第三章相互作用——力重力與彈力知道重力產(chǎn)生的原因、大小、方向及作用點(diǎn)。理解重心的概念和影響因素，掌握確定重心的方法。理解彈力產(chǎn)生的原因，會判斷彈力的方向。能區(qū)分力的圖示和力的示意圖，會利用力的圖示和力的示意圖來表示力。231重點(diǎn)重難點(diǎn)重難點(diǎn)重點(diǎn)4重力一相互作用是我們從現(xiàn)今自然科學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)在整體上考察運(yùn)動著的物質(zhì)時首先遇到的東西。......相互作用是事物的真正的終極原因?！鞲袼鼓_與足球有相互作用，足球的速度（大小、方向）發(fā)生了變化運(yùn)動員與桿有相互作用，桿的形狀發(fā)生了變化1.力的定義：力是

對

的作用，力不能離開物體而存在。一個物體另一個物體物體A物體B物體A對物體B有力的作用施力物體受力物體物體B對物體A有力的作用施力物體受力物體同時力是物體間的相互作用，兩個物體互為施力物體和受力物體力的作用效果：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變速度大小、方向的變化物體形狀或體積的變化2.力的三要素：

、

、

。3.力的示意圖大小方向作用點(diǎn)F在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，并標(biāo)出力的作用點(diǎn)，表示物體在這個方向所受到的力。準(zhǔn)確表示力的方向、作用點(diǎn)，粗略表示力的大小.樹葉總是落向地面水總是由高處流向低處你能用物理知識解釋這些現(xiàn)象嗎？因?yàn)槭艿街亓ψ饔弥亓?.定義：由于

而使物體受到的力。2.方向：

。3.大?。篏=

，g是自由落體加速度，g與物體所處緯度和高度有關(guān)，在赤道處g

，在兩極處g

。地球的吸引重力的施力物體是地球，不是地球?qū)ξ矬w的引力，兩者大小一般不相等。豎直向下重力的方向垂直當(dāng)?shù)厮矫嫦蛳?，不一定垂直支持面向下，也不一定指向地心。mg最小最大1N/kg=1m/s2重心(1)定義：一個物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，可以認(rèn)為各部分受到的重力作用

，這一點(diǎn)叫作物體的重心。重心可以看作是物體所受重力的作用點(diǎn)。集中于一點(diǎn)等效

(2)決定因素：①物體的

；②物體的

。質(zhì)量分布形狀質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心，在幾何中心上質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)(3)重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)，可以應(yīng)用

的知識，通過實(shí)驗(yàn)確定形狀不規(guī)則物體的重心位置。二力平衡支撐法確定物體的重心位置懸掛法確定物體的重心位置1.物體的重心能否都在物體上？若不在請舉例說明。答案可以不在物體上。質(zhì)量均勻分布的圓環(huán)，重心在圓心，不在圓環(huán)上。

2.質(zhì)量均勻分布的球重力為6N，畫出重力的示意圖，并思考如何更準(zhǔn)確的描述球所受重力？GG2N為了更準(zhǔn)確的描述重力，我們還需準(zhǔn)確描述重力的大小。選取合適的標(biāo)度表示6N的力。力是標(biāo)度大小的幾倍，表示力的線段的長度就是標(biāo)度長度的幾倍。力可以用有向線段表示。有向線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，箭尾（或箭頭）表示力的作用點(diǎn)。這種表示力的方法，叫作力的圖示。作圖步驟力的圖示力的示意圖選標(biāo)度畫線段標(biāo)方向選定標(biāo)度(用某一長度的線段表示一定大小的力)從作用點(diǎn)開始沿力的方向畫一條線段，根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小按比例確定線段長度從作用點(diǎn)開始沿力的方向畫一條適當(dāng)長度的線段在線段的末端標(biāo)出箭頭，表示方向在線段的末端標(biāo)出箭頭，表示方向力的表示方法1.

(2024·濟(jì)寧市高一期末)下列關(guān)于重力和重心的說法正確的是A.形狀規(guī)則的物體的重心在幾何中心B.物體的重心不一定在物體上C.地球表面所有物體受到的重力方向都相同D.只有物體的重心才受到重力的作用√2.(2024·成都市高一期中)如圖，兩輛車在以相同的速度做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識你可以得出的結(jié)論是A.物體各部分都受重力作用，

