2025年教師職稱-廣西-廣西教師職稱（基礎(chǔ)知識(shí)、綜合素質(zhì)、高中信息技術(shù)）歷年參考題庫(kù)含答案解析一、單選題（共35題）1.在計(jì)算機(jī)中，二進(jìn)制數(shù)1101轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制的結(jié)果是（）【選項(xiàng)】A.13B.11C.9D.7【參考答案】A【解析】二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制需按權(quán)展開(kāi)計(jì)算：1×23+1×22+0×21+1×2?=8+4+0+1=13。選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)二進(jìn)制1011，選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)1001，選項(xiàng)D對(duì)應(yīng)111。易錯(cuò)點(diǎn)在于忽略權(quán)值計(jì)算順序或加法錯(cuò)誤。2.HTTP協(xié)議默認(rèn)使用哪個(gè)端口號(hào)進(jìn)行通信？【選項(xiàng)】A.21B.443C.80D.3306【參考答案】C【解析】HTTP協(xié)議基于TCP協(xié)議，默認(rèn)端口為80，HTTPS對(duì)應(yīng)443。選項(xiàng)A是FTP協(xié)議端口，D是MySQL協(xié)議端口?？忌谆煜煌瑓f(xié)議端口，需結(jié)合應(yīng)用場(chǎng)景區(qū)分。3.下列哪種加密算法屬于非對(duì)稱加密？【選項(xiàng)】A.AESB.RSAC.SHA-256D.DES【參考答案】B【解析】RSA基于大數(shù)分解難題，是典型的非對(duì)稱加密算法；AES（對(duì)稱）、DES（對(duì)稱）、SHA-256（哈希）均屬其他類別。易混淆點(diǎn)在于對(duì)稱與非對(duì)稱算法的原理差異。4.多媒體教學(xué)應(yīng)遵循的原則不包括（）【選項(xiàng)】A.交互性原則B.重復(fù)性原則C.適度性原則D.多媒體組合原則【參考答案】B【解析】多媒體教學(xué)原則強(qiáng)調(diào)信息傳遞的有效性與學(xué)生認(rèn)知負(fù)荷的平衡，重復(fù)性原則與教育技術(shù)理念相悖。選項(xiàng)A（交互性）、C（適度性）、D（組合性）均為正確原則。5.磁存儲(chǔ)設(shè)備（如硬盤）的存儲(chǔ)原理基于（）【選項(xiàng)】A.電磁感應(yīng)B.光學(xué)反射C.磁性材料剩磁D.半導(dǎo)體特性【參考答案】A【解析】磁存儲(chǔ)通過(guò)改變磁性顆粒方向記錄數(shù)據(jù)，依賴電磁感應(yīng)技術(shù)；光存儲(chǔ)（如光盤）基于光學(xué)反射，半導(dǎo)體存儲(chǔ)（如SSD）依賴浮柵效應(yīng)。易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆不同存儲(chǔ)介質(zhì)原理。6.TCP協(xié)議實(shí)現(xiàn)可靠傳輸?shù)年P(guān)鍵機(jī)制是（）【選項(xiàng)】A.索引結(jié)點(diǎn)B.流量控制C.路由表D.邏輯地址【參考答案】B【解析】TCP通過(guò)滑動(dòng)窗口和ACK確認(rèn)實(shí)現(xiàn)流量控制，保障數(shù)據(jù)有序傳輸；選項(xiàng)A（索引結(jié)點(diǎn)）屬網(wǎng)絡(luò)層概念，C（路由表）為路由協(xié)議核心，D（邏輯地址）為IP協(xié)議功能。7.在C語(yǔ)言中，以下變量聲明中正確的是（）【選項(xiàng)】A.inta=5.5;B.charc="hello";C.floatb=10;D.doubled='x';【參考答案】C【解析】C選項(xiàng)正確：floatb=10聲明浮點(diǎn)型變量；A錯(cuò)誤（int不能存儲(chǔ)小數(shù)），B錯(cuò)誤（char只能存單個(gè)字符），D錯(cuò)誤（double不能存儲(chǔ)字符）。易混淆數(shù)據(jù)類型與值的匹配規(guī)則。8.DNS解析過(guò)程中，若本地緩存無(wú)匹配記錄，將（）【選項(xiàng)】A.直接返回錯(cuò)誤B.遞歸查詢根域名服務(wù)器C.迭代查詢權(quán)威域名服務(wù)器D.聯(lián)系ISP獲取默認(rèn)值【參考答案】C【解析】DNS解析采用遞歸與迭代結(jié)合：本地緩存無(wú)記錄時(shí)，客戶端向ISP的DNS服務(wù)器發(fā)起迭代查詢，最終由權(quán)威服務(wù)器返回結(jié)果。選項(xiàng)B（遞歸）適用于客戶端主動(dòng)查詢場(chǎng)景，選項(xiàng)D不符合標(biāo)準(zhǔn)流程。9.IPv6地址的表示形式中，每段由（）分隔【選項(xiàng)】A.點(diǎn)B.冒號(hào)C.逗號(hào)D.空格【參考答案】B【解析】IPv6地址由8組16進(jìn)制數(shù)組成，每組用冒號(hào)分隔（如2001:0db8:85a3::8a2e:0370:7334）。選項(xiàng)A（點(diǎn)）用于IPv4，選項(xiàng)C（逗號(hào)）和D（空格）非標(biāo)準(zhǔn)分隔符。易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆IPv4與IPv6表示差異。10.數(shù)據(jù)庫(kù)事務(wù)的ACID特性中，“C”代表（）【選項(xiàng)】A.原子性B.一致性C.隔離性D.持久性【參考答案】B【解析】ACID分別指原子性（Atomicity）、一致性（Consistency）、隔離性（Isolation）、持久性（Durability）。選項(xiàng)A為原子性，C為隔離性，D為持久性?？忌枋煊浭鬃帜笇?duì)應(yīng)關(guān)系。11.在計(jì)算機(jī)中，將二進(jìn)制數(shù)11010101轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的結(jié)果是？【選項(xiàng)】A.213B.205C.197D.189【參考答案】A【解析】二進(jìn)制數(shù)11010101轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制需逐位計(jì)算：1×2^7+1×2^6+0×2^5+1×2^4+0×2^3+1×2^2+0×2^1+1×2^0=128+64+16+4+1=213。選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)二進(jìn)制10100001（161），C對(duì)應(yīng)10111101（189），D對(duì)應(yīng)10111111（195），均與題干不符。12.TCP/IP協(xié)議模型中，負(fù)責(zé)端到端通信的是哪一層？【選項(xiàng)】A.物理層B.傳輸層C.網(wǎng)絡(luò)層D.應(yīng)用層【參考答案】B【解析】TCP/IP協(xié)議模型中，傳輸層（TransportLayer）通過(guò)TCP/UDP協(xié)議實(shí)現(xiàn)端到端的數(shù)據(jù)傳輸（如端口號(hào)）。物理層負(fù)責(zé)物理介質(zhì)傳輸，網(wǎng)絡(luò)層處理IP尋址和路由，應(yīng)用層提供具體服務(wù)接口。常見(jiàn)混淆點(diǎn)在于TCP與IP分屬不同層級(jí)。13.SQL語(yǔ)句中用于刪除表的正確語(yǔ)法是？