiningbrightly,andthebreezecarriedthescentofflowers.”（陽光明媚，微風(fēng)中帶著花香）；心理描寫：“IfeltmyheartbeatingfastandmyhandssweatingasIsteppedontothestage.”（當(dāng)我走上舞臺時，我感到心跳加速，手心出汗）；動作描寫：“Shebentdown,pickedupthelitter,andputitintothetrashcan.”（她彎腰撿起垃圾，放進(jìn)垃圾桶）。常用句型：Onarainyafternoon,I...（在一個下雨的下午，我...）；Atfirst,Iwasafraid,butthenI...（一開始我很害怕，但后來我...）；Tomysurprise,he...（令我驚訝的是，他...）；Throughthisexperience,Ilearnedthat...（通過這次經(jīng)歷，我明白了...）。2.議論文（ArgumentativeEssay）核心要求：“引言—論點(diǎn)—論據(jù)—結(jié)論”結(jié)構(gòu)清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分（實(shí)例/數(shù)據(jù)/名言）。高頻話題：社會熱點(diǎn)（如“線上學(xué)習(xí)的利弊”“垃圾分類的重要性”）、傳統(tǒng)文化（如“傳承中醫(yī)/書法”）、個人成長（如“堅持的意義”“挫折的價值”）。素材積累：名言：“Wherethereisawill,thereisaway.”（有志者事竟成）；“Thebestwaytopredictthefutureistocreateit.”（預(yù)測未來的最好方式是創(chuàng)造未來）；數(shù)據(jù)：“Arecentstudyshowsthatmoreandmoreyoungpeopleareinterestedintraditionalculture.”（最近的一項研究表明，越來越多的年輕人對傳統(tǒng)文化感興趣）；實(shí)例：“InShanghai,theimplementationofgarbagesortinghasreducedenvironmentalpollutionsignificantly.”（在上海，垃圾分類的實(shí)施顯著減少了環(huán)境污染）。常用句型：Thereisnodoubtthat...（毫無疑問...）；Somepeoplebelievethat...,butIthink...（有些人認(rèn)為...，但我認(rèn)為...）；Firstofall,...What'smore,...Lastbutnotleast,...（首先...，此外...，最后但同樣重要的是...）；Inconclusion,weshould...（總之，我們應(yīng)該...）。三、高頻話題素材庫按“個人成長、社會熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護(hù)”四大高頻話題分類，整理詞匯、短語、句型，方便考生直接復(fù)用：1.個人成長（PersonalGrowth）經(jīng)典句型：Iusedtobeafraidofpublicspeaking,butafterpracticingeveryday,Ifinallysucceededingivingaspeechinfrontofthewholeclass.（我曾經(jīng)害怕公開演講，但經(jīng)過每天練習(xí)，我終于成功地在全班面前做了演講）；Theexperiencetaughtmethatnothingisimpossibleifyouputyourheartintoit.（這次經(jīng)歷告訴我，只要用心，沒有什么是不可能的）。2.社會熱點(diǎn)（SocialHotspots）核心詞匯：onlinelearning（線上學(xué)習(xí)）、smartphoneaddiction（手機(jī)成癮）、volunteerwork（志愿者工作）、charity（慈善）；常用短語：workfromhome（居家辦公）、reducescreentime（減少屏幕時間）、contributetosociety（為社會做貢獻(xiàn)）、raiseawareness（提高意識）；經(jīng)典句型：Manyyoungpeopleareaddictedtosmartphones,whichaffectstheirstudyandhealth.（許多年輕人沉迷于手機(jī)，這影響了他們的學(xué)習(xí)和健康）；Volunteeringattheoldpeople'shomemademerealizetheimportanceofcaringforothers.（在養(yǎng)老院做志愿者讓我意識到關(guān)心他人的重要性）。3.傳統(tǒng)文化（TraditionalCulture）核心詞匯：calligraphy（書法）、traditionaldance（傳統(tǒng)舞蹈）、Chinesemedicine（中醫(yī)）、festival（節(jié)日）、heritage（遺產(chǎn)）；常用短語：celebratetheSpringFestival（慶祝春節(jié)）、learnpaper-cutting（學(xué)習(xí)剪紙）、passdown（傳承）、promotetraditionalculture（推廣傳統(tǒng)文化）；經(jīng)典句型：TheSpringFestivalisthemostimportanttraditionalfestivalinChina,whenfamiliesgettogetherandhaveabigdinner.（春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，家人團(tuán)聚，吃年夜飯）；LearningcalligraphynotonlyimprovesmyhandwritingbutalsohelpsmeunderstandChineseculturebetter.（學(xué)習(xí)書法不僅提高了我的字跡，還幫助我更好地理解中國文化）；Weshouldtakemeasurestoprotectandpromoteourtraditionalculture,suchasorganizingculturalactivitiesinschools.（我們應(yīng)該采取措施保護(hù)和推廣我們的傳統(tǒng)文化，比如在學(xué)校組織文化活動）。4.環(huán)境保護(hù)（EnvironmentalProtection）核心詞匯：pollution（污染）、recycle（回收）、energy-saving（節(jié)能）、sustainable（可持續(xù)的）、eco-friendly（環(huán)保的）；常用短語：sortgarbage（垃圾分類）、reduceplasticuse（減少塑料使用）、planttrees（種樹）、protecttheenvironment（保護(hù)環(huán)境）；經(jīng)典句型：Sortinggarbageisasimplebuteffectivewaytoreducewasteandprotecttheenvironment.（垃圾分類是減少浪費(fèi)和保護(hù)環(huán)境的簡單而有效的方法）；Weshoulduseeco-friendlyproductsandsaveenergyinourdailylives,suchasturningoffthelightswhenweleavetheroom.（我們應(yīng)該在日常生活中使用環(huán)保產(chǎn)品，節(jié)約能源，比如離開房間時關(guān)燈）。四、實(shí)戰(zhàn)范文與解析以下選取2023年高考英語全國甲卷應(yīng)用文（邀請信）和2022年高考英語浙江卷記敘文（難忘的經(jīng)歷），提供范文及詳細(xì)解析，幫助考生理解“如何運(yùn)用素材、搭建結(jié)構(gòu)、提升語言”。（一）2023年全國甲卷：邀請信題目要求：你校將舉辦“中國傳統(tǒng)文化節(jié)”（ChineseTraditionalCultureFestival），請給你校英國交換生Tom寫一封邀請信，內(nèi)容包括：1.活動時間和地點(diǎn)；2.活動內(nèi)容（如書法、剪紙、京劇表演等）；3.邀請他參加的原因。范文：DearTom,Ihopethisletterfindsyouwell.I'mwritingtoinviteyoutoourschool'sChineseTraditionalCultureFestival,whichwillbeheldnextSaturday(June17th)from9:00amto4:00pmintheschoolgym.ThefestivalwillfeatureavarietyofactivitiesshowcasingChineseculture.YoucanwatchwonderfulPekingOperaperformances,tryyourhandatcalligraphywithourartteachers,andlearnhowtomakepaper-cuts—oneofChina'smostfamoustraditionalcrafts.TherewillalsobeateaceremonywhereyoucantastedifferentkindsofChineseteaandlearnaboutteaculture.Iknowyou'reinterestedinChineseculture,andthisfestivalisagreatopportunityforyoutoexperienceitfirsthand.You'llnotonlyhavefunbutalsolearnmoreaboutourtraditions.I'msureyou'llenjoyit!Lookingforwardtoyourreply.Yourssincerely,LiHua解析：1.結(jié)構(gòu)清晰：開頭問候并說明邀請目的；中間詳細(xì)介紹活動時間、地點(diǎn)和內(nèi)容（用“featureavarietyofactivities”引出，列舉具體活動增強(qiáng)說服力）；結(jié)尾表達(dá)邀請原因（“interestedinChineseculture”“experienceitfirsthand”）并期待回復(fù)。2.語言亮點(diǎn)：用“whichwillbeheldnextSaturday(June17th)from9:00amto4:00pmintheschoolgym”定語從句說明活動細(xì)節(jié)；“tryyourhandat”（嘗試）、“firsthand”（親身體驗）等短語使語言更生動；“notonly...butalso...”（不僅...而且...）連接并列成分，增強(qiáng)邏輯。3.素材運(yùn)用：準(zhǔn)確使用“PekingOpera”“calligraphy”“paper-cuts”“teaceremony”等傳統(tǒng)文化素材，符合題目要求；邀請原因緊扣Tom“交換生”“對中國文化感興趣”的身份，更具針對性。（二）2022年浙江卷：記敘文題目要求：請以“AnUnforgettableExperience”為題，寫一篇記敘文，講述一次讓你難忘的經(jīng)歷，內(nèi)容包括：1.經(jīng)歷的時間和地點(diǎn)；2.經(jīng)歷的過程；3.你的感受或收獲。范文：AnUnforgettableExperienceLastsummer,Ihadanunforgettableexperiencevolunteeringatalocalanimalshelter.ItwasahotSaturdaymorningwhenIarrivedattheshelterwithmyfriends.Thatdaytaughtmealot.Irealizedhowimportantitistoshowkindnesstoanimalsandhowrewardingvolunteeringcanbe.SeeingLucky'shappyfacemademefeelproudofmyself.Ialsolearnedthatpatienceandlovecanmakeabigdifferenceinsomeone'slife—evenadog's.Thisexperiencewillstaywithmeforever.Itmademewanttovolunteermoreandhelpmoreanimalsinneed.解析：2.情感真摯：從“Lucky一開始害羞”到“最后成為好朋友”的變化，突出“耐心和愛”的主題；結(jié)尾“wanttovolunteermoreandhelpmoreanimals”表達(dá)了收獲，升華了主題。3.結(jié)構(gòu)完整：開頭點(diǎn)題（“unforgettableexperiencevolunteeringatalocalanimalshelter”）；中間敘述過程（到達(dá)shelter→分配任務(wù)→照顧Lucky的細(xì)節(jié)）；結(jié)尾總結(jié)感受（“kindnesstoanimals