認(rèn)為物體各部分所受重力

集中于一點(diǎn)，即重心B.重力的方向總是垂直向下C.物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布無關(guān)D.物體只有重心受重力作用，其他部分不受重力作用√彈力二日常生活中的相互作用這些相互作用都是在物體與物體接觸時發(fā)生的，可以稱為接觸力。彈力摩擦力彈力是怎么產(chǎn)生的？接觸力形變按壓兩鏡之間的桌面，觀察到墻上的光點(diǎn)位置發(fā)生了變化，這個現(xiàn)象說明了什么？答案說明桌面發(fā)生了形變。(1)定義：物體在力的作用下

或

會發(fā)生改變，這種變化叫作形變。(2)彈性形變：物體在發(fā)生形變后，如果撤去作用力

，這種形變叫作彈性形變。1.形變2.彈力(1)定義：發(fā)生

的物體，要恢復(fù)原狀，對與它

的物體會產(chǎn)生力的作用。(2)產(chǎn)生的條件：

且發(fā)生

。(3)方向：與施力物體恢復(fù)原狀的方向

。形狀體積能夠恢復(fù)原狀形變接觸接觸彈性形變相同1.(1)如圖所示，一鐵塊放在海綿塊上海綿塊發(fā)生了形變，為了恢復(fù)原狀，海綿塊對鐵塊產(chǎn)生

的彈力，即支持力；(填“向上”或“向下”)鐵塊也發(fā)生了形變，鐵塊要恢復(fù)原狀，會對海綿塊產(chǎn)生_______的彈力，即壓力。(填“向上”或“向下”)海綿塊對鐵塊產(chǎn)生彈力（對鐵塊的支持力），方向向上；是由于海綿發(fā)生了形變，形變方向向下。鐵塊對海綿塊產(chǎn)生彈力（對海綿的壓力），方向向向下；是由于鐵塊發(fā)生了形變，形變方向向上。向上向下F′F(2)如圖，用兩彈性繩吊起一重物，彈性繩會發(fā)生形變，繩對物體的彈力(拉力)，指向__________的方向。繩子收縮F1F2彈性繩被拉伸的方向沿繩斜向下彈性繩對重物彈力的方向沿繩斜向上為什么物體產(chǎn)生的彈力方向總是與自身的形變方向相反呢？發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生彈力，則彈力的方向同恢復(fù)原狀的方向相同，而同形變的方向相反。2.如圖所示，A、B、C、D四個小球均靜止在光滑的凹面或平面上，A和B之間是否存在彈力？C和D之間是否存在彈力？A、B間有彈力C、D間無彈力假設(shè)法判斷1.彈力的作用點(diǎn)：在物體與物體接觸的點(diǎn)或表面上。2.方向：與施力物體恢復(fù)原狀的方向

。3.判斷有無彈力的方法：假設(shè)法：假設(shè)兩個物體間不存在彈力，看物體能否保持原有狀態(tài)，若狀態(tài)不變，則不存在彈力，若狀態(tài)改變，則存在彈力。相同(1)發(fā)生形變后的物體撤去外力后都能恢復(fù)原狀。(

)(2)只有相互接觸的物體間可能有彈力。(

)(3)放在桌面上的書本對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的。(

)(4)燈繩對電燈的拉力方向與燈繩發(fā)生形變的方向相同。(

)×√××3.(2024·上海市高一期中)書放在水平桌面上，桌面會受到書對它的彈力作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是A.書的形變

B.桌面的形變C.地面的形變

D.書受到的重力√桌面會受到書對它的彈力作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是書本發(fā)生微小形變，要恢復(fù)原狀，對桌面產(chǎn)生彈力作用，故選A。

4.(1)分別畫出圖中A所受彈力的示意圖，各圖中物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)。FNFNFN1FN2FN1FN2F1F2F1F2(2)分別作出下列桿AB受到的彈力。(3)在①②圖中物體A的接觸面都是光滑的，③中桿為彈性桿，分別作出下列物體A受到的彈力。FNBFNAFNBFNAFNBFNAFNBFNAFNFF幾種常見彈力的方向，具體情形如下：接觸方式

面與面→垂直于公共接觸面點(diǎn)與面→過點(diǎn)垂直于面點(diǎn)與點(diǎn)→垂直于切面輕繩→沿繩指向繩收縮的方向輕桿→可沿桿、可不沿桿重力與彈力力及力的表示方法重力力的基本性質(zhì)力的圖示和力的示意圖由于地球的吸引而使物體受到的力力的三要素重力三要素：

G=mg、豎直向下、重心彈力形變微小形變放大法彈力產(chǎn)生條件：接觸、發(fā)生彈性形變定義方向：與（施力物體）恢復(fù)原狀的方向相同形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心在幾何中心，選項(xiàng)A錯誤；物體的重心不一定在物體上，也可能在物體的外部，例如圓環(huán)，選項(xiàng)B正確；重