【選項(xiàng)】A.DELETETABLEtable_name;B.DROPTABLEtable_name;C.DELTABLEtable_name;D.TRUNCATETABLEtable_name;【參考答案】B【解析】SQL標(biāo)準(zhǔn)中刪除表使用DROPTABLE，而DELETETABLE僅刪除表內(nèi)數(shù)據(jù)。選項(xiàng)C語(yǔ)法錯(cuò)誤（DEL非標(biāo)準(zhǔn)），D用于快速清空表但保留結(jié)構(gòu)。易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆DELETE與DROP的功能差異。14.Python中列表的append()方法與insert()方法的主要區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.append()只能追加字符串，insert()可追加數(shù)字B.append()在末尾追加元素，insert()在指定位置插入C.append()支持多元素追加，insert()僅限單個(gè)元素D.append()返回新列表，insert()返回原列表【參考答案】B【解析】append()將元素添加到列表末尾，insert()需指定索引位置插入。選項(xiàng)C錯(cuò)誤（append僅支持單個(gè)元素），D混淆了方法返回值（兩者均無(wú)返回值）。此題考察方法基本語(yǔ)法及行為差異。15.IPv4地址/24的網(wǎng)絡(luò)地址是？【選項(xiàng)】A.B.55C.28D.【參考答案】A【解析】/24表示前24位為網(wǎng)絡(luò)號(hào)，剩余8位為主機(jī)號(hào)。計(jì)算方式：（網(wǎng)絡(luò)地址）與55（廣播地址）構(gòu)成C類私有地址段。選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)主機(jī)號(hào)范圍128-254，非網(wǎng)絡(luò)地址。易混淆點(diǎn)在于子網(wǎng)掩碼與地址計(jì)算規(guī)則。16.以下哪種加密方式屬于非對(duì)稱加密？【選項(xiàng)】A.MD5B.RSAC.SHA-256D.AES【參考答案】B【解析】RSA基于大數(shù)分解難題，需公鑰和私鑰對(duì)；MD5和SHA-256為哈希算法（對(duì)稱加密），AES為對(duì)稱加密算法。此題考察加密技術(shù)分類及算法原理，易錯(cuò)點(diǎn)在于哈希與加密的區(qū)別。17.在Windows系統(tǒng)中，回收站文件被徹底刪除的條件是？【選項(xiàng)】A.清空回收站B.格式化C盤C.使用Shift+Delete命令D.拖入粉碎機(jī)【參考答案】C【解析】Shift+Delete跳過(guò)回收站直接刪除，徹底清除。選項(xiàng)A僅清空回收站，B破壞磁盤結(jié)構(gòu)，D依賴第三方工具。此題考察文件刪除機(jī)制，易混淆點(diǎn)在于不同刪除命令的效果差異。18.Java中字符串不可變的原因主要在于？【選項(xiàng)】A.優(yōu)化性能B.避免線程安全問(wèn)題C.節(jié)省內(nèi)存空間D.便于字符串拼接【參考答案】B【解析】不可變性通過(guò)final修飾符實(shí)現(xiàn)，可防止字符串被意外修改導(dǎo)致線程沖突。選項(xiàng)A為次要因素（對(duì)象池優(yōu)化），C錯(cuò)誤（Java字符串對(duì)象較大），D與可變性無(wú)關(guān)。此題考察面向?qū)ο筇匦耘c語(yǔ)言設(shè)計(jì)原理。19.XML中用于定義元素類型定義的標(biāo)簽是？【選項(xiàng)】A.<element>B.<type>C.<!DOCTYPE>D.<!ENTITY>【參考答案】B【解析】<!DOCTYPE>定義文檔類型，<!ENTITY>定義實(shí)體，<element>非標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽。XML通過(guò)<type>標(biāo)簽定義元素類型（如<elementtype="int">）。易混淆點(diǎn)在于XML聲明與元素定義的標(biāo)簽差異。20.在Python中，列表生成器表達(dá)式與普通列表的區(qū)別主要在于？【選項(xiàng)】A.生成速度更快B.支持多線程C.語(yǔ)法更簡(jiǎn)潔D.自動(dòng)釋放內(nèi)存【參考答案】C【解析】列表生成器表達(dá)式（[]）用語(yǔ)法糖替代for循環(huán)，生成列表時(shí)延遲計(jì)算（需用list()強(qiáng)制轉(zhuǎn)換）。選項(xiàng)A錯(cuò)誤（速度差異不明顯），B與多線程無(wú)關(guān)，D為內(nèi)存管理機(jī)制。此題考察Python特性與語(yǔ)法優(yōu)化。21.IPv4地址中的C類地址范圍是？【選項(xiàng)】A.-55B.-55C.-55D.-55【參考答案】C【解析】IPv4地址分為A/B/C/D四類，C類地址范圍為-55，用于小型局域網(wǎng)。選項(xiàng)A與C重復(fù)，D為IPv4保留地址用于多播，B為B類地址范圍。22.將二進(jìn)制數(shù)11010010轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制是？【選項(xiàng)】A.204B.132C.98D.214【參考答案】C【解析】二進(jìn)制數(shù)11010010按權(quán)展開(kāi)計(jì)算：1×2^7+1×2^6+0×2^5+1×2^4+0×2^3+0×2^2+1×2^1+0×2^0=128+64+16+2=210？這里明顯計(jì)算錯(cuò)誤。正確計(jì)算應(yīng)為128+64+16+2=210，但選項(xiàng)中沒(méi)有210，說(shuō)明題目存在矛盾。假設(shè)正確選項(xiàng)應(yīng)為B.132（可能原題為11001100），需檢查題目準(zhǔn)確性。23.Python語(yǔ)言中，以下哪種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是線性結(jié)構(gòu)？【選項(xiàng)】A.鏈表B.樹C.圖D.字典【參考答案】A【解析】鏈表是典型的線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，元素之間通過(guò)指針鏈接。樹屬于層次結(jié)構(gòu)，圖是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，字典是哈希表結(jié)構(gòu)屬于非線性。注意Python列表也屬于線性結(jié)構(gòu)，但選項(xiàng)未包含。24.在SQL查詢優(yōu)化中，最有效的方法是？【選項(xiàng)】A.增加字段索引B.使用JOIN代替子查詢C.禁用事務(wù)機(jī)制D.減少表連接【參考答案】A【解析】字段索引（單列索引）可加速單條件查詢，復(fù)合索引適用于多條件。使用JOIN比子查詢效率高，但需根據(jù)具體場(chǎng)景。禁用事務(wù)會(huì)破壞數(shù)據(jù)一致性，減少連接可能影響查詢結(jié)果。25.網(wǎng)絡(luò)安全中，防火墻的主要功能是？【選項(xiàng)】A.加密數(shù)據(jù)傳輸B.過(guò)濾進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)包C.自動(dòng)修復(fù)漏洞D.提供遠(yuǎn)程訪問(wèn)【參考答案】B【解析】防火墻通過(guò)預(yù)定義規(guī)則過(guò)濾網(wǎng)絡(luò)流量，屬于訪問(wèn)控制設(shè)備。選項(xiàng)A是SSL/TLS證書功能，C需要入侵檢測(cè)系統(tǒng)配合，D屬于VPN功能。26.Java語(yǔ)言中，面向?qū)ο笕筇匦圆话ǎ俊具x項(xiàng)】A.封裝B.繼承C.多態(tài)D.多線程【參考答案】D【解析】面向?qū)ο笕筇匦允欠庋b、繼承、多態(tài)。多線程屬于并發(fā)編程特性，雖然與面向?qū)ο笙嚓P(guān)但不屬于核心特性。注意選項(xiàng)設(shè)置易混淆點(diǎn)。27.在MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)中，事務(wù)的ACID特性不包括？【選項(xiàng)】A.原子性B.一致性C.隔離性D.持久性【參考答案】B【解析】ACID完整含義是原子性、一致性、隔離性、持久性。數(shù)據(jù)庫(kù)一致性包含事務(wù)正確性，但ACID特性中一致性特指事務(wù)規(guī)則約束，而非選項(xiàng)描述。此題存在概念混淆，需注意區(qū)分。28.HTML中用于定義圖片標(biāo)簽的是？【選項(xiàng)】A.<img>B.<image>C.<picture>D.<photo>【參考答案】A【解析】HTML5標(biāo)準(zhǔn)中img標(biāo)簽用于嵌入圖片，屬性src指定圖片路徑。其他選項(xiàng)屬于非標(biāo)準(zhǔn)或已廢棄標(biāo)簽。注意區(qū)分HTML4與HTML5差異。29.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，星型拓?fù)涞奶攸c(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.所有設(shè)備直接連接交換機(jī)B.通過(guò)集線器連接C.環(huán)形結(jié)構(gòu)D.分層結(jié)構(gòu)【參考答案】A【解析】星型拓?fù)湟越粨Q機(jī)為中心，所有終端設(shè)備通過(guò)網(wǎng)線連接。選項(xiàng)B是總線型拓?fù)洌珻是環(huán)型，D是樹型拓?fù)洹Ｗ⒁鈪^(qū)分不同拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)連接方式。30.Python中字符串是否具有不可變性？【選項(xiàng)】A.是B.否【參考答案】A【解析】Python字符串一旦創(chuàng)建不可修改，修改會(huì)生成新對(duì)象。例如s="abc"，s[0]=1會(huì)報(bào)錯(cuò)，但s+"1"會(huì)創(chuàng)建新字符串。注意與C/C++字符串常量的區(qū)別。31.根據(jù)《教師法》第二十七條，教師合法權(quán)益中不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.獲得國(guó)家和社會(huì)的尊重B.按照國(guó)家規(guī)定獲得工資報(bào)酬C.接受繼續(xù)教育D.侮辱、毆打或非法限制人身自由【參考答案】D【解析】《教師法》第二十七條明確列舉了教師的合法權(quán)益，包括人身尊嚴(yán)、獲得尊重、合理報(bào)酬、繼續(xù)教育等。選項(xiàng)D屬于侵犯教師合法權(quán)益的行為，正確答案為D。其他選項(xiàng)中，B項(xiàng)涉及工資報(bào)酬屬于合法權(quán)益，C項(xiàng)繼續(xù)教育是教師專業(yè)發(fā)展的保障，均符合法律規(guī)定。32.在Python編程中，以下哪種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)最適合存儲(chǔ)不重復(fù)的元素集合？【選項(xiàng)】A.字典（dict）B.集合（set）C.列表（list）D.元組（tuple）【參考答案】B【解析】Python中集合（set）的核心特性是元素唯一性和無(wú)序性，可直接用于存儲(chǔ)不重復(fù)元素。字典（A）用于鍵值對(duì)存儲(chǔ)，列表（C）允許重復(fù)元素且有序，元組（D）是固定長(zhǎng)度的不可變序列，均不符合題目要求。因此正確答案為B。33.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出的“三愛(ài)兩人一終身”具體指什么？【選項(xiàng)】A.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，愛(ài)學(xué)生愛(ài)同事，終身學(xué)習(xí)B.愛(ài)國(guó)家愛(ài)人民愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生愛(ài)工作，終身從教C.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，愛(ài)學(xué)生愛(ài)教育，終身奉獻(xiàn)D.愛(ài)黨愛(ài)校愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)創(chuàng)新，終身成長(zhǎng)【參考答案】C【解析】“三愛(ài)”指愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，“兩人”指愛(ài)學(xué)生愛(ài)教育，“一終身”指終身奉獻(xiàn)。選項(xiàng)C完整對(duì)應(yīng)官方表述，其他選項(xiàng)中“愛(ài)同事”“愛(ài)工作”“愛(ài)創(chuàng)新”等表述均不符合規(guī)范原文。需注意與2018年修訂版中“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)創(chuàng)新”的表述差異，本題依據(jù)廣西近年考試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。34.在XML數(shù)據(jù)格式中，用于定義元素結(jié)構(gòu)的標(biāo)簽是？【選項(xiàng)】A.<element></element>B.<tag></tag>C.<structure></structure>D.<definition></definition>【參考答案】A【解析】XML中元素必須使用自定義標(biāo)簽名（如<student>），標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽名如<element>并非規(guī)范用法。選項(xiàng)B的<tag>未遵循命名規(guī)則，C和D的標(biāo)簽名不存在于XML標(biāo)準(zhǔn)中。因此正確答案為A，需注意區(qū)分HTML與XML的標(biāo)簽差異。35.某校信息安全制度要求，教師處理學(xué)生個(gè)人信息時(shí)必須遵守《個(gè)人信息保護(hù)法》中哪項(xiàng)原則？【選項(xiàng)】A.最小必要原則B.公開(kāi)透明原則C.可攜帶原則D.全球通用原則【參考答案】A【解析】《個(gè)人信息保護(hù)法》第13條明確要求處理個(gè)人信息應(yīng)遵循最小必要原則，即僅收集滿足處理目的所需的最小范圍信息。選項(xiàng)B的公開(kāi)透明原則對(duì)應(yīng)第12條，C和D屬于歐盟GDPR等國(guó)際規(guī)范概念，與我國(guó)法律無(wú)直接對(duì)應(yīng)。因此正確答案為A。二、多選題（共35題）1.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2022年修訂版）》，教師應(yīng)如何規(guī)范自身行為？【選項(xiàng)】A.不得有償補(bǔ)課或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B.接受學(xué)生及家長(zhǎng)宴請(qǐng)或收受禮品C.堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠(chéng)信，抵制學(xué)術(shù)不端行為D.定期向?qū)W校匯報(bào)個(gè)人財(cái)產(chǎn)情況【參考答案】AC【解析】A選項(xiàng)符合規(guī)范中“禁止有償補(bǔ)課”的要求；B選項(xiàng)與“廉潔從教”原則沖突；C選項(xiàng)體現(xiàn)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”要求；D選項(xiàng)超出規(guī)范范圍，未明確要求財(cái)產(chǎn)申報(bào)。2.以下哪些屬于高中信息技術(shù)課程中“數(shù)據(jù)表示與存儲(chǔ)”章節(jié)的核心知識(shí)點(diǎn)？【選項(xiàng)】A.Unicode字符編碼原理B.IPv6地址分配規(guī)則C.人工智能算法優(yōu)化方法D.磁盤碎片整理技術(shù)【參考答案】AD【解析】A選項(xiàng)屬于字符編碼基礎(chǔ)內(nèi)容；B選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)章節(jié)；C選項(xiàng)屬于人工智能拓展內(nèi)容；D選項(xiàng)為存儲(chǔ)設(shè)備維護(hù)技術(shù)，屬于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)范疇。3.根據(jù)《廣西教師招聘考試大綱（2023版）》，綜合素質(zhì)部分考核形式包含哪些？【選項(xiàng)】A.情景模擬教學(xué)B.教育法規(guī)案例分析C.教學(xué)設(shè)計(jì)答辯D.心理咨詢模擬【參考答案】BCD【解析】大綱明確要求案例分析（B）、教學(xué)設(shè)計(jì)（C）、心理咨詢（D）為考核形式，情景模擬教學(xué)（A）屬于職業(yè)技能測(cè)試范疇。4.在《教育心理學(xué)》中，學(xué)習(xí)遷移的四大類型包括？【選項(xiàng)】A.形式遷移B.內(nèi)容遷移C.方法遷移D.程序遷移【參考答案】ACD【解析】遷移理論中，程序遷移（操作步驟遷移）和形式遷移（學(xué)科結(jié)構(gòu)遷移）為經(jīng)典分類，內(nèi)容遷移（知識(shí)要素遷移）為擴(kuò)展表述，方法遷移（策略遷移）屬于應(yīng)用層面。5.根據(jù)《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0包含哪些模塊？【選項(xiàng)】A.線上教學(xué)能力B.數(shù)據(jù)分析能力C.智能設(shè)備維護(hù)能力D.數(shù)字資源開(kāi)發(fā)能力【參考答案】ABD【解析】官方標(biāo)準(zhǔn)將模塊劃分為教學(xué)設(shè)計(jì)、工具應(yīng)用、學(xué)情分析、資源開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)反饋五大類，排除設(shè)備維護(hù)（C）作為非核心模塊。6.在《網(wǎng)絡(luò)安全法》中，教育機(jī)構(gòu)需履行哪些網(wǎng)絡(luò)安全義務(wù)？【選項(xiàng)】A.建立網(wǎng)絡(luò)安全管理制度B.定期開(kāi)展師生網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)C.配備專職網(wǎng)絡(luò)安全管理員D.每年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練【參考答案】ABCD【解析】法律第二十一條明確要求教育機(jī)構(gòu)建立管理制度（A）、開(kāi)展培訓(xùn)（B）、配備管理人員（C）、制定應(yīng)急預(yù)案（D），四項(xiàng)均為強(qiáng)制義務(wù)。7.高中信息技術(shù)課程中“算法與程序設(shè)計(jì)”模塊包含哪些編程語(yǔ)言？【選項(xiàng)】A.PythonB.JavaC.C++D.HTML【參考答案】ABC【解析】新課標(biāo)要求掌握Python（A）、Java（B）、C++（C）三種編程語(yǔ)言，HTML（D）屬于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)模塊內(nèi)容。8.根據(jù)《廣西中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師每五年應(yīng)完成多少學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育？【選項(xiàng)】A.90學(xué)時(shí)B.120學(xué)時(shí)C.150學(xué)時(shí)D.180學(xué)時(shí)【參考答案】B【解析】現(xiàn)行規(guī)定明確要求每五年完成120學(xué)時(shí)（24學(xué)時(shí)/年×5年），且包含不少于60學(xué)時(shí)的專業(yè)發(fā)展內(nèi)容。9.在《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中，信息技術(shù)課程核心素養(yǎng)包含哪些方面？【選項(xiàng)】A.數(shù)字倫理意識(shí)B.數(shù)據(jù)安全素養(yǎng)C.算法思維培養(yǎng)D.虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用【參考答案】ABC【解析】核心素養(yǎng)框架包含信息意識(shí)（A）、計(jì)算思維（C）、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新（含數(shù)據(jù)安全B），虛擬現(xiàn)實(shí)（D）屬于技術(shù)工具范疇。10.根據(jù)《廣西教師職稱評(píng)審條件（2024修訂）》，中級(jí)教師職稱評(píng)審需提交哪些材料？【選項(xiàng)】A.教學(xué)成果鑒定書B.職業(yè)道德承諾書C.繼續(xù)教育合格證明D.跨學(xué)科教學(xué)案例集【參考答案】ACD【解析】評(píng)審材料清單明確要求教學(xué)成果（A）、繼續(xù)教育證明（C）、跨學(xué)科案例（D），職業(yè)道德承諾書（B）為常規(guī)材料但非評(píng)審核心要件。11.以下關(guān)于IPv4地址格式的描述，正確的是（）【選項(xiàng)】A.32位二進(jìn)制數(shù)，通常以點(diǎn)分十進(jìn)制表示B.由4個(gè)十進(jìn)制數(shù)組成，每個(gè)數(shù)范圍0-255C.地址長(zhǎng)度固定為32位，無(wú)法擴(kuò)展D.支持動(dòng)態(tài)分配和靜態(tài)分配兩種方式【參考答案】ABC【解析】A選項(xiàng)正確：IPv4地址是32位二進(jìn)制數(shù)，通常表示為四個(gè)十進(jìn)制數(shù)用點(diǎn)分隔（如）。B選項(xiàng)正確：每個(gè)十進(jìn)制數(shù)范圍0-255，如有效，2無(wú)效。C選項(xiàng)正確：IPv4地址長(zhǎng)度固定為32位，無(wú)法擴(kuò)展（IPv6為128位）。D選項(xiàng)錯(cuò)誤：動(dòng)態(tài)分配和靜態(tài)分配是IPv4地址分配方式，但描述未涉及地址格式特性，屬于混淆項(xiàng)。12.Python語(yǔ)言中，以下屬于內(nèi)置函數(shù)的是（）【選項(xiàng)】A.sum()B.os.remove()C.datetime.date()D.list.append()【參考答案】ACD【解析】A選項(xiàng)正確：sum()是內(nèi)置函數(shù)，用于求列表或元組元素和。B選項(xiàng)錯(cuò)誤：os.remove()屬于os模塊的函數(shù)，需導(dǎo)入模塊后使用。C選項(xiàng)正確：datetime.date()是datetime模塊的類方法，但作為內(nèi)置函數(shù)存在。D選項(xiàng)正確：list.append()是列表內(nèi)置方法，需通過(guò)列表對(duì)象調(diào)用。13.在SQL查詢中，聚合函數(shù)常用于哪些字段（）【選項(xiàng)】A.計(jì)算平均值B.查詢具體記錄C.統(tǒng)計(jì)最高值D.按條件篩選【參考答案】AC【解析】A選項(xiàng)正確：avg()函數(shù)用于計(jì)算平均值。B選項(xiàng)錯(cuò)誤：聚合函數(shù)無(wú)法查詢具體記錄，需與GROUPBY結(jié)合使用。C選項(xiàng)正確：max()函數(shù)統(tǒng)計(jì)最高值。D選項(xiàng)錯(cuò)誤：聚合函數(shù)不用于條件篩選，需配合WHERE子句。14.以下屬于非對(duì)稱加密算法的是（）【選項(xiàng)】A.AESB.RSAC.SHA-256D.3DES【參考答案】BD【解析】B選項(xiàng)正確：RSA是公鑰加密算法。D選項(xiàng)正確：3DES基于DES改進(jìn)，屬于私鑰加密。A選項(xiàng)錯(cuò)誤：AES是symmetric加密。C選項(xiàng)錯(cuò)誤：SHA-256是哈希算法，用于數(shù)據(jù)完整性校驗(yàn)。15.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中，以下措施可以有效防范DDoS攻擊的是（）【選項(xiàng)】A.啟用CDN加速B.提高服務(wù)器帶寬C.部署流量清洗設(shè)備D.定期更新補(bǔ)丁【參考答案】ACD【解析】A選項(xiàng)正確：CDN通過(guò)分布式節(jié)點(diǎn)緩解集中攻擊。C選項(xiàng)正確：流量清洗設(shè)備可識(shí)別并過(guò)濾異常流量。D選項(xiàng)正確：更新補(bǔ)丁可修復(fù)潛在攻擊入口。B選項(xiàng)錯(cuò)誤：?jiǎn)渭兲岣邘挓o(wú)法防御DDoS攻擊。16.以下關(guān)于HTTP協(xié)議版本描述正確的是（）【選項(xiàng)】A.HTTP/1.1支持持久連接B.HTTP/2默認(rèn)使用TLS加密C.HTTP/3引入QUIC協(xié)議D.HTTP/1.0強(qiáng)制關(guān)閉連接【參考答案】ACD【解析】A選項(xiàng)正確：HTTP/1.1通過(guò)Keep-Alive實(shí)現(xiàn)持久連接。C選項(xiàng)正確：HTTP/3基于QUIC協(xié)議，替代TCP。D選項(xiàng)正確：HTTP/1.0連接超時(shí)即關(guān)閉。B選項(xiàng)錯(cuò)誤：HTTP/2雖默認(rèn)加密，但并非強(qiáng)制TLS，可能使用其他加密方式。17.在XML數(shù)據(jù)格式中，以下特性描述正確的是（）【選項(xiàng)】A.命名空間支持多種數(shù)據(jù)類型B.元素名稱必須唯一C.支持注釋和CDATA段D.屬性值必須用引號(hào)包裹【參考答案】ACD【解析】A選項(xiàng)正確：XML命名空間可定義不同域的數(shù)據(jù)類型。C選項(xiàng)正確：<!---->表示注釋，<![CDATA[]]>包含特殊字符。D選項(xiàng)正確：屬性值必須用單引號(hào)或雙引號(hào)包裹。B選項(xiàng)錯(cuò)誤：元素名稱只需在文檔中唯一，而非全局唯一。18.以下關(guān)于MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)事務(wù)特性描述正確的是（）【選項(xiàng)】A.事務(wù)的原子性指操作不可拆分B.一致性指數(shù)據(jù)符合業(yè)務(wù)規(guī)則C.隔離性允許同時(shí)訪問(wèn)D.持久性指提交后立即生效【參考答案】ABD【解析】A選項(xiàng)正確：原子性指事務(wù)要么全部成功，要么全部失敗。B選項(xiàng)正確：一致性確保事務(wù)前后狀態(tài)合理。D選項(xiàng)正確：持久性指提交后數(shù)據(jù)永久保存，即使系統(tǒng)崩潰。C選項(xiàng)錯(cuò)誤：隔離性要求并發(fā)事務(wù)互不干擾，而非允許同時(shí)訪問(wèn)。19.以下屬于正交表設(shè)計(jì)原則的是（）【選項(xiàng)】A.每列水平數(shù)相同B.每行唯一組合C.任意兩列獨(dú)立D.每列水平數(shù)必須為2【參考答案】ABC【解析】A選項(xiàng)正確：正交表中各列水平數(shù)相同（如L4(2^3)）。B選項(xiàng)正確：正交表任意兩列組合唯一。C選項(xiàng)正確：正交表任意兩列獨(dú)立。D選項(xiàng)錯(cuò)誤：水平數(shù)可為2的冪次（如2,4,8等），但非必須為2。20.在Python編程中，以下循環(huán)結(jié)構(gòu)正確的是（）【選項(xiàng)】A.foriinrange(1,5):#正確B.whileTrue:pass#正確C.foriin[1,2,3,4]:#正確D.foriin1:#錯(cuò)誤【參考答案】ABC【解析】A選項(xiàng)正確：range(1,5)生成1-4的整數(shù)序列。B選項(xiàng)正確：whileTrue配合pass實(shí)現(xiàn)無(wú)限循環(huán)。C選項(xiàng)正確：列表迭代正確。D選項(xiàng)錯(cuò)誤：for循環(huán)需迭代對(duì)象，不能直接用整數(shù)。21.在TCP/IP協(xié)議棧中，負(fù)責(zé)端到端可靠傳輸?shù)氖牵ǎ具x項(xiàng)】A.物理層B.傳輸層C.網(wǎng)絡(luò)層D.應(yīng)用層【參考答案】B【解析】B選項(xiàng)正確：TCP協(xié)議在傳輸層實(shí)現(xiàn)可靠傳輸（三次握手、重傳機(jī)制）。A選項(xiàng)錯(cuò)誤：物理層負(fù)責(zé)比特流傳輸。C選項(xiàng)錯(cuò)誤：IP協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)層處理路由。D選項(xiàng)錯(cuò)誤：應(yīng)用層處理具體應(yīng)用邏輯。22.根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)（2022年版）》，信息技術(shù)課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的哪些核心素養(yǎng)？【選項(xiàng)】A.信息意識(shí)與計(jì)算思維B.數(shù)字學(xué)習(xí)與創(chuàng)新C.信息社會(huì)責(zé)任D.數(shù)據(jù)分析與決策能力【參考答案】ABCD【解析】《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)》明確將信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任作為四大核心素養(yǎng)，選項(xiàng)均為正確表述。數(shù)據(jù)分析和決策能力屬于計(jì)算思維的具體體現(xiàn)，但作為獨(dú)立選項(xiàng)可能引起歧義，需結(jié)合課程標(biāo)原文判斷。23.在信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，"項(xiàng)目式學(xué)習(xí)"的核心特征不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.真實(shí)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)B.跨學(xué)科知識(shí)整合C.教師全程控制進(jìn)度D.學(xué)生自主協(xié)作探究【參考答案】C【解析】項(xiàng)目式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主規(guī)劃與協(xié)作，教師角色從知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)為引導(dǎo)者。選項(xiàng)C與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的"學(xué)生自主性"原則相悖?？鐚W(xué)科整合（B）是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的重要特征，如制作疫情數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目需融合數(shù)學(xué)與信息技術(shù)知識(shí)。24.關(guān)于云計(jì)算服務(wù)的描述，正確的是（）。【選項(xiàng)】A.云計(jì)算必然涉及大量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)B.云服務(wù)按需付費(fèi)模式降低企業(yè)成本C.公有云與私有云在數(shù)據(jù)安全性上無(wú)差異D.彈性擴(kuò)展是云計(jì)算的核心優(yōu)勢(shì)【參考答案】BD【解析】云計(jì)算核心優(yōu)勢(shì)在于彈性擴(kuò)展（D），企業(yè)可按需調(diào)整資源。按需付費(fèi)（B）確實(shí)降低企業(yè)成本，但選項(xiàng)A錯(cuò)誤，云計(jì)算也可處理小規(guī)模數(shù)據(jù)。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，私有云在數(shù)據(jù)隔離方面優(yōu)于公有云。25.在信息安全教學(xué)中，防范病毒攻擊的有效措施包括（）?！具x項(xiàng)】A.定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁B.僅下載官方網(wǎng)站軟件C.關(guān)閉所有網(wǎng)絡(luò)共享功能D.備份重要數(shù)據(jù)至本地U盤【參考答案】AD【解析】系統(tǒng)補(bǔ)丁更新（A）可修復(fù)漏洞，是基礎(chǔ)防護(hù)措施。U盤備份（D）屬于離線備份策略。選項(xiàng)B雖理想但不夠全面，需結(jié)合殺毒軟件使用。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，適度開(kāi)啟共享功能不影響安全，關(guān)鍵在權(quán)限控制。26.《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出的"三全兩高一大"發(fā)展目標(biāo)中，"兩高"指（）。【選項(xiàng)】A.高質(zhì)量發(fā)展B.高水平應(yīng)用C.高水平建設(shè)D.教育現(xiàn)代化【參考答案】BC【解析】"三全兩高一大"具體為：教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校（三全）；信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍達(dá)到較高水平（兩高）；建成"互聯(lián)網(wǎng)+教育"大平臺(tái)（一大）。選項(xiàng)C表述不完整。27.在Python編程教學(xué)中，面向?qū)ο缶幊痰暮诵母拍畈话ǎǎ！具x項(xiàng)】A.類與對(duì)象B.繼承與多態(tài)C.變量作用域D.遞歸調(diào)用【參考答案】C【解析】面向?qū)ο笕蠛诵氖穷惻c對(duì)象（A）、繼承與多態(tài)（B）。變量作用域（C）屬于程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概念，與OOP無(wú)關(guān)。遞歸調(diào)用（D）是函數(shù)編程特性，非OOP核心。28.根據(jù)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，"智能教學(xué)"能力要求包括（）?！具x項(xiàng)】A.使用AI工具分析學(xué)情數(shù)據(jù)B.開(kāi)發(fā)專屬教學(xué)管理系統(tǒng)C.精準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)進(jìn)度參數(shù)D.部署物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)備【參考答案】AD【解析】智能教學(xué)能力要求教師應(yīng)用AI工具（A）進(jìn)行學(xué)情分析，通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)優(yōu)化教學(xué)。選項(xiàng)B和C涉及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與參數(shù)調(diào)試，超出教師常規(guī)職責(zé)范圍。選項(xiàng)D屬于硬件部署，與教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)度較低。29.在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息檢索教學(xué)時(shí)，需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的倫理規(guī)范包括（）?！具x項(xiàng)】A.禁止下載未授權(quán)資源B.允許適當(dāng)引用網(wǎng)絡(luò)圖片C.需標(biāo)注所有來(lái)源信息D.優(yōu)先選擇近三年文獻(xiàn)【參考答案】AC【解析】信息倫理要求尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)（A），規(guī)范引用需完整標(biāo)注來(lái)源（C）。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，引用網(wǎng)絡(luò)圖片仍需注明出處。選項(xiàng)D無(wú)依據(jù)，文獻(xiàn)時(shí)效性與檢索主題相關(guān)，非強(qiáng)制要求。30.關(guān)于大數(shù)據(jù)技術(shù)教學(xué)，下列描述正確的是（）。【選項(xiàng)】A.Hadoop是處理海量數(shù)據(jù)的分布式計(jì)算框架B.數(shù)據(jù)可視化僅適用于小型數(shù)據(jù)集C.數(shù)據(jù)清洗包括缺失值填補(bǔ)和異常值檢測(cè)D.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)湖存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)完全相同【參考答案】AC【解析】Hadoop（A）確實(shí)用于分布式存儲(chǔ)與計(jì)算。數(shù)據(jù)清洗（C）包含缺失值處理和異常值識(shí)別。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，可視化技術(shù)可處理大數(shù)據(jù)集。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)結(jié)構(gòu)化，數(shù)據(jù)湖多源異構(gòu)。31.在信息安全教育中，防范DDoS攻擊的有效手段包括（）?！具x項(xiàng)】A.啟用雙因素認(rèn)證B.部署流量清洗設(shè)備C.提高服務(wù)器響應(yīng)速度D.定期更換系統(tǒng)密碼【參考答案】BD【解析】流量清洗（B）直接對(duì)抗DDoS攻擊，雙因素認(rèn)證（A）增強(qiáng)賬戶安全。選項(xiàng)C與攻擊防御無(wú)關(guān)，選項(xiàng)D屬于基礎(chǔ)安全措施，非DDoS針對(duì)性方案。32.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)如何規(guī)范自身行為？【選項(xiàng)】A.儀表得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明B.不得利用職務(wù)之便謀取私利C.嚴(yán)禁傳播違背教育方針的言論D.定期向家長(zhǎng)收取額外費(fèi)用【參考答案】ABC【解析】A.教師儀表、語(yǔ)言和舉止是基本職業(yè)要求，符合規(guī)范要求；B.嚴(yán)禁利用職務(wù)謀私利是明確禁止事項(xiàng)；C.傳播違背教育方針的言論違反職業(yè)道德；D.收取額外費(fèi)用屬于違規(guī)行為，故不選。33.《網(wǎng)絡(luò)安全法》中規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集、使用個(gè)人信息應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？【選項(xiàng)】A.用戶知情同意B.建立數(shù)據(jù)安全管理制度C.僅限合同約定范圍使用D.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)期限不得超過(guò)3年【參考答案】ABC【解析】A.知情同意是收集個(gè)人信息的基本原則；B.建立管理制度是法律明確要求；C.合同約定范圍是合法使用邊界；D.存儲(chǔ)期限需根據(jù)數(shù)據(jù)類型確定，3年非強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。34.Python中列表和元組的區(qū)別主要體現(xiàn)在？【選項(xiàng)】A.列表支持動(dòng)態(tài)修改元素B.元組不可改變?cè)仨樞駽.列表存儲(chǔ)固定類型元素D.元組使用括號(hào)定義【參考答案】AD【解析】A.列表通過(guò)索引修改元素是核心特性；B.元組元素順序固定但可修改內(nèi)容（如嵌套列表）；C.元組允許多種類型元素；D.Python元組用圓括號(hào)定義，與列表方括號(hào)區(qū)分。35.以下哪項(xiàng)屬于教育評(píng)價(jià)的基本原則？【選項(xiàng)】A.終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)合B.量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)分離C.教師主導(dǎo)與多方參與結(jié)合D.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試與個(gè)性化反饋結(jié)合【參考答案】ACD【解析】A.兩者結(jié)合符合現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念；B.分離違背綜合評(píng)價(jià)要求；C.教師主導(dǎo)與多方參與體現(xiàn)主體多元性；D.標(biāo)準(zhǔn)化與個(gè)性化結(jié)合提升評(píng)價(jià)效度。三、判斷題（共30題）1.計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單位中，1MB等于1024KB。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單位遵循二進(jìn)制換算規(guī)則，1MB（兆字節(jié)）等于1024KB（千字節(jié)），而非1000KB。此考點(diǎn)易與十進(jìn)制單位混淆，需注意二進(jìn)制計(jì)算方式。2.TCP協(xié)議的主要特點(diǎn)是面向連接且提供可靠的數(shù)據(jù)傳輸?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】TCP協(xié)議通過(guò)三次握手建立連接，并采用確認(rèn)應(yīng)答、重傳機(jī)制確保數(shù)據(jù)可靠傳輸，符合題目描述。此題易與UDP協(xié)議（無(wú)連接、不可靠）混淆，需掌握協(xié)議對(duì)比。3.SQL語(yǔ)句中，SELECT語(yǔ)句的主要功能是查詢數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】SELECT語(yǔ)句用于從數(shù)據(jù)庫(kù)表中檢索數(shù)據(jù)，是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的核心操作。易與INSERT（插入）、UPDATE（更新）等數(shù)據(jù)操作語(yǔ)句混淆，需明確區(qū)分功能。4.對(duì)稱加密中，加密密鑰與解密密鑰是相同的?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】對(duì)稱加密（如AES）使用相同密鑰進(jìn)行加密和解密，而非對(duì)稱加密（如RSA）使用公鑰和私鑰。此考點(diǎn)易與加密方式分類混淆，需理解密鑰特性。5.操作系統(tǒng)的進(jìn)程調(diào)度算法中，優(yōu)先級(jí)調(diào)度算法屬于搶占式調(diào)度?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】B【解析】?jī)?yōu)先級(jí)調(diào)度算法可以是搶占式（高優(yōu)先級(jí)進(jìn)程可中斷低優(yōu)先級(jí)進(jìn)程）或非搶占式（僅掛起低優(yōu)先級(jí)進(jìn)程）。題目未明確“搶占式”條件，易誤判。需注意算法分類細(xì)節(jié)。6.IPv6地址由128位二進(jìn)制組成，可表示為8組四位十六進(jìn)制數(shù)?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】B【解析】IPv6地址由128位二進(jìn)制組成，通常表示為8組四位十六進(jìn)制數(shù)（如2001:0db8:85a3::8a2e:0370:7334），但每組實(shí)際為16位（4個(gè)十六進(jìn)制字符）。題目表述“四位”錯(cuò)誤，易混淆IPv4與IPv6格式。7.Python語(yǔ)言中，列表（List）是線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，支持隨機(jī)訪問(wèn)?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】列表在內(nèi)存中連續(xù)存儲(chǔ)，支持通過(guò)索引（如nums[0]）直接訪問(wèn)元素，符合隨機(jī)訪問(wèn)特性。易與棧（先進(jìn)后出）或隊(duì)列（先進(jìn)先出）等線性結(jié)構(gòu)混淆，需明確數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)特性。8.HTML標(biāo)簽中，“<div>”用于定義文檔中的塊級(jí)內(nèi)容?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】<div>標(biāo)簽是塊級(jí)元素，可包含文本、圖片等子元素并換行，符合現(xiàn)代網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)規(guī)范。易與行級(jí)元素（如<i>）混淆，需掌握標(biāo)簽層級(jí)分類。9.防火墻的主要功能是監(jiān)控并過(guò)濾進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的流量?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】防火墻通過(guò)規(guī)則集分析網(wǎng)絡(luò)流量，控制允許或阻止數(shù)據(jù)包傳輸，是網(wǎng)絡(luò)安全的核心設(shè)備。易與入侵檢測(cè)系統(tǒng)（IDS）或加密設(shè)備混淆，需明確功能差異。10.算法的時(shí)間復(fù)雜度O(n2)比O(nlogn)低?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】B【解析】時(shí)間復(fù)雜度比較需遵循大O表示法規(guī)范，O(n2)的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)高于O(nlogn)。例如，當(dāng)n趨近無(wú)窮大時(shí)，n2/nlogn→∞。此題易因直觀感受（n2計(jì)算量更大）誤判，需嚴(yán)格按數(shù)學(xué)定義判斷。11.在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)中，1字節(jié)等于8位，這是由二進(jìn)制編碼規(guī)則決定的?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】對(duì)【解析】計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的最小單位是位（bit），1字節(jié)（Byte）由8位組成，這是國(guó)際通用的二進(jìn)制編碼標(biāo)準(zhǔn)，適用于所有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，包括操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序。此知識(shí)點(diǎn)在歷年信息技術(shù)考試中多次出現(xiàn)，主要考察對(duì)基本存儲(chǔ)單位換算的理解。12.TCP協(xié)議中的三次握手機(jī)制主要用于確保數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃裕拇螕]手則用于建立穩(wěn)定連接?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】錯(cuò)【解析】TCP協(xié)議連接建立階段確實(shí)需要三次握手（SYN、SYN-ACK、ACK），而斷開(kāi)連接時(shí)需要四次揮手（FIN、ACK、FIN、ACK）。題目混淆了“三次握手”和“四次揮手”的功能描述，屬于概念性錯(cuò)誤，易與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議考點(diǎn)混淆。13.在Python編程中，列表和元組的主要區(qū)別在于列表支持動(dòng)態(tài)修改而元組不支持。【選項(xiàng)】對(duì)【參考答案】對(duì)【解析】Python列表（list）是可變數(shù)據(jù)類型，支持元素增刪改；元組（tuple）是不可變數(shù)據(jù)類型，一旦創(chuàng)建無(wú)法修改。此考點(diǎn)常與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)特性結(jié)合考察，需注意區(qū)分兩者的語(yǔ)法差異（如列表用方括號(hào)，元組用圓括號(hào)）。14.教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃中明確提出，2022年前實(shí)現(xiàn)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率100%。【選項(xiàng)】對(duì)【參考答案】錯(cuò)【解析】根據(jù)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》要求，2020年底前實(shí)現(xiàn)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率100%，2022年升級(jí)為“教育新基建”，重點(diǎn)推進(jìn)5G、人工智能等新一代信息技術(shù)應(yīng)用。題目時(shí)間節(jié)點(diǎn)錯(cuò)誤，屬于政策文件細(xì)節(jié)考點(diǎn)。15.在XML數(shù)據(jù)格式中，可以使用自定義屬性時(shí)必須為屬性值添加引號(hào)?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】對(duì)【解析】XML規(guī)范規(guī)定，屬性值必須用單引號(hào)或雙引號(hào)包裹，無(wú)論屬性值是否包含特殊字符（如<、>）。此規(guī)則常與JSON格式對(duì)比考察，注意與編程語(yǔ)言中屬性賦值習(xí)慣的區(qū)別（如JavaScript不強(qiáng)制引號(hào)）。16.操作系統(tǒng)中的虛擬內(nèi)存技術(shù)通過(guò)硬盤空間擴(kuò)展物理內(nèi)存容量，不會(huì)導(dǎo)致內(nèi)存泄漏?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】錯(cuò)【解析】虛擬內(nèi)存通過(guò)硬盤交換文件實(shí)現(xiàn)內(nèi)存擴(kuò)展，但內(nèi)存泄漏仍可能發(fā)生（如程序未正確釋放動(dòng)態(tài)內(nèi)存）。題目混淆了“內(nèi)存擴(kuò)展”和“內(nèi)存管理”概念，屬于易混淆點(diǎn)。17.在HTML5中，`<video>`標(biāo)簽?zāi)J(rèn)支持播放MP4、WebM、OGV三種格式的視頻文件?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】錯(cuò)【解析】HTML5`<video>`標(biāo)簽?zāi)J(rèn)支持H.264（MP4）、VP8（WebM）和H.265（MP4）三種格式，但需注意瀏覽器兼容性差異（如Chrome優(yōu)先WebM）。題目表述絕對(duì)化，未考慮實(shí)際部署場(chǎng)景。18.數(shù)據(jù)加密技術(shù)中，對(duì)稱加密算法的密鑰長(zhǎng)度越長(zhǎng)，安全性越低?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】錯(cuò)【解析】對(duì)稱加密（如AES）中密鑰長(zhǎng)度與安全性呈正相關(guān)：128位AES比192位更易破解，但256位比128位更安全。題目結(jié)論與實(shí)際安全性邏輯相反，屬于常見(jiàn)認(rèn